部編一年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編一年級語文上冊期末知識點綜合復(fù)習(xí)加深練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音，寫詞語。q xing chng wi qng kng wn l qng zo wn hu x yng x xi jng chng gng gng bn f ho q 2. 看拼音，寫詞語。chn tin pn you shn o o rn o jin chn fn chn un shu y b r o tu rn men co p hu nio hu shn bi hu 3. 看拼音，寫詞語。chn fng gu wng jn qi zu y

2、u hu bn bi jng g xing ti yng 4. 看拼音寫詞語。chn fng bi jng go xng mng ling sh bo bng rn xng xing hu bn 5. 讀拼音，寫含有生字的詞語。chn zi（_） shu z（_） hu shn（_） shu tin（_） h mio（_） r m（_） r yu（_） shn fng（_）d rn（_） r zi（_） tu fa（_） shu l（_）lo ni（_） u sh（_） zo shn（_）zhn xn（_）l zhng（_） ch zi（_） sh bn（_） t d（_）【筆畫填空】6. 我

3、會寫，我會填。 愛“愛”字共（ ）筆，第四筆是（ ）。采“采”字的聲母是 ，部首是 ，組詞 。角“角”字的筆順是 。7. 巧手填一填。1“田”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）2“禾”字共（_）畫，第五畫是（_），筆順是（_）3“火”字共（_）畫，第二畫是（_），筆順是（_）8. 寫出下面字的筆順，再填空。1.水_，共（_）畫，韻母是（_）。2.心_，共（_）畫，組詞是（_）。3.牙_，共（_）畫，聲母是（_）。4.尺_，共（_）畫，音節(jié)是（_）。9. 按要求填空。1.“之”字的筆順是_。2.“王”加一筆可以變成（_），組詞_；還可以變成（_），組詞_。3.“近”的部首是_，和它互為反

4、義詞的字是_。10. 按要求填空。1、“書”共有_畫，第三畫是_。2、“比”共有_畫，第三畫是_。3、“去”共有_畫，第四畫是_。4、“長”的筆順是共_畫。5、“心”共有_畫，第二畫是_。【形近詞】11. 選字組詞。1 渴 喝口（_） （_）望 （_） 水 （_） 茶2 有 友沒（_） 好（_） （_）力 朋（_） 12. 比一比，再組詞。里（_） 自（_） 云（_） 兒（_）果（_） 目（_） 去（_） 幾（_）木（_） 月（_） 刀（_） 馬（_）本（_） 用（_） 力（_） 鳥（_）13. 比一比，組詞語。了（_） 十（_） 日（_） 天（_）子（_） 土（_） 白（_） 大（_）本（_

5、） 月（_） 兒（_） 下（_）木（_） 用（_） 幾（_） 不（_）14. 比一比，再組詞。禾 又 馬 白和 對 媽 的15. 比一比，再組詞東（_） 入（_） 請（_） 青（_）冬（_） 人（_） 清（_） 情（_）萬（_） 右（_） 雪（_） 姓（_）方（_） 石（_） 雨（_） 生（_）【連詞成句】16. 根據(jù)要求，完成句子。1小紅走進北海公園不只是為了觀賞景物。（改成設(shè)問句）_2黃鶯在鳴叫。（改成擬人句）_3彎彎的月亮。（改成比喻句）_4這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）_17. 我會排句子。熊爸爸造房子想砍樹_大家送給一束束花他們_美麗的旁邊大樹許多有花朵_我花的美格外_18.

6、 把下列詞語排成一句話，并加上標點符號。例：（1） 游來游去 （2） 白鵝 （3） 在水里 （2） （3） （1）。 （1）在草地上 （2）玉米粒 （3）吃著 （4）白鴿_（1）牛頓 （2）地球 （3）有吸引力 （4）發(fā)現(xiàn)_19. 連詞成句。（1）一塊兒 我們 好嗎 回家_？（2）奶奶 家 有一條 門前 小河_。 （3）飛來飛去 在 小鳥 天上_。20. 按要求寫句子。1.照樣子擴句。例:小猴子看見滿樹的桃子,非常高興。(又大又紅)小猴子看見滿樹的桃子又大又紅,非常高興。小弟弟看見西瓜,非常高興。(又大又圓)_2.給句子加標點。小壁虎轉(zhuǎn)身一看（_）高興得叫起來（_）我長出一條新尾巴啦（_）3.

