學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)

1、學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)學(xué)前教育是重要的社會(huì)公益事業(yè)，是國(guó)民教育體系的重要組成部分，是終身教育的開(kāi)端，是根底教育的根底。下面是帶來(lái)的五篇學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)，希望大家喜愛(ài)!學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)1為了更好的強(qiáng)化自我專業(yè)化進(jìn)展，這段時(shí)間，我仔細(xì)閱讀并學(xué)習(xí)了北京師范高校出版社的梁志燊編著的學(xué)前教育學(xué)一書(shū)，。學(xué)前教育學(xué)主要是研討學(xué)前教育的現(xiàn)象，揭示學(xué)前教育的規(guī)律，以增加同學(xué)從事學(xué)前教育工作的職業(yè)素養(yǎng)，提高學(xué)前教育質(zhì)量的一門(mén)學(xué)科。它能幫忙我們更好地穩(wěn)固學(xué)前教育的根本學(xué)問(wèn)和主要理論，把握學(xué)前教育的實(shí)踐技能和重要力量，這主要表達(dá)在以下幾個(gè)方面：樹(shù)立正確的兒童觀和教育觀，熟悉到游戲在兒童成長(zhǎng)進(jìn)展中的重

2、要作用；進(jìn)一步學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)優(yōu)秀的學(xué)前教育課程，能夠合理布置兒童的一日活動(dòng)；正確理解幼兒老師的工作特點(diǎn)，把握與家長(zhǎng)溝通合作的形式和策略。結(jié)合自己幾年來(lái)的工作，我進(jìn)行了理論與實(shí)踐的深入反思。談?wù)勛约簩?duì)孩子的觀點(diǎn)。我是兩個(gè)班教學(xué)的，所以接觸的孩子年齡從36，通過(guò)我對(duì)孩子的觀看：四歲的孩子比三歲的孩子更加活潑好動(dòng)，對(duì)四周生活的環(huán)境也更熟識(shí)了，能主動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。在活動(dòng)中堅(jiān)持的時(shí)間也長(zhǎng)了，他們不但愛(ài)玩，而且會(huì)玩了，會(huì)自己玩，也會(huì)和幾個(gè)小好友一起玩，在游戲中會(huì)出辦法，玩出把戲，玩得更有興致了。四歲的孩子有詳細(xì)形象思維，所以在活動(dòng)中要多引導(dǎo)他們熟悉多種事物。四歲的孩子可以聽(tīng)進(jìn)成人向他提出的要求，聽(tīng)懂一些道理，能完成

3、成人交給的一些任務(wù)了，有意開(kāi)頭進(jìn)展了，他們能有意的留意，有意的記憶，有意的想象了。因此要留意引導(dǎo)幼兒觀看四周的生活，以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和進(jìn)展多種力量。生活無(wú)處不在，生活無(wú)處不有，只要我們會(huì)用眼睛看、會(huì)用耳朵聽(tīng)、會(huì)用嘴說(shuō)、會(huì)用鼻子聞、會(huì)專心去想，生活就在身邊!例如分季節(jié)觀看四周的事物，如：春天到，帶孩子觀看大自然說(shuō)說(shuō)春天的特征，小草綠了、花兒紅了，冰雪溶化了、筍芽冒出來(lái)了、人們的衣服穿得少了，孩子們出來(lái)放風(fēng)箏了感受春天的漂亮，萬(wàn)物復(fù)蘇那種不行阻擋的生命力；再如觀看四周環(huán)境的改變，如家鄉(xiāng)新修了水泥路、街上新開(kāi)的店面等等，說(shuō)說(shuō)自己的感受，說(shuō)說(shuō)這些改變給我們的生活帶來(lái)了怎么樣的便利，想想這些改變都需要我們大家

