2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)6篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)6篇2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)6篇2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇1 轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)月的支教生活過(guò)去了，回想這一個(gè)月的工作生活學(xué)習(xí)處境，心中彌漫喜悅，由于支教工作磨練了我，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切鼓舞了我，老師和學(xué)生們的熱心感動(dòng)了我，與老師們的交流提升了我。支教工作是充實(shí)的，帶給我的是沉甸甸的收獲。但終究是離開(kāi)自己熟諳的工作單位，來(lái)到一個(gè)自己對(duì)比目生的地方。回首一個(gè)月的支教生活，我感到沉甸甸的。 一、調(diào)整心態(tài)，積極面對(duì)。 其實(shí)我的全體的打定貌似都是多余的，由于迎接我的是一張張真誠(chéng)熱心的笑臉，沒(méi)有多少酬酢，領(lǐng)導(dǎo)早已經(jīng)對(duì)我的工作做了整體安置，我

2、沒(méi)有什么觀法。我承擔(dān)三年級(jí)語(yǔ)文兼班主任、美術(shù)，五年級(jí)的一個(gè)班的英語(yǔ)，六年級(jí)一個(gè)班的美術(shù)課。在接觸學(xué)生之前，同事們就報(bào)告我，山里的孩子對(duì)比樸實(shí)本分，但由于學(xué)識(shí)面的狹窄，思維不是很生動(dòng)。也有淘氣的，但大多數(shù)的孩子還是對(duì)比淳樸努力的。帶著這些忠告，我懷著興奮和期望的心情走進(jìn)了教室。孩子們?cè)趯庫(kù)o地等待，七十多雙眼睛向我看來(lái)，我看到了奇怪和探尋。我也微笑地看著他們，相信他們也會(huì)懂得我的友善。這里的學(xué)生特點(diǎn)是都很喜歡讀書(shū)，對(duì)學(xué)識(shí)的渴望超出了我的想象，每次他們都聽(tīng)得那么入迷，他們對(duì)生活彌漫著夢(mèng)想和憧憬。他們的感情很豐富，查看力也很細(xì)。最感動(dòng)的一個(gè)細(xì)節(jié)就是，每天上下課師生彼此問(wèn)好時(shí)，他們都盡自己最大的聲音向我

3、喊出“老師好”、“老師再見(jiàn)”，雖然我的耳朵經(jīng)常被高分貝音量震得嗡嗡作響，但沐浴在學(xué)生的愛(ài)里很幸福。他們很有禮貌，見(jiàn)到老師行禮問(wèn)好，他們也很勤勞，總是將校園和教室清潔得干明凈凈。同時(shí)，他們也很頑皮，班上也有個(gè)別學(xué)生違反紀(jì)律，被我察覺(jué)后受到了嚴(yán)肅的批評(píng)教導(dǎo)，還有的請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)，看著學(xué)生們痛哭流涕地表態(tài)，家長(zhǎng)們恨鐵不成鋼的表情，我覺(jué)得這里有著更多的望子成龍。 二、教學(xué)工作 不敢馬虎我在支教之時(shí)就給自己定下一條原那么：到新的工作環(huán)境中要做到敬業(yè)樂(lè)群。因此，在工作中我遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，按照安置，專心細(xì)致地備好每一節(jié)課，上好每一節(jié)課，精講精練。針對(duì)學(xué)生學(xué)識(shí)面窄、理解問(wèn)題短淺的處境，我在每堂課上都盡量勻

4、出5分鐘時(shí)間，補(bǔ)充一點(diǎn)課外學(xué)識(shí)，讓學(xué)生做一做，練一練。針對(duì)學(xué)生思維不生動(dòng)的問(wèn)題，我上課盡可能多地提問(wèn)，從多個(gè)角度提問(wèn)，并且將問(wèn)題難度降低，同時(shí)賦予學(xué)生積極的課堂評(píng)價(jià)。學(xué)生們逐漸由不愛(ài)發(fā)言到搶著發(fā)言。針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效率不高的問(wèn)題，我教給他們學(xué)習(xí)方法，同時(shí)采用多種形式，使學(xué)生感受到了學(xué)習(xí)的一點(diǎn)樂(lè)趣，提高了學(xué)習(xí)效率。在教學(xué)中我還能專心備課，因地制宜，因材施教，崇敬學(xué)生的不同興趣愛(ài)好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、分組合作、自行探究、積極引導(dǎo)和熱心激勵(lì)等各種教學(xué)手段，真誠(chéng)對(duì)待每一個(gè)學(xué)生。感受后進(jìn)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的各種心理表

