2022年中學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)

1、第8頁共8頁2022年中學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)石埠子教管辦中小學(xué)生日常行為紀(jì)律周、規(guī)范月活動(dòng)實(shí)施方案根據(jù)學(xué)校教管辦德育工作要點(diǎn)要求，以“辦人民滿意教育”為出發(fā)點(diǎn)，為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生日常行為規(guī)范教育，規(guī)范學(xué)生言行，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，使學(xué)校對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范的管理形成制度化、規(guī)范化，凈化校園學(xué)習(xí)環(huán)境，構(gòu)建和諧校園，要求各學(xué)校開展“學(xué)生日常行為紀(jì)律周、規(guī)范月”活動(dòng)，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生的思想工作，提高學(xué)生遵規(guī)守紀(jì)的自覺性，杜絕學(xué)生違規(guī)亂紀(jì)，促使良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。二、活動(dòng)時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容：(一)活動(dòng)時(shí)間為_月份。(二

2、)活動(dòng)內(nèi)容：第一階段(_月_日_月_日)成立領(lǐng)導(dǎo)小組，制定活動(dòng)方案。學(xué)校要成立以校長或主管校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)小組，明確任務(wù)，分工負(fù)責(zé)，逐級(jí)細(xì)化工作內(nèi)容。學(xué)校要在征求師生合理化建議的基礎(chǔ)上達(dá)成共識(shí)制定切實(shí)可行的活動(dòng)方案。領(lǐng)導(dǎo)小組要統(tǒng)籌安排、檢查督促活動(dòng)方案的實(shí)施和開展。領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持每天檢查，每周評(píng)比，并將檢查結(jié)果在行為規(guī)范評(píng)比欄上公布。第二階段(_月_日)舉辦啟動(dòng)儀式。各學(xué)校召開師生大會(huì)。校長要作“行為紀(jì)律周、規(guī)范月”教育動(dòng)員，達(dá)到提高師生的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，產(chǎn)生養(yǎng)成教育共識(shí)。學(xué)校要通過豐富的宣傳陣地，進(jìn)行廣泛地宣傳發(fā)動(dòng)。明確活動(dòng)目的、任務(wù)、措施。使每一名教師、每一名學(xué)生清楚地認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng)活動(dòng)的

3、重要性和必要性。第三階段(_月_日_月_日)召開學(xué)生思想教育發(fā)動(dòng)會(huì)。采取學(xué)校學(xué)生大會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)會(huì)，學(xué)習(xí)安丘市中小學(xué)德育工作規(guī)范文件精神，學(xué)習(xí)中小學(xué)生守則、中小學(xué)日常行為規(guī)范、班級(jí)量化管理規(guī)定等準(zhǔn)則。在此基礎(chǔ)上，要求學(xué)生從“學(xué)會(huì)關(guān)心他人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人”的指導(dǎo)思想出發(fā)，以中小學(xué)日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育為基本要求，圍繞學(xué)生身邊發(fā)生的事情和在日常生活中遇到的問題，如何解決和處理，達(dá)到進(jìn)一步提高學(xué)生明辨是非和處理問題的能力，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。第四階段(_月_日_月_日)踐行活動(dòng)階段。學(xué)校要通過加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，開展多種多樣的實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動(dòng)作用，

4、使學(xué)生都能做到“好習(xí)慣伴我行”，增強(qiáng)學(xué)規(guī)范、講規(guī)范、執(zhí)行規(guī)范的積極性。本階段是實(shí)施養(yǎng)成教育最關(guān)鍵的一個(gè)階段，務(wù)必做好以下幾項(xiàng)工作：1、自查自糾，矯正培養(yǎng)。各班對(duì)照中小學(xué)生守則、中小學(xué)日常行為規(guī)范、班級(jí)量化管理規(guī)定，查找不足，注重不同類型的學(xué)生，采取針對(duì)性措施，進(jìn)行矯正培養(yǎng)，使每個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所提高，力爭(zhēng)做到在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì)做個(gè)文明小市民。2、各班要堅(jiān)持以評(píng)價(jià)促養(yǎng)成，以活動(dòng)促發(fā)展。堅(jiān)持自評(píng)、互評(píng)、師生共評(píng)和家長參評(píng)的形式。通過主題演講、專項(xiàng)討論、知識(shí)競(jìng)賽、書畫展覽等多種渠道，多種活動(dòng)讓學(xué)生熟知標(biāo)準(zhǔn)并付諸行動(dòng)，注重過程評(píng)價(jià)，鞏固已形成的好習(xí)慣，不斷提出新要求，從而逐漸形

