四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末考試題

1、四年級(jí)語(yǔ)下冊(cè)期末考題（完整）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90 分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫詞語(yǔ) ）tng x kng fn x y ng jy lt t n wn二、比一比，再組詞（10 分撫（_）扶（_）塔（）搭（）訊（_） 墊（_） 挽（_） 迅（_） 熱（_） 攙（_）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整并按要求填空。 分）橫（_）豎（_） 出乎（_） （_）風(fēng)（_雨 騰（_）駕（_） 歸根（_） 黑（_）無（） （1）請(qǐng)寫出兩個(gè) ABB 式的詞語(yǔ)：_（2）請(qǐng)寫出兩個(gè)與意思相近的詞語(yǔ)：_（3）請(qǐng)寫出兩個(gè)與類似的詞語(yǔ)：_四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)語(yǔ)填空。（10 ）只要就不但而且無論 都寧可也1. 有

2、的甚至說，（_）簽訂演出合同，）預(yù)支二十兩黃金給梅蘭1 / 芳。2.（_）戲園子老板開出的條件多么優(yōu)厚，梅蘭芳（）拒絕了。 3.小明（_）學(xué)習(xí)成績(jī)好，（_）很勤勞。4.他（_）賣房度日，（_）決不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。五、照樣子，按要求句子。（15 分）這樣氣魄雄偉的工程，在世界歷史上是一個(gè)偉大的奇跡。（縮寫句子） _長(zhǎng)城真長(zhǎng)。（把句子寫具體）_勞動(dòng)人民靠著肩膀和雙手把條石搬運(yùn)上長(zhǎng)城。（改為“被”字句） _長(zhǎng)城是我國(guó)古代勞動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶。（換個(gè)說法，意思不變） _六、閱讀短文，回答題。（15 ）風(fēng)雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，沒有一絲風(fēng)。烏云壓得很低，似乎要下雨。就像一個(gè) 人想

3、打噴嚏，可是又打不出來，憋得很難受。多爾先生情緒很低落，他最煩在這樣的天氣出差。由于生計(jì)的關(guān)系，他要 轉(zhuǎn)車到休斯敦。開車的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)，他隨便在站前廣場(chǎng)上漫步，借以打發(fā)時(shí)間?！疤?，行行好?！甭曇粑怂淖⒁饬?。循著聲音望去，他看見前面 不遠(yuǎn)處一個(gè)衣衫襤褸的小男孩伸出鷹爪般的小黑手，尾隨著一位貴婦人。那個(gè) 婦女牽著一條毛色純正、閃閃發(fā)亮的小狗急匆匆地趕路，生怕小黑手弄臟了她 的衣服?！翱蓱z可憐吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行?！笨紤]到甩不掉這 個(gè)小乞丐，婦女轉(zhuǎn)回身，怒喝一聲：“滾!這么點(diǎn)小孩就會(huì)做生意!小乞丐站住2 / 腳，滿臉的失望。真是缺一行不成世界。多爾先生想。聽說專門有一種人

4、靠乞討為生，甚至 還有發(fā)大財(cái)?shù)哪?。還有一些大人專門指使一幫孩子乞討，利用人們的同情心。 說不定這些大人就站在附近觀察呢，說不定這些人就是孩子的父母。如果孩子 完不成定額，回去就要挨處（f）。不管怎么說，孩子也怪可憐的。這個(gè)年齡 本來應(yīng)該上學(xué)，在課堂里學(xué)習(xí)，可是這個(gè)孩子的父母太狠心了，無論如何 應(yīng)該送他上學(xué)，將來成為對(duì)社會(huì)有用的人。多爾先生正思忖著，小乞丐走到他跟前，攤著小臟手：“先生，可憐可憐 吧，我三天沒有吃東西了。給一美元也行。”不管這個(gè)乞丐是生活所迫，還是 欺騙，多爾先生心中一陣難過，他掏出一美元的硬幣，遞到他手里。“謝謝您，祝您好運(yùn)!”小男孩金黃色的頭發(fā)都連成了一個(gè)板塊，全身上下 只有

