語文老師上半年工作總結(jié)3篇

1、第 PAGE14 頁 共 NUMPAGES14 頁語文老師上半年工作總結(jié)3篇語文老師上半年工作總結(jié)篇一 上半年我擔(dān)任四年級的語文教學(xué)工作及學(xué)校教導(dǎo)主任工作。堅(jiān)持以校為家，公而忘私，任勞任怨，同心專心撲在工作上，恪盡職守，甘于奉獻(xiàn)，具備優(yōu)秀的職業(yè)道德。特別注重加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)本事的提升，謙虛謹(jǐn)慎，踏實(shí)工作，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，進(jìn)取推進(jìn)素質(zhì)教育。 一、政治思想方面 在工作中，我始終堅(jiān)持熱愛祖國，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真履行工作職責(zé)。 上半年我向黨組織遞交了入黨申請，參與了黨前培訓(xùn)班，工作中嚴(yán)格要求自我，正在用實(shí)際行動向黨組織靠攏。 二、班級教學(xué)工作 我對教育事業(yè)滿腔熱

2、忱，對業(yè)務(wù)精益求精，對學(xué)生一往情深。我把真誠的人性的關(guān)愛撒進(jìn)每一個孩子干渴的心田，讓每一個孩子滿懷憧憬充滿期望的生活，使每一個孩子能有信心去堅(jiān)守自我做人的權(quán)利。 愛心是老師工作中不可缺少的情操，也是老師工作的主旋律。愛心是培養(yǎng)老師與學(xué)生的感情的基石，愛心是轉(zhuǎn)變后進(jìn)學(xué)生，使他們良好的發(fā)展的靈丹妙藥。蘇霍姆林斯基說:好的孩子人人愛，愛不行的孩子才是真正的愛。愛學(xué)生不僅僅要愛那些聰明、漂亮、優(yōu)秀的學(xué)生，也要愛那些不聽話、成績差的學(xué)生，我對學(xué)生始終堅(jiān)持愛中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛，不偏愛一位好學(xué)生，不放棄一位差生，關(guān)懷每一位同學(xué)的健康成長，用一顆樸實(shí)的愛心去愛每一位學(xué)生。魏書生曾說：沒有教不會的學(xué)生，僅有不會教

3、的老師。這也是我常記于心的一句話，班級中有一些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，我常利用業(yè)余時間給他們輔導(dǎo)，讓每一位同學(xué)不僅僅了解學(xué)習(xí)，更了解如何做人，如何關(guān)懷人，如何提升自身素質(zhì)。 三、學(xué)校教導(dǎo)工作 上半年，我校的教學(xué)工作首要以中心小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃為參考，以學(xué)生發(fā)展為根本，堅(jiān)決不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，以提升課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，全面提升教育教學(xué)質(zhì)量。 一、指導(dǎo)思想。 上半年，我校的教學(xué)工作繼續(xù)以課程改革為中心，以課堂教學(xué)、老師隊(duì)伍建設(shè)為基本點(diǎn)，進(jìn)一步更新教學(xué)觀念，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，切實(shí)提升老師的業(yè)務(wù)水平，使我校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。 二、加強(qiáng)師徳建設(shè)，全面提升老師素質(zhì)。 繼續(xù)打造合格、過硬的老師隊(duì)伍

4、，把它放在全部工作的首位。組織老師們集中學(xué)習(xí)，培養(yǎng)老師具有奉獻(xiàn)的意識，創(chuàng)新的意識，提升自身的思想素質(zhì)，處處做學(xué)生的表率。建設(shè)讀書文化，開展讓讀書成為習(xí)慣的主題讀書活動。讓學(xué)校以真正養(yǎng)成師生多讀書的好習(xí)慣為出發(fā)點(diǎn)，進(jìn)取倡導(dǎo)師生多讀書，讀好書，好讀書。博覽群書，做到與書為伴，與書對話，與書同行，促進(jìn)老師知識和專業(yè)發(fā)展走向社會化、生活化與現(xiàn)實(shí)化。 三、抓好常規(guī)教學(xué)工作。 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組要認(rèn)真研究上半年的具體工作，并根據(jù)本校的實(shí)際情景進(jìn)行認(rèn)真的分析，建立健全各項(xiàng)職責(zé)制度。每節(jié)課要討老師提前一分鐘進(jìn)教室。學(xué)校要確保開齊課，上好課，防止重語數(shù)，輕技能現(xiàn)象的發(fā)生。要討老師在進(jìn)課堂時必需仔細(xì)備課，保證每一節(jié)課的教

