小學(xué)高年級學(xué)生關(guān)于男女生交往成長心理健康講座知識內(nèi)容

1、夢溪小學(xué)高年級學(xué)生心理健康教育講座男生女生快樂青春葉志俠準(zhǔn)備：課前播放歌曲讓我們蕩起雙槳、小小少年引入：趣味游戲，進(jìn)入主題。不知大家聽出來沒有，這首 小小少年里面有一種淡淡的憂愁，它唱出了少年成長中的煩惱，聽了這首歌，是否也有一種淡淡的惆悵涌上了我們的心頭？現(xiàn)在，我們就來輕松一下，做個游戲指鼻子。這個游戲主要是考考大家的反應(yīng)能力，游戲的規(guī)則是：先指自己的鼻子，老師說到哪個部位，就用手指鄰伴的這個部位，然后手指迅速回到自己的鼻子上。示范：請男生、女生示范。（師） 頭發(fā)耳朵左肩。全體起立，跟著老師的指令一起做這個游戲，（老師的要求越來越快。）（頭發(fā)額頭下巴左肩右耳鼻子右肩左耳嘴巴）同學(xué)們剛才玩得真

2、開心??！不過老師也注意到有些男生和女生還有些不好意思一起玩。其實(shí)，在平時的學(xué)習(xí)生活中，我們也并不是每時每刻都這么快樂，在男生女生的交往中就時常會出現(xiàn)一些煩惱，今天我們就來談?wù)劊耗猩柟饨煌?。一、邁進(jìn)青春的門檻小學(xué)高年級的學(xué)生，從十一、十二歲左右就開始進(jìn)入青春期。青春期的我們體內(nèi)正發(fā)生著一場蓬勃的變化，青春小痘痘一顆一顆悄然地蹦上了面龐，不知不覺中男孩本來稚氣的嗓音變得粗而低沉。女生胸部慢慢變得豐滿起來，這些都是正常的生理現(xiàn)象，不必焦慮、不安 ，如果你的身高、體重、胸圍、嗓音各方面都有了快速的變化，那么恭喜你，你已經(jīng)邁進(jìn)了青春的門檻！是什么力量使男生女生進(jìn)入青春期呢？是我們體內(nèi)的荷爾蒙在起作

3、用，這是個醫(yī)學(xué)名詞，我們以后隨著知識的增長會有更多的了解。在身體發(fā)育的同時，我們的心理也在開始有了新的發(fā)展，從童言無忌 ，到對異性同學(xué)有一種朦朧的好奇感和接近的欲望也正悄悄地萌芽。如：過去從來沒有過的“男女界線”劃出來了，對有好感的異性同學(xué)悄悄傳上表白愛意小紙條，為班級男女同學(xué)“配對”，還有的忍不住好奇心偷偷地窺視異性同學(xué)的“隱私”部位。這些青春期的心理萌動，讓男生女生的交往變得不自然起來