5、現(xiàn)和看法，信任他們，激勵(lì)他們，想盡一切手段調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性，讓他們的天性和天性在豐富、寬容、輕松的課堂氣氛的感染下得以自由健康的發(fā)揮。 三、研討交流 學(xué)習(xí)提升在支教程中，我明白我的責(zé)任，關(guān)于這一點(diǎn)我不敢有絲毫的馬虎，課堂上我和學(xué)生們積極探討學(xué)習(xí)方法，專心聽(tīng)取他們的觀法，對(duì)于同學(xué)中好的學(xué)習(xí)方法賦予激勵(lì)和推廣，缺乏之處賦予指正，課堂教學(xué)大有提升，班級(jí)管理井然有序，學(xué)習(xí)勞績(jī)不斷呈現(xiàn)上升趨勢(shì)。我虛心向每一位教師學(xué)習(xí)，和他們交流，建立了良好的合作關(guān)系。向同學(xué)科老師虛心請(qǐng)教，只要有時(shí)間就專心聽(tīng)課，評(píng)課，實(shí)時(shí)做好記錄，采納建議。數(shù)學(xué)研討會(huì)活動(dòng)上，我大膽提出自己的看法，說(shuō)出自己的教學(xué)思路和理念，得到其它

6、老師的認(rèn)可，這期間我出示了一節(jié)示范課，從導(dǎo)入到終止，對(duì)比完整地呈現(xiàn)出了我的教學(xué)理念以及我的教學(xué)思路。受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的充分?jǐn)喽?，同時(shí)也是對(duì)我后面工作的鼓舞和更高的要求。 支教工作已過(guò)去一個(gè)月了，在與蔡家塬小學(xué)老師們的交流中我也吸取了老師們不少好的閱歷，同時(shí)我的感受良多。首先，我們的到來(lái)對(duì)于當(dāng)?shù)貙W(xué)校是一個(gè)良性的補(bǔ)充，有助于農(nóng)村學(xué)校教導(dǎo)工作的更好開(kāi)展。其次，促進(jìn)了地區(qū)教導(dǎo)的交流，我們帶來(lái)了自己的教學(xué)理念和閱歷，也學(xué)習(xí)到了農(nóng)村教師的優(yōu)秀品質(zhì)和有益閱歷，我們看到了山區(qū)教導(dǎo)的現(xiàn)狀。 第三，對(duì)于教師個(gè)人的進(jìn)展特別有利。在這里工作更能促使教師更新教導(dǎo)觀念，深化教學(xué)內(nèi)容方式，在條件相對(duì)繁重的環(huán)境下磨煉自己的

7、意志品質(zhì)，加強(qiáng)自身的師德創(chuàng)辦，提高自己的綜合素質(zhì)。第四，我收獲了好多感動(dòng)，感動(dòng)于受援單位和我們?cè)瓎挝活I(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)切和支持。感動(dòng)于這里師生的熱心，感動(dòng)于這里老師悄悄地奉獻(xiàn)，感動(dòng)于這里學(xué)生學(xué)習(xí)的執(zhí)著，還感動(dòng)于我們七級(jí)支教隊(duì)這個(gè)集體的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，和暖和諧還有什么比心情舒暢，工作高興更幸福的事情呢? 深深地感謝上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)給了我這樣一個(gè)名貴的學(xué)習(xí)磨練機(jī)遇。我確定不辜負(fù)全體人的期望和厚愛(ài)，為教導(dǎo)事業(yè)做出自己應(yīng)有的付出。 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇2 20_年7月，經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)后，我被調(diào)配到平邑縣保太鎮(zhèn)，正式開(kāi)頭了三支一扶中的支農(nóng)工作。心里有點(diǎn)小小的興奮，還有一些沖突和沉沉的壓力。為使我們能更快的適應(yīng)鎮(zhèn)里

8、的工作環(huán)境，張組織介紹了保太鎮(zhèn)里的根本處境，并讓去年的一名大學(xué)生村官帶著我們熟諳了鎮(zhèn)里的環(huán)境。為了能讓我們安心工作，在征求個(gè)人觀法的同時(shí)千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考察，張組織把我調(diào)配到保太鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村，承擔(dān)村委書(shū)記助理，開(kāi)展支農(nóng)工作。在這五個(gè)多月繁忙而充實(shí)的工作中，我學(xué)會(huì)了大量在學(xué)校里學(xué)不到的東西，得到了很大的磨練。我盡自己的才能和職責(zé)，熱心地投入到工作中。下面是我這幾個(gè)月的主要工作總結(jié)和感悟： 一、思想方面 (一)始終保持上進(jìn)心。 擯棄學(xué)生時(shí)代眼高手低的毛病，扎扎實(shí)實(shí)沉下去，主動(dòng)投身到農(nóng)村，不斷增加社會(huì)閱歷，積累基層工作閱歷。始終不能放棄學(xué)習(xí)，提防向領(lǐng)導(dǎo)和同事學(xué)習(xí)，向

