老師好教師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得體會5篇

1、老師好教師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得體會5篇九月十日是專屬于老師的節(jié)日，這一天老師好節(jié)目也在為老師節(jié)獻禮。在這里先祝愿全天下的老師：老師節(jié)歡樂!今日整理了老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得體會范文5篇，大家一起來看看吧!老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得1今日是老師節(jié)，蔚藍的天空顯得格外漂亮，只見一位身穿粉色上衣的小女孩在飛速地奔跑，胸前的紅領巾隨風搖擺，蝴蝶結扎起的馬尾刷也伴著她跑動的節(jié)律左右搖擺，很快她便來到目的地一個開滿鮮花的小山坡，這時她停下來若有所思：老師為了我們的成長，默默無聞地工作，就像這遍地的野花，雖然很少有人問津，她卻用自己獨特的魅力，裝扮著自然她彎下腰細心采了幾朵金黃色的小菊花，又挑了幾

2、朵粉色的小花，最終找到一朵能把種子帶到遠方的蒲公英，抬頭看了看天空，手攥漂亮的花兒，飛速奔向?qū)W校。到了老師辦公室，這個她來過很多次的地方，一切都是那么熟識，那么親切。桌上擺著一個用了多年的地球儀，一個簡易筆筒，一瓶紅巖牌紅墨水，一副放在教科書和備課本旁邊的老花鏡，還有一本日歷，日歷翻到了9月8日，肯定是老師太忙、太忙、太累、太累女孩輕輕地把花插進筆筒，又深情地把日歷翻到9月10日。心理默默地祝愿著：祝老師節(jié)日歡樂!確實，老師為了每一個同學能健康成長，在不停默默耕耘、播種，細心地灌溉、滋潤，真是嘔心瀝血!他頭上的根根銀絲是了同學成長的見證，眼角的條條皺紋是他辛苦的象征，校內(nèi)的朵朵“鮮花”開得如此

3、漂亮，應當給這辛勤的園丁記大功。老師，別太累老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得2“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！泵慨斘铱吹教瞥笤娙死钌屉[寫下的千古名句時，心里便涌出了一股對我小學第一任班主任老師的感謝之情。記得那時，我們還是剛入學的一班級同學，什么也不懂，在家長的帶著下，我們熟悉了您譚老師。譚老師總喜愛把她那一頭烏黑中夾雜著幾縷銀絲的頭發(fā)披在腦后，像一簇黑瀑布。譚老師的眼睛非常有神，它是才智的代表，它好像黑夜中的一顆星星，指引我走進另一個充滿才智的世界。她那張嘴巴雖小，但卻不失魅力。能為我們朗誦出奇妙的詩歌，能娓娓悅耳地讀出美麗的文章，使我們設身處地。是譚老師，把我們從一個世事不懂的小同學教

4、育成一個能出口成章的高班級同學，是譚老師，把我們從一說起話來結結巴巴的小不點教育成一個拿到文章就能流利朗誦的少先隊員。在我們上二班級時的一個早晨，上課鈴早已打響，但左等右等也不見譚老師為我們上課，同學們等得不耐煩了，有的說：“要不我們?nèi)マk公室看看吧!”有的說：“老師今日怎么了？還不來上課!”還有的說：“是不是有事呀？”大家紛紛跑出教室，向老師上樓梯的那個方向張望。突然有人咕了一聲：“老師來了!”大家尋名望去，果真見譚老師向教室走來，不過與平常不同的是，譚老師臉色蒼白，帶著一絲焦慮的神色，走起路來搖搖晃晃，非常緩慢。她用略帶嚴肅的目光看了我們一眼，大家便立刻轉(zhuǎn)身走進教室，端正地坐好。譚老師這才踏

5、著緩慢的步伐走入教室，站到講臺上，咳嗽了好幾下，用嘶啞的聲響說：“對不起，我們開頭上課?！苯又汩_頭講了起來，雖然您的聲響沒有從前那樣清脆，還時不時地咳嗽幾聲，但是她分析課文照舊分析得那么透徹，講解生字仍然講得那樣明確，不一會兒額頭上就冒出了豆大的汗珠，您靜靜地掏出手紙輕輕擦去，又不知倦怠地講了起來課堂上靜靜靜地，沒有人說話或做與課堂無關的事情，只有兩種聲響在教室上空回蕩，一種是您那活潑的講課聲，另一種則是同學們主動的發(fā)言聲直到后來，我才明白您在前一天晚上高燒不退，始終到早晨5點半才略微好一些，本該請假的您卻堅持為我們上課，還說：“快到期中考試了，不能由于我而耽擱同學們的課程”聽到這里，我再也

