四年級(jí)語(yǔ)文上2022第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃蘇教版

1、第 頁(yè)四年級(jí)語(yǔ)文上2022第一學(xué)期教學(xué)計(jì)劃蘇教版 一、同學(xué)狀況分析 經(jīng)過(guò)前三年的學(xué)習(xí)，大部分同學(xué)能養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較高的語(yǔ)文素養(yǎng)。大部分同學(xué)聰慧、活潑，上課表現(xiàn)欲較強(qiáng)。但是，由于少部分同學(xué)由于基礎(chǔ)較差、還有一些主要的學(xué)習(xí)習(xí)慣，大部分同學(xué)需要從頭再來(lái)。沒(méi)有學(xué)習(xí)愛(ài)好或是留守同學(xué)，還需要老師加強(qiáng)管理，培育愛(ài)好，爭(zhēng)取這部分同學(xué)成果能有所提高。除此在心里健康方面，大部分同學(xué)積極樂(lè)觀，愛(ài)援助別人，敬愛(ài)老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)于其少數(shù)不愛(ài)講話的同學(xué)，這學(xué)期需要在這方面加強(qiáng)培育鼓舞其多看書，養(yǎng)成良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、全冊(cè)教材簡(jiǎn)析蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書學(xué)校語(yǔ)文四班級(jí)上冊(cè)課本，共分四個(gè)部分：培育良

2、好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、習(xí)作、課文和單元練習(xí)。1、“培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣”共3課，指導(dǎo)同學(xué)讀書要有選擇，學(xué)會(huì)作讀書記號(hào)，留心觀測(cè)事物。2、“課文”共安排25課，分為7個(gè)單元。選文題材廣泛，體裁多樣，為同學(xué)學(xué)習(xí)祖國(guó)語(yǔ)文，獲得基本的語(yǔ)文素養(yǎng)，促進(jìn)全面和諧的進(jìn)展，提供了充裕的材料。3、“習(xí)作”共安排了7課，“以貼近同學(xué)生活，著重實(shí)踐、體驗(yàn)“為宗旨，在內(nèi)容安排上富有兒童情趣，在呈現(xiàn)形式上力求敏捷多樣，在操作練習(xí)上提供多各選擇，以利同學(xué)能夠輕松開心地習(xí)作，并在習(xí)作的過(guò)程中不斷加強(qiáng)自信心和創(chuàng)新意識(shí)。4、“單元練習(xí)”共7個(gè)，以綜合性為主，包括字詞句方面、朗讀背誦方面、寫字方面和口語(yǔ)交際。意在豐富語(yǔ)言教育的內(nèi)涵，提高同學(xué)

3、的語(yǔ)言實(shí)踐技能。三、本冊(cè)教學(xué)總的目的要求一思想教育。1、在知識(shí)傳授和技能訓(xùn)練過(guò)程中，堅(jiān)持對(duì)同學(xué)進(jìn)行良好的道德品質(zhì)教育，從小樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，刻苦學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識(shí)。2、在激發(fā)兒童學(xué)習(xí)愛(ài)好的同時(shí)，激發(fā)他們喜愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的情感，養(yǎng)成語(yǔ)文學(xué)習(xí)的自信心和良好習(xí)慣。3、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，引導(dǎo)孩子了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)自然，受到中華民族優(yōu)秀文化的熏陶，從中領(lǐng)悟一些人生哲理，逐步形成積極的人生立場(chǎng)和正確的價(jià)值觀。二語(yǔ)文教學(xué)。1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。1繼續(xù)掌控正確的讀寫姿態(tài)，并養(yǎng)成習(xí)慣；養(yǎng)成疼惜學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。2繼續(xù)掌控正確的寫鉛筆字的方法；繼續(xù)培育積極發(fā)言，用心聽(tīng)講的習(xí)慣。3繼續(xù)培育勤于朗讀背誦，樂(lè)于課外閱讀的習(xí)慣。勤查實(shí)際典

4、，主動(dòng)識(shí)字的習(xí)慣。仔細(xì)寫鋼筆字，毛筆字的習(xí)慣。4繼續(xù)培育自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、仔細(xì)完成作業(yè)的習(xí)慣。能夠有選擇地閱讀課外書籍，培育讀書做記號(hào)和留心觀測(cè)事物的習(xí)慣。2、漢語(yǔ)拼音。繼續(xù)鞏固漢語(yǔ)拼音，利用漢語(yǔ)拼音援助識(shí)字、學(xué)習(xí)一般話。3、識(shí)字寫字。1能精確認(rèn)讀337個(gè)生字。2能按筆順正確書寫、默寫生字223個(gè)，能按字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)把字寫端正、寫均勻。3繼續(xù)練習(xí)用鋼筆寫字，寫得正確、端正、干凈。4繼續(xù)練習(xí)寫毛筆字，寫得端正紙面潔凈。4、口語(yǔ)交際。1能仔細(xì)聽(tīng)別人講話，聽(tīng)懂別人說(shuō)的一段話或一件簡(jiǎn)約的事，能轉(zhuǎn)述基本內(nèi)容。能講解并描述課文所寫的故事。2能在看圖或觀測(cè)事物后，用一般話說(shuō)幾句意思完整、連貫的話。3能就所聽(tīng)所讀的

5、內(nèi)容，用一般話回答下列問(wèn)題，做到語(yǔ)句完整，意思連貫。4能當(dāng)眾說(shuō)話，情愿與別人進(jìn)行口語(yǔ)交際，做到語(yǔ)句比較通順，立場(chǎng)大方，有禮貌。5爭(zhēng)論問(wèn)題能主動(dòng)發(fā)言，說(shuō)清晰自己的意思。5、閱讀。1繼續(xù)學(xué)習(xí)正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦指定的課文，復(fù)述課文，會(huì)分解色朗讀課文。并學(xué)習(xí)默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。2能聯(lián)系語(yǔ)言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用詞語(yǔ)的意思。能憑借語(yǔ)言文字理解課文內(nèi)容，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。3學(xué)習(xí)按要求預(yù)習(xí)課文。能借助字典學(xué)習(xí)生字詞，初讀課文，提出問(wèn)題。能閱讀程度合適的少年兒童讀物，了解主要內(nèi)容。6、習(xí)作。1留心四周的事物，開始學(xué)習(xí)習(xí)作，樂(lè)于書面表達(dá)，能把自己看到、聽(tīng)到、想到、做過(guò)的寫明白。2學(xué)寫書信。能夠運(yùn)用逗號(hào)、句號(hào)、問(wèn)號(hào)和感嘆號(hào)。初步學(xué)習(xí)運(yùn)用冒號(hào)、引號(hào)、頓號(hào)。四、提高教學(xué)質(zhì)量措施1、立足教學(xué)改革，加強(qiáng)自身的教改意識(shí)，精確把握新課標(biāo)和教材的尺度，明確教學(xué)任務(wù)，遵循語(yǔ)文教學(xué)規(guī)律，有目的，有計(jì)劃地落實(shí)教學(xué)任務(wù)。重視教法、學(xué)法的討論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷獵取教改新信息，探究教改規(guī)律，力求教學(xué)上的突破。2、結(jié)合教材、同學(xué)實(shí)際，充分挖掘德育因素，抓住各種有利的教育契機(jī)，在知識(shí)傳授，技能訓(xùn)練過(guò)程中，春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲，使同學(xué)受到德育思想的滲透。3、繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提