9、身邊全體人學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們豐富的工作閱歷和良好的工作態(tài)度，不斷提高工作業(yè)務(wù)水平，在工作中將所學(xué)的理論學(xué)識(shí)和社會(huì)實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，不斷提高業(yè)務(wù)技能，使自身的工作才能和工作效率得到急速提高。 (二)堅(jiān)持永葆敬業(yè)心。 自覺(jué)遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，始終以飽滿的工作熱心和昂揚(yáng)的工作斗志投入到每一天的工作中。作為年輕同志，我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，多做事就是磨練，多做事就是學(xué)習(xí)，不計(jì)較工作任務(wù)的繁雜，不埋怨工作性質(zhì)的繁雜，不推卸工作失誤的責(zé)任。 (三)時(shí)刻銘刻責(zé)任心 農(nóng)村基層的工作繁多繁雜，稍不留心很輕易出錯(cuò)，領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配的任務(wù)確定要保質(zhì)保量的完成。 二、生活方面 鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)分外關(guān)切我們的生活問(wèn)題，給我們召開(kāi)了座談會(huì)，傾聽(tīng)我們的觀

10、法和要求并千方百計(jì)地解決我們的生活和住宿問(wèn)題。張組織說(shuō)：“你們既然選擇了三支一扶，就要既來(lái)之，那么安之。要明確三支一扶的重要意義，消釋不良心緒，才能夠安心的投入到農(nóng)村的工作中去。要積極調(diào)整心態(tài)。農(nóng)村條件雖然相對(duì)繁重，但農(nóng)村工作是一項(xiàng)榮譽(yù)的事業(yè)。適應(yīng)并利用好相對(duì)繁重的條件，不僅是對(duì)自己素質(zhì)和才能的一種磨練，更是人生難得的一筆資產(chǎn)?！痹陬I(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切與扶助下，我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了這里的一切，這使我熟悉到任何困難都是可以抑制的，在困難面前要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，適應(yīng)環(huán)境，轉(zhuǎn)變自己以往生活方式，要以充實(shí)的生活內(nèi)容來(lái)彌補(bǔ)這項(xiàng)落差。在消遣相對(duì)貧乏的農(nóng)村，可以利用空閑時(shí)間讀書(shū)、磨練，鞏固自己的身體素質(zhì)和文化素質(zhì)。這種生活方式的

11、轉(zhuǎn)變，不僅能夠使我們順?biāo)斓亟鉀Q失落感，投入到農(nóng)村工作中去，而且有利于我們自身綜合素質(zhì)的提高，為我們以后的進(jìn)展打下堅(jiān)實(shí)的根基。 三、工作方面 (一)參與了保太鎮(zhèn)所轄農(nóng)村兩委干部的檔案整理工作 為更好的掌管農(nóng)村干部處境、更好的服務(wù)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)人，推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村創(chuàng)辦，加強(qiáng)農(nóng)村干部檔案整理和管理工作。安置到村任職大學(xué)生村官和三支一扶大學(xué)生負(fù)責(zé)概括的數(shù)據(jù)采集和整理工作。對(duì)各村兩委干部每人的任職狀況、工作簡(jiǎn)歷、獎(jiǎng)懲處境、計(jì)生狀況等各方面舉行細(xì)致登記。雖然這項(xiàng)工作繁瑣繁雜，但我們相互合作，增進(jìn)了我們彼此之間的了解，在工作中磨練了我的各項(xiàng)才能，尤其是細(xì)心和細(xì)心。 (二)扶助保太鎮(zhèn)文化站舉行保太鎮(zhèn)農(nóng)村合作

12、醫(yī)療的信息錄入工作 為保證微機(jī)錄入工作的切實(shí)性和有效性，采取和各村干部相結(jié)合的手段，明確職責(zé)，各村干部合作微機(jī)錄入員對(duì)參合登記表舉行專心核對(duì)，兩人一組開(kāi)展工作。雖然這項(xiàng)工作單調(diào)重復(fù)，但是這項(xiàng)工作關(guān)系到農(nóng)人的切身利益，為此這就要求我們自己時(shí)刻處于高度細(xì)心狀態(tài)。只要一些資料整理、錄入的活，都要求有足夠地細(xì)心和細(xì)心，要在繁忙中理順心緒和思路，提高切實(shí)性和工作效率。在工作中不管是鎮(zhèn)里的領(lǐng)導(dǎo)還是村里的前輩都給我們一種親切感和信任感，他們的和藹熱心和循循善誘是我們前進(jìn)和堅(jiān)持的動(dòng)力。或許我們有著更為年輕的心態(tài)、有著對(duì)比純熟的電腦操作技術(shù)，但相比前輩們，我們?nèi)鄙匍啔v、缺少實(shí)踐、正是他們給了我們磨練的舞臺(tái)，這要