4、付出怎么樣的努力，培育他們愛(ài)家鄉(xiāng)的感情和長(zhǎng)大后建設(shè)家鄉(xiāng)的好品質(zhì)；又如帶幼兒觀看四周的人，家人長(zhǎng)得什么樣子，老師伙伴長(zhǎng)得什么樣子，用什么樣的語(yǔ)言來(lái)形容或者用什么樣的畫(huà)面來(lái)表現(xiàn)；還可以培育幼兒觀看記憶四周發(fā)生的事，用自己的語(yǔ)言把了解到的事情講述出來(lái)并發(fā)表自己的評(píng)論等。在這些多種形式的觀看中可以讓幼兒不斷增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不斷進(jìn)展幼兒的留意、記憶、思維、想象、語(yǔ)言等力量。最終要以游戲促進(jìn)他們的全面進(jìn)展。游戲是幼兒生活和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)內(nèi)容，是最受幼兒歡送的生活和學(xué)習(xí)方式。在游戲中，幼兒主動(dòng)性高，學(xué)習(xí)愛(ài)好濃，創(chuàng)作力量強(qiáng)。在游戲中幼兒的熟悉力量、運(yùn)動(dòng)力量、語(yǔ)言力量和推斷力量都將得到不同程度的進(jìn)展，最重要的是在游戲中幼

5、兒的心靈得到歡樂(lè)!作為老師，作為幼兒身邊的任何一個(gè)成人，我們都應(yīng)當(dāng)盡力為他們提供游戲的場(chǎng)所以及物質(zhì)、心理環(huán)境。為此，我設(shè)計(jì)了進(jìn)展運(yùn)動(dòng)力量的游戲我們的小車(chē)開(kāi)得快、摘蘋(píng)果、踩尾巴等，進(jìn)展語(yǔ)言力量的游戲說(shuō)說(shuō)我漂亮的家、我來(lái)講故事等，進(jìn)展推斷力量的游戲我是環(huán)保小衛(wèi)士、我做乖寶寶等，為幼兒提供游戲的各種所需，讓幼兒在這樣的活動(dòng)中進(jìn)展力量，歡樂(lè)度過(guò)每一天?？傊?，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我受益非淺，把握了很多學(xué)前教育的理論學(xué)問(wèn)，我肯定在工作中不斷實(shí)踐，利用空余時(shí)間連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為做一個(gè)好老師努力!學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)2一、重在習(xí)慣、貴在堅(jiān)持其完成在的孩子由于優(yōu)生優(yōu)育，智力不會(huì)相差許多，關(guān)鍵是習(xí)

6、慣。平常我就和孩子說(shuō)過(guò)做任何一件事情要么不做，要做就要堅(jiān)持而且要盡力做好，即使是玩某項(xiàng)玩具或?qū)W騎自行車(chē)、學(xué)溜旱冰、踏板車(chē)、下棋等。其實(shí)這就在培育孩子做事要有恒心和毅力，做事要有上進(jìn)心。要么不學(xué)，要學(xué)就應(yīng)當(dāng)有責(zé)任心盡力學(xué)好，至于到達(dá)什么程度，那是力量問(wèn)題，而現(xiàn)代優(yōu)生優(yōu)育的孩子中習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)比資質(zhì)重要。二、家長(zhǎng)應(yīng)幫忙孩子共度難關(guān)孩子在學(xué)任何一樣內(nèi)容時(shí)如鋼琴、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、棋類等都會(huì)有肯定時(shí)期的困難期，家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)有耐煩并激勵(lì)、幫忙他一起度過(guò)難關(guān)。比方說(shuō)：他在學(xué)寫(xiě)字時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他寫(xiě)得不好，我就幫他擦了，可是不當(dāng)心多擦了一筆，他就大哭。我就耐煩地告知孩子：這個(gè)內(nèi)容是很難，不過(guò)你比爸爸媽媽小時(shí)分都強(qiáng)，已經(jīng)在慢慢克服

