多媒體教案第916周

1、多媒體技術(shù)應(yīng)用課時(shí)教案鞍山市信息工程學(xué)校王 研20222022學(xué)年度第一學(xué)期第九周第一節(jié)課時(shí)教案題 目 初識(shí) Flash 授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué)1、熟識(shí) Flash cs3的界面；2、熟識(shí) FLASH的工作環(huán)境 , 3、熟識(shí) Flash 動(dòng)畫的制作原理4、繪圖工具的使用目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)培育他們對(duì)于本課程以及本專業(yè)的喜愛；明白什么是flash ,熟識(shí) flash工作界面；教學(xué)難點(diǎn)把握動(dòng)畫原理以及Flash 動(dòng)畫的制作原理；心得教一、 初識(shí) Flash 1什么是Flash 2Flash 的歷史與進(jìn)展3Flash 的特點(diǎn)二、 Flash 應(yīng)用領(lǐng)域三、 Flash 動(dòng)畫原理學(xué)1動(dòng)畫原理 2F

2、lash 動(dòng)畫制作原理四、 Flash 工作環(huán)境1、標(biāo)題欄過 2、常用工具欄3、時(shí)間軸4、工具欄程 5、主工作區(qū)6、浮動(dòng)面板7、屬性面板及動(dòng)作面板等附頁心得五、部分繪圖工具的使用箭頭工具：用于選定工作區(qū)中的點(diǎn)陣圖或矢量圖,并可對(duì)點(diǎn)陣圖 進(jìn)行肯定的編輯；副選工具：可對(duì)所繪路徑進(jìn)行精確調(diào)劑；教直線工具：用于繪制直線；索套工具：創(chuàng)建任何外形的選區(qū)；學(xué) 鋼筆工具：可以精確繪制直線或曲線路徑；文本工具：用于創(chuàng)建文本或文本域；過橢圓工具：繪制橢圓或圓；矩形工具：繪制矩形或正方形；鉛筆工具：可以繪制任意線條或圖形；程刷子工具：用于著色的一種工具,可以制造任意特別成效；墨水瓶工具：用于填充線條或圖形邊框的顏色

3、；油漆桶工具：轉(zhuǎn)變物體的填充色；吸管工具：用于拾取顏色；橡皮擦工具：用于移動(dòng)窗口中顯示的視圖；作 P110第 9 題 業(yè) 上機(jī)操作,使用工具箱中的工具繪出相應(yīng)的圖形；本課主要敘述了Flash 的基本界面特點(diǎn),強(qiáng)調(diào)工具的作用及其使用方法,為小以后進(jìn)一步深化學(xué)習(xí)Flash 動(dòng)畫制作打下了肯定的基礎(chǔ)；結(jié)第九周其次節(jié)課時(shí)教案題 目授課班 級(jí)動(dòng)畫制作的一般過程13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué)懂得時(shí)間軸的概念及作用,運(yùn)用工具箱中的圓形工具繪制一個(gè)小球,并在時(shí)間軸上進(jìn)行相應(yīng)的設(shè)置,使之運(yùn)動(dòng)；目標(biāo)教學(xué)重 懂得時(shí)間軸；點(diǎn)教學(xué)難 點(diǎn)完成一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫的制作；心得（一）時(shí)間軸：教學(xué)Flash 中的時(shí)間軸圖如上所示過時(shí)

4、間軸主要由圖層、幀組成；（成效如下）（二）制作一個(gè)小球運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫步驟：程附頁心得通過大屏幕演示操作過程：1、打開 Flash 新建一個(gè) Flash 電影文檔；教學(xué)2、單擊工具欄中的橢圓工具,即選定橢圓工具；3、在工作區(qū)里所要繪制小球的地方,按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動(dòng),松掉鼠標(biāo)即完成繪制（同時(shí)按住Shift 鍵可繪出正圓） ；4、添加漸進(jìn)色,去掉邊線,使其看起來很像小球,5、繪制完球后,用箭頭工具將小球選定,然后移動(dòng)到適當(dāng)?shù)奈恢?；過6、在時(shí)間軸上的第 30 幀按 F6（或單擊插入關(guān)鍵幀菜單）插入一關(guān)鍵幀；7、在工作區(qū)內(nèi)用箭頭工具將小球移動(dòng)到終止運(yùn)動(dòng)的位置；8、單擊回到第一幀,打開實(shí)例浮動(dòng)面板,在幀數(shù)標(biāo)