5、學(xué)質(zhì)量。上半年對老師備課集中檢查兩次，要求寫老師寫教學(xué)反思。要對作業(yè)批改善行不定期檢查，要求各班作業(yè)都按照我鄉(xiāng)作業(yè)規(guī)范化要求來寫，做到整潔、工整、錯題有訂正。在班級管理方面，要求各班每周召開一次班會，召開一次隊(duì)會，兩周辦一次板報，并且做好各項(xiàng)記錄(班會記錄、隊(duì)會記錄、好人好事記錄、作業(yè)批改記錄、家訪記錄、自習(xí)輔導(dǎo)記錄、政治學(xué)習(xí)記錄、培優(yōu)補(bǔ)差記錄等)定期檢查，并納入學(xué)校職責(zé)管理制度。 上半年重點(diǎn)抓了學(xué)生作業(yè)管理，集中檢查作業(yè)兩次，并與5月25日午時，開展了學(xué)生作業(yè)展覽活動，學(xué)校全體老師和部分學(xué)生參與了作業(yè)展覽。展覽活動結(jié)束后，老師們又進(jìn)行了作業(yè)評議，找出亮點(diǎn)，查找不足。 業(yè)展展出了學(xué)生的全部作業(yè)

6、，包含基礎(chǔ)作業(yè)和特色作業(yè)。 語文的基礎(chǔ)作業(yè)有生字、小字、課堂筆記、小練筆、大作文、日記等。數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)作業(yè)有課堂作業(yè)，口算等。在設(shè)計(jì)意圖上均能做到加強(qiáng)學(xué)生對基礎(chǔ)知識的牢固把握，堅(jiān)持以本為本，抓重點(diǎn)，練難點(diǎn)，基礎(chǔ)作業(yè)的布置講求實(shí)效性，重在對課本知識、技能的鞏固。 語文的特色作業(yè)有學(xué)生手抄報、新聞收集、古詩收集、日積月累、視野拓展、資料云集、祝福寄語等。數(shù)學(xué)的特色作業(yè)有數(shù)學(xué)手抄報，練闖王等。特色作業(yè)的設(shè)計(jì)在資料上突出開放性和探究性，在容量上研究量力性和差異性，在形式上，體現(xiàn)了新穎性和多樣性。 作業(yè)展還展出了學(xué)生的美術(shù)作品、勞動作品、英語作業(yè)、書法作業(yè)等其它學(xué)科的作業(yè)，取得了較好地效果。在區(qū)級作業(yè)抽查

7、中，取得了語文第二，數(shù)學(xué)第三，美術(shù)第四，書法第二的好成績。 四、深入開展校本教研，提升教研水平。 建構(gòu)學(xué)習(xí)的平臺，促進(jìn)專業(yè)成長 1、加大教育理論學(xué)習(xí)，促進(jìn)專業(yè)成長。我校結(jié)合建設(shè)書香學(xué)?；顒樱破鹱x書熱潮，異常是開展老師讀書活動，網(wǎng)上學(xué)習(xí)與網(wǎng)下學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，既能及時了解教改動態(tài)信息，開闊視野，又能提升教育教學(xué)理論水平。 2、經(jīng)過走出去，請進(jìn)來的方式加強(qiáng)對老師業(yè)務(wù)本事的培訓(xùn)進(jìn)取做好校內(nèi)的校本培訓(xùn)，在校內(nèi)開展名師視頻學(xué)習(xí)和校內(nèi)公開課交流活動。同時還有針對性地地組織老師參與各級各類的聽課觀摩活動。在這上半年里，我校蘆小妞老師，楊翠萍老師到鄭州參與了全國小學(xué)語文精英論壇觀摩課活動。不

8、斷提升老師的教研水平和教學(xué)本事。 在校內(nèi)教研活動中，我校制訂了語文教研組長老師，數(shù)學(xué)教研組長-老師。教研組長，制訂好了該組教研計(jì)劃，寫好了教研活動記錄，學(xué)期末做好了教研工作總結(jié)。工作盡職盡責(zé)。要求每位老師在上半年內(nèi)都要講一節(jié)校內(nèi)公開課，老師們互相交流，互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。上半年，我校共舉行教研活動10次，取得了較好地教研效果。另外，我校還要充分利用學(xué)校的遠(yuǎn)程教育設(shè)備，組織老師學(xué)習(xí)專家講座，優(yōu)秀示范課等，和校內(nèi)聽課間周進(jìn)行。上半年校長聽課不少于50節(jié)，主任聽課不少于30節(jié)，每位老師聽課不少于10節(jié)。 3、經(jīng)過教研，提升老師的素質(zhì)。 本次作課的老師，均在各方面展示了自我的高素質(zhì)。老師始終面帶微笑，