5、成良好習(xí)慣。3、充分利用校園廣播站、校宣傳欄、升旗儀式、文化長廊、黑板報(bào)等宣傳途徑，介紹良好的行為習(xí)慣、身邊的優(yōu)秀事跡，展示文明學(xué)生風(fēng)采。4、各班級(jí)要利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)扎實(shí)開展好習(xí)慣訓(xùn)練活動(dòng)，由教師或者學(xué)生講解學(xué)習(xí)行為習(xí)慣要求，并在一定的時(shí)間內(nèi)鞏固提高。5、教師要以身作則，注重言傳和身教。班主任要加強(qiáng)和科任教師的聯(lián)系，確?；顒?dòng)的正常開展，形成“人人關(guān)心養(yǎng)成教育，人人都抓養(yǎng)成教育”的良好氛圍。6、要積極利用社會(huì)資源，爭(zhēng)取家長的配合，利用好家長委員會(huì)這個(gè)教育平臺(tái)，使養(yǎng)成教育從校內(nèi)向校外延伸。發(fā)揮好“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三位一體的育人效果。7、學(xué)校要通過召開學(xué)生座談會(huì)、檢查班務(wù)日志、隨機(jī)抽查等形式進(jìn)行

6、督查，保障活動(dòng)的有效開展。第五階段(_月_日_月_日)樹立典型及時(shí)總結(jié)推廣。各校要及時(shí)發(fā)現(xiàn)好的典型，進(jìn)行弘揚(yáng)宣傳。在活動(dòng)結(jié)束后要召開總結(jié)表彰會(huì)，表彰一批行為規(guī)范養(yǎng)成教育標(biāo)兵和先進(jìn)班級(jí)。并做好向教管辦推薦先進(jìn)個(gè)人的推薦工作。教管辦對(duì)活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)_和行為規(guī)范養(yǎng)成教育標(biāo)兵進(jìn)行表彰。三、活動(dòng)要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想。全體教師要根據(jù)學(xué)校要求，統(tǒng)一思想，形成共識(shí)，確?；顒?dòng)順利開展。2、教管辦將對(duì)各校開展情況進(jìn)行不定期督查，督查情況全鎮(zhèn)通報(bào)。3、各校注意材料的積累與整理，每個(gè)階段都要有獲得照片，獲得結(jié)束后按要求裝訂材料，照片發(fā)教管辦。2022年中學(xué)日常行為規(guī)范養(yǎng)成月活動(dòng)總結(jié)標(biāo)準(zhǔn)（二）學(xué)禮儀、講美德、

7、爭(zhēng)做文明師生“日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育月”活動(dòng)實(shí)施方案一、實(shí)施背景禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠(yuǎn)流長，長期以來被人們作為衡量為人處事的道德標(biāo)準(zhǔn)之一，也是體現(xiàn)國民素質(zhì)的一個(gè)重要方面?！安粚W(xué)禮，無以立”。文明禮儀是個(gè)人成長的根基，是社會(huì)發(fā)展的客觀要求，是人類進(jìn)步的重要標(biāo)志。由于各種錯(cuò)綜復(fù)雜的社會(huì)原因，學(xué)校里依然有一部分學(xué)生，在講究文明禮儀方面比較薄弱。學(xué)生粗言野語、隨丟亂扔、抄襲作業(yè)、課間皮鬧、頂撞師長等不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，因此對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀教育是提高學(xué)生素質(zhì)、塑造健康人格的一個(gè)重要途徑。同時(shí)，也為了進(jìn)一步濃厚校園文明氛圍，加強(qiáng)學(xué)校德育工作，為創(chuàng)建市級(jí)文明單位而努力。二、指導(dǎo)思想通過開展

8、以“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”為主題的系列教育實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生明白“學(xué)禮儀、講美德”的重要性，人人爭(zhēng)當(dāng)“禮儀標(biāo)兵”，形成人與人之間彼此尊重，互相幫助的和諧關(guān)系，促使他們提高禮儀意識(shí)，自覺踐行文明禮儀，全方位提高文明素養(yǎng)。也為進(jìn)一步改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。三、活動(dòng)主題學(xué)文明禮儀創(chuàng)和諧校園做文明使者四、_機(jī)構(gòu)組長：李升文副組長：曾慶良組員：彭岳文吳虎全體班主任老師五、實(shí)施辦法(一)第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段1、召開學(xué)校德育工作會(huì)議，學(xué)習(xí)方案精神，全面領(lǐng)會(huì)“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”主題教育活動(dòng)的意義和要求，并根據(jù)學(xué)校方案布置活動(dòng)工作。(負(fù)責(zé)：政教處)2、橫幅“學(xué)禮儀、講美德