5、簽中挑選圖形；程9、時(shí)間軸上從第一幀到第30 幀顯現(xiàn)了一個(gè)綠色背景的實(shí)線箭頭如下圖,動(dòng)畫制作完成；10、按 Ctrl+Enter 觀看最終成效；作上機(jī)完成該動(dòng)畫的制作；業(yè)在這一課中,學(xué)習(xí)如何制作Flash 的第一個(gè)動(dòng)畫,同時(shí)把握了幀的應(yīng)小用,更深一步地明白了Flash 制作動(dòng)畫的方式方法；結(jié)第十周第一節(jié)課時(shí)教案 題 目 動(dòng)畫制作實(shí)例（一）一個(gè)變形動(dòng)畫授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教在以前的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)了,制作一個(gè)由矩形變成三角形的變形動(dòng)畫；學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 繪圖工具的嫻熟使用教學(xué)難點(diǎn)把握外形漸變動(dòng)畫、運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的制作心得展現(xiàn)矩形變成三角形的變形動(dòng)畫成效教學(xué)步驟：過1、打開 Flash 新建一個(gè)F

6、lash 電影文檔；2、單擊工具欄中的矩形工具,即選定矩形工具；3、在工作區(qū)里所要繪制小球的地方,按住鼠標(biāo)左鍵進(jìn)行拖動(dòng),松掉鼠程標(biāo)即完成繪制（同時(shí)按住Shift 鍵可繪出正方形） ；4、用箭頭工具將矩形移到適當(dāng)?shù)奈恢茫桓巾撔牡?、在時(shí)間軸上的第30 幀插入一關(guān)鍵幀；6、插入空白關(guān)鍵幀后,在工作區(qū)內(nèi)繪出一三角形；教7、繪制三角形方法前兩步同2、3,最終用箭頭工具的編輯功能將矩形的兩個(gè)角合成一個(gè)角,即完成三角形的繪制；學(xué) 8、在工作區(qū)內(nèi)用箭頭工具將三角形移動(dòng)到終止運(yùn)動(dòng)的位置；9、單擊回到第一幀,打開實(shí)例浮動(dòng)面板,在幀數(shù)標(biāo)簽中挑選圖形；過10、 時(shí)間軸上從第一幀到第30 幀顯現(xiàn)了一個(gè)綠色背景的實(shí)線箭

7、頭如下圖,動(dòng)畫制作完成；程作11、按 Ctrl+Enter 觀看最終成效；上機(jī)實(shí)踐,自己制作一個(gè)變形動(dòng)畫,可以由圓變成其它外形業(yè)小 本課通過實(shí)際演示,制作了一個(gè)由矩形變?yōu)槿切蔚淖冃蝿?dòng)畫；嫻熟運(yùn)動(dòng)漸變動(dòng)畫的制作；結(jié)第十周其次節(jié)課時(shí)教案 題 目 動(dòng)畫制作實(shí)例（二）小飛機(jī)沿軌跡運(yùn)動(dòng)授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教制作一個(gè)小飛機(jī)沿軌跡運(yùn)動(dòng)的動(dòng)畫,同學(xué)能明白運(yùn)動(dòng)漸變和外形漸變、重點(diǎn)把握繪 學(xué) 圖工具的應(yīng)用；目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)漸變和外形漸變的運(yùn)用教學(xué)難點(diǎn)繪圖工具的使用心得一、新建影片：新建一個(gè)電影文件,在屬性對(duì)話框中,設(shè)定動(dòng)畫尺寸,背景顏色為蘭色；教 二、制作小飛機(jī)組件： 1 、利用矩形工具在舞臺(tái)上拖

8、一矩形,用箭頭工具向外拖一角,再將另一對(duì)角 向內(nèi)拖動(dòng),用直線工具連接剛拖過的兩個(gè)角,利用漆桶工具轉(zhuǎn)變兩三角的顏色；學(xué)2、利用箭頭工具選中整個(gè)飛機(jī),執(zhí)行“ 插入/ 轉(zhuǎn)換為元件” ,就飛機(jī)上顯現(xiàn)一小“+” 字；三、制作動(dòng)畫：過 1 、創(chuàng)建飛機(jī)運(yùn)動(dòng)圖層：1 單擊第一層的第1 幀,將飛機(jī)拖放在場(chǎng)景中的左上角；2 挑選第 20 楨,按 F6 鍵插入關(guān)鍵楨；程3找到屬性面板,建立1-20 楨之間的小飛機(jī)運(yùn)動(dòng)動(dòng)畫；在“ 使路徑適應(yīng)” 上打勾附頁/ 運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層”心得2、單擊時(shí)間軸窗口上的“ 添加引導(dǎo)圖層” 按鈕,或執(zhí)行“ 插入為第一圖層增加一個(gè)引導(dǎo)圖層；在繪圖工具箱中挑選鉛筆工具,并挑選鉛筆工具的附屬選項(xiàng)“