9、教態(tài)親切、自然、普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言準(zhǔn)確，富有感染力，老師的范讀情景交融，把學(xué)生帶入如夢如幻的美景之中。教學(xué)語言流暢，板書美觀工整、新穎，教態(tài)大方，駕馭課堂本事強(qiáng)。部分老師設(shè)計(jì)制作的課件很好，運(yùn)用自如。語文老師上半年工作總結(jié)篇二 一、思想方面 本人擁護(hù)黨的方針政策，忠于黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針;認(rèn)真學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會，記好學(xué)習(xí)筆記，并運(yùn)用到自我的工作中。本人教育思想端正，師德良好;遵紀(jì)守法，敬業(yè)愛崗，進(jìn)取向上，服從安排，團(tuán)結(jié)關(guān)懷周圍的同志，認(rèn)真履行崗位職責(zé)。同時，本著對教育事業(yè)負(fù)責(zé)地態(tài)度，利用課余時間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了教育法、教效法、未成年人保護(hù)法、老師職業(yè)道德，(共記理論學(xué)習(xí)筆記兩萬字以上)提

10、升了自身的思想素質(zhì)，增加了依法從教的法制觀念。 我還深知要教育好學(xué)生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自我的品德、行為去感染學(xué)生。 二、教學(xué)方面 上半年擔(dān)任一年級語文教學(xué)工作。工作中，我進(jìn)取鉆研、勇于探索、不甘落后、客氣學(xué)習(xí)。為了做到有條不紊、有的放矢，順利完成教學(xué)任務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量，每學(xué)期初，我都進(jìn)取地鉆研教材教法、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)實(shí)際，編寫出具有針對性、導(dǎo)向性的教學(xué)計(jì)劃，以建立學(xué)期目標(biāo)、明確階段目標(biāo)，把握好教學(xué)重難點(diǎn)。課前，我進(jìn)取鉆研教材、教法、學(xué)生、學(xué)法，結(jié)合自身實(shí)際及現(xiàn)有的教學(xué)設(shè)備，認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。(上半年共備課達(dá)250節(jié)以上，課堂教學(xué)達(dá)300節(jié)以上)

11、課上，本人以素質(zhì)教育為導(dǎo)向，進(jìn)取采用啟發(fā)式、討論式等重導(dǎo)輕灌的教學(xué)法，培養(yǎng)了學(xué)生的自學(xué)本事，拓寬了學(xué)生的思緒，發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)新思維;在教學(xué)中采用靈活多樣的教學(xué)方法，生動了課堂教學(xué)，優(yōu)化了教學(xué)質(zhì)量;此外，本人還以新課標(biāo)提出的：倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式為指導(dǎo)，進(jìn)取開展課堂教學(xué)改革。經(jīng)過改革，轉(zhuǎn)變了老師的地位和主角，課堂教學(xué)體現(xiàn)了學(xué)生的主體性和老師的主導(dǎo)性，提升了學(xué)生學(xué)習(xí)的參與度，調(diào)動了學(xué)生學(xué)習(xí)的進(jìn)取性，提升了教學(xué)質(zhì)量。課外，本人認(rèn)真批改作業(yè)，對學(xué)生全部的作業(yè)(包含各種練習(xí))面批，發(fā)現(xiàn)問題，及時指導(dǎo)改正。課下進(jìn)取反思教學(xué)，認(rèn)真寫好教學(xué)反思，經(jīng)過總結(jié)得失，奪取不斷提升自身的業(yè)務(wù)本事。 針對一年級

12、識字量大的問題，我在瀏覽教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，注意激發(fā)識字興趣，讓生字屢次復(fù)現(xiàn)，在復(fù)現(xiàn)中鞏固識字。如：在兒童喜聞樂見的情境中學(xué)習(xí)拼音、認(rèn)識漢字;在連、涂、畫、拼、擺等活動中，鞏固漢字，在課后練習(xí)和語文園地中，很多采用我會讀我會寫我會說我會畫等形式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，扶植識字的信心。教學(xué)中，我們從教材實(shí)際出發(fā)，依據(jù)兒童年齡特征，精心設(shè)計(jì)教法，激發(fā)兒童的識字興趣，教給識字方法。又如：利用新舊知識聯(lián)系法進(jìn)行隨機(jī)識字。在教學(xué)進(jìn)程中，我常常利用兒童差不多學(xué)過的筆畫、部首、熟字，采取加加、減減、換換、編燈謎的方法來引導(dǎo)學(xué)生隨機(jī)識字。學(xué)生對生字詞把握的都比較好。 教學(xué)中我引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)朗讀課文，隨課文識字，即在語