13、求我們不斷地去磨礪自己的性格、磨練自己的才能、拓寬自己的視野。我們?cè)搶W(xué)、該做、該努力的地方還有太多太多。 (三)承擔(dān)保太鎮(zhèn)大三陽(yáng)一村村委書(shū)記助理作為一名村委書(shū)記助理，在工作中我深切體會(huì)到 首先手要勤快，事情要干到?！罢Z(yǔ)言上的巨人，行動(dòng)上的矮子”是行不通的，農(nóng)村是最基層的組織，基層干部所作的也是最概括、最細(xì)致的工作。多做事，多協(xié)助，是開(kāi)啟工作局面的唯一鑰匙。無(wú)論是輔助村委調(diào)理村民沖突，處理村務(wù)，還是輔助村長(zhǎng)編寫(xiě)資料，整理檔案，甚至于清潔衛(wèi)生等，我們都理應(yīng)專心對(duì)待，美麗的完成。只有把工作做細(xì)致，干美麗才能夠真正表達(dá)出大學(xué)生的素質(zhì)。 其次對(duì)待自己的工作要彌漫熱心。作為社會(huì)的最基層和最底層，農(nóng)村的概括

14、工作輕微、瑣碎、繁雜。因此，熱心的工作態(tài)度是拉近村民距離、了解村民需求的重要因素。惡劣的態(tài)度會(huì)直接引起干群關(guān)系的慌張，甚至?xí)T發(fā)村子整體的不穩(wěn)定，給村子的生產(chǎn)生活造成嚴(yán)重后果。 再次，我們要一向保持激情。黨和政府選擇大學(xué)生承擔(dān)村官助理，看中的是大學(xué)生所具有的文化素質(zhì)以及勇于創(chuàng)新的激情。我們一方面要驅(qū)除“學(xué)生氣”來(lái)熟諳農(nóng)村工作;另一方面我們還要留存“學(xué)生氣”，堅(jiān)持提出新問(wèn)題，提出新思路，提出新手段。要讓這些創(chuàng)意，這些嶄新觀點(diǎn)成為村進(jìn)展的良好建議，是自己能夠成為村錦囊團(tuán)的強(qiáng)有力的組成片面。 四、存在的問(wèn)題、缺乏之處及建議 回想幾個(gè)月來(lái)的工作，我在思想上、生活上、工作上都取得了很大的進(jìn)步和提高，但也

15、清楚地熟悉到自己還存在缺乏之處： 1、在工作上，缺乏工作閱歷，尤其是在辦公室呆的時(shí)間多，深入村里的時(shí)間少，造成調(diào)研不夠，處境了解不細(xì)，給工作帶來(lái)確定的影響，也不利于自己的成長(zhǎng)。 2、工作上有急躁和急于求成的心緒，反而影響了工作的進(jìn)度和質(zhì)量。 3、對(duì)突發(fā)事情的應(yīng)變才能和一些工作關(guān)系的處理方式有待加強(qiáng)。 4、夢(mèng)想國(guó)家、省、市有關(guān)部門(mén)進(jìn)一步完善“三支一扶”的各項(xiàng)配套政策，解決“三支一扶”志愿者的后顧之憂，引進(jìn)更多優(yōu)秀的大學(xué)生到基層去、到山區(qū)去、到人民最需要的地方中去，為如火如荼的新農(nóng)村創(chuàng)辦添磚加瓦，為實(shí)現(xiàn)全面小康社會(huì)付出出自己的青春和氣力! 總之，在以后的工作中，我確定會(huì)揚(yáng)長(zhǎng)避短，抑制缺乏、專心學(xué)習(xí)

16、、發(fā)奮工作、積極進(jìn)取、盡快成長(zhǎng)，把工作做得更好。作為一名大學(xué)生，我們擔(dān)負(fù)著村民的信任和期冀。只有不斷加強(qiáng)自己各方面的素質(zhì)，加深對(duì)農(nóng)村政策的理解和運(yùn)用，為老百姓謀實(shí)事，才能夠成為村委書(shū)記和村民眼中一名合格的助理，才能夠不辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的囑托和信任。 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇3 轉(zhuǎn)瞬間我們的支教生活已經(jīng)將近2個(gè)月了，在這期間我們?nèi)梭w會(huì)到了支教生活中的喜悅和感動(dòng)。 20_年9月6日，帶著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的諄諄囑托，滿懷著一腔熱血和一顆惴惴擔(dān)心的心，作為支教教師踏上了奔赴朱良小學(xué)支教的路途。做為支教老師，讓我們深深懂得，不但要搞好自己的教學(xué)，還要當(dāng)好使者，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教導(dǎo)文化的交流與溝通，為高柳鎮(zhèn)教導(dǎo)事業(yè)的