7、了，并且比前面進(jìn)步都很大，要是爸爸媽媽練得話，說(shuō)不定還是你好呢.這一遍你更會(huì)動(dòng)腦筋了，憑這一點(diǎn)就應(yīng)當(dāng)給你多加兩顆“愛(ài)動(dòng)腦筋星”等等三、家長(zhǎng)潛移默化重于嚴(yán)格說(shuō)教有些學(xué)問(wèn)我們都是在和孩子玩的過(guò)程中慢慢浸透的，從來(lái)沒(méi)有嚴(yán)嚴(yán)格的像老師上課式的教孩子學(xué)什么。比方和孩子出去漫步時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)小樹(shù)特別感愛(ài)好，我就和他做過(guò)這樣的游戲：每隔三米種一棵樹(shù)，15米內(nèi)可以中幾棵樹(shù)？一棵樹(shù)據(jù)一次可以將樹(shù)據(jù)成幾段？據(jù)三次可以據(jù)成幾段？早上吃牛奶時(shí)他不愿喝罐裝奶粉，我就說(shuō)這個(gè)奶粉養(yǎng)分很豐富，由鐵、鈣、許多種維生素和礦物質(zhì)，小好友喝了會(huì)很聰慧的。每一個(gè)孩子都希望自己是個(gè)聰慧的孩子，于是他就會(huì)愿意地喝了。在喝的過(guò)程中，我就和他彎

8、了另一個(gè)游戲：一罐奶粉398元，兩罐是多少錢(qián)？他很仔細(xì)地在思索，掰手指，獨(dú)立還發(fā)出嘰里咕嚕的聲響，我看他眉頭緊鎖，我就笑著和他說(shuō)：珍寶，媽媽叫你一個(gè)玩這種游戲的方法：媽媽：398接近哪一個(gè)大一點(diǎn)的整數(shù)？?jī)鹤樱?00。媽媽：那么根據(jù)400算的話你多算了幾塊？，兩罐你又多算了幾元，再減去多算的不就得了。他得知還有這種聰慧的算法可樂(lè)壞了，一個(gè)勁的教我再出幾道。兩歲時(shí)帶他出去玩，快到家的時(shí)分，他問(wèn)：媽媽還有多長(zhǎng)時(shí)間才能到家？媽媽：大約XXX秒。兒子：XXX秒究竟是多少??？媽媽：就是你從XXX、99、98這樣倒著書(shū)，數(shù)到0時(shí)就到家了。他坐到我的自行車(chē)上很專注的在數(shù)，做媽媽的依據(jù)孩子數(shù)的情況可以加快或減慢

9、汽車(chē)的速度，以到達(dá)XXX秒的目的。四、家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格把握孩子的愛(ài)好關(guān)家長(zhǎng)肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)階段的喜好。就在他特別感愛(ài)好的時(shí)分注意引導(dǎo)，效果特別好，其實(shí)這也驗(yàn)應(yīng)了愛(ài)因斯坦所說(shuō)“愛(ài)好是最好的老師”。孩子很小時(shí)我就給他講睡前故事，不管他聽(tīng)懂聽(tīng)不懂。重復(fù)多了，他竟然記得了，還矯柔造作的拿著書(shū)讀，不料真有許多字會(huì)讀，有些不熟悉的字嘰嘰咕咕帶過(guò)，我馬上給他指認(rèn)，并且大大的表?yè)P(yáng)他會(huì)認(rèn)那么多字。他每當(dāng)外出登車(chē)就會(huì)看車(chē)站牌上的字、廣告字、賓館、飯店的字問(wèn)個(gè)不停，這是作為家長(zhǎng)肯定要有問(wèn)必答，滿意孩子的求知欲，效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)比家長(zhǎng)和孩子正兒八經(jīng)的坐在那學(xué)認(rèn)字好得多。就這樣他學(xué)會(huì)讀一篇故事，我就讀兩篇故事作為嘉獎(jiǎng)他，由此在上一

10、班級(jí)前他就可以比擬流利的讀報(bào)紙上的一些新聞了。在我孩子三歲時(shí)他還對(duì)數(shù)字沒(méi)有概念。他只記得自己三歲，家里有三口人?？墒钱?dāng)家里明明坐著5個(gè)人，他也會(huì)從12345數(shù)過(guò)來(lái)，可是一當(dāng)我問(wèn)他一共幾個(gè)人？他就說(shuō)成了三個(gè)，可把我急壞了。當(dāng)時(shí)為了讓他感受顏色和數(shù)字，我把家里的墻上處處都貼上了掛歷，突然有一天，他站在床上很專注的在數(shù)掛歷上的數(shù)字131，我就拿出了織毛衣的皮尺，他數(shù)皮尺上的數(shù)字可開(kāi)心了，于是我借機(jī)給他量身高，問(wèn)他：你有多少厘米高，當(dāng)他得知自己數(shù)對(duì)了甭提多快樂(lè)了。這是勝利的體驗(yàn)法。緊接著我就從玩具市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)了數(shù)字拼圖，從今他從10以內(nèi)的加減法逐步過(guò)渡到一班級(jí)前會(huì)算湊十法的20以內(nèi)的加法?？墒俏易鳛榧议L(zhǎng)從

