2022年幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃通用范文10篇

1、第 第 頁(yè)2022年幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃通用范文10篇 2022年幼兒園大班秋季學(xué)期工作計(jì)劃通用范文1 一、班級(jí)分析 時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬大班幼兒已經(jīng)在幼兒園生活了三年，經(jīng)受小班、中班兩年后，我班孩子在德智體美勞各方面都取得了肯定的進(jìn)步。本學(xué)期我班共有*名幼兒，其中男生*名，女生*名。在最末的一個(gè)學(xué)期里我結(jié)合本班的實(shí)際狀況，以3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為依據(jù)制定好班級(jí)學(xué)期計(jì)劃，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)意幼兒多方面進(jìn)展的需要，尊敬幼兒身心進(jìn)展的特點(diǎn)和規(guī)律，關(guān)注個(gè)別差異，堅(jiān)持保教并重，使幼兒身心健康成長(zhǎng)，促進(jìn)體、智、德、美全面進(jìn)展。力爭(zhēng)促進(jìn)每個(gè)

2、幼兒全方面進(jìn)展，為幼小連接打下基礎(chǔ)，確保他們的身心健康在新的環(huán)境得到穩(wěn)定而又健康的進(jìn)展，我們班級(jí)工作主要從下幾個(gè)方面開(kāi)展： 二、班級(jí)培育總目標(biāo) 1.繼續(xù)加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)的培育和幼兒養(yǎng)成教育。 2.提高幼兒適應(yīng)學(xué)校學(xué)習(xí)和生活的技能，做好幼小連接工作。 3.豐富區(qū)域活動(dòng)的創(chuàng)設(shè)，做到材料投放具有層次性。 4.開(kāi)展多樣游戲活動(dòng)，不斷加強(qiáng)幼兒自信心，大膽交往技能 此處隱蔽18650個(gè)字/p 3.坐在椅子上，不要搖擺椅子，不把腳蹺在椅子上；也不要坐桌子或隨意坐在地上。 4.來(lái)園時(shí)，要向老師問(wèn)早、問(wèn)好；離園時(shí)要向老師說(shuō)“再見(jiàn)”。 5.客人來(lái)了，要向客人問(wèn)好，給客人讓座；客人走了，要與客人道別。 6.同人家交談時(shí)

3、，要仔細(xì)聽(tīng)，眼睛看著對(duì)方；要等對(duì)方把話說(shuō)完，自己才接話，不隨意插嘴打斷別人的話；別人問(wèn)話時(shí)，要有禮貌地回答。 7.聽(tīng)到別人叫自己，要答應(yīng)一聲，不可不理不睬。 8.凡是要進(jìn)別人的房間，應(yīng)先敲門(mén)或叫門(mén)，得到允許，才能進(jìn)去。 9.要敢向父母和老師提出自己的愿望和要求，并應(yīng)好好地講，不要隨意發(fā)脾氣，更不要無(wú)理吵鬧。 五、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 一教室環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 孩子的年齡特點(diǎn)決斷了他們的求異制造表現(xiàn)離不開(kāi)物質(zhì)材料，我們將拓展思路，在選擇和運(yùn)用材料上加以開(kāi)放，支持與提高了幼兒求異制造表現(xiàn)的技能。教室的環(huán)境要表達(dá)課程化，環(huán)境是課程教材的拓展和延伸拓展幼兒求異表現(xiàn)的時(shí)空。為幼兒提供豐富的材料和作品，是他們參加教室環(huán)境建設(shè)的一個(gè)重要途徑，也是非常重要且具有良好效果的教育過(guò)程。 二幼兒心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè) 努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放式的環(huán)境，寬松、和諧、同等的師生關(guān)系，促進(jìn)幼兒健康的進(jìn)展。 大班幼兒的交往意識(shí)漸漸加強(qiáng)，孩子交往的對(duì)象不應(yīng)局限于同班師生。我們創(chuàng)設(shè)時(shí)機(jī)，開(kāi)放交往對(duì)象讓孩子與同齡、異齡的、不同園的孩子交往，提高幼兒的交往、語(yǔ)言表達(dá)等技能。輕松的師生