17、進(jìn)展盡自己的一份綿薄之力。 在支教的這段日子里，我們始終牢記這一使命，努力創(chuàng)造條件，架設(shè)教導(dǎo)交流之橋而積極努力。在相互交流與溝通的過(guò)程中，不僅建立起了深厚的情誼，更做到了相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)展。把自己的教導(dǎo)閱歷帶到朱良小學(xué)，促進(jìn)教導(dǎo)友好交流。 一、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)注，勇挑重?fù)?dān) 剛來(lái)報(bào)到的第一天，我們就受到教管辦領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，他們親自到學(xué)校噓寒問(wèn)暖，并且與我們?nèi)擞H切交談，讓我們很受鼓舞，也讓我們意識(shí)到自己身上的擔(dān)子有多重。同時(shí)我們也暗下決心：要當(dāng)一名好教師，就務(wù)必愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生。到朱良小學(xué)以后，心想不管遇到多大的困難，確定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力做好工作。確定要嚴(yán)格要求自己，按照學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的各

18、項(xiàng)工作安置，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。時(shí)刻不忘自己是一名支教老師，踏踏實(shí)實(shí)做人，兢兢業(yè)業(yè)工作，身先士卒，領(lǐng)先垂范。我們充分利用課余時(shí)間，跟學(xué)生個(gè)別談心、交流，教孩子們擅長(zhǎng)精心靈去察覺(jué)世界的美觀和精彩，使孩子們深刻體驗(yàn)到學(xué)識(shí)與學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)而樹(shù)立起遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。在日常教學(xué)中，努力營(yíng)造民主、喜悅、寬容、和諧的課堂空氣，張揚(yáng)學(xué)生的天性，激勵(lì)學(xué)生敢想、敢問(wèn)、敢說(shuō)，盡情釋放自我。讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中斟酌，在體驗(yàn)中感悟，在活動(dòng)中升華。 二、鉆研業(yè)務(wù)共同提高 在抓好教導(dǎo)教學(xué)工作的同時(shí)，我們盡自己最大的努力去鉆研業(yè)務(wù)。與朱良學(xué)校的教師共同探討新課程理念、“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂、教導(dǎo)教學(xué)對(duì)策、如何提高課堂教學(xué)效率

19、以及對(duì)學(xué)生日常管理工作的一些心得和體會(huì)，做到集思廣益，相互交流，共同提高。通過(guò)與老師們的真心接觸，我們?nèi)耸斋@了真摯的情誼，收獲了名貴的教導(dǎo)教學(xué)閱歷和人生的道理，更為朱良小學(xué)教師身上那種吃苦耐勞、踏實(shí)肯干的實(shí)干精神而深深感動(dòng)。 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)是開(kāi)拓視野、啟迪聰慧、增長(zhǎng)才干、提高素質(zhì)的重要途徑。根據(jù)所教班級(jí)的實(shí)際處境，專心備課、上課、專心批改作業(yè)。經(jīng)常只能利用中午的時(shí)間批改作業(yè)，以便能實(shí)時(shí)對(duì)學(xué)生舉行輔導(dǎo)。此外，我還充分利用各種機(jī)遇虛心向?qū)W校各位老師學(xué)習(xí)管理學(xué)生的實(shí)踐閱歷、學(xué)無(wú)止境，只有真正靜下心來(lái)學(xué)習(xí)才深深體悟到，無(wú)論做人還是做事，都不能心浮氣躁，要擺正心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)，從實(shí)際啟程;于大處著眼，從小

20、事做起，做事不貪大，做人不計(jì)小，才能精益求精地做好各項(xiàng)工作。經(jīng)常深入課堂去聽(tīng)課，一方面提高自己的業(yè)務(wù)水平，一方面向執(zhí)教者提出合理化建議，從而達(dá)成共同學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的目的。 三、不負(fù)眾望全心投入 面對(duì)學(xué)生們那一雙雙渴望的眼睛，我們真的覺(jué)得自己是世界上最幸福的人，所以我們一向珍惜自己所擁有的這一切，并懷著一顆感恩之心去努力扎實(shí)工作，確定不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我們的期望，全身心的投入到工作中，為教導(dǎo)事業(yè)作出自己應(yīng)有的付出。在自己的身后傳播下一路夢(mèng)想的火種。 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇4 20_年的9月份，我成為一名支教教師，帶著榮譽(yù)的使命，來(lái)到了服務(wù)地點(diǎn)紅寺堡開(kāi)發(fā)區(qū)紅寺堡鎮(zhèn)回民小學(xué)。 支教開(kāi)頭，我就沒(méi)有