13、言環(huán)境中識字，做到字不離詞，詞不離句，便于理解字詞的意思，有助于建立字詞在音、形、義上的統(tǒng)一聯(lián)系。 在教學(xué)工作中，僅僅把課上好是不夠的，因?yàn)閷W(xué)生的素質(zhì)不一樣，理解知識的程度也不一樣。因此，在教學(xué)中，我異常注重做好培優(yōu)扶困的工作。關(guān)于班中的優(yōu)等生，我額外給他們加餐，(補(bǔ)課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)教育他們不要驕傲，幫忙他們樹立弘遠(yuǎn)夢想;經(jīng)常出一些難度比較高的，能夠鍛煉思維的題目給他們做。關(guān)于學(xué)困生，我鼓勵他們不要灰心灰心，盡力發(fā)掘出他們的閃光點(diǎn)，讓他們樹立起戰(zhàn)勝困難的信心，幫忙他們制訂好追求提升的計(jì)劃;另外給他們開小灶，利用空閑時間給他們輔導(dǎo)沒有學(xué)好的知識，以使他們獲取提升。同時，我還充分發(fā)揮優(yōu)等生的作

14、用，開展一幫一助學(xué)促學(xué)活動，以加速差生的轉(zhuǎn)化，加強(qiáng)優(yōu)等生的本事。我經(jīng)過不懈地努力，每學(xué)期，我都能讓自我所培養(yǎng)輔導(dǎo)的優(yōu)、差生取得不一樣程度的提升，提升了整體教學(xué)效果。 三、學(xué)習(xí)研究方面 俗話說得好：要想學(xué)生有一杯水，自我必需有一桶水。為了更好地做好自己的工作，為了適應(yīng)教育形勢的發(fā)展，在工作之余，本人十分注重加強(qiáng)學(xué)習(xí)，以提升自身的業(yè)務(wù)本事。本人經(jīng)常瀏覽甘肅教育、小學(xué)語文老師等，另外，本人還經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)上一些教育教學(xué)網(wǎng)，了解教育教學(xué)動態(tài)，并申請了博客，將自我的一些計(jì)劃、總結(jié)、學(xué)習(xí)心得以及學(xué)校開展的各項(xiàng)活動發(fā)在博客上，做到了資源共享。我也從中學(xué)習(xí)了他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，提升了自身的知識水平。進(jìn)取參與區(qū)市級組

15、織的教育教研活動，認(rèn)真做好業(yè)務(wù)筆記(抄寫業(yè)務(wù)筆記兩萬字左右)，關(guān)于學(xué)校的公開課，我進(jìn)取認(rèn)真去聽(聽課節(jié)數(shù)達(dá)40節(jié)以上)，多向有經(jīng)驗(yàn)、教法新穎的老師學(xué)習(xí)，做到取長補(bǔ)短。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我獲取了更多的知識，提升了自我的業(yè)務(wù)本事。 所以還利用課余時間研讀一些教育名著和職業(yè)相關(guān)的作品，摘抄相關(guān)的名言警句。 本人還擔(dān)任語文教研組組長工作，進(jìn)取組織本組老師認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)教育教學(xué)理論，開展各種教育教研活動(30次以上)。異常是本年度開展了有用作文教學(xué)的研究。在研究期間，我組織本組老師大膽實(shí)踐、勇于改革，取得了必需的成績。得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的好評。經(jīng)過參與教研活動，更新了我的教學(xué)觀念，提升了自身的教學(xué)本事，也提升了自我所

16、擔(dān)任的科目的教學(xué)質(zhì)量。 四、班級管理方面 在多年的班主任工作中，我兢兢業(yè)業(yè)，孜孜以求，緊跟班級。在班級管理中，我首要做到勤管、嚴(yán)管、善管。每接手一個新班，我總是費(fèi)盡心機(jī)，經(jīng)過各種渠道，了解清楚班級的各方面情景。每學(xué)期我先向?qū)W生提出我對班級管理的一些想法，讓他們邊聽邊提出提議，然后共同制訂出班規(guī)。沒有規(guī)矩不成方圓，為了進(jìn)一步提升學(xué)生的是非辨別本事，我還經(jīng)過引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范、一日常規(guī)、課堂常規(guī)等為他們指明了紀(jì)律方向;經(jīng)過引導(dǎo)他們自查自糾，變他律為自律，又使準(zhǔn)則內(nèi)化為他們自覺地外在行為。這樣既起到了教育個體的作用，也為構(gòu)成良好的班級輿論奠定了基礎(chǔ)。為了創(chuàng)設(shè)良好的班團(tuán)體，增

