人教版七年級(jí)上冊(cè)地理 1.4 地形圖的判讀 課后習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

1、第四節(jié)地形圖的判讀第一章地球和地圖項(xiàng)目?jī)?nèi)容圖示海拔地面某個(gè)地點(diǎn)高出_的垂直距離，又稱(chēng)為絕對(duì)高度，如甲地海拔為1 500米相對(duì)高度某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，如甲、乙兩地的相對(duì)高度為1 000米一、等高線地形圖1海拔與相對(duì)高度海平面2.等高線地形圖的判讀(1)等高線的定義及其坡度的判讀等高線在地圖上，把_相同的各點(diǎn)連接成線，就是等高線等高線地形圖用_表示地形的地圖坡度的判讀在等高線地形圖上，坡陡的地方，等高線_；坡緩的地方等高線_海拔等高線密集稀疏名稱(chēng)(字母)等高線圖等高線特征說(shuō)明_(A)等高線閉合，等高線數(shù)值是中心高，四周低中部高，四周低_(B)等高線彎曲部分向_處凸出山脊線也叫分水線(

2、2)判斷山地不同部位的等高線特征山峰山脊低名稱(chēng)(字母)等高線圖等高線特征說(shuō)明_(C)等高線彎曲部分向_處凸出山谷線也叫集水線，山谷處易形成河流_(D)兩個(gè)山峰之間相對(duì)比較低洼的部位相鄰兩個(gè)山峰之間呈馬鞍形_(E)等高線_陡崖處適合開(kāi)展攀巖運(yùn)動(dòng)山谷高鞍部陡崖重疊(3)等深線定義：把海洋中_相同的各點(diǎn)連接成線。作用：等深線可表示海洋或湖泊的深淺，從等深線的疏密程度可以判斷海底坡度的_。深度陡緩二、分層設(shè)色地形圖1定義：在繪有_和_的地形圖上，把不同高度和深度的范圍，著上不同的顏色的地圖。等高線等深線2五種地形類(lèi)型的區(qū)別地形類(lèi)型_山地丘陵盆地平原海拔500米以上_米以上500米以下不確定_米以下地面

3、起伏程度外圍較陡、內(nèi)部起伏較為和緩地面起伏大，坡度陡峭地勢(shì)起伏相對(duì)_高，_低寬廣平坦高原500200較大四周中間三、地形剖面圖來(lái)源以_為基礎(chǔ)轉(zhuǎn)繪而成定義地形剖面圖是沿_某條直線下切而顯露出來(lái)的地形垂直剖面作用更直觀地表示地面上沿某一方向_的起伏和坡度的陡緩等高線地形圖等高線地形圖地勢(shì)讀圖144，回答12題。1圖中乙地的海拔是()A800米 B500米 C1 300米 D300米B【解析】海拔是地面某個(gè)地點(diǎn)高出海平面的垂直距離。圖中乙地的海拔是500米。2圖中甲、乙兩地的相對(duì)高度是()A800米 B500米 C1 300米 D300米D【解析】相對(duì)高度是指地面某個(gè)地點(diǎn)高出另一個(gè)地點(diǎn)的垂直距離，即

4、兩個(gè)地點(diǎn)之間的高度差。圖中甲、乙兩地的相對(duì)高度是800米500米300米。讀某山地等高線地形圖(圖145)，回答34題。3圖中“ ”所在的部位表示()A山谷 B山峰 C山脊 D陡崖B4圖中虛線表示的四條登山線路，坡度最緩的是()A線路 B線路 C線路 D線路C【解析】等高線越稀疏的地方坡度越緩。讀題圖可以看出，四條登山線路中，線路所經(jīng)過(guò)的等高線最稀疏，因此坡度最緩。5在分層設(shè)色地形圖上，一般大面積綠色表示的地形是()A高原 B山地 C平原 D丘陵C【解析】分層設(shè)色地形圖的設(shè)色原則一般是按地面由低到高，以綠、黃、棕等顏色分別表示平原、高原和高山，以濃淡不同的藍(lán)色表示海洋的不同深度。6可以更直觀地

5、表示地面上沿某一方向地勢(shì)的起伏和坡度陡緩的是()A等高線地形圖 B分層設(shè)色地形圖C地形剖面圖 D地形素描圖C1讀等高線示意圖(圖146)，判斷下列說(shuō)法正確的是()等高線密集的地方坡度緩圖中最高山頂?shù)暮０卧?00 到500米之間a處表示山谷b處表示鞍部A B C DC【解析】等高線密集表示坡度陡，等高線稀疏表示坡度緩，故錯(cuò)誤；題圖的等高距是100米，最高山頂?shù)暮０卧?00到500米之間，故正確；等高線向海拔低處凸出為山脊，a處是山脊，故錯(cuò)誤；兩山峰之間相對(duì)低洼的部位為鞍部，b處是鞍部，故正確。2中考杭州讀等高線地形圖(圖147)。下列對(duì)圖中信息解讀正確的是()圖中地勢(shì)中部高，四周低圖中河流由東南