21、把自己當(dāng)作一名流水教師，而是把自己當(dāng)作本校正式老師對(duì)待，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)工作任務(wù)，跟同事相處的更加融洽，對(duì)學(xué)生處于一片愛(ài)心。一年的支教時(shí)間，我工作著，收獲著，付出著，感動(dòng)著，可以說(shuō)隨時(shí)隨地每時(shí)每刻都面對(duì)一種挑戰(zhàn)，我用行動(dòng)戰(zhàn)勝自我，冷靜的面對(duì)困難，戰(zhàn)勝困難，走過(guò)這一年的歷程，將在我的工作生涯中寫(xiě)下不平凡的一頁(yè)，也是對(duì)我人生體驗(yàn)的一次極大的豐富，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。 一、在思想方面 做為一名支教老師，首先、我堅(jiān)持走教導(dǎo)方針的根本路線，根據(jù)教導(dǎo)大綱舉行教學(xué)。其次、端正自己的服務(wù)

22、態(tài)度，教書(shū)育人，為人師表。經(jīng)常利用課余時(shí)間多跟同事和學(xué)生舉行交流，使自己成為同事們的知己，學(xué)生們的良師益友。支教對(duì)我們每個(gè)支教老師來(lái)說(shuō)，是一次磨練，終究它打破了原有的生活規(guī)律，要具備吃苦耐勞的精神。因此，當(dāng)我參與支教隊(duì)伍之前，自己已經(jīng)做好了充分的打定，不管遇到多大困難，確定要堅(jiān)持下來(lái)，盡自己最大的努力干好自己的本職工作。我嚴(yán)格要求自己，按照領(lǐng)導(dǎo)的各項(xiàng)安置。平日，我能主動(dòng)的與綜合科的老師溝通交流，傳播新的教導(dǎo)教學(xué)理念的同時(shí)也虛心向他們學(xué)習(xí)。 二、在工作方面 努力使自己成為一名合格的志愿者。做一名合格的教師，要從教導(dǎo)、教學(xué)、教研三方面舉行，這樣才能不斷的提高自己的水平。 1、踏踏實(shí)實(shí)教書(shū)，全心全意

23、育人 在教導(dǎo)方面，自己始終堅(jiān)持換位斟酌的方法，讓學(xué)生干事的時(shí)候要換位斟酌，有的學(xué)生可能愛(ài)告狀，有的愛(ài)打架，有的有逃學(xué)的心態(tài)等。而處理這些事情不能強(qiáng)硬，那樣會(huì)傷害學(xué)生的心靈。一有時(shí)間，我就跟學(xué)生舉行交流，了解他們的家庭處境和學(xué)生內(nèi)心的世界，掌管每個(gè)學(xué)生的處境，使其處于自己的掌控中，從不處理沒(méi)有把握的事情。通過(guò)這一舉措，學(xué)生有什么事情都容許和我交流，當(dāng)學(xué)生有什么事情向你尋求扶助時(shí)，這是對(duì)你的斷定。 2、在教學(xué)方面，用心設(shè)計(jì)每堂課程 自己在不斷學(xué)習(xí)理論學(xué)識(shí)的同時(shí)，一有時(shí)間就走進(jìn)其他老師的課堂，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)技能，通過(guò)比較，自己什么地方缺乏，或者那種方法能使學(xué)生更輕易采納。這樣能快速的提高自己的教學(xué)技

24、能。要上好一堂課，前提是要備好課，不上沒(méi)有打定的課程。在備課時(shí)，在參考教案的同時(shí)，多考慮本學(xué)校的教學(xué)資源，學(xué)生的水對(duì)等綜合考慮，從學(xué)生的角度去備課。個(gè)人簡(jiǎn)歷課堂上變更傳統(tǒng)的填鴨子的教學(xué)方式，采用師生互動(dòng)，一學(xué)生為主體的教學(xué)方式。這樣，我的課堂氣氛更加活躍，帶動(dòng)了那些經(jīng)常不善言語(yǔ)的學(xué)生都開(kāi)頭積極回復(fù)問(wèn)題，這樣的課堂會(huì)使老師使出百分之百的精力去給學(xué)生講課。 3、在教研方面，用心打定教研活動(dòng)，共同提高。 積極參與數(shù)學(xué)教研組的各種教研活動(dòng)，促使自己不斷研究好的教學(xué)方法，還能學(xué)到其他老師的優(yōu)秀之處。通過(guò)教導(dǎo)、教學(xué)、教研三方面，自己的綜合才能得到了提高。 三、在生活方面 我沒(méi)有搞什么特殊化，不遲到，不早退