5、牙齒和眼球是白的，估計(jì)他自己都忘記上次洗澡的時(shí)間了。樹上的鳴蟬在聒噪，空氣又悶又熱，像龐大的蒸（）。多爾先生不愿 意過早去候車室，就信步走進(jìn)一家鮮花店。他有幾次在這里買過禮物送給朋 友。賣花姑娘認(rèn)出了他，忙打招呼。“你要看點(diǎn)什么?”小姐訓(xùn)練有素，禮貌而又有分寸。她不說“買什么”， 以免強(qiáng)加于人。這時(shí)，從外面又走進(jìn)一人，多爾先生瞥見那人正是剛才的小乞丐。小乞丐 很是認(rèn)真地逐個(gè)端詳柜臺(tái)里的鮮花?！澳阋袋c(diǎn)什么”小姐這么問，因?yàn)樗龔?來沒有想小乞丐會(huì)買?！耙皇f壽菊。”小乞丐竟然開口了?！耙覀兯徒o什么人嗎?”“不用，你可以寫上獻(xiàn)給我最親愛的人，下面再寫上祝媽媽生日快 樂!”“一共是二十美元，”小姐

6、一邊寫，一邊說。小乞丐從破衣服口袋里嘩啦啦地掏出一大把硬幣，倒在柜臺(tái)上，每一枚硬 幣都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多爾先生剛才給他的。他數(shù)出二十美元， 然后虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花，轉(zhuǎn)身離去。這個(gè)小男孩還蠻有情趣的，這是多爾先生沒有想到的。3 / 火車終于駛出站臺(tái)，多爾先生望著窗外，外面下雨了，路上沒有了行人， 只剩下各式車輛。突然，他在風(fēng)雨中發(fā)現(xiàn)了那個(gè)小男孩，只見他手捧鮮花，一 步一步地緩緩地前行，他忘記了身外的一切，瘦小的身體更顯單薄。多爾看到 他的前方是一塊公墓，他手中的菊花迎著風(fēng)雨怒放著?；疖囎矒翳F軌越來越快，多爾先生的胸膛中感到一次又一次的強(qiáng)烈沖擊。 他的眼前模糊了。1注音或?qū)憹h字弄

7、（ ）臟單?。?）蒸 lng（ ）處 f（ ）2寫出近義詞思忖 cn（_）虔誠(chéng)（_）3找出一個(gè)比喻句，并體會(huì)其作用。_4本文刻畫的主要人物是誰？他所做的一件事情是什么？_5小乞丐用來買花的“每一枚硬幣都磨的亮晶晶的”表明了什么？ _6對(duì)小乞丐的外貌描寫，突出了什么特點(diǎn)？可以看出他怎樣的生活處境？ _7小乞丐從賣花姑娘手中“虔誠(chéng)地接過下面有紙牌的花”，在風(fēng)雨中“手捧鮮 花，一步一步地緩緩前行，他忘記了身外的一切，這表現(xiàn)了小乞丐什么樣的思 想感情？_8文章最后說“多爾先生的胸膛中感到一次又一次強(qiáng)烈沖擊，他的眼前模糊 了”。是什么強(qiáng)烈沖擊著多爾先生？“模糊”說明了什么？ _七、習(xí)作。（20 分）生命

8、之中，總有令人難以忘懷、令人回味的一幕，也許是你擺脫煩惱的行 為；也許是你收獲意外的驚喜；也許是你頓悟了親情的溫暖請(qǐng)以“牽4 / 動(dòng)著我的心”為題寫一件事，寫清楚事情的經(jīng)過和當(dāng)時(shí)的感受，注意語(yǔ)句通 順。_5 / 參答一倘若 詳細(xì)擁擠 憂慮二健康討厭繁星貪玩撫弄高塔審訊墊子挽回扶持搭話迅速熱情攙扶三七八意料呼喚云霧到底暗光孤零零 怒沖沖東倒西歪 亂七八糟狂風(fēng)暴雨斜風(fēng)細(xì)雨四只要就無論都不但而且寧可也五工程是奇跡。 長(zhǎng)城從東頭的山海關(guān)到西頭的嘉峪關(guān)，真長(zhǎng)?。?條石被勞動(dòng)人民靠著肩膀和雙手搬運(yùn)上長(zhǎng)城。 長(zhǎng)城難道不是我國(guó)古代勞 動(dòng)人民的血汗和智慧的結(jié)晶嗎？六1nng b 籠罰2思考（思量）恭敬3空氣又悶又熱，像龐大的蒸籠。生動(dòng)形象地寫出了天氣的熱。4小乞丐 在母親生日這天用