第二學(xué)期六年級(jí)班主任的工作總結(jié)

1、第二學(xué)期六年級(jí)班主任的工作總結(jié)光陰似箭，在平淡忙碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過(guò)。這學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任6.2班的班主任。這是我?guī)Ш⒆拥牡诙炅恕Ｎ矣X(jué)得孩子的成長(zhǎng)真的是無(wú)心的。不經(jīng)意間，他們的身高飆升了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)到了很多;不經(jīng)意間，他們學(xué)到了很多不經(jīng)意間，他們一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，成為合格的小學(xué)畢業(yè)生。作為他們的同事，見(jiàn)證他們的成長(zhǎng)，我最大的感受就是快樂(lè)。一、第一次工作回憶根據(jù)學(xué)校的工作安排，我順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作?；仡櫚嘀魅芜@學(xué)期的工作，我深刻地體會(huì)到，只有全體學(xué)生和班主任共同努力，增加集體凝聚力，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，才能促進(jìn)班級(jí)風(fēng)貌的全面發(fā)展，讓學(xué)生各方面都有進(jìn)步。（一）日常工作1.教

2、育教學(xué)認(rèn)真?zhèn)湔n，開(kāi)始上課。每天認(rèn)真?zhèn)湔n，不懂的地方積極向同組老師請(qǐng)教，努力找到最適合我班上學(xué)生的最好的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。我每天都來(lái)上課，利用自習(xí)或課間時(shí)間來(lái)批改作業(yè)。我們班基本能做到面對(duì)面的作業(yè)批改，上午指導(dǎo)學(xué)生做好自習(xí)，擠占時(shí)間對(duì)成績(jī)差的學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)。學(xué)校對(duì)日常教學(xué)工作的要求突出了備課質(zhì)量、上課效率、審批協(xié)助效果、測(cè)試問(wèn)題“四個(gè)方面”。2.班級(jí)管理和學(xué)生活動(dòng)為了使班級(jí)管理有序，我結(jié)合班級(jí)實(shí)際，充分發(fā)揮干部的作用。加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀學(xué)生的教育，讓他們成為班里的模范，從而帶動(dòng)整個(gè)班級(jí)的進(jìn)步。作為老師，我們要敢于放手。其實(shí)孩子可以做好很多事情，比如每周班會(huì)、大掃除、每周至少一次危險(xiǎn)品篩查、個(gè)人衛(wèi)生檢查、

3、每天戴紅領(lǐng)巾、英語(yǔ)早讀等等。每一項(xiàng)都由專人負(fù)責(zé)。孩子的責(zé)任感在不知不覺(jué)中培養(yǎng)起來(lái)，班級(jí)管理水平提高了。做好貧困學(xué)生的轉(zhuǎn)變工作(思想上和學(xué)業(yè)上)。關(guān)注他們的學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)他們形成向心力，樂(lè)于學(xué)習(xí)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，每個(gè)人身邊都會(huì)安排一個(gè)“小老師”。我們班有幾個(gè)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，調(diào)皮好玩兒，尤其基礎(chǔ)差，在家被寵壞，留下的孩子無(wú)人管理。我根據(jù)他們的特點(diǎn)區(qū)別對(duì)待他們，這樣每個(gè)人都可以進(jìn)步。當(dāng)個(gè)別學(xué)生的觀念發(fā)生轉(zhuǎn)變時(shí)，班級(jí)的整體氛圍會(huì)更好。其中，素君的作用最為明顯。他住在黃岐堡村。家里只有奶奶、爸爸和他。我記得我第一次見(jiàn)到他是在開(kāi)學(xué)的時(shí)候。他連續(xù)兩天沒(méi)做作業(yè)。我問(wèn)他:你家里

4、沒(méi)有人照顧你嗎?他說(shuō):沒(méi)有。我:那誰(shuí)給你做飯?他:我的牛奶。我:誰(shuí)給你洗衣服?他:我的牛奶我說(shuō)不出話來(lái)。剎那間，我覺(jué)得自己好像傷害了孩子。之后，我通常會(huì)更加關(guān)注他，發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)他，讓他感受到集體的溫暖。他還特別進(jìn)步，特別樂(lè)于助人。有一次，放學(xué)后，我去英語(yǔ)老師的辦公室?guī)臀疑〉耐瑢W(xué)要論文。我大大地表?yè)P(yáng)了他。他很高興。他的同學(xué)們一直在表?yè)P(yáng)他。君真的取得了很大的進(jìn)步。我可以為這樣的學(xué)生做“四個(gè)一”，就是每天對(duì)他們說(shuō)一句愛(ài)的話;每天給自己一個(gè)體驗(yàn)成功的機(jī)會(huì);每周給他們單獨(dú)咨詢一次;每月與父母聯(lián)系一次。他的健康成長(zhǎng)。結(jié)合星級(jí)評(píng)定，加強(qiáng)學(xué)生自我教育。教師和學(xué)生都參與了評(píng)估。本周內(nèi)，表現(xiàn)良好并取得進(jìn)

5、步的，將獲得一星獎(jiǎng)勵(lì)。那些表現(xiàn)特別好的人將多得一顆星。調(diào)查評(píng)估項(xiàng)目包括學(xué)生學(xué)校生活的方方面面預(yù)習(xí)、作業(yè)、課堂演講、課堂紀(jì)律、專業(yè)課表現(xiàn)、眼操、間歇操、校隊(duì)、好人好事、各種活動(dòng)。統(tǒng)計(jì)將在學(xué)期結(jié)束時(shí)進(jìn)行。誰(shuí)的星星多誰(shuí)就能贏得大獎(jiǎng)。在評(píng)價(jià)中，中學(xué)生形成了迎頭趕上、好要求更好、落后要求進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。學(xué)生非常重視他們的星星。這次活動(dòng)使我的班級(jí)管理工作事半功倍。在學(xué)生活動(dòng)方面，我們積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，因?yàn)槲抑缹W(xué)生的綜合素質(zhì)在活動(dòng)中得到了培養(yǎng)和提高。同學(xué)們也很樂(lè)意參加各種文體活動(dòng)。我也鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，引導(dǎo)他們努力成為全面發(fā)展的學(xué)生。在準(zhǔn)備各種比賽的過(guò)程中，我可以利用課間的時(shí)間積極組織同學(xué)們練習(xí)，我的努力值得那些愿意這樣做的人去做。我們班在全校各項(xiàng)比賽中都取得了