一年級上冊美術全冊教學計劃

1、美術一年級上冊教學計劃一、學生現(xiàn)狀分析：一年級共有學生 190 多人，就以往教學經(jīng)驗來看，新生剛從幼兒園升入小學，各方面都沒有形成規(guī)矩，回答問題往往答非所問，注意力保持時間很短且容易遷移，課堂紀律往往會有點亂。在繪畫時缺乏創(chuàng)新精神，在表現(xiàn)時整體水平不高，多以自由創(chuàng)作為主，缺乏一定的技法和規(guī)則。構圖不夠飽滿，整體繪畫尺寸偏小。色彩應用方面，有的學生應用一些偏暗、偏灰的顏色，致使畫面不夠鮮艷美觀；有的學生在畫臨近色塊的時候，色彩關于比不夠強烈。造型不夠準確，有的學生形象表現(xiàn)過于簡化，另有一部分同學畫面缺少背景與裝飾。有的同學思考不夠積極，也不愿意發(fā)言。二、教材分析：本冊教材是以豐富多彩的美術活動為

2、主線，以由淺入深的基礎知識和基本技能內容為副線，主、副線密切關聯(lián)，穿插并且行。以素質教育為出發(fā)點，體現(xiàn)學科的最新進展，強調知識在實際生活中的應用；面向全體學生，貼近學生生活，關切學生的學習進程，滿足多樣化的學習要求。力求促進全面發(fā)展，以公民必備的美術知識和技能為基礎，注意貼近學生的學校生活和社會生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。以自主、主動、合作、探究、生動活潑的學習，自覺地培養(yǎng)創(chuàng)新精神和美術實踐能力，經(jīng)過學習美術提高生活質量。教學重點：審美性和情意性的教學要求。兼顧學生個性的發(fā)展和知識技能的學習兩方面的需要。教學難點：強調趣味性的美術學習，設計內容要貼近學生的生活經(jīng)驗， 強化學生美術學習的興趣

3、；在繼承中華民族悠久歷史和美術文化傳統(tǒng)的基礎上導致學生充分體會社會的進步與多元化的美術發(fā)展方向。三、學期教學目標：從知識和能力、進程與方法、情感態(tài)度價值觀三個維度談。知識和能力：經(jīng)過觀賞和各類美術作品的形與色，能用簡單的話語大膽的表達自己的感受；啟發(fā)學生感受并且表現(xiàn)生活中的美好事物，從中體驗生活的樂趣；幫助學生認識和使用常用色和點、線、面；了解基本美術語言的表達方式和方法；培養(yǎng)學生表達自己感受或意愿的能力，發(fā)展學生的空間知覺能力、形象記憶能力、形象記憶能力和創(chuàng)造能力。進程與方法：的美術素質。情感態(tài)度價值觀：在美術活動的進程中，經(jīng)過參與美術實踐活動獲得身心愉悅 能夠表達自己的情感和思想，美化環(huán)境與生活。在美術學習的進程中激發(fā)創(chuàng)造精神，陶冶高尚的審美情操，完備人格。四、教學措施：在課堂教學中加強相關美術知識與技能技法的傳授；學習，提高學生做小老師的興趣及自學水平；明確教學目標與學習要求并且加強課堂指導力度；加大美術方面表現(xiàn)突出的學生關于其他同學的帶動；五、課時安排：112640六、安全教育：1、在學期初進行美術工具使用的安全教育。2、手工課時注意手工材料的