9、平滑” ；然后用鉛筆工具在場(chǎng)景中畫一個(gè)平滑曲線；教3、挑選第一層的第1 幀；拖動(dòng)第 1 幀上的飛機(jī)到曲線左端點(diǎn)上,留意肯定要 “ +”與線一端對(duì)準(zhǔn)；學(xué)4、挑選第一層的第 20 幀；用同樣的方法將小球拖動(dòng)到曲線的右端點(diǎn)上；5、按 Enter 測(cè)試四、測(cè)試和儲(chǔ)存影片：過分別執(zhí)行“ 文件/ 儲(chǔ)存” 和“ 文件/ 導(dǎo)出影片” 命令儲(chǔ)存和導(dǎo)出影片文件名分別是：fly.fla和 fly.swf 程作上機(jī)實(shí)踐,自己制作一個(gè)沿軌跡行駛的汽車,業(yè)學(xué)完本課后,同學(xué)能明白運(yùn)動(dòng)漸變和外形漸變、重點(diǎn)把握繪圖工具的應(yīng)用；小結(jié)第十一周第一節(jié)課時(shí)教案題 目 制作高級(jí)動(dòng)畫 -引導(dǎo)動(dòng)畫授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué) 1、要

10、求同學(xué)把握各類曲線運(yùn)動(dòng)的制作技巧,把握引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念及作用；2、能依據(jù)運(yùn)動(dòng)的需求,畫出運(yùn)動(dòng)軌跡線,即引導(dǎo)線；目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層的創(chuàng)建,動(dòng)畫關(guān)鍵幀的設(shè)置；教學(xué)難點(diǎn)做引導(dǎo)層時(shí)的幾個(gè)留意點(diǎn)；心得教敘述新課一、引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概念1、引導(dǎo)層：引導(dǎo)線必需制作在引導(dǎo)層中,而需要使用引導(dǎo)線作為運(yùn)動(dòng)軌跡線的物體所在層必需在引導(dǎo)層的下方,一個(gè)引導(dǎo)層可以為多個(gè)圖層供應(yīng)運(yùn)動(dòng)軌跡；同時(shí)在一個(gè)引導(dǎo)層中可以有多條運(yùn)動(dòng)軌跡；學(xué)2、引導(dǎo)線：引導(dǎo)線就是軌跡或幫助線的作用；它讓物體沿著引導(dǎo)線路徑運(yùn)行 ,運(yùn)動(dòng)的對(duì)象其關(guān)鍵幀必需完全吸附在軌跡上（即物體運(yùn)動(dòng)的軌跡,一般使用鋼筆工具來制作）過程留意：摸索引導(dǎo)線的顏色和線條的

11、粗細(xì)是否影響引導(dǎo)成效？在運(yùn)動(dòng)引導(dǎo)層中的線條在實(shí)際導(dǎo)出成SWF 文件時(shí)是不否可見？附頁心得二、創(chuàng)建引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的方法 1、創(chuàng)建引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層教2、引導(dǎo)層和被引導(dǎo)層中的對(duì)象 學(xué) 3、向被引導(dǎo)層中添加元件 三、應(yīng)用引導(dǎo)路徑動(dòng)畫的技巧 留意 ：過 引導(dǎo)層一旦建立完成后應(yīng)將其鎖定程對(duì)運(yùn)動(dòng)對(duì)象定位時(shí)最好打開“帖緊至對(duì)象 ” 工具,這樣當(dāng)吸附正確時(shí)中心點(diǎn)會(huì)放大；實(shí)例 1：小球的無規(guī)章運(yùn)動(dòng)實(shí)例 2：飄舞的蝴蝶實(shí)例 3：飄雪作制作引導(dǎo)線動(dòng)畫“ 寒梅傲雪” 實(shí)例業(yè)小學(xué)完本課同學(xué)能把握各類曲線運(yùn)動(dòng)的制作技巧,把握引導(dǎo)線、引導(dǎo)層的概 念及作用；結(jié)第十一周其次節(jié)課時(shí)教案題 目 制作高級(jí)動(dòng)畫遮罩動(dòng)畫授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)

