蘇科版九年級上冊物理 12.2 內(nèi)能 熱傳遞 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第十二章 機(jī)械能和內(nèi)能第二節(jié) 內(nèi)能 熱傳遞1. 物體的內(nèi)能是指( )A.物體中個(gè)別分子所具有的能B.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能C.物體內(nèi)所有分子做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的分子動(dòng)能與分子勢能的總和D.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)和熱運(yùn)動(dòng)的能的總和C2. 關(guān)于內(nèi)能，下列說法正確的是( )A.靜止的物體沒有內(nèi)能B.0 以下的物體沒有內(nèi)能C.內(nèi)能和機(jī)械能是同一種形式的能量D.內(nèi)能與物體的溫度有關(guān)D3. 因?yàn)槲镔|(zhì)都是由分子組成的，并且分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，分子之間總存在相互作用的_和_，因此可以肯定，一切物體都具有_.引力斥力內(nèi)能4. 某物體具有的動(dòng)能為a J，分子總動(dòng)能為b J，重力勢能為c J，彈性勢能為d J，

2、內(nèi)能為e J，則它的機(jī)械能為_J，分子的總勢能為_J.ebacd5. 【中考甘肅】常用液體溫度計(jì)是根據(jù)液體_的原理制成的.小華在測量室外溫度時(shí)發(fā)現(xiàn)溫度在升高，對于溫度計(jì)內(nèi)的水銀而言，它的_（填“密度”“質(zhì)量”或“內(nèi)能”）在增大.熱脹冷縮【解析】溫度計(jì)內(nèi)的水銀質(zhì)量是一定的，溫度升高時(shí)，體積增大，密度減小；溫度越高，水銀分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，其內(nèi)能就越大內(nèi)能熾熱的鐵水具有內(nèi)能，當(dāng)溫度降低，內(nèi)能隨著_.冰冷的冰塊具有內(nèi)能，當(dāng)溫度升高，內(nèi)能隨著_.將該冰塊從一樓移動(dòng)到四樓，它的內(nèi)能將_.增大減小不變早晨小威的媽媽用豆?jié){機(jī)打豆?jié){，從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中豆?jié){的內(nèi)能_（填“增大”“減小”或“不變”），煮好的

3、豆?jié){香氣四溢的原因是分子在_.永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)增大8. 洗衣服時(shí)，洗衣粉在冷水中需要很長時(shí)間才能溶完，而在熱水中很快就能溶完，這是因?yàn)開溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈，洗衣粉在水中擴(kuò)散的速度越快兩個(gè)物體放置在一起，互相接觸，而它們之間沒有發(fā)生熱傳遞，是因?yàn)樗鼈兙哂邢嗤? )A.形狀 B.溫度 C.內(nèi)能 D.質(zhì)量B 下列事例中，不是用熱傳遞方法改變物體內(nèi)能的是( )A.冬天在陽光下曬太陽，人感到很暖和B.把酒精涂在手上，會(huì)覺得涂酒精處發(fā)涼C.電爐絲通電，熱得發(fā)紅D.調(diào)羹放在煮好的熱湯中，調(diào)羹的手柄變熱【解析】曬太陽是用熱傳遞的方法使人的內(nèi)能增加；酒精涂抹在手上，酒精蒸發(fā)需要吸熱，人的手放出熱量，

4、內(nèi)能減少；調(diào)羹的手柄變熱是用熱傳遞的方法使調(diào)羹的內(nèi)能增加；電爐絲通電，沒有與其他高溫物體發(fā)生熱傳遞，溫度升高，內(nèi)能增加，說明熱傳遞是改變內(nèi)能的一種方法，但不是唯一的方法【答案】C 兩個(gè)物體發(fā)生熱傳遞的條件是存在_，熱傳遞的方向是_ ，熱傳遞的最終結(jié)果是兩個(gè)物體的_（填“內(nèi)能”或“溫度”）相同，傳遞的是_（填“能量”或“溫度”）.溫度差從高溫處到低溫處溫度能量12. 一杯熱咖啡冷卻一段時(shí)間后，咖啡的內(nèi)能將_；這是通過_的方式改變咖啡內(nèi)能的.減少熱傳遞【解析】咖啡冷卻時(shí)溫度降低，與空氣進(jìn)行了熱傳遞，放出了熱量，內(nèi)能減少13.【中考懷化】鐵水很熱，冰塊很冷，但它們都具有_能；用熱水袋取暖，是通過_的

5、方式改變內(nèi)能.熱傳遞【解析】一切物體在任何情況下都具有內(nèi)能，因此，很熱的鐵水、很冷的冰塊都具有內(nèi)能用熱水袋取暖，這是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能內(nèi)14. 關(guān)于熱量，下列說法正確的是( )A.熱水比冷水含有的熱量多B.一大桶水比一小桶水含有的熱量多C.一個(gè)物體內(nèi)能越多，它具有的熱量越多D.熱量是在熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量【解析】熱量是過程量，不可以說“含有”或“具有”，熱量是熱傳遞過程中內(nèi)能的改變量D15.【中考聊城】關(guān)于溫度、內(nèi)能、熱量，下列說法正確的是( )A.物體溫度越高,含有的熱量越多B.物體運(yùn)動(dòng)越快，內(nèi)能越大C.熱傳遞能改變物體的內(nèi)能D.0 的冰塊,其內(nèi)能為零【解析】熱量是過程量，不

