說明unit3weather付老師教案

1、Unit3WeatherWeather課題名稱：Unit3課型：New lesson科目：英語年級：四年級教學(xué)內(nèi)容：Period 3 Section B. Lets talk. Lets play.教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)目標(biāo)：能聽、說單詞London, degree 和詞組 New York 及句型“How about?”能聽、說、讀、寫表示天氣的句型：Whats the weather like in?及進(jìn)行回答、“Is it cold?及答語。（3）掌握打用語“Hi .This is 2、過程與方法：通過情景交際、多使用、機(jī)、課件、等方法，并充分發(fā)揮小組合作，使學(xué)生能在模仿語境中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容，

2、達(dá)到3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：增強(qiáng)學(xué)生之間的合作、交流及個(gè)人解決問題的能力。培養(yǎng)學(xué)生對天氣變化有較好的交際能力。的目標(biāo)和個(gè)人解決問題的能力。（3）了解世界、中國、家鄉(xiāng)的主要城市天氣或差異，并作生活中的主人。教學(xué)重點(diǎn)：1、對于日常天氣變化，學(xué)生能在情景中聊天。句型“Whats the weather like in ?及回答：“Its warm (cold)或 Its hot and sunny ”等?！癏ow about ?”使用情景。2、掌握詞或詞組：rainy, cold, warm, degree, New York, London 等在句子中的應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：1、 句型“How about

3、 ?Its 26 degrees 的使用情景。2、 了解攝氏和華氏溫度的概念：26 degrees=26。教學(xué)準(zhǔn)備：、教案、練、機(jī)、課件、卡片（各種顏色）：綠（春）warm、夏（紅）hot、橘黃（秋）cool、冬（白色）cold教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)檢測：（Warmup）1、 用簡筆畫畫出相關(guān)圖形和天氣，并讓學(xué)生根據(jù)圖說出相應(yīng)的單詞。2、利用卡片對號(hào)入座練習(xí)：教師說四個(gè)詞學(xué)生說出四季（如：雪人、植樹、炎熱、收獲）wer3、 組句springsummerautumn 并貼出天氣有關(guān)詞：coldwarmhotcool：cloudy, cloudy, Beijing, Beijing Its cloud

4、y in Beijing.Sunny, hot, New York ， Its hot and Sunny in .New York.二、Preview：1、 通過以上學(xué)生的組句，教師提出：T:“的天氣怎么樣？”用英語怎么說呢？S: Its cloudy in Beijing./Its cool and rainy in Beijing. Whats the weather like in Beijing? （教師板書） 學(xué)生根據(jù)實(shí)際內(nèi)容回答：It is 或 Its .2、 教師再詢問：Whats the weather like today？學(xué)生根據(jù)當(dāng)天天氣狀況回答：Its .三、Prese

5、nB Lets talk.ion1、 Please turn to page twenty-Seven.2、 以小組合作的形式來完成。（學(xué)習(xí)、合作交流）。（1）（2）（3）（4）（5）小組合作：組長安排，組內(nèi)讀，教師巡視并幫助學(xué)生解決問題。聽，全體學(xué)生跟讀。從 1-4 組分組讀（齊讀，小組成員人人分讀）。開火車，個(gè)人讀（每人一句）。組合讀（不分小組，每組中 2 號(hào)組員讀）。Lets play.1、出示課件：（國旗）（世界主要城市）Whats the weather like in London?( Beijing ,New York )? Its windy. (sunny rainy)英國倫

6、敦 5Five中國溫度計(jì)紐約20 twenty15fifteen2、連線：（中國的主要城市及天氣情況）Urumqi (cloudy),(hot) ,Harbin (cold)3、 請學(xué)生：（家鄉(xiāng)的主要城市及天氣情況）博樂:warm 溫泉:windy 查鄉(xiāng):cool Whats the weather like in Wenquan? Its windy and cloudy.四、拓展延伸：1、 學(xué)生出示自己喜歡的天氣圖紙并用天氣預(yù)報(bào)的形式介紹（展示）。2、 詞匯串燒：五、檢測反饋：學(xué)生完成練 B Lets talk 中的習(xí)題。六、布置作業(yè)：1、 新詞抄寫五遍。2、 B Lets talk 抄寫一遍并翻譯。3、 完成練中 B 部分習(xí)題。4、 聽音，朗讀。5、 和家長一起了解的城市和天氣情況。6、 認(rèn)真預(yù)習(xí)新課，了解下節(jié)課所學(xué)內(nèi)容。七、板書設(shè)計(jì)：