12、漫 1、2 教1、把握遮罩的基本原理；學(xué)2、運(yùn)用遮罩制作簡(jiǎn)潔的場(chǎng)景動(dòng)畫目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 遮罩層和被遮罩層教學(xué)難點(diǎn)多層遮罩動(dòng)畫心得教一、遮罩動(dòng)畫的概念1、什么是遮罩遮罩動(dòng)畫是Flash 中的一個(gè)很重要的動(dòng)畫類型,很多成效豐富的動(dòng)畫都是通過遮罩動(dòng)畫來完成的；在Flash的圖層中有一個(gè)遮罩圖層類型,為了得到特殊的顯示成效,可以在遮罩層上創(chuàng)建一個(gè)任意外形的“ 視窗”,遮罩層下方的對(duì)象可以通過該“ 視窗” 顯示出來,而“ 視窗” 之外的對(duì)象將不會(huì)顯示；2、遮罩有什么用在 Flash 動(dòng)畫中,“ 遮罩” 主要有2 種用途,一個(gè)作用是用在整個(gè)場(chǎng)景或一個(gè)特定區(qū)域,使場(chǎng)景外的對(duì)象或特定區(qū)域外的對(duì)象不行見,另一個(gè)作用

13、是用學(xué)來遮罩住某一元件的一部分,從而實(shí)現(xiàn)一些特別的成效；二、創(chuàng)建遮罩的方法1、創(chuàng)建遮罩過程附頁心得2、構(gòu)成遮罩和被遮罩層的元素 3、遮罩中可以使用的動(dòng)畫形式 三、應(yīng)用遮罩時(shí)的技巧 遮罩層的基本原理是：能夠透過該圖層中的對(duì)象看到“ 被遮罩層” 中的對(duì)教學(xué)過象及其屬性（包括它們的變形成效）,但是遮罩層中的對(duì)象中的很多屬性如漸變色、透亮度、顏色和線條樣式等卻是被忽視的；比如,我們不能通過遮罩層的 漸變色來實(shí)現(xiàn)被遮罩層的漸變色變化；（1）要在場(chǎng)景中顯示遮罩成效,可以鎖定遮罩層和被遮罩層；（2）可以用 “ Actions ” 動(dòng)作語句建立遮罩,但這種情形下只能有一個(gè)“ 被遮罩層” ,同時(shí),不能設(shè)置_Al

14、pha 屬性；（3）不能用一個(gè)遮罩層試圖遮擋另一個(gè)遮罩層；（4）遮罩可以應(yīng)用在gif動(dòng)畫上；（5）在制作過程中,遮罩層常常攔住下層的元件,影響視線,無法編輯,可以 按 下 遮 罩 層 時(shí) 間 軸 面 板 的 顯 示 圖 層 輪 廓 按 鈕程,使之變成,使遮罩層只顯示邊框外形,在種情形下,你仍可以拖動(dòng)邊框調(diào)整遮罩圖形的外形和位置；（6）在被遮罩層中不能放置動(dòng)態(tài)文本；作制作遮罩動(dòng)畫“ 閃閃紅星”業(yè)學(xué)完本課分清晰遮照的這些概念以后,就可以用以前學(xué)過的學(xué)問做各類元 小 件放在相應(yīng)的層中,就可以做出我們需要的一些遮照成效；結(jié)第十二周第一節(jié)課時(shí)教案題目Authorware 7.0概述授課班級(jí)13 級(jí)動(dòng)漫

15、1、2 教 1、明白 Authorware 的進(jìn)展歷史學(xué) 2、熟識(shí) Authorware 的特點(diǎn) 3、明白 Authorware7.0 的新增功能目 4、熟識(shí) Authorware7.0 的安裝和工作界面 5、把握 Authorware7.0 的圖標(biāo)的使用和文件的基本操作 標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)Authorware7.0 的工作界面的熟識(shí)和Authorware 圖標(biāo)的使用教學(xué)難點(diǎn)文件的基本操作和圖標(biāo)的使用心得一、 Authorware7.0 簡(jiǎn)介1、什么是 Authorware7.0 教1）、早期的多媒體作品：2）、Authorware 是 Macromedia 公司推出的一款優(yōu)秀多媒體程序 開發(fā)工具學(xué)