6、流向西北該圖比例尺為11 000 000甲乙兩地相對(duì)高度超過(guò)100米ABCDD【解析】圖中地勢(shì)是東北、西南、西北高，東南低；河流由西北流向東南；該圖的比例尺是圖上1厘米代表實(shí)地距離10千米，即11 000 000；甲地的海拔為700米，乙地的海拔為500600米，相對(duì)高度為100200米。中考蘇州讀我國(guó)東南地區(qū)某區(qū)域圖(圖1-4-8)，回答34題。3綜合考慮道路的長(zhǎng)度和坡度，圖中 較適合老年人登山的線路是()A B C DB【解析】老年人登山要求坡度緩，且距離短。四條路線相比，坡度雖緩，但距離長(zhǎng)；有一段等高線密集，全線等高線密集，說(shuō)明坡度陡；等高線較稀疏，說(shuō)明坡度緩，距離也較短，適合老年人登山

7、。4圖中公路選線的特點(diǎn)是()A通往主峰 B多沿山谷穿行 C多與等高線平行 D與聚落相距較遠(yuǎn)B【解析】公路主要沿山谷穿行，遠(yuǎn)離主峰，靠近聚落。公路穿過(guò)多條等高線，并不與等高線平行。中考鹽城我國(guó)東部季風(fēng)區(qū)某校地理興趣小組利用暑期對(duì)圖示區(qū)域進(jìn)行考察。讀圖回答56題。5同學(xué)們帶GPS導(dǎo)航儀沿虛線從山下向山頂進(jìn)發(fā)，下列測(cè)得的兩地高差的數(shù)值，可信的是()A480米 B500米 C620米 D701米C【解析】讀圖分析可知，地海拔位于400500米，地海拔位于10001100米，因此，兩地高差位于500700米。6圖中四地，位置相對(duì)安全且地形平坦、宜作為考察小組宿營(yíng)地的是()A B C DC【解析】讀圖分析

8、可知，圖中位于山谷中，位置相對(duì)不安全；位于山頂，地形不平坦；位于鞍部，位置相對(duì)安全且地形平坦、宜作為考察小組宿營(yíng)地。7中考陜西圖1-4-10所示區(qū)域?yàn)槟持袑W(xué)在森林公園內(nèi)選取的研學(xué)基地。自2019年3月四川涼山森林火災(zāi)后，為防患于未然，校方擬在基地建火情瞭望臺(tái)。讀該地區(qū)等高線地形圖，回答下列問(wèn)題。(1)A處的山體部位名稱(chēng)是_。(2)B山峰在C山峰的 _方位。(3)C山峰與D處的相對(duì)高度為_(kāi)米。(4)學(xué)生攀登B山峰有a、b兩條線路可 選，其中坡度較緩的是_ (填字母)線路。鞍部東南540b(5)該森林公園開(kāi)發(fā)了巖壁攀巖項(xiàng)目，你認(rèn)為會(huì)在_(填字母)處。(6)校方發(fā)現(xiàn)森林公園內(nèi)B處已有一個(gè)火情瞭望臺(tái)，

9、但視野范圍有限，擬在_(填字母)處再建一個(gè)以最大限度擴(kuò)大瞭望范圍。FC【解析】第(1)題，A處位于兩山頂之間相對(duì)低洼的部位，為鞍部。第(2)題，依據(jù)指向標(biāo)判斷方向，B山峰在C山峰的東南方位。第(3)題，C山峰與D處的相對(duì)高度為1240700540米。第(4)題，在等高線地形圖上，等高線密集表示坡陡，等高線稀疏表示坡緩。可判定，攀登B山峰的a、b兩條線路中，坡度較緩的是b線路。第(5)題，圖中F處為陡崖，適宜開(kāi)發(fā)巖壁攀巖項(xiàng)目。第(6)題，圖中C處海拔最高，視野開(kāi)闊，適合建瞭望臺(tái)。【核心素養(yǎng)：地理實(shí)踐力】閱讀材料，回答下列問(wèn)題。暑假期間，某中學(xué)組織一次登山活動(dòng)，其具體要求如 下：目的地：A地區(qū)。任務(wù)安排：一組：體驗(yàn)攀巖的刺激，把紅旗插在該地區(qū)的第二高峰上；二組：沿河流行進(jìn)，觀察河流兩岸的植被狀況；三組：翻越該地區(qū)的最高峰。(1)請(qǐng)幫他們選擇合適的起點(diǎn)，并說(shuō)明理由。一組：_。二