9、、爭(zhēng)做文明師生”(總務(wù)處)3、召開文明禮儀教育實(shí)踐活動(dòng)啟動(dòng)儀式，全面宣傳啟動(dòng)。(文明禮儀倡議書、各班舉行班級(jí)文明公約修訂和宣誓簽名互動(dòng)。)(負(fù)責(zé)：校長室、政教處)(二)第二階段：實(shí)施發(fā)展階段(負(fù)責(zé)：政教處)1、各班召開“學(xué)禮儀、講美德、爭(zhēng)做文明師生”的主題班會(huì)。(負(fù)責(zé)：政教處、團(tuán)支部、少先隊(duì))、各班主任_學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)生禮_范，讓學(xué)生明白文明禮儀的重要性。、學(xué)生講文明禮儀故事。、“現(xiàn)代中、小學(xué)生需要什么樣的文明禮儀”班級(jí)討論會(huì)。2、各班出一期以“文明禮儀”為主題的班級(jí)文化布置和黑板報(bào)。學(xué)校_評(píng)比，并張榜公布和頒獎(jiǎng)。3、背誦中小學(xué)生守則和使用校園文明用語“你好、請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起、沒關(guān)系、再見”，并進(jìn)

10、行知識(shí)競(jìng)賽。4、語文教研組_“文明禮儀，從我做起”的征文比賽，評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名；(負(fù)責(zé)：教務(wù)處)并要求全校學(xué)生每人寫一篇感想文章，對(duì)優(yōu)秀的作文進(jìn)行匯編；5、開展?fàn)幾觥拔拿餍」瘛钡幕顒?dòng)：(負(fù)責(zé)：教務(wù)處)各年級(jí)段自主策劃進(jìn)行一次義務(wù)勞動(dòng)(鏟除口香糖殘?jiān)鍧嵉孛嫖蹪n，除雜草等)；改正自身一個(gè)不文明習(xí)慣；勸導(dǎo)班內(nèi)同學(xué)糾正一個(gè)不文明習(xí)慣。6、_部分學(xué)生成立校園文明督導(dǎo)隊(duì)，利用課余時(shí)間進(jìn)行檢查，及時(shí)糾正學(xué)生的不文明行為。(負(fù)責(zé)：團(tuán)委、少先隊(duì))7、_團(tuán)員、志愿者和少先隊(duì)員，開展文明禮儀進(jìn)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，到街道、政府等開展環(huán)境大掃除活動(dòng)和“人人爭(zhēng)做文明人”為主題的義務(wù)宣傳活動(dòng)。(負(fù)責(zé)：團(tuán)委)8、利用

11、晨會(huì)對(duì)上一周次當(dāng)中出現(xiàn)的學(xué)生不文明現(xiàn)象進(jìn)行表揚(yáng)、批評(píng)。(負(fù)責(zé)：值周領(lǐng)導(dǎo))9、在教師隊(duì)伍中開展“七不進(jìn)課堂”活動(dòng)：衣著不整不進(jìn)課堂；佩戴首飾不進(jìn)課堂；吸煙不進(jìn)課堂；酒后不進(jìn)課堂；非禮語言不進(jìn)課堂；接打手機(jī)不進(jìn)課堂；沒有備好課不進(jìn)課堂上課。教師在進(jìn)出校等禮儀方面樹立榜樣示范作。(負(fù)責(zé)：校長室)10、繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生的“衣、食、住、行、序”習(xí)慣：(政教處負(fù)責(zé))、“衣”：嚴(yán)格儀容儀表要求，實(shí)行儀容儀表大檢查和不定時(shí)抽查，并限時(shí)要求整改。、“食”。餐廳有序用餐，按規(guī)定擺放餐具，節(jié)約糧食，養(yǎng)成文明用餐習(xí)慣。、“住”。加強(qiáng)寢室導(dǎo)師指導(dǎo)作用，集中整頓寢室內(nèi)務(wù)，培養(yǎng)住校生的良好生活習(xí)慣。、“行”：師生校內(nèi)活動(dòng)步行，不騎車，車輛按指定地點(diǎn)有序停放。、“序”：加強(qiáng)禮讓守序方面教育，特別是進(jìn)出場(chǎng)、排隊(duì)、做操方面。(三)第三階段：總結(jié)、表彰階段(負(fù)責(zé)：政教處)1、開展“禮儀之星”評(píng)選