6、能用“含有”來描述，故A選項(xiàng)錯(cuò)誤；內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能和分子勢能的總和，與物體運(yùn)動(dòng)的快慢無關(guān)，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤；物體通過熱傳遞吸收熱量或放出熱量來改變內(nèi)能，故C選項(xiàng)正確；任何物體在任何溫度下都具有內(nèi)能，故D選項(xiàng)錯(cuò)誤【答案】C16. 把一個(gè)鐵塊放在較大的冰塊上，鐵塊向冰塊傳遞了100 J的熱量，則冰塊內(nèi)能_（填“增加”或“減少”）了_J.增加10017. 同種物質(zhì)組成的甲、乙兩物體，甲比乙的溫度高，這說明( )A.甲的內(nèi)能大 B.乙的內(nèi)能大C.甲的分子運(yùn)動(dòng)劇烈 D.甲、乙內(nèi)能一樣大【解析】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是忽略分子勢能，認(rèn)為溫度高，分子運(yùn)動(dòng)劇烈，分子動(dòng)能大，內(nèi)能就大內(nèi)能還與分子勢能有關(guān)

7、，且分子動(dòng)能不僅僅與溫度有關(guān)，還與質(zhì)量(分子的個(gè)數(shù))有關(guān)C18.【中考泰州】下列關(guān)于內(nèi)能的說法正確的是( )A.具有機(jī)械能的物體不一定具有內(nèi)能B.物體溫度不變，內(nèi)能一定不變C.物體沒有吸熱，內(nèi)能一定不變D.在溫度、狀態(tài)和物質(zhì)種類均相同的情況下，物體的質(zhì)量越大，內(nèi)能越大D19. 一塊0 的冰塊全部熔化為0 的水，體積有所減小.比較這塊冰和熔化成的水所具有的內(nèi)能,下列說法中正確的是( )A.它們具有相等的內(nèi)能B.0 的冰具有較大的內(nèi)能C.0 的水具有較大的內(nèi)能D.無法確定C20. 如圖所示，四個(gè)完全相同的燒杯放在同一水平桌面上.（a）容器中水的內(nèi)能_（b）容器中水的內(nèi)能；（c）容器中煤油的內(nèi)能_（

8、d）容器中煤油的內(nèi)能；（a）容器中水的機(jī)械能_（d）容器中煤油的機(jī)械能.（均填“大于”“等于”或“小于”）小于小于大于【方法規(guī)律】利用控制變量法解答(a)和(b)容器中的物質(zhì)種類和質(zhì)量相同，但(b)容器中水的溫度高，內(nèi)能大；(c)和(d)容器中煤油的溫度相同，質(zhì)量大的內(nèi)能大；由于(a)和(d)容器都沒有運(yùn)動(dòng)，不具有動(dòng)能，但(d)容器中煤油的重心比(a)容器中水的重心高，且質(zhì)量相同，故(d)容器中煤油重力勢能大，所以(d)容器中煤油的機(jī)械能大21. 下列事例中物體內(nèi)能減少的是( )A.金屬湯勺放進(jìn)熱湯中后會(huì)變得燙手B.放入電冰箱中的食物溫度降低C.車胎中的氣體在陽光照射下溫度升高D.熱水器放在太

9、陽下照射，水溫升高B22.【中考北京】下列實(shí)例中，不是熱傳遞改變物體內(nèi)能的是( )A.鋸木頭時(shí)的鋸條溫度升高B.加入冰塊的飲料溫度降低C.倒入熱牛奶的杯子溫度升高D.放入冷水中的熱雞蛋溫度降低A23.指出下列各句中提到的熱字的含義：(1)今天的天氣很熱：_.(2)物體吸熱升溫：_.(3)摩擦生熱：_.(4)熱傳遞：_.溫度高熱量內(nèi)能熱量24. 在三個(gè)相同的燒杯中分別裝上相同體積的熱水、溫水和冷水，用三個(gè)相同的滴管同時(shí)往三個(gè)燒杯中各滴入一滴紅墨水，發(fā)現(xiàn)熱水最先全部變紅，溫水其次，冷水最后變紅.由此可得出的結(jié)論是_；如圖所示，人眼看見紅色顆粒在運(yùn)動(dòng)，這_（填“是”或“不是”）分子的運(yùn)動(dòng)，而是通過整杯水變紅推理得出了分子在運(yùn)動(dòng).溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈不是【解析】分子是很小的微粒，人的肉眼是看不見的，但宏觀的現(xiàn)象，說明分子在運(yùn)動(dòng)25. 小海在做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)后，又進(jìn)一步觀察了水的自然冷卻過程，他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪出水溫隨時(shí)間變化圖像如圖所示.由圖像可知：(1) 在開始加熱的5 min，水的內(nèi)能_（填“增加”或“不變”），這是通過_方式實(shí)現(xiàn)的.增加熱傳遞(2) 在沸騰時(shí)，100 的水變?yōu)榱?00 的水蒸氣，其內(nèi)能_，理由是_.(3) 做