17、加團(tuán)體的凝聚力，在班級管理中，我還充分利用班會、隊(duì)會開展形式多樣的，有教育意義的活動，(此外利用板報這個教育陣地辦好學(xué)習(xí)園地，讀學(xué)生進(jìn)行綜合性教育，辦學(xué)習(xí)園地達(dá)16次左右，起到了很好的教育作用)進(jìn)取組織學(xué)生參與學(xué)校和大隊(duì)部開展的各項(xiàng)活動，寓教于樂。這些教育活動的開展，密切了師生關(guān)系、增進(jìn)了同學(xué)間的友誼、增加了大家的合作意識，使他們感受到團(tuán)體的溫暖，激發(fā)了他們熱愛團(tuán)體的意識。此外，在班級管理中，我還十分注重加強(qiáng)班干的隊(duì)伍建設(shè)。我經(jīng)過努力，培養(yǎng) 出一批職責(zé)明確、工作熱情、人緣好、威信高、有獨(dú)立處事本事的得力班干部。為了提升班級管理的效果，我讓班干部在班級管理中發(fā)揮了強(qiáng)有力的作用，讓他們認(rèn)真幫忙老師

18、做好班級管理，以促使良好班風(fēng)的構(gòu)成，加快優(yōu)良班團(tuán)體的建設(shè)。 教育家蘇霍姆林斯基曾這樣說到：教育的效果取決于學(xué)校家庭的一致性，如果沒有這種一致性，學(xué)校的教學(xué)、教育就會像紙做的房子一樣倒塌下來。因而可知：家校聯(lián)系在教育教學(xué)中的重要性。而我們每一個人都明白，要教育好孩子，單靠老師或者是家長是不行的，因?yàn)槿魏我环綄⒆拥牧私舛疾粔蛉?而經(jīng)過家校的聯(lián)系(召開家長會四次)，使得學(xué)校和家庭能更全面了解孩子，這樣有利于孩子的發(fā)展。我作為一個班主任，每一天觀察著學(xué)生的各種表現(xiàn)，及時向家長反映學(xué)生在校的情景，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。家長也喜歡向我反映孩子在家的學(xué)習(xí)、生活等情景，乃至向我討教一些教育方法。在交流中

19、共商教育方法，統(tǒng)一了教育思想，到達(dá)家校合力通氣，共同協(xié)調(diào)配合。到達(dá)了教育孩子的目的。 因?yàn)楣ぷ髑谇趹⑻ぬ?shí)實(shí)，我在工作中也取得了一些成績，但是不足之處還很多，奪取在以后的工作中取長補(bǔ)短，取得更大的成績。語文老師上半年工作總結(jié)篇三 回想七年來的教學(xué)生涯，有很多的收獲。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彌補(bǔ)不足，把往后的工作做得更好，現(xiàn)將各方面的工作總結(jié)如下： 在思想政治方面 身為老師，為人師表，我深深認(rèn)識到教書育人、文以載道的重要性和艱巨性。七年來，在工作中，具有高度的職責(zé)心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，熱愛、關(guān)懷全體學(xué)生，對學(xué)生的教育能夠動之以情，曉之以理，幫忙學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。嚴(yán)格按照

20、學(xué)校的要求做好全部工作，為了做好學(xué)生的思想工作，我經(jīng)常放棄自我的休息時間和學(xué)生談心;工作中，從不計(jì)較個人得失，確信做到個人好處服從團(tuán)體好處。在學(xué)生和同事心目中，具有較高的威信和較好地老師形象。 在教育教學(xué)方面 在教學(xué)方面，能準(zhǔn)確把握教學(xué)大綱和教材，制訂合理的教學(xué)目標(biāo)，把各種教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來，充分發(fā)揮老師的主導(dǎo)作用，以學(xué)生為主體，力討教學(xué)由簡到繁、由易到難、深入淺出、普通易懂，本人十分注重提升教學(xué)技巧，講究教學(xué)藝術(shù)，教學(xué)語言生動，學(xué)生學(xué)得簡便，老師教得自然。大概是因?yàn)楹芟雽ψ晕铱炭嗟膶W(xué)生時代有個交待，我把教學(xué)看得很重，如何備好課、上好課一直是我心里的重頭戲，任何時候，都不肯怠惰。一堂課上下來，感覺好的話，整整一天，我都會心境愉悅。細(xì)細(xì)想來，我最在意的是課堂上學(xué)生對我的呼應(yīng)程度，為此，我竭力躲避那種自說自話的講課方式，對喚醒學(xué)生進(jìn)取參與的意識，啟發(fā)他們