11、來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)的教他過(guò)教材，在他上小學(xué)時(shí)，我就告知他，你雖然明白一些學(xué)問(wèn)，但課堂上老師的教學(xué)有許多學(xué)問(wèn)和語(yǔ)言是你自己學(xué)不到的，肯定要虛心，這樣才會(huì)不斷進(jìn)步。還有就是在和小好友一起時(shí)也要找恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間把自己明白的也說(shuō)給老師和小好友們聽(tīng)。他有時(shí)在我?guī)蠈W(xué)的路上，他就喜愛(ài)背誦語(yǔ)文老師教過(guò)的拼音、課文、古詩(shī)等，我也會(huì)在路上和他搶答口算，這樣我們都節(jié)約時(shí)間。有時(shí)我特意比他快，讓他艷羨，然后告知她我快的秘訣，引出了上學(xué)的路上我們就學(xué)完了“乘法口訣”這一內(nèi)容。其實(shí)目前的教育結(jié)果還不能完全說(shuō)明是否勝利，只能作為一個(gè)心得互相溝通一下。學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)3在這個(gè)夏日炎炎的烈日下，踏入清中的大門(mén)，可以說(shuō)是萬(wàn)分榮幸

12、。由于清中有著美麗的環(huán)境、雄厚的教資條件、嚴(yán)格的校紀(jì)校規(guī)、深厚的學(xué)習(xí)氣氛、并且還有著豐富的課余活動(dòng)。這無(wú)疑是塊廣袤的土地。而這里的每位同學(xué)都貌似一株小草，在肥沃的土地中不斷吸取養(yǎng)分，主動(dòng)進(jìn)取，歡樂(lè)成長(zhǎng)帶著家長(zhǎng)的希望，我欣喜若狂邁入了清中的大門(mén)。在進(jìn)入清中時(shí)的那種期望，那種沖動(dòng)的心情，是無(wú)法用言語(yǔ)形容的。由于這兩天學(xué)校組織同學(xué)們回校進(jìn)行學(xué)前教育。因此我也像其他的同學(xué)一樣，按時(shí)回校報(bào)到、入住宿舍。等候?qū)W前教育的開(kāi)幕這也是我從小到大第一次在校住宿，雖然還不太習(xí)慣于此時(shí)的生活，但經(jīng)過(guò)這兩天的住宿生活我還是總結(jié)出了兩個(gè)字：速度。刷牙要速度，吃飯要速度，洗澡洗衣要速度，總之什么都要速度。否則就跟不上其他同

13、學(xué)的腳步，總慢一拍。雖然這兒的生活節(jié)奏是極快的，但我還是感覺(jué)每天都過(guò)得很充足、很歡樂(lè)。經(jīng)過(guò)這兩天的學(xué)前教育，真讓我受益匪淺。其中，有領(lǐng)導(dǎo)們的精彩講話，有師兄師姐們談?wù)撟约簩W(xué)習(xí)閱歷的講座，有心理老師的輔導(dǎo)講座，還有班主任的規(guī)章教育課堂，更有參觀校史的活動(dòng)這一切，都讓我大開(kāi)眼界，懂得了不少，對(duì)學(xué)校有著更透切的了解。此外，學(xué)前教育清晰地告知我們：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有各自的目標(biāo)，各自的幻想。假如一個(gè)人沒(méi)有幻想，就猶如船沒(méi)有了船漿，在大海中飄搖不定，沒(méi)有方向。但假如一個(gè)人有了目標(biāo)，有了幻想，哪怕是離現(xiàn)實(shí)多么遙遠(yuǎn)，完成的希望多么渺茫，都會(huì)做出肯定的努力，爭(zhēng)取完成。是的，我也不例外，我也有自己的目標(biāo)與幻想。我希望

