緊急救護(hù)知識(shí)講座觀后感5篇

1、緊急救護(hù)知識(shí)講座觀后感5篇通過(guò)講座，讓居民們把握了根本的急救方法和技能，使他們?cè)谟龅饺缧呐K驟停、溺水等情況下能進(jìn)行按時(shí)的自我施救。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感，希望大家喜愛(ài)!關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感1參與完兩期的急救學(xué)問(wèn)培訓(xùn)，我受益匪淺。20X年5月19日，在同學(xué)那里得知有急救學(xué)問(wèn)大講堂這樣一個(gè)公益活動(dòng)，當(dāng)機(jī)立斷跟同學(xué)一起參與了第三期的培訓(xùn)，在會(huì)上學(xué)到了許多急救學(xué)問(wèn)，更加清晰了急救的意義，三個(gè)小時(shí)的時(shí)間過(guò)得很快，會(huì)后我主動(dòng)參加了急救志愿者協(xié)會(huì)。5月26日第四期培訓(xùn)，我提前報(bào)名作為會(huì)場(chǎng)志愿者參與，這次學(xué)到的更多，對(duì)這個(gè)協(xié)會(huì)和急救有了更深化的了解，實(shí)際操作過(guò)程中，在醫(yī)護(hù)人員的指導(dǎo)下，

2、學(xué)到了更加標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作，還結(jié)交了許多好友。會(huì)場(chǎng)上急救醫(yī)護(hù)人員給我們深度剖析各種急救失利和勝利的案例，讓我感受許多，缺乏急救學(xué)問(wèn)，在面對(duì)緊急情況時(shí)我們顯得多么無(wú)奈，一個(gè)小小的不經(jīng)意的動(dòng)作有可能就會(huì)造成一個(gè)生命的流逝。古人云：救人一命勝造七級(jí)浮屠。在生活中，醫(yī)生的數(shù)量是有限的，搶救車的速度是交通確定的，太多的不確定因素會(huì)讓一個(gè)生命稍縱即逝。因此，更需要我們每一個(gè)人都實(shí)際行動(dòng)起來(lái)，把握急救學(xué)問(wèn)，為了每一條崇高的生命。至少讓我們?cè)诿鎸?duì)緊急情況時(shí)，能做的不再是無(wú)奈和等候。假如人人都行動(dòng)起來(lái)，世界將變得更加美妙。我會(huì)始終堅(jiān)持下去，影響身邊更多的人參加，會(huì)和全部的志愿者醫(yī)護(hù)人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著

3、XXX%邁進(jìn)!關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感2感謝膠州市急救中心工作人員來(lái)我廠為我司員工進(jìn)行培訓(xùn)，主要內(nèi)容觸及到急救現(xiàn)場(chǎng)處理的要點(diǎn)、包扎傷口要點(diǎn)、一氧化碳中毒急救要點(diǎn)以及現(xiàn)場(chǎng)急救安全常識(shí)，現(xiàn)就培訓(xùn)相關(guān)熟悉、體會(huì)總結(jié)如下：一、把握急救學(xué)問(wèn)的必要性。當(dāng)事故發(fā)生后按時(shí)、有效的開(kāi)展人員急救是事故應(yīng)急處理首先要做的，是挽救生命、削減損失的首要任務(wù)，假如不能按時(shí)的開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，很有可能導(dǎo)致本可以防止的人員傷亡發(fā)生。二、正確的現(xiàn)場(chǎng)急救至關(guān)重要。通過(guò)培訓(xùn)，我們熟悉到對(duì)于事故發(fā)生后現(xiàn)場(chǎng)急救而言，正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要，由于急救是一門(mén)相對(duì)而言較為專業(yè)的學(xué)問(wèn)，需要把握一些根本的醫(yī)療衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，假如不能正確的把握相關(guān)急救學(xué)

4、問(wèn)，或在急救過(guò)程中實(shí)施不當(dāng)，可能導(dǎo)致人員急救無(wú)效或傷勢(shì)加重，甚至導(dǎo)致人員傷亡，因此正確的開(kāi)展急救至關(guān)重要。三、急救的按時(shí)性直接關(guān)系急救效果。當(dāng)事故發(fā)生后是否能夠在第一時(shí)間內(nèi)開(kāi)展急救，直接關(guān)系急救是否能夠勝利，人員生命是否能夠挽救，因此當(dāng)事故發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)人員應(yīng)在第一時(shí)間能對(duì)受傷人員開(kāi)呈現(xiàn)場(chǎng)急救，并且按時(shí)聯(lián)系專業(yè)急救人員前來(lái)增援，在專業(yè)急救人員未到之前，現(xiàn)場(chǎng)人員不應(yīng)放棄急救。作為一名一般公民，我們更有必要懂得急救，在身邊一切都來(lái)不及意料，或許某天你可以幫忙那些需要幫忙的人，為病人延長(zhǎng)壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次時(shí)機(jī)，同時(shí)也可以將自己的懂的急救學(xué)問(wèn)教給身邊的人，讓急救學(xué)問(wèn)得到傳播、普及，給每個(gè)人多一次