7、小水珠躺在荷葉上,眨著亮晶晶的眼睛。(用加點的詞寫一句話)_4.燕子說:“對不起,我只會捉空中飛的害蟲,你還是請別人幫忙吧!”(仿寫一句話)_【古詩閱讀】21. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天?！焙扇~圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖潱v著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說：“我就是冬天?！保?）填一填。（_）的草芽（_）的荷葉（_）的谷穗（_）的肚子（2）一年有_個季節(jié)，分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。（3）照樣子，寫一寫。草芽尖尖西瓜_河水_22. 閱讀。河里的月亮天上一個月亮，河里一個月亮，滾圓，滾圓，晶亮，晶亮。一條魚兒游

8、過，月亮忽然碎啦，一塊，兩塊，東晃，西晃。（1）這首詩共有（_）句。（2）詩中有一個怎樣的月亮，用“_”劃出來。（3）找出詩中的一對反義詞：_（4）什么地方的月亮碎啦？（）A.天上 B. 河里23. 把古詩補充完整，再回答問題。遠看_有色，近聽_無聲。春_花還在，_來鳥_驚。（1）把詩句補充完整。遠看_有色，近聽_無聲。春_花還在，_來鳥_驚。（2）選出與下列字意思相反的字。(填序號)a去b近c無遠_有_來_（3）詩中寫到了哪些景物?用橫線畫出來。24. 閱讀課文，回答問題。兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要靠手和腦。（1）人的

9、兩件寶貝是_和_。（2）人們用雙手干什么_？（3）人們用大腦干什么_？（4）人們勞動要靠什么_？（5）說一說，你都用雙手干什么？用大腦干什么？_25. 課內(nèi)練習(xí)。江南可采蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。（1）填空。“江”字共（_）畫，第二畫是（_）?！叭~”字共（_）畫，第三畫是（_）。（2）給字注音，組詞。戲_（_）何_（_）（3）詩中的哪個字，寫出了魚在游戲？_【閱讀理解】26. 讀一讀短文，再完成下面的練習(xí)?；▓@果園我們村種了許多果樹。春天，果樹開花了。梨花開了，蘋果花也開了。我們村成了花園。秋天，果子成熟了。梨熟了，蘋果也熟了。我們村成了果園。

10、1短文一共有（_）個自然段。其中，第2自然段有（_）句話。2我們村春天會變成（_）園，秋天會變成（_）園。3根據(jù)短文選一選，在括號中的正確答案上畫“”。（1）（春天 秋天），我們村的果樹開花了，可以看到（蓮花 梨花 蘋果花）。（2）（春天 秋天），我們村的果子熟了，可以吃到（桃子 梨 蘋果）。27. 閱讀短文，回答問題。知了借糧夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊！不知不覺，冬天到了。知了沒有一點糧食，只好去向螞蟻借糧。螞蟻故意板起面孔大聲問知了：“你夏天干什么去了？”知了紅著臉說：“我整天都在唱歌?！蔽浵伆鸭Z借給了知了，并叮囑它以后不要只顧眼前，不考慮將來。知了借了糧走了。第二年夏天，知了依然整

11、天在樹上唱著歌。1短文一共有（_）個自然段。2知了為什么沒有糧食吃？找到相關(guān)的句子寫出來。_3螞蟻叮囑知了以后不要只顧眼前，不考慮將來?！爸活櫻矍啊敝傅氖牵?）A夏天，知了不停地唱著歌，多快活啊B準備過冬的糧食4下面哪個詞寫出了知了沒有聽螞蟻的勸告？（ ）A依然B樹上28. 閱讀理解熊貓的好意夏天的早晨，熊貓吃飯時發(fā)現(xiàn)小公雞在吃石子，就特意送了一份早飯給小公雞。熊貓說：“快吃吧，看你餓得吃石子，這樣會把胃弄壞的?！毙」u笑著說：“謝謝你，你誤會了。我吃小石子是為了幫助消化，因為我們沒有牙齒，所以需要小石子將食物磨碎。”熊貓恍然大悟，它們兩個看著對方都笑了。1短文共有_個自然段。第_自然段點明了

12、時間。2小公雞為什么要吃小石子？用“ ”在短文中畫出來。3小朋友，你想對小熊貓說些什么？_29. 讀一讀，完成練習(xí)。彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船里坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。1“小小的船兒”指的是（ ）A太陽B月亮C星星2“小小的船兒”是什么樣子的？（ ）A兩頭尖B兩頭圓3“我”坐在小小的船里看到了什么？用“_”畫出來。4我還會說：小小的（_） 藍藍的（_）30. 仔細閱讀下面的短文，完成題目。我想我想為親愛的醫(yī)生送上甜甜的西瓜，你們渴了，快吃吧。我想為親愛的護士送上竹椅和涼席，你們累了，快休息吧。我想讓螢火蟲為親愛的醫(yī)護人員點一盞燈，照著你們走過長長的路。我想摘下天上的北斗星，送給親愛的醫(yī)護人員，伴你們做一個好夢。1這首兒歌一共有_句話。2我會寫出兩個這樣的詞語：點燈、摘星星_、_3我們身邊還有親愛的_，親愛的_，他們愛我們，我們也愛他們。4我還想把_送給_，因為他們_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。 （不會寫的字用拼音代替） 同學(xué)們在干什么？仔細看圖，發(fā)揮想象，寫幾句話吧！_32. 寫話大舞（w）臺。仔細看圖，想一想，故事發(fā)生在什么時間？圖中都有誰？他們