認(rèn)識(shí)三角形復(fù)習(xí)精選PPT

1、關(guān)于認(rèn)識(shí)三角形復(fù)習(xí)第一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月三角形的初步知識(shí)考點(diǎn)一：三角形的邊角關(guān)系考點(diǎn)二：三角形的重要線段考點(diǎn)三：全等三角形的判定與應(yīng)用考點(diǎn)四：基本尺規(guī)作圖考點(diǎn)五：利用全等測(cè)距離第二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月考點(diǎn)一：三角形的邊角關(guān)系；（1）三角形的任意兩邊之和大于第三邊。（2）三角形的任意兩邊之差小于第三邊。1、邊與邊；兩邊之差第三邊兩邊之和第三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、下列每組分別是三根小木棒的長度(單位：厘米)，用它們能擺成三角形嗎？（1）3，4，5 （ ）（2）8，7，15 （ ） （3）13，12，20 （ ）（4）5，5，11

2、 （ ）2、已知三角形的三邊長分別為2,3,a，那么a的取值范圍是（ ）(A) 1a5 (B)3a7 (C)4a6 (D)2a6比一比，誰更快！B第四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月3、一個(gè)三角形的兩邊長分別是3和8，而第三邊長為奇數(shù)，那么第三邊長是_ 。 比一比，誰更快！4、已知一個(gè)等腰三角形的一邊是3cm，一邊是7cm，這個(gè)三角形的周長是_。 7或917cm第五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月變一變，還會(huì)嗎？5、有4根木棒，長度分別為6cm，8cm，12cm，20cm，從中任取三根木棒，能組成三角形的個(gè)數(shù)為（ ）A、1個(gè) B、2個(gè) C、3個(gè) D、4個(gè)第六張，PPT共二十

3、七頁，創(chuàng)作于2022年6月2、角與角；（1）三角形的三個(gè)內(nèi)角的和為180；(2) 直角三角形的兩個(gè)銳角互余第七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1、在ABC中，A=45，B=30求C的度數(shù)。2、在ABC中，A：B：C=1:2:3，求A、B、C的度數(shù)。3、在ABC中，A=45，B= 4C， 求B、 C的度數(shù)。3、三角形的形狀；第八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月學(xué)會(huì)舉一反三32o45o38o1(2)請(qǐng)說出上面兩幅圖中1和2的度數(shù)。24、三角形的穩(wěn)定性；第九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月1ABC2已知ABC中，A=40，剪去A后成四邊形，則1+2= 。第十張，PPT共

4、二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月考點(diǎn)二：三角形的重要線段；1、三角形的角平分線：2、三角形的中線：3、三角形的高：重心第十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月三角形的角平分線ABCD1、在ABC中，CD是ACB的平分線， A=80,ACB=60,那么BDC= 。BCDFEA2、如圖,CE、CF分別是ACB的角平分線和ACD的角平分線,則ECF=_度.第十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月ABCO若A=50，求BOC的度數(shù)。第十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月三角形的中線1、 如圖，在ABC中,BE是邊AC上的中線。已知AB=4，AC=3，BE=5，ABE的周長=_.

5、CBAE2、在上圖中，如果ABC的面積是18，則BEC的面積是 。第十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月 3、 在ABC中，AD是BC邊上的中線，已知AC=3，ABD和ACD的周長的差是2，你能求出AB的長嗎？4、在ABC中，點(diǎn)D在BC邊上，且BD:DC=1:2，則SABD :SABC = 。ABCD第十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月三角形的高線1.如圖，AD、BF都是ABC的高線，若CAD=30，則CBF=_度。CABEDF第十六張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月角平分線與高線ABCDE如圖：AD是ABC的角平分線，AE為高， B=45， C=60，求EAD的

6、度數(shù)第十七張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月中線與高線 在ABC中，AE是高，AD是BC邊上的中線，且AE=3cm，DC=2cm，求ABC的面積。ABCDE第十八張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月全等三角形定義：能夠 的兩個(gè)三角形對(duì)應(yīng)元素：對(duì)應(yīng)_ 、對(duì)應(yīng) 、對(duì)應(yīng) 。性質(zhì)：全等三角形的對(duì)應(yīng)邊 、 。判定： 、 、 、 。完全重合邊角相等 對(duì)應(yīng)角相等SSSSASASAAAS頂點(diǎn)知識(shí)結(jié)構(gòu)第十九張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月基礎(chǔ)知識(shí)：1.已知ABC和DEF,下列條件中,不能保證ABC和DEF全等的是( ) AB=DE,AC=DF,BC=EF A=D, B=E,AC=DFC.

7、 AB=DE,AC=DF, A=D D. AB=DE,BC=EF, C= FD第二十張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月4.兩個(gè)三角形全等,那么下列說法錯(cuò)誤的是( )A.對(duì)應(yīng)邊上的三條高分別相等B.對(duì)應(yīng)邊上的三條中線分別相等C.兩個(gè)三角形的面積相等D.兩個(gè)三角形的任何線段相等基礎(chǔ)知識(shí)：D第二十一張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)1：如圖，AB=AD,CB=CD。 求證: AC 平分BAD。ADCBABDCACBD第二十二張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)2：已知 AC=DB, 1=2. 求證: A=D21DCBAABD=DCA第二十三張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)3：如圖已知AB=AC，AE=AD，BD=CE，說出1=2成立的理由。變式：已知AB=AD，AC=AE，1=2，請(qǐng)說明BC=DE的理由。ABCDE12第二十四張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于2022年6月練習(xí)4：如圖， C=DBC=90，AC=BE，ABDE，求證：AB=DE第二十五張，PPT共二十七頁，創(chuàng)作于20