16、2、主要功能和特點(diǎn)（1）基于圖標(biāo)的開發(fā)方式（2）圖文處理才能過（3）強(qiáng)大的人機(jī)交互功能（4）良好的可擴(kuò)展性（5）庫和模塊程（6）兼容性（7）強(qiáng)大的網(wǎng)絡(luò)支持 3、Authorware 7.0 的新增功能附的菜單欄頁心得二、 Authorware 7.0三、基本操作工具欄四、Authorware 的核心組件圖標(biāo)欄教學(xué)顯示圖標(biāo)交互圖標(biāo)移動(dòng)圖標(biāo)運(yùn)算圖標(biāo)過擦除圖標(biāo)群組圖標(biāo)等待圖標(biāo)數(shù)字電影圖標(biāo)程導(dǎo)航圖標(biāo)聲音圖標(biāo)框架圖標(biāo)DVD視頻圖標(biāo)判定圖標(biāo)學(xué)問對(duì)象圖標(biāo)開頭標(biāo)志旗終止標(biāo)志旗圖標(biāo)調(diào)色板作業(yè)P206,習(xí)題與摸索, 1、2 本節(jié)我們主要學(xué)習(xí)了Authorware 的簡(jiǎn)介、新增和改進(jìn)的功能,小 Authorware

17、 的工作流程、工作界面和基本操作；結(jié)第十二周其次節(jié)課時(shí)教案題 目 Authorware7.0 的基本操作（一）授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教 把握 Authorware7.0 的圖標(biāo)的使用和文件的基本操作學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) Authorware 圖標(biāo)的使用教學(xué)難點(diǎn)把握 Authorware7.0 的圖標(biāo)的使用和文件的基本操作心得教繪圖工具箱1、功能：簡(jiǎn)潔的文本及圖形處理工具；2、雙擊流程線上的顯示圖標(biāo)或交互圖標(biāo)時(shí),即可打開演示窗口,這時(shí)繪圖工具箱會(huì)自動(dòng)打開；學(xué)3、主要用途如下：（1）指針工具：用于挑選圖形和文本對(duì)象、移動(dòng)和轉(zhuǎn)變大?。唬?）矩形工具：用于創(chuàng)建矩形和正方形；過（3）橢圓工具：用于創(chuàng)

18、建橢圓形和圓形；（4）圓角矩形工具：用于繪制圓角矩形和圓角正方形；（5）文本工具：用于創(chuàng)建文本對(duì)象；程（6）直線工具：用于創(chuàng)建水平線、垂直線和45 角方向的斜線；（7）斜線工具：繪制任意角度的斜線；（8）多邊形工具：用于繪制連續(xù)的折線；附頁心得（9）模式面板（10）線型面板（11）顏色面板教（12）填充面板學(xué)過程作P206,習(xí)題與摸索, 1、2、3、4業(yè)小本節(jié)我們主要重點(diǎn)要求同學(xué)把握和熟識(shí)Authorware 的工作界面和基本操作；結(jié)第十三周第一節(jié)課時(shí)教案 題 目 Authorware7.0 的基本操作（二）授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué) 把握 Authorware7.0 的圖標(biāo)的使用和

19、文件的基本操作目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 把握文件的基本操作教學(xué)難點(diǎn)嫻熟把握?qǐng)D標(biāo)的基本操作心得教一、創(chuàng)建 Authorware 文件新建 Authorware 文件幾種方法：1、Authorware 7.0啟動(dòng)后,會(huì)彈出一個(gè)多媒體“ 新建” 對(duì)話框2、挑選菜單“ 文件新建”學(xué)3、單擊工具欄上“ 新建” 按鈕二、圖標(biāo)的基本操作 1、添加圖標(biāo) 過 2、定位圖標(biāo)插入點(diǎn) 3 、命名圖標(biāo) 4 、選定圖標(biāo) 程 5、刪除圖標(biāo) 6、編輯單個(gè)圖標(biāo)附頁心得7、編輯多個(gè)圖標(biāo) 8、圖標(biāo)分組 三、調(diào)整設(shè)計(jì)窗口教 1、調(diào)整窗口的尺寸：隨便放大和縮??；2、調(diào)整窗口的位置：鼠標(biāo)拖動(dòng)窗口；3、圖標(biāo)較多時(shí)；學(xué)（1）圖標(biāo)分組（2）采納滾動(dòng)條 過

20、 四、導(dǎo)入對(duì)象 1、在多媒體程序的開發(fā)過程中, 會(huì)使用大量的素材, 利用“ 導(dǎo)入”程可以將各種媒體素材文件導(dǎo)入到Authorware 程序中；2、挑選菜單：“ 文件導(dǎo)入和導(dǎo)出導(dǎo)入媒體 ”3、批量導(dǎo)入文件作P206,習(xí)題與摸索, 5、6業(yè)本章我們主要學(xué)習(xí)了Authorware 的簡(jiǎn)介、新增和改進(jìn)的功能,小Authorware 的工作流程、工作界面和基本操作,重點(diǎn)要求同學(xué)把握和熟識(shí) 制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的多媒體程序的工作界面和基本操作；結(jié)第十三周其次節(jié)課時(shí)教案 題 目 使用 Authorware7.0 制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的多媒體程序授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué)1、制作一個(gè)歡迎界面目2、使用的圖標(biāo)：顯示圖

