幼兒園教育的目的與內(nèi)容

1、 第五章第五章目與內(nèi)容幼稚園教育第第五章五第五章章第五章1/49舟舟媽媽煩惱2/49虎媽蔡美兒2/18/虎媽，本名蔡美兒（Amy Lynn Chua），女，1962年生，祖籍福建。其父獲麻省理工學(xué)院博士，就職于加利福尼亞大學(xué)。蔡美兒幼年隨父母移民美國，獲哈佛大學(xué)文學(xué)學(xué)士、法學(xué)博士，現(xiàn)任耶魯大學(xué)法學(xué)院終生教授。3/49十大禁止家規(guī)：在外面過夜參加玩伴聚會(huì)在學(xué)校里賣弄琴藝埋怨不能在學(xué)校里演奏經(jīng)?？措娨暬蛲骐娔X游戲選擇自己喜歡課外活動(dòng)任何一門功課學(xué)習(xí)成績低于“A”在體育和文藝方面拔尖，其它科目平平演奏其它樂器而不是鋼琴或小提琴在某一天沒有練習(xí)鋼琴或小提琴2/18/4/49一、幼兒園教育目概述第一節(jié)

2、幼兒園教育目一、幼稚園教育目標(biāo)概述幼稚園教育目標(biāo)含義1.教育目標(biāo)2.幼稚園教育目標(biāo)幼稚園教育目標(biāo)功效1.定向功效 2.調(diào)控功效 3.評價(jià)功效5/49二、幼稚園教育目標(biāo)制訂依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)幼稚園教育目標(biāo)制訂依據(jù)1.社會(huì)發(fā)展要求2.幼兒身心發(fā)展規(guī)律與需求3.國家教育目標(biāo)要求6/49二、幼稚園教育目標(biāo)制訂依據(jù)與標(biāo)準(zhǔn)幼稚園教育目標(biāo)制訂標(biāo)準(zhǔn)1.方向性與基礎(chǔ)性標(biāo)準(zhǔn)2.科學(xué)性與動(dòng)態(tài)性標(biāo)準(zhǔn)3.層次性與整體性標(biāo)準(zhǔn)7/49三、我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容與特點(diǎn)我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容 “實(shí)施保育與教育結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面全方面發(fā)展教育，促進(jìn)其身心友好發(fā)展?！?/49三、我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容與特點(diǎn)我國幼稚園

3、教育目標(biāo)內(nèi)容促進(jìn)幼兒身體正常發(fā)育和技能協(xié)調(diào)發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)，培養(yǎng)良好生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參加體育活動(dòng)興趣；9/49三、我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容與特點(diǎn)發(fā)展幼兒智力，培養(yǎng)正確利用感官和利用語言交往基本能力，促進(jìn)對環(huán)境認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)有益興趣和求知欲望，培養(yǎng)初步動(dòng)手能力；10/49三、我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容與特點(diǎn)萌發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)情感，培養(yǎng)老實(shí)、自信、好問、友愛、勇敢、愛護(hù)公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好品德行為和習(xí)慣，以及活潑、開朗性格培養(yǎng)幼兒初步感受美和表現(xiàn)美情趣和能力11/49三、我國幼稚園教育目標(biāo)內(nèi)容與特點(diǎn)我國幼稚園教育目標(biāo)特點(diǎn)1.幼兒身心友好發(fā)展是幼稚園教育根本目標(biāo)2

4、.體智德美是幼兒全方面友好發(fā)展有機(jī)組成部分3.目標(biāo)內(nèi)容表達(dá)了以兒童為本教育價(jià)值取向12/49四、我國幼稚園教育目標(biāo)實(shí)施我國幼稚園教育目標(biāo)分解1.依據(jù)幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展內(nèi)容分解領(lǐng)域教育目標(biāo)綱要將幼稚園課程領(lǐng)域劃分為健康、語言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五大教育領(lǐng)域，并作了詳細(xì)要求13/49領(lǐng)域目標(biāo)健康領(lǐng)域教育目標(biāo)：身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快；生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本生活自理能力；知道必要安全保健常識(shí)，學(xué)習(xí)保護(hù)自己；喜歡參加體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈活。14/49領(lǐng)域目標(biāo)語言領(lǐng)域教育目標(biāo)：愿意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對方講話，能了解日慣用語；能清楚地說出自己想說事；喜歡聽故事、看圖書；能聽懂和會(huì)說普

5、通話。15/49領(lǐng)域目標(biāo)社會(huì)領(lǐng)域教育目標(biāo)：能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心；愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和分享，有同情心；了解并恪守日常生活中基本社會(huì)行為規(guī)則；能努力做好力所能及事，不怕困難，有初步責(zé)任感；愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛故鄉(xiāng)、愛祖國16/49領(lǐng)域目標(biāo)科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)：對周圍事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能利用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題；能用適當(dāng)方式表示、交流探索過程和結(jié)果；17/49領(lǐng)域目標(biāo)能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)主要和有趣；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步環(huán)境保護(hù)意識(shí)。18/49領(lǐng)域目標(biāo)藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)：能初步感受并喜愛