25、，按照學(xué)校的統(tǒng)一管理，遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)校的隊(duì)形比賽中，我所訓(xùn)練的班級(jí)獲得中年級(jí)組的第一名好的勞績(jī)，在校園闡明，詩(shī)歌朗誦，歌詠比賽中都取得了不同等次的勞績(jī)。通過(guò)自己的努力，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，今年被評(píng)為優(yōu)秀支教教師。 一學(xué)年的支教工作已經(jīng)終止了，在這一年的時(shí)間里，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切保護(hù)下，在同事?lián)从训闹С窒?，剛?lái)時(shí)寂寞落莫的感覺(jué)很快就蕩然無(wú)存，在這里工作，感受到了家的溫馨，我覺(jué)得自己在各方面都有所提高。新的學(xué)年又開(kāi)頭了，新的起點(diǎn)，新的挑戰(zhàn)。在今后的工作中，我要更加的努力，使自己的成為一名更優(yōu)秀的支教教師。 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇5 20_年，我

26、大學(xué)畢業(yè)，懷著醫(yī)學(xué)的理想和為基層服務(wù)的熱心，毅然加入了“三支一扶”，去到基層衛(wèi)生院工作。兩年基層工作，我已脫盡稚氣，成為了一名合格的醫(yī)務(wù)工?，F(xiàn)在就我這兩年的支醫(yī)工作總結(jié)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高思想覺(jué)悟 為了提高自己的綜合素質(zhì)，我嚴(yán)格要求自己，積極加入單位組織的思想政治學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，積極的向黨組織靠攏。并嚴(yán)格按照黨員標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，堅(jiān)強(qiáng)共產(chǎn)主義夢(mèng)想和社會(huì)主義信念。在日常工作中時(shí)刻留神向其他同志學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志;并且工作目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;平日留神主動(dòng)扶助其他同志干一些力所能及的事，自己也在做的過(guò)程中得到磨練，

27、增長(zhǎng)了學(xué)識(shí)，提高了工作的才能。 二、勤奮好學(xué)，努力工作 在這兩年的時(shí)間里，我做過(guò)兩份工作，但我始終都能擺正心態(tài)，專心的對(duì)待每一項(xiàng)工作，只要組織上有需要，無(wú)論從事哪項(xiàng)工作都堅(jiān)持立足本職，扎實(shí)工作，嚴(yán)于律己，不怕困難，勇于實(shí)踐。 1、愛(ài)衛(wèi)辦工作 作為一名剛從校園里走出來(lái)的年輕大學(xué)生，我很幸運(yùn)頭一年被安置在縣愛(ài)衛(wèi)辦工作，主要負(fù)責(zé)整個(gè)縣的農(nóng)村的改水改廁工作和全縣衛(wèi)生系統(tǒng)的控?zé)煿ぷ?。剛開(kāi)頭我還覺(jué)得這是件特不需要技術(shù)含量的事，沒(méi)什么可干的。然而在后面工作中我逐漸察覺(jué)這其實(shí)是件特考驗(yàn)人的事。農(nóng)村改水改廁工作主要是與群眾打交道，期間的繁雜瑣碎可想而知，大量處境我都是第一次碰見(jiàn)完全不知道如何對(duì)付，再加上機(jī)關(guān)的文

28、件太多，大量工作流程我也是沒(méi)一下子明白過(guò)來(lái)。碰見(jiàn)不知道的問(wèn)題，我主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，始終保持謙遜精心、虛心求教的態(tài)度和不怕辛苦任勞任怨的做事風(fēng)格。泰和縣20_年的農(nóng)村改廁任務(wù)20_座，20_年1000座，我都全程參與，20_年的1000座任務(wù)我也片面參與。通過(guò)一年的磨練，我根本掌管了各項(xiàng)工作要領(lǐng)，對(duì)自己工作的重要性更是有了充分熟悉，自身的組織管理、綜合分析、協(xié)調(diào)辦事、文字語(yǔ)言表達(dá)等方面的才能，也得到了極大的提高。 2、醫(yī)院工作 20_年我回到衛(wèi)生院工作，從愛(ài)衛(wèi)辦到衛(wèi)生院我積極調(diào)整心態(tài)，轉(zhuǎn)換角色，很快進(jìn)入工作角色。在醫(yī)院我主要負(fù)責(zé)三方面工作，醫(yī)院藥房、公共衛(wèi)生服務(wù)工程和辦公室工作。 (1)、藥