21、標(biāo)、移動(dòng)圖標(biāo)、等待圖標(biāo)、運(yùn)算圖標(biāo)標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)把握?qǐng)D標(biāo)：顯示圖標(biāo)、移動(dòng)圖標(biāo)的使用心得教學(xué)難點(diǎn)嫻熟使用等待圖標(biāo)、運(yùn)算圖標(biāo)制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的多媒體程序制作的步驟如下：教（1）啟動(dòng) Authorware 7.0 自動(dòng)新建一個(gè)空文件設(shè)置文件屬性：挑選菜單“ 修改文件屬性” 選項(xiàng)；學(xué)（2）添加一個(gè)運(yùn)算圖標(biāo),輸入代碼：ResizeWindow600,400 （3）添加一個(gè)顯示圖標(biāo),命名為“ 機(jī)器貓”過程教附頁心得（4）添加一個(gè)移動(dòng)圖標(biāo),命名為“ 機(jī)器貓移動(dòng)”；（5）再添加一個(gè)顯示圖標(biāo),命名為“ 顯示歡迎文字”；（6）添加一個(gè)等待圖標(biāo),命名為“ 等待用戶響應(yīng)” ,延時(shí)3 秒；（7）添加一個(gè)擦除圖標(biāo),命名為“ 擦除”

22、,作用是擦除機(jī)器貓圖片和歡迎文字；學(xué)（8）添加兩個(gè)顯示圖標(biāo),分別命名為“ 背景” 和“ 內(nèi)容正文”；添加一個(gè)等待圖標(biāo), 命名為“ 等待退出” ；添加一個(gè)運(yùn)算圖標(biāo), 命名為“ 退出” ；過（9）雙擊“ 內(nèi)容正文” 圖標(biāo),挑選文本工具創(chuàng)建文本,調(diào)整文字的 字體和尺寸；程（10）單擊“ 等待退出” 圖標(biāo),在屬性面板上設(shè)置等待圖標(biāo)的屬性；（11）雙擊“ 退出” 圖標(biāo),在彈出的運(yùn)算圖標(biāo)編輯器中,鍵入如下 代碼： Quit ；（12）單擊 “ 運(yùn)行” 按鈕,預(yù)覽程序；（13）儲(chǔ)存 Authorware 文件作 反復(fù)練習(xí)本次上機(jī)訓(xùn)練課的內(nèi)容；業(yè)小本次上機(jī)我們學(xué)習(xí)制作一個(gè)簡(jiǎn)潔的多媒體程序的基本操作,這些都是多

23、媒體技術(shù)的基礎(chǔ),因此,我們必需堅(jiān)固地把握；結(jié)第十四周第一節(jié)課時(shí)教案題 目 文本、圖形圖像的處理授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教學(xué) 在多媒體課件中,最基本的、最常用的媒體信息是文本、圖形和圖像；在目Authorware7.0 的顯示圖標(biāo)中編輯和處理文本及圖形圖像,可以制作出非常精致的作品；標(biāo)教學(xué)重點(diǎn)顯示圖標(biāo)的使用、文本的處理；教學(xué)難點(diǎn)圖形的處理、圖像的處理；心得教一、顯示圖標(biāo)的使用1、顯示圖標(biāo)與“ 繪圖” 工具箱1）、顯示圖標(biāo)的應(yīng)用 2、）“ 繪圖” 工具箱學(xué)2、設(shè)置顯示圖標(biāo)的屬性1、顯示區(qū) 2、版面布局區(qū)過二、文本的處理1、添加文本對(duì)象 1）、使用“ 編輯” 工具欄添加文本程2）、從外部導(dǎo)入

24、文本3）、復(fù)制文本 2、編輯文本附頁心得三、圖形的處理1、繪制圖形 1）、繪制直線教 2）、繪制矩形和正方形 3）、繪制橢圓和正圓 4）、繪制圓角矩形學(xué)5）、繪制多邊形2、 設(shè)置圖形屬性 過 四、圖像的處理 雖然 Authorware 不能進(jìn)行圖像的處理,但可以將在其他的應(yīng)用程程序中處理好的圖像直接導(dǎo)入Authorware；Authorware 幾乎支持全部格式的圖像文件,如GIF,BMP,JPEG,PSD等；1、導(dǎo)入外部圖像 2、設(shè)置圖像屬性作P206,習(xí)題與摸索, 7、8業(yè)小本次課從最基本的內(nèi)容介紹了在Authorware 中處理文本、圖像的基本方法,為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)；結(jié)第十四周