5、再生的時(shí)機(jī)!關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感3關(guān)于這急救培訓(xùn)，我感受到了培訓(xùn)的重要性，本來(lái)以為很簡(jiǎn)單的事情在實(shí)際操作起來(lái)就會(huì)污七八糟，拿學(xué)習(xí)心肺復(fù)蘇來(lái)說(shuō)，看老師做起來(lái)很簡(jiǎn)單做，只是要說(shuō)的話，要記得東西比擬多，但總體來(lái)說(shuō)不算難，但是當(dāng)我們進(jìn)行實(shí)際操作時(shí)，總會(huì)遺忘許多東西，手忙腳亂的，所以一旦遇見(jiàn)緊急情況，肯定要學(xué)會(huì)冷靜。還有就是要多訓(xùn)練，多實(shí)踐。學(xué)會(huì)在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要，我們以后會(huì)面臨許多突發(fā)情況，而每一次的冷靜分析都有可能挽救自己和他人的性命。總之，這一次的培訓(xùn)有許多收獲，雖然如今可能不會(huì)用上，但總有一天我們可以用如今學(xué)的只是去救助生命，這將會(huì)是很值得驕傲的事，作為醫(yī)同學(xué)，我覺(jué)得這次培訓(xùn)

6、，讓我提前接觸到了社會(huì)生活中的醫(yī)學(xué)，了解了面對(duì)緊急情況我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)做一個(gè)幫倒忙的人，而是實(shí)實(shí)在在幫忙別人的人。雖然我還有許多東西都沒(méi)記住，但是，一旦發(fā)生該類大事，我肯定會(huì)明白應(yīng)當(dāng)怎么做，不會(huì)對(duì)傷者造成更大的損害。關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感4的，七天的時(shí)間悄然溜走，轉(zhuǎn)瞬到了分別的時(shí)辰，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，誠(chéng)心感謝X省紅十字會(huì)、X市紅十字會(huì)的細(xì)心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學(xué)們的無(wú)私幫忙和真誠(chéng)友愛(ài)!這次培訓(xùn)時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富、重點(diǎn)突出、針對(duì)性強(qiáng)，活動(dòng)節(jié)奏緊急而又充實(shí)快樂(lè)，時(shí)間雖短但收獲長(zhǎng)遠(yuǎn)。總結(jié)起來(lái)，主要是“四個(gè)一”：一、交了一群好好友我

7、們來(lái)自不同的地方，但相同的事業(yè)讓我們有了共同的目標(biāo)。幾天來(lái)，我們一起生活，互相學(xué)習(xí)，互相幫忙，共同切磋，互學(xué)互鑒，共同進(jìn)步。不僅增進(jìn)了彼此的了解和友情，而且溝通了所思所獲，特別是分組活動(dòng)和實(shí)操活動(dòng)中，大家主動(dòng)踴躍，暢所欲言，激發(fā)了思維，開(kāi)闊了眼界，啟迪了理念，到達(dá)了共同進(jìn)步共同提高的目的。二、學(xué)了一門(mén)好技能生活如此美妙，但意外總是不期而至，不想它發(fā)生，它卻總是伺機(jī)而動(dòng)。為了普及和把握應(yīng)急搶救技能，來(lái)到紅十字會(huì)工作后，學(xué)習(xí)好應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)成了我一個(gè)劇烈的愿望。這次市紅十字會(huì)為我們的學(xué)習(xí)溝通提供了一次難忘而又珍貴的學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，我倍加珍惜。從開(kāi)班、到理論授課、到拓展訓(xùn)練、到實(shí)踐操作，我都仔細(xì)學(xué)習(xí)，努力鉆

8、研，做好每一堂學(xué)習(xí)筆記，生怕遺漏了老師所教所講；充足利用課余時(shí)間組織羅田的學(xué)員請(qǐng)教已知已會(huì)的同學(xué)，指導(dǎo)訓(xùn)練實(shí)操技能；同時(shí)要求學(xué)員利用所學(xué)的學(xué)問(wèn)親自動(dòng)手準(zhǔn)備好試講課件。通過(guò)七天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，羅田的學(xué)員扎實(shí)把握了應(yīng)急搶救技能，表現(xiàn)良好，精彩過(guò)關(guān)。三、展現(xiàn)了一種精神在學(xué)習(xí)期間，以漆秋紅會(huì)長(zhǎng)為代表的市紅十字會(huì)領(lǐng)導(dǎo)，以身作則、以上率下，主動(dòng)參與每一項(xiàng)活動(dòng)，發(fā)揮了領(lǐng)頭雁的作用，正由于領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)先垂范，更是激發(fā)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)力與激情。在學(xué)習(xí)中、活動(dòng)中、實(shí)踐中，同學(xué)們都主動(dòng)踴躍，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同挑戰(zhàn)，共同進(jìn)取，充足展現(xiàn)了紅十字人的團(tuán)結(jié)、拼搏、進(jìn)取的精神風(fēng)貌，尤其是團(tuán)隊(duì)精神更是呈現(xiàn)得淋漓盡致。四、點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈羅田

