人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第1頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第2頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第3頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第4頁(yè)
人教版八年級(jí)下冊(cè)物理 專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件 重點(diǎn)專題練習(xí)課件_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩12頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、階段綜合專訓(xùn)專訓(xùn)1 探究杠桿的平衡條件1.(2019德陽(yáng))如圖所示是探究杠桿平衡條件的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)情景:(1)掛鉤碼前,杠桿在如圖甲所示的位置靜止,此時(shí)杠桿_(填“達(dá)到”或“沒(méi)有達(dá)到”)平衡狀態(tài),接下來(lái)調(diào)節(jié)杠桿兩端的螺母,使杠桿處于_?!窘馕觥坑捎趻煦^碼前,杠桿保持靜止,即杠桿處于平衡狀態(tài),所以圖甲所示狀態(tài)達(dá)到了平衡;由圖可知,杠桿的右端較高,說(shuō)明重心偏左,所以平衡螺母應(yīng)向右端移動(dòng)使杠桿在水平位置平衡;【答案】達(dá)到;水平位置平衡(2)如圖乙所示,A點(diǎn)掛有2個(gè)質(zhì)量均為50 g的鉤碼、為了讓杠桿在水平位置平衡,應(yīng)在B點(diǎn)掛_個(gè)質(zhì)量均為50 g的鉤碼?!窘馕觥吭O(shè)杠桿的一個(gè)小格長(zhǎng)為L(zhǎng),一個(gè)鉤碼重為G,由F1

2、l1 F2l2知道,2G3LnG2L,所以,n3,即需要在B處掛3個(gè)鉤碼;【答案】3(3)如圖丙所示,現(xiàn)給你一個(gè)量程為02 N的彈簧測(cè)力計(jì),若干個(gè)50 g的鉤碼,鉤碼掛在C點(diǎn)處,現(xiàn)使用彈簧測(cè)力計(jì)和鉤碼使杠桿在水平位置平衡,則在C點(diǎn)處所掛鉤碼的最多個(gè)數(shù)為_(kāi)個(gè)?!窘馕觥扛鶕?jù)題意知,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)施加的力F作用點(diǎn)在最左端,且F2 N,F(xiàn)的方向垂直杠桿向上,即豎直向上時(shí),動(dòng)力臂為最長(zhǎng),由杠桿的平衡條件知,此時(shí)在C點(diǎn)處所掛鉤碼數(shù)最多,即nG4LF6L,代入數(shù)據(jù)解得,n6?!敬鸢浮?2(2019蘇州)利用杠桿開(kāi)展相關(guān)實(shí)驗(yàn)探究:(1)安裝好杠桿,將其放到水平位置后松手,發(fā)現(xiàn)杠桿沿順時(shí)針?lè)较蜣D(zhuǎn)動(dòng),如圖甲所示。則

3、應(yīng)將平衡螺母向_(填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直到杠桿在水平位置平衡。左(2)如圖乙所示,在A點(diǎn)掛3個(gè)重力均為0.5 N的鉤碼,在B點(diǎn)用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下拉杠桿,使其在水平位置平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_(kāi)N;若在第(1)小題所描述的情形中未調(diào)節(jié)平衡螺母而直接開(kāi)展上述實(shí)驗(yàn),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)會(huì)_(填“偏大”“偏小”或“不變”)。2.0偏小(3)始終豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì),使杠桿從水平位置緩慢轉(zhuǎn)過(guò)一定角度,如圖丙所示。此過(guò)程中,彈簧測(cè)力計(jì)拉力的力臂_,拉力的大小_。(均填“變大”“變小”或“不變”)。變小不變3(2018長(zhǎng)沙)在認(rèn)識(shí)到杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)跟力、力臂有關(guān)后,某實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步探究杠桿的平衡條件。以下

4、是他們的部分實(shí)驗(yàn)過(guò)程。(1)首先,將杠桿放在水平桌面上,在不掛鉤碼的情況下,調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在_位置平衡,以方便直接讀出力臂?!窘馕觥繉?shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡;【答案】水平(2)接下來(lái),他們使杠桿在如圖位置靜止,多次實(shí)驗(yàn),記錄數(shù)據(jù)如表格所示(每個(gè)鉤碼的重力為1 N,杠桿質(zhì)量、刻度分布均勻);小玲認(rèn)為杠桿的平衡條件應(yīng)為F1F2、l1l2;而小軍則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)還需要進(jìn)一步改進(jìn)。你認(rèn)為小玲總結(jié)的杠桿的平衡條件是_(填“正確的”或“錯(cuò)誤的”);實(shí)驗(yàn)序號(hào)F1/Nl1/cmF2/Nl2/cm123232333334343【解析】小玲實(shí)驗(yàn)中讓每一次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力臂和阻力臂都相等,即沒(méi)有改變力臂進(jìn)行實(shí)驗(yàn),所得結(jié)論是錯(cuò)誤的;【答案】錯(cuò)誤的(3)如果小軍在杠桿的左端A點(diǎn)處再加掛2個(gè)鉤碼(即左端共4個(gè)鉤碼),接下來(lái),他應(yīng)該將右端的兩個(gè)鉤碼向右移動(dòng)_格,杠桿才會(huì)在原位置再次平衡?!窘馕觥咳粼贏端再加掛2個(gè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論