25、其次節(jié)課時(shí)教案題目設(shè)置對(duì)象的動(dòng)態(tài)成效13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 在多媒體作品中適當(dāng)?shù)氖褂脛?dòng)態(tài)成效,可以使多媒體作品變得豐富而生動(dòng),授課班級(jí)教學(xué)在 Authorware 中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)成效的方法有兩種：一種是利用Authorware 供應(yīng)的移動(dòng)圖標(biāo)來制作各種動(dòng)畫；另一種是導(dǎo)入其他軟件制作的動(dòng)畫；目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) Authorware 中實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)成效教學(xué)難點(diǎn)Authorware 供應(yīng)的移動(dòng)圖標(biāo)來制作各種動(dòng)畫心得教一、移動(dòng)圖標(biāo)的使用學(xué)過2、屬性：移動(dòng)圖標(biāo)（指向固定點(diǎn)）面板二、指向固定路徑的終點(diǎn)動(dòng)畫程 1、指向固定路徑的終點(diǎn)動(dòng)畫的制作方法附頁心得教學(xué)選中移動(dòng)對(duì)象創(chuàng)建直線路徑創(chuàng)建曲線路徑2、“ 屬性：移動(dòng)圖標(biāo)”（指向

26、固定路徑的終點(diǎn)）面板過程指向固定路徑的終點(diǎn)動(dòng)畫的“屬性：移動(dòng)圖標(biāo) ”面板作3、圓形路徑制作坊法和實(shí)例 衛(wèi)星圍著地球轉(zhuǎn)P207 習(xí)題與摸索, 8、9 業(yè)小通過本章的學(xué)習(xí), 我們應(yīng)當(dāng)把握移動(dòng)參數(shù)的設(shè)置、5 種移動(dòng)類型的含義及設(shè)計(jì)方法、對(duì)個(gè)對(duì)象同時(shí)移動(dòng)的設(shè)置方法等內(nèi)容；結(jié)第十五周第一節(jié)課時(shí)教案 題 目 程序的交互掌握授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教 1、熟識(shí)交互的設(shè)計(jì)原就 學(xué) 2、熟識(shí)交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置 3、把握交互的種類 目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)交互的設(shè)計(jì)原就心得教一、交互圖標(biāo)概述交互圖標(biāo)是 Authorware 最具特色的圖標(biāo)之一； 這個(gè)圖標(biāo)可以供應(yīng)多達(dá) 11 種交互類型；用戶

27、可以通過敏捷多樣的操作方式與作品進(jìn)行實(shí) 時(shí)的交互；學(xué)1、創(chuàng)建交互的基本操作過程附頁心得2、創(chuàng)建交互的操作 二、創(chuàng)建交互的基本原就教 三、交互的各種響應(yīng)類型 按鈕響應(yīng)、熱區(qū)響應(yīng) 熱對(duì)象響應(yīng)、目標(biāo)區(qū)響應(yīng)學(xué)菜單響應(yīng)、條件響應(yīng)文本響應(yīng)、按鍵響應(yīng) 過 重試限制響應(yīng)、時(shí)間響應(yīng) 大事響應(yīng)程四、交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置命令,或者按作選中交互圖標(biāo)后,執(zhí)行Modify_Icon_PropertiesCtrl+I組合鍵,可以打開交互圖標(biāo)屬性對(duì)話框；P269習(xí)題與摸索 1、2、3業(yè)小通過本章的學(xué)習(xí),我們應(yīng)當(dāng)熟識(shí)交互的設(shè)計(jì)原就、把握交互圖標(biāo)的屬性設(shè)置、把握交互的種類結(jié)第十五周其次節(jié)課時(shí)教案 題 目 按鈕交互響應(yīng)授課班級(jí) 13

28、 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教 學(xué)會(huì)按鈕交互響應(yīng) 的屬性設(shè)置 學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 按鈕交互響應(yīng) 的屬性設(shè)置教學(xué)難點(diǎn)按鈕交互響應(yīng) 的嫻熟設(shè)置心得教一、創(chuàng)建響應(yīng)型交互“ 按鈕”二、按鈕響應(yīng)的屬性的設(shè)置三、按鈕編輯器 1、Size 選項(xiàng)用來設(shè)置按鈕的大小,單位為像素；學(xué)2、Location選項(xiàng)用來設(shè)置按鈕的位置,以演示窗口左上方坐標(biāo)原點(diǎn),以按鈕左上角為參照點(diǎn),以像素單位；過按鈕的大小和位置也可以在編輯時(shí)直接用鼠標(biāo)調(diào)整；在 Size 選項(xiàng)和 Location選項(xiàng)中設(shè)置按鈕,有利于按鈕的規(guī)范化；3、Lael 選項(xiàng)卡定義按鈕的標(biāo)簽文字；4、 ey 選項(xiàng)用來設(shè)置與按鈕等效的快捷鍵；程附頁心得5、 ptions 選項(xiàng)下有兩