14、3年后的今日我能考上一所重點(diǎn)高校，在那兒查找屬于自己的一片天。無(wú)論多么困難，遭受多少挫折，我都不能放棄，不會(huì)放棄。由于，我有幻想!希望某一天，我也能驕傲的高歌：我的將來(lái)不是夢(mèng)!我清晰的明白，高中的學(xué)習(xí)不能再像初中那樣隨便懶散了。我必需查找一套更合適自己的學(xué)習(xí)方法，端正自己的學(xué)習(xí)看法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，更要樹(shù)立正確的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。并在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)劇烈的賽場(chǎng)上不斷激發(fā)潛能，努力拼搏。我相信，我能行!學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)4每一名MBA同學(xué)都準(zhǔn)備過(guò)這樣兩個(gè)問(wèn)題，為什么要考MBA？為什么要考交大MBA？不同的人會(huì)給出不同的答案，然而對(duì)于我，最根源的動(dòng)力就是那份交大情節(jié)。作為一名踏上職場(chǎng)6年的職業(yè)女性，我先

15、后在不同的銀行金融機(jī)構(gòu)工作，管理實(shí)踐中，越來(lái)越感受到自身管理學(xué)問(wèn)缺乏理論系統(tǒng)，不能事半功備。劇烈的求知欲望使我迫切希望自己能夠把握管理理論學(xué)問(wèn)，形成學(xué)問(wèn)體系，拓寬人脈，積累資源，幫忙自己在事業(yè)上，人生道路上取得更大的成就。因此，20X年我毅然踏上了MBA的備考之路，并有幸成為交大安泰MBA大家庭中的一員，希望能在這里揭開(kāi)我人生道路的新篇章。交大，我始終向往的幻想學(xué)府，在20X年工作剛滿3年之際，滿懷熱忱的我也曾備考過(guò)，后因工作關(guān)系沒(méi)能完成?？蛇@并沒(méi)有澆滅我對(duì)交大的執(zhí)著，也正是如此，內(nèi)心深處種下了交大情節(jié)。當(dāng)我拿到錄用通知書(shū)的那一刻，興奮、沖動(dòng)、期盼、向往，很多思緒涌上心頭。很早就聽(tīng)學(xué)長(zhǎng)說(shuō)，交大

16、活動(dòng)非常豐富。一路走來(lái)，可以毫不夸張的說(shuō)，在交大，只要你有充足的時(shí)間，那你的生活每天都會(huì)有驚喜。尤其是交大的學(xué)前活動(dòng)，到處表達(dá)著校方的良苦專心。讓我們?cè)?0X年這個(gè)夏天，留下了諸多美妙的回憶。20X年4月10日，新生第一次全體會(huì)議，我們相識(shí)。MBA工程主任胡海鷗教授為我們做了領(lǐng)導(dǎo)力的培育、修煉與提升專題報(bào)告。胡教授提倡我們要學(xué)習(xí)“貴族文化”，培育貴族氣質(zhì)。也因此貴族精神成了M1396班一貫的做事基調(diào)。在這一天，50位來(lái)自各行各業(yè)的精英，有了共同的名字M1396班。為了這個(gè)共同的名字，我們每個(gè)人都參與了班徽、班旗、班歌、班服設(shè)計(jì)工作。當(dāng)1396，無(wú)限成就響徹天空，當(dāng)雙龍騰飛迎風(fēng)飄揚(yáng)，當(dāng)奔跑的旋律