6、忍不住了，淚水模糊了我的雙眼啊，譚老師，您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長成了一棵棵強壯的小樹。在老師節(jié)來臨之際，我想對您說聲：老師，您辛苦了!老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得3有人說“老師是一盞燈，照亮你眼前的路?！庇腥苏f：“老師是一支蠟燭，燃燒了自己奉獻給他人”有人說：“老師是一位園丁，專心照料我們這群祖國的花朵?！辈还茉诤翁?，在何方，都有那些默默付出而又令人敬愛的好老師。在這個漂亮的世界上，有一種莊重、崇高的職業(yè)老師，但是并不是全部的老師都是好的。我很幸運，我遇到了一位好老師，她是我如今的班主任。我曾經(jīng)是一個嚴峻的偏科生，做出來的數(shù)學題目看似深奧實則亂寫一

7、通。直到我稀里糊涂的來到初一，遇到了她，我如今的班主任，一切都轉(zhuǎn)變了。老師的激勵在剛開學的一節(jié)數(shù)學課上，她滿臉不快樂地走進教室，我們班雖然是很差，但是擅長數(shù)學的也挺多，我在心里默想。她剛站到講臺上就開頭批判我們，說我們班昨天的家庭作業(yè)做得很糟，全班只有一個全對的。大家聽了，都把頭低得很低，大家受慣了鄙視，再也不想受到任何不公正的待遇，本還以為這個秦老師是好的（由于這個老師上課精彩、簡潔、易懂，也很關懷我們，很多差生也喜愛上了這個秦老師），但是今日聽她一番話，唯恐全部希望煙消云散。原以為將迎來的是一場“暴風雨”。卻沒想到她緘默了一會，她的話語緩和了：“不過值得快樂的事是大家都有了進步，希望大家連

8、續(xù)努力!”大家都松了一口氣。“嗯!”大家相視而笑，隨后異口同聲的說道?！敖袢章牼枰磺?，暫憑杯酒長精神”説的亦如此。老師的敬業(yè)秦老師不僅要教我們班，還要教（2）班的同學。雖然只是初一，但由于接近期中考試，所以復習卷子一大堆，每天的作業(yè)量與原來相比重多了。可是秦老師總能具體的改完兩個班級全部的作業(yè)啊!我們都看在眼里，明白她為我們付出了很多，她還有一個一歲多的孩子要照料，但是為了我們這些同學，她放棄了孩子成長最美妙的時辰，放棄了與孩子相處的時機，將親情臨時放在一旁，為了教育事業(yè)全心投入!老師的青春我所就讀的學校是三樂學校，雖然是一件百年老校，但近年已是臭名遠揚，其實我校的老師可以抓住調(diào)去南門或上海

9、的時機，而我們的秦老師也有這樣的時機，但是她放棄了。她有力量，但她不情愿離開去查找更廣闊的天空，她曾在班委會會議上對我們說：“你們質(zhì)樸、和善、有人情味、不造作、不浪費!”她說這些就是她不想離開這所學校的原因，她在這個學校，為了這學校，付出了青春，付出了她光明的前途。老師的孩子氣“加油，加油”咦，誰在喊？是班主任。我們在農(nóng)村學校學習，有一次，億茲公司有很多志愿者來我們學校，組織了投籃、拔河，“來之不易的水”等游益性活動。在拔河競賽時，她又為我們鼓勁助威。即使已經(jīng)有了孩子，老師好像還是童心未泯，有些孩子氣喲老師的關愛她曾說過：“你們每一個都是天使，雖然有些是折翼天使，可能得不到完好的愛，但是沒關系

10、，我們是一個大家庭，在這個大家庭里，你們可以獲得愛，收獲學問、收獲友情、收獲那份完完好整沒有缺口的愛她像蠟燭一樣，照亮了別人，燃燒了自己；她像辛勤的園丁一樣，辛苦地照料者園中每一棵植物；她像辛苦的蜜蜂一樣，辛勤采蜜她就是我的班主任，我眼中的好老師秦健老師。老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得4從踏入學校門檻的第一天，我們便會遇到生命中不同時辰的老師。而每一個階段都會有一個另我們難忘的老師，一段難忘的故事，一段難忘的歲月，一個難忘的身影。而最令我難忘的一位老師，卻是這么多年來遇到的最兇的一位老師。平頭，濃眉大眼，嗓子粗礦，手臂壯實，打人肯定很疼。這便是我對他的第一印象，而恰巧，在畏懼的根底上他教的又是

11、我們的數(shù)學，這讓我對他的畏懼進而演化成了反感。小時分到如今始終對數(shù)字很反感，厭煩數(shù)學，厭煩數(shù)學課，厭煩那些螞蟻般的小數(shù)點，這么多的厭煩加起來的總結是：我的數(shù)學真的很差。他剛分配到我們這個窮鄉(xiāng)僻壤的學堂里頭，就很榮幸的變成了我們的數(shù)學老師，第一堂課，自我介紹加課堂互動。一個個點名，教室里嘰嘰喳喳，我手心冒汗，緊急的頭不敢抬。就怕一個不當心說錯惹他不快樂了用那對壯實的胳膊揍我。到我時，聲響小的幾乎像是說給自己聽；“我叫湯倩?！背龊跻饬?，他卻是溫和的笑了笑，開頭解析起我的名字來：“倩。單人旁加一個青。你爸爸媽媽給你取的這個名字好啊，人青人青，就是希望你以后勝利漂亮啊?！碑敃r聽得一愣一愣，頭一次感覺這