29、個(gè)復(fù)選框；6、 ursor 選項(xiàng)用來設(shè)置光標(biāo)的樣式；四、按鈕的設(shè)置：選中某種按鈕后,可在窗口左側(cè)的選項(xiàng)中對(duì)此狀態(tài)進(jìn)行設(shè)置；教 五、按鈕的描述：在左下角的 Button description 文字描述；文本框中,可以加入關(guān)于按鈕的學(xué)按鈕的檢測(cè)：窗口右下角的Automatically check復(fù)選框,用來定義按鈕是否被檢測(cè)；過 按鈕編輯器的詳細(xì)使用方法,將在下文中結(jié)合例題介紹；窗口中列出了系統(tǒng)供應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)樣式光標(biāo),選中某種樣式并單擊 OK程 按鈕后,該樣式將顯現(xiàn) Cursor 選項(xiàng)的光標(biāo)樣式框中； 假如標(biāo)準(zhǔn)樣式光作業(yè)標(biāo)下不能滿意需要,可以單擊樣式窗口的 Add 按鈕,加載自定義光標(biāo)樣式；P269

30、習(xí)題與摸索 4、5、6小通過本次課的學(xué)習(xí),要求我們把握了按鈕交互的設(shè)計(jì)原就和設(shè)計(jì)方法,知道了不同的按鈕的各種設(shè)計(jì)方法；結(jié)第十六周第一節(jié)課時(shí)教案 題 目 熱區(qū)交互響應(yīng)授課班級(jí) 13 級(jí)動(dòng)漫 1、2 教 把握按鈕交互和熱區(qū)交互響應(yīng)的使用方法；學(xué)目標(biāo)教學(xué)重點(diǎn) 嫻熟把握熱區(qū)交相互應(yīng)的使用方法教學(xué)難點(diǎn)完成綜合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目的制作；雙擊該按心得教【上機(jī)操作步驟 】（1）新建一個(gè)文件,儲(chǔ)存為“ 第七章應(yīng)用實(shí)例”（2）在流程線是添加一個(gè)顯示圖標(biāo),命名為“ 背景”鈕,打卡其演示窗口,在其中導(dǎo)入衣服圖片,且輸入文字,為文字設(shè)學(xué)置“ 排除鋸齒” ,顯示模式為“ 透亮”,并給字體設(shè)置合適的顏色、在屬性面板中設(shè)置其顯示特效為

31、“ 想下解開展現(xiàn)”（3）在流程線上添加一個(gè)交互圖標(biāo),命名為“ 交互作用”；在右 過 面為其添加 3 個(gè)顯示圖標(biāo)和一個(gè)運(yùn)算圖標(biāo),作為響應(yīng)圖標(biāo),響應(yīng)類型 均為“ 按鈕響應(yīng)” ,分別命名為 “ 黃昏老樹” 、“ 飛流瀑布” 、“ 海上日出”和“ 跳轉(zhuǎn)” ；程（4）再在右圖為其添加一個(gè)運(yùn)算圖標(biāo)作為響應(yīng)圖標(biāo),響應(yīng)類型為“ 熱區(qū)響應(yīng)” 命名為“ 退出”；附頁心得5）雙擊“ 黃昏老樹” 的按鈕響應(yīng)類型標(biāo)記,在打開的屬性面板中 進(jìn)行設(shè)置；單擊其左下角的按鈕,將鼠標(biāo)移動(dòng)到按鈕上時(shí),鼠標(biāo)的指 針外形設(shè)置成手外形；教（11）雙擊 ”跳轉(zhuǎn) ”響應(yīng)圖標(biāo),打開“ 跳轉(zhuǎn)” 窗口,單擊工具欄中 的“ 函數(shù)” 按鈕,打開函數(shù)面板,在“ 分類” 下拉列表中挑選“ 跳轉(zhuǎn)”學(xué)選項(xiàng),在其列表框中挑選“GoTo” 函數(shù)；（12）單擊粘貼按鈕后,在單擊完成按鈕,即可在“ 跳轉(zhuǎn)” 窗口中顯示 GoTo 函數(shù),將“Licon