6、環(huán)境、生活和藝術(shù)中美；喜歡參加藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己情感和體驗(yàn)?zāi)苡米约合矚g方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。19/49主題活動(dòng)目標(biāo) 主題即依據(jù)教育目標(biāo)及相關(guān)教育內(nèi)容特點(diǎn)，把某一組目標(biāo)及相關(guān)內(nèi)容有機(jī)組織起來，圍繞一個(gè)關(guān)鍵話題而開展系列教育活動(dòng)。經(jīng)過主題，各領(lǐng)域目標(biāo)任務(wù)得以綜合性落實(shí)它普通從認(rèn)知、情感、行為三個(gè)維度去表述20/49詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo) 是指某一詳細(xì)教育活動(dòng)所要到達(dá)結(jié)果，或所引發(fā)幼兒身心素質(zhì)改變詳細(xì)要求。它是主題單元目標(biāo)詳細(xì)化，是對詳細(xì)課時(shí)教學(xué)所要到達(dá)要求描述，它含有針對性和可操作性。21/49詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo) 教育目標(biāo)必須結(jié)合一定內(nèi)容及兒童特點(diǎn)分解為更詳細(xì)活動(dòng)行為目標(biāo)，并以適當(dāng)形式表述出來，才能詳細(xì)

7、指導(dǎo)教師教育教學(xué)實(shí)踐。見書P77表格22/492.依據(jù)幼兒發(fā)展時(shí)間進(jìn)程分解各年紀(jì)階段教育目標(biāo)學(xué)期教育目標(biāo)月教育和周教育目標(biāo)日教育目標(biāo)與詳細(xì)活動(dòng)目標(biāo)見書P78-79表格23/49實(shí)施幼稚園教育目標(biāo)要注意問題1.幼稚園教育目標(biāo)分解要全方面系統(tǒng)目標(biāo)分解要全方面目標(biāo)分解要系統(tǒng)24/492.幼稚園教育目標(biāo)了解與執(zhí)行要正確正確理解教育目正確執(zhí)行教育目正確執(zhí)行受到多方面因素影響：教師自身因素家庭與社會(huì)因素影響25/49第二節(jié) 幼稚園教育內(nèi)容26/49第二節(jié) 幼稚園教育內(nèi)容一、我國幼稚園教育內(nèi)容二、幼稚園教育內(nèi)容選擇三、幼稚園教育內(nèi)容組織27/49健康1.內(nèi)容要求生理健康教育：健康生活習(xí)慣+健康體質(zhì)建立科學(xué)生

8、活常規(guī)教育幼兒愛清潔、講衛(wèi)生，注意保持個(gè)人和生活場所整齊和衛(wèi)生；培養(yǎng)幼兒良好飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和生活自理能力28/49健康1.內(nèi)容要求生理健康教育： 健康生活習(xí)慣+健康體質(zhì)開展豐富多彩戶外游戲和體育活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣和習(xí)慣；用幼兒感興趣方式發(fā)展基本動(dòng)作，提升動(dòng)作協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)體質(zhì)，提升對環(huán)境適應(yīng)能力。29/49健康心理健康與意志品質(zhì)教育建立良好師幼關(guān)系、同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫暖，心情愉快，形成安全感、信賴感在體育活動(dòng)中，培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難意志品質(zhì)和主動(dòng)、樂觀、合作態(tài)度。安全保健教育：提升幼兒自我保護(hù)意識(shí)與能力30/49健康2.指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)教育者

9、要樹立正確健康教育觀重視培養(yǎng)幼兒自理、自立能力開展形式多樣體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒參加體育活動(dòng)興趣31/49健康 健康領(lǐng)域活動(dòng)要充分尊重幼兒生長發(fā)育規(guī)律，禁止以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康比賽、演出或訓(xùn)練等。32/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)語言交流能力創(chuàng)造一個(gè)自由、寬松語言交往環(huán)境，支持、勉勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其它人交談，體驗(yàn)語言交流樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)、禮貌語言交往方式；33/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)語言交流能力養(yǎng)成幼兒注意傾聽習(xí)慣，發(fā)展語言了解能力勉勵(lì)幼兒大膽、清楚地表示自己想法和感受，嘗試說明、描述簡單事物或過程，發(fā)展語言表示能力和思維能力。34/49語言1.內(nèi)容要求培養(yǎng)幼兒閱讀與書寫文字符號興