12、么彪悍的形狀跟暖和這兩個字貼的好近。都說喜愛一門課必需得建立在喜愛教這門課的老師的根底之上，可是這位姓向的老師教了我整整一個小學，我對這門課的寵愛程度始終也沒超過百分之七十。只是不再厭煩，也談不及喜愛。數(shù)學課，做題互動。很簡潔的除法，到我時腦袋一片空白，傻愣愣看了半天，直到耳朵上有火辣辣的痛感傳來，他的那點僅存在我意識里的暖和片刻間消逝殫盡。小時分的我們總是很簡單喜愛一個老師，而厭煩一個老師也肯定能跟得上兩者更替的速度。這個年齡段的我們很簡單以貌取人，比方說，美術老師長得很漂亮，所以我肯定會學好美術，讓她夸贊我。相伴的日子說長有好幾年，可是說短也就可數(shù)的那么些課時。長大，高中，高校，愈來愈多的

13、形形色色的科目，可以選擇喜愛的文科類，不用再學厭煩的數(shù)學，見過形形色色的導師，卻只有這么個兇巴巴彪悍的身影在伴著年齡的增加在記憶里頭愈來愈清楚。個子不高，兇巴巴的臉在看到我們進步一丁點的同時偶然笑起來也會透露出慈愛的味道。喜愛灰黑色的夾克，夾克的兩肩總是有撲不盡的粉筆灰。拉過我一次耳朵，那道不會的題到如今想遺忘也遺忘不了。上高校前回了趟母校。還是那間教室，還是那個辦公桌，可是我的這位兇巴巴的數(shù)學老師腰板竟然已經(jīng)微微佝僂。他問起我的高考，問起我的志愿。我的表情有點麻木，高考失利。分數(shù)讓我與自己的抱負失之交臂，全部人反對我選擇的民辦學校。又是我的這位兇巴巴的老師，兇巴巴的告知我：“民辦學校也能通過

14、自己的努力讓你朝著自己的幻想前進，只要你還有上學的意向，那么你就肯定還有想追尋的目標?！钡诙伟l(fā)現(xiàn)，其實這張兇巴巴的臉在歲月的洗禮下線條也開頭變得很柔緩。迄今為止，沒有再見過他。偶然跟人問起他來，只說是退療養(yǎng)病。詳細都是模棱兩可，沒有誰刻意的去打聽去問候。只是我明白，這么一個兇巴巴的，有著一對壯碩胳膊的這么個數(shù)學老師，卻是真真實實永遠刻畫在記憶里頭無法遺忘了。老師好老師節(jié)直播節(jié)目觀后感心得5“悄悄的深夜群星在閃爍，老師的窗前徹夜光明”始終悠揚悅耳的歌在耳邊盤旋。每當我一聽到這首歌，我就會想起我的小學啟蒙老師黎老師。黎老師大約四十歲，教書十幾年，她把全部身心都投入到教育事業(yè)中去。她像一根蠟燭，默

15、默燃燒自己，照亮了同學；她像地下的落花生，從不計較名利；她像辛勤的園丁，細心培育祖國的花朵，她是“人類靈魂的工程師”。黎老師有著天使般的笑容，記得七歲那年，踏入小學的第一天。爸爸媽媽把我送進學校，我感覺四周的一切都是那么生疏。第一個站在教室迎接我的是黎老師?！袄枥蠋煛边@是多么美妙的稱呼啊!她微笑的看著我，把我領進教室。她的微笑是那么動人，使我一下子就喜愛上了她；她的笑容是那么親切，是我感覺四周不再是生疏。黎老師有著一雙“火眼金睛注：原指西游記中孫悟空能辨認妖魔鬼怪的眼睛。后用以形容人的目光鋒利，能夠辨認真?zhèn)?。”，課堂上我們的一舉一動注：指人的每一個動作。都逃不過她的眼睛，并且她的眼睛會說話。上她的語文課，我們可是有著“鐵一般的紀律”。記得有一次上語文課，我沒有仔細聽講，還在和同桌說話。黎老師用她的“火眼金睛”掃遍了教室，最終叮住我，好像在說：“假如你上課再不仔細聽講，我就讓你站著聽講!”想到這兒，我的心忐忑擔心注：忐忑：心神不定。心神極為擔心。，我立刻坐直身子，仔細聽老師講課，主動舉手發(fā)言。這時，黎老師微笑的看著我，這是黎老師的眼睛好像在說：“這就對了，希望你以后也要仔細上課哦!”黎老師的嘴總會告知我們很多道理。她淳淳教導我們，把課本上的內(nèi)容講的活潑好玩，讓我們游覽學問的海洋。當我們失利時，她總會鼓勵我們。