17、激情高歌，我們由生疏變得熟識(shí)，親切。20X年6月15日至6月16日，嘉興拓展訓(xùn)練，我們相知。為期兩天的商海爭(zhēng)鋒拓展訓(xùn)練，增進(jìn)了彼此間的了解。通過(guò)游戲，我們建立的不僅僅是團(tuán)隊(duì)合作精神，培育的不單單是團(tuán)隊(duì)凝聚力。更多的，我們收獲了最真摯的關(guān)懷與友情。20X年7月13日，財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)概論先導(dǎo)課，我們被震撼，原來(lái)會(huì)計(jì)可以那么好玩。在此之前，我一直認(rèn)為會(huì)計(jì)是枯燥乏味的。但通過(guò)劉濤教授的教學(xué)，我感受到了會(huì)計(jì)的魅力，一切定義公式，在這里變得活潑，詳細(xì)。一系列的數(shù)字變得富有生命力。這樣的老師，讓我鄙視，也更讓我有了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。20X年的7月和8月，新生運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓我們動(dòng)起來(lái)。不知是從哪里來(lái)的體力，我參與了乒乓球，羽

18、毛球，踢毽子等一系類競(jìng)賽工程。大汗淋漓的我們，為了班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)，此時(shí)，我們明白，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗。這兩個(gè)月，幾乎沒(méi)有人閑著，更有全家總發(fā)動(dòng)當(dāng)啦啦隊(duì)?；蛟SMBA已經(jīng)不是一個(gè)人在學(xué)習(xí)，在這里，家人與我們一樣，他們陪伴我們，與我們一起同甘共苦。20X年8月25日，潘英麗教授經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型進(jìn)展的宏觀環(huán)境與產(chǎn)業(yè)環(huán)境，陳琦偉教授經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型背景下的個(gè)人職業(yè)生涯選擇。20X年9月1日，余明陽(yáng)博士新環(huán)境下企業(yè)品牌之定位戰(zhàn)略與贏利模式等4堂講座，讓我們感受到了風(fēng)采，收益良多。20X年9月3日，同學(xué)手冊(cè)考試，我們記住了鐵一般的紀(jì)律?？荚囍皇且环N形式，更重要的是我們將在兩年半的學(xué)習(xí)生活中區(qū)踐行。20X年9月7日，我們開(kāi)學(xué)了

19、。難忘交大各位領(lǐng)導(dǎo)語(yǔ)重心長(zhǎng)的寄語(yǔ)；難忘精彩的文藝匯演；難忘莊重的宣誓。從這天起，我們將是展翅高飛的雄鷹，蔚藍(lán)的天空將是我們今后的戰(zhàn)場(chǎng)。學(xué)前活動(dòng)給我?guī)?lái)的思索和啟發(fā)是巨大的，伴著開(kāi)學(xué)伊始的漸漸勞碌，我或許會(huì)慢慢忘卻學(xué)前活動(dòng)的詳細(xì)詳情，但是我不會(huì)遺忘成為貴族人這一理念，最終以我的入學(xué)誓詞作為心得的結(jié)束語(yǔ)：我是一名榮耀的交大MBA學(xué)員，在此步入崇高學(xué)府之際，謹(jǐn)莊重宣誓：我將恪守交大校訓(xùn)：飲水思源，愛(ài)國(guó)榮校。我將秉承先輩愿景：修一等品德，求一等學(xué)問(wèn)，創(chuàng)一等事業(yè)，成一等人才。身為同學(xué)，我將慎于思索，精勤求學(xué)，不斷提升自身的管理學(xué)學(xué)問(wèn)和各項(xiàng)技能，并將之付諸實(shí)踐。身為經(jīng)理人，我將立身守正，果毅力行，一直具備高度的社會(huì)責(zé)任感和職業(yè)操守，為企業(yè)與社會(huì)制造價(jià)值。我將自始至終維護(hù)交大MBA名譽(yù)及高尚傳統(tǒng)，此誓為證。學(xué)前教育個(gè)人總結(jié)心得體會(huì)5伴伴著孩子們的天真笑容，緊急勞碌而又歡樂(lè)的一學(xué)期即將結(jié)束了，當(dāng)我空閑下來(lái)細(xì)細(xì)回憶這學(xué)期的工作時(shí)，深深地感到一份耕耘一份收獲。作為學(xué)前班的老師，既要培育孩子獨(dú)立自主的力量的力量，同時(shí)又要幫忙他們養(yǎng)成樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼的良好品德。以下是我的一些心得體會(huì)：一、培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)愛(ài)好。學(xué)前班同學(xué)由于年