10、趣培養(yǎng)幼兒對生活中常見簡單標(biāo)識(shí)和文字符號興趣；引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)異兒童文學(xué)作品，使之感受語言豐富和優(yōu)美，并經(jīng)過各種活動(dòng)幫助幼兒加深對作品體驗(yàn)和了解；35/49語言利用圖書、繪畫和其它各種方式，引發(fā)幼兒對書籍、閱讀和書寫興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫技能。民族語言能力學(xué)習(xí)：普通話環(huán)境36/49語言2.指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)創(chuàng)設(shè)良好語言學(xué)習(xí)環(huán)境與條件讓孩子想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并給予主動(dòng)應(yīng)答環(huán)境；幼兒語言發(fā)展與其情感、經(jīng)驗(yàn)、思維、社會(huì)交往能力等其它方面發(fā)展親密相關(guān)。37/49語言2.指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)重視語言學(xué)習(xí)個(gè)別化指導(dǎo)幼兒語言學(xué)習(xí)含有個(gè)別化特點(diǎn)，教師與幼兒個(gè)別交流、幼兒之間自由交談等，對幼兒語言發(fā)展含有特殊意義；對

11、有語言障礙幼兒要給予尤其關(guān)注，要與家長和相關(guān)方面親密配合，主動(dòng)地幫助他們提升語言能力；38/49社會(huì) 社會(huì)領(lǐng)域內(nèi)容服務(wù)于幼兒社會(huì)性發(fā)展，幼兒社會(huì)性發(fā)展包含自我意識(shí)、社會(huì)交往技能、社會(huì)規(guī)則與社會(huì)文化學(xué)習(xí)等幾方面內(nèi)容。39/49社會(huì)1.內(nèi)容要求自我意識(shí)與人際交往教育為每個(gè)幼兒提供表現(xiàn)自己優(yōu)點(diǎn)和取得成功機(jī)會(huì)，增強(qiáng)其自尊心和自信心；引導(dǎo)幼兒參加各種集體活動(dòng)，體驗(yàn)與教師、同伴等共同生活樂趣，幫助他們正確認(rèn)識(shí)自己和 他人，養(yǎng)成對他人、社會(huì)親近、合作態(tài)度，學(xué)習(xí)初步人際交往技能。40/49社會(huì)1.內(nèi)容要求良好品德及行為規(guī)范教育提供自由活動(dòng)機(jī)會(huì)，支持幼兒自主選擇、計(jì)劃活動(dòng)，勉勵(lì)他們經(jīng)過多方面努力處理問題，不輕易

12、放棄克服困難嘗試；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)并了解基本社會(huì)行為規(guī)則，學(xué)習(xí)自律和尊重他人；教育幼兒愛護(hù)玩具和其它物品，愛護(hù)公物和公共環(huán)境；41/49社會(huì)引導(dǎo)幼兒了解自己親人與自己生活相關(guān)各行各業(yè)人們勞動(dòng)，培養(yǎng)其對勞動(dòng)者熱愛和對勞動(dòng)結(jié)果尊重；社會(huì)文化教育利用社會(huì)資源，引導(dǎo)幼兒實(shí)際感受祖國文化豐富與優(yōu)異，感受故鄉(xiāng)改變和發(fā)展，激發(fā)幼兒愛故鄉(xiāng)、愛祖國情感；適當(dāng)向幼兒介紹我國各民族和世界其它國家、民族文化42/49社會(huì)指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)社會(huì)領(lǐng)域教育需要潛移默化，滲透到各個(gè)步驟中；幼兒與成人、同伴之間共同生活、交往、探索、游戲等，是其社會(huì)學(xué)習(xí)主要路徑。應(yīng)為幼兒提供人際間相互交往和共同活動(dòng)機(jī)會(huì)和條件，并加以指導(dǎo)；社會(huì)學(xué)習(xí)需要漫長積累，各方面配合，共同促進(jìn)幼兒良好社會(huì)性品質(zhì)形成；43/49科學(xué)1.內(nèi)容要求激發(fā)幼兒探究欲，培養(yǎng)幼兒探索與發(fā)覺能力培養(yǎng)幼兒科學(xué)興趣與初步合作學(xué)習(xí)意識(shí)與能力；培養(yǎng)幼兒初步時(shí)空與數(shù)形概念培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)意識(shí)和行為2.指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)44/49藝術(shù)1.內(nèi)容要求激發(fā)幼兒審美情趣，發(fā)展幼兒藝術(shù)潛能；創(chuàng)造自由表現(xiàn)機(jī)會(huì)，提升幼兒藝術(shù)表現(xiàn)技能指導(dǎo)藝術(shù)制作，創(chuàng)設(shè)藝術(shù)展示機(jī)會(huì)2.指導(dǎo)關(guān)鍵點(diǎn)45/49二、幼稚園教育內(nèi)容選擇幼稚園教育內(nèi)容選擇依據(jù)1.幼稚園教育目標(biāo)2.社會(huì)生活現(xiàn)實(shí)與發(fā)展3.幼兒發(fā)展水平與特點(diǎn)4.相關(guān)學(xué)科知識(shí)46/49二、幼稚園