9、是貧困縣，山區(qū)縣，庫(kù)區(qū)縣，也是自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)。怎樣應(yīng)對(duì)突發(fā)災(zāi)害，怎樣普及推廣應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)技能，顯得尤為重要。這次學(xué)習(xí)，無(wú)論是理論思索還是實(shí)際操作都留下了深入的印記，不僅讓我們把握了扎實(shí)的技能，更是教會(huì)了我們?nèi)绾问谡n、如何進(jìn)行師資管理、如何進(jìn)行搶救員及健康學(xué)問(wèn)普及?？梢哉f(shuō)是為我們以后的普及應(yīng)急搶救培訓(xùn)工作指明了方向，下了一場(chǎng)按時(shí)雨，點(diǎn)亮了一盞航標(biāo)燈。揚(yáng)帆啟航正值時(shí)。沒(méi)有比挽救生命更崇高的事業(yè)，為了讓更多的意外患者獲救勝利，讓更多的人成為生命守護(hù)者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學(xué)習(xí)、宣揚(yáng)、實(shí)踐、推廣、傳播應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)是我們義不容辭的責(zé)任。實(shí)踐是的課堂，我們將以本次培訓(xùn)活動(dòng)為新的起點(diǎn)，永葆初心

10、，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起時(shí)期責(zé)任，發(fā)奮有為，開(kāi)創(chuàng)新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動(dòng)應(yīng)急搶救學(xué)問(wèn)走進(jìn)千家萬(wàn)戶，真正讓“救”在你我身邊。關(guān)于緊急搶救學(xué)問(wèn)講座觀后感520X年X月X日，校紅十字會(huì)同學(xué)理事會(huì)開(kāi)展了面對(duì)全校的應(yīng)急搶救培訓(xùn)班。這是我們校紅會(huì)20X年以來(lái)第一次進(jìn)行的由培訓(xùn)部組織和布置的培訓(xùn)班活動(dòng)。由于是第一次，所以難免會(huì)有缺漏，但我感覺(jué)整體效果良好，可再接再厲!此次活動(dòng)中，報(bào)名簽到來(lái)培訓(xùn)班的人許多，比之前總計(jì)的還多了30多個(gè)，這可看出此次活動(dòng)前期宣揚(yáng)力度較好，大家的參與主動(dòng)性較高。但人數(shù)多也造成了問(wèn)題，比方簽到的時(shí)分局面很混亂，學(xué)員都擠在了一個(gè)課室前方，而且他們對(duì)于自己的序號(hào)不了解，院系與個(gè)人

11、簽到分不清；另外志服部負(fù)責(zé)的簽到表沒(méi)有按時(shí)整理好，導(dǎo)致簽到效率低，耽擱了不少時(shí)間。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我想提點(diǎn)建議：在活動(dòng)開(kāi)展的前一天確保學(xué)員清晰自己的序號(hào)，可通過(guò)郵箱提示；簽到表要提前準(zhǔn)備好，假如擔(dān)憂有其他人要報(bào)名來(lái)不及整理，可以先備份；簽處處的話分別設(shè)在兩個(gè)課室，分好散報(bào)、院系簽到（個(gè)人報(bào)名的與院系簽到一起）以及校紅會(huì)內(nèi)部人員簽到；課室外面需要布置人進(jìn)行引導(dǎo)，提示各學(xué)員有秩序簽到。市紅會(huì)培訓(xùn)師的課程吸引了在坐的學(xué)員，他們將理論應(yīng)用于實(shí)踐，運(yùn)用假人等進(jìn)行實(shí)操，讓各位學(xué)員受益匪淺。急救培訓(xùn)需要?jiǎng)邮謱?shí)踐才有意義，這一點(diǎn)很感謝市紅會(huì)的培訓(xùn)老師們!但我覺(jué)得有一個(gè)方面可以想方法改進(jìn)一下。培訓(xùn)師上課時(shí)進(jìn)行實(shí)操的時(shí)分，坐在后幾排的同學(xué)看不清，而且課室空地不大，導(dǎo)致學(xué)員需要在樓道接受實(shí)操培訓(xùn)。其實(shí)我們可以在早上借一個(gè)大課室進(jìn)行PPT的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請(qǐng)空地進(jìn)行實(shí)操，這樣比擬簡(jiǎn)單組織，氣氛也較好。另外假如遇到紗布不