29、房工作 由于我們醫(yī)院人員少，人員配備缺乏，在醫(yī)院的一年時(shí)間里醫(yī)院藥房大大小小事物根本都由我一人負(fù)責(zé)。由于我沒(méi)有實(shí)戰(zhàn)閱歷，剛開(kāi)頭時(shí)對(duì)于藥房工作不是很熟諳，通過(guò)自我學(xué)習(xí)和向同事學(xué)習(xí)，我已熟諳的掌管了藥房的各項(xiàng)工作。包括藥品的購(gòu)買、入庫(kù)、盤(pán)點(diǎn)，藥品的效期管理和藥品的日常養(yǎng)護(hù)。并知道在工作中根據(jù)季節(jié)的變化和門(mén)診的用藥處境實(shí)時(shí)調(diào)整進(jìn)藥籌劃少量屢屢進(jìn)藥，做到藥品常用常新。同時(shí)我專心學(xué)習(xí)國(guó)家根本藥物制度，掌管正確的方針政策，實(shí)時(shí)調(diào)整基藥與非基藥購(gòu)買比例。并對(duì)藥房的各種收支處境都做到細(xì)致記錄，包括藥房每天的業(yè)務(wù)收入報(bào)表、月收入報(bào)表。同時(shí)每天我還自主的記錄醫(yī)院抗生素的使用處境。努力爭(zhēng)取把每一項(xiàng)工作做實(shí)做細(xì)，做到

30、了心里有數(shù)。 (2)、公共衛(wèi)生服務(wù)工程 公共衛(wèi)生服務(wù)工程是國(guó)家的一項(xiàng)惠民政策，是一個(gè)很重要的工作，由于我院剛剛成立各種工作都落后于其他兄弟單位，剛到醫(yī)院時(shí)，我們就馬不停蹄的舉行各種檔案的建立，建檔工作很辛苦，加之宣傳力度不夠老百姓對(duì)我的工作存有疑問(wèn)，我的工作更是很難開(kāi)展。于是我們借助鄉(xiāng)村醫(yī)生在群眾當(dāng)中的影響力，一個(gè)一個(gè)村的逐村推進(jìn)，目前建檔數(shù)已達(dá)成7000份。公共衛(wèi)生工程還包括健康教導(dǎo)這塊內(nèi)容，由于我在愛(ài)衛(wèi)辦時(shí)做過(guò)這方面的工作，于是我主動(dòng)承受起了我院健康教導(dǎo)這塊內(nèi)容，目前為止，我院組織健康講座6次，宣傳欄出有5期。通過(guò)一年來(lái)的公共衛(wèi)生工程工作，我了解到基層醫(yī)療工作的難處，提高了基層醫(yī)療工作閱歷

31、。 (3)、辦公室工作 辦公室的主要工作就是完成各類工作籌劃、工作總結(jié)、以及各種會(huì)議材料和接收上級(jí)機(jī)關(guān)下發(fā)的各項(xiàng)通知、工作要求實(shí)時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并傳達(dá)成相關(guān)職能科室和臨床一線科室。自全面負(fù)責(zé)辦公室工作以后，新的工作職能要求我不斷地更新自己的學(xué)識(shí)，拓展自己的學(xué)識(shí)領(lǐng)域，提高自己辦事、處理、協(xié)調(diào)問(wèn)題的才能。我院辦公室在我負(fù)責(zé)的一年時(shí)間里順?biāo)焱瓿闪松霞?jí)交待各項(xiàng)工作任務(wù)，實(shí)時(shí)報(bào)送了各種材料、報(bào)表。 三、嚴(yán)于律己，樹(shù)立紀(jì)律意識(shí)，照章辦事 我始終保持清楚的頭腦，牢記自己的身份，嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)組織紀(jì)律觀念，在工作中，模范我的一舉一動(dòng)，一言一行，照章辦事，按律而行，努力地做好每一件事，每一項(xiàng)工作。 兩年的工作實(shí)踐繁忙而充實(shí)，使我實(shí)現(xiàn)了從莘莘學(xué)子到一名基層工的轉(zhuǎn)變。在繁忙而充實(shí)的工作中，我學(xué)到了好多的學(xué)識(shí)，也灑下了不少的汗水。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切、重視，同事的支持、信任，使我深感作為一名基層志愿者的榮譽(yù)，今后，我將一如既往的努力學(xué)習(xí)，勤奮工作，以正在做的工作為中心，以將要做的工作為起點(diǎn)，以優(yōu)異的工作勞績(jī)來(lái)呈現(xiàn)我的風(fēng)采。 2022三支一扶個(gè)人工作總結(jié)篇6 近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院關(guān)于根基教導(dǎo)改革與進(jìn)展的抉擇和關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教導(dǎo)工作的抉擇等文件精神，我們按照縣教導(dǎo)局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教導(dǎo)的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。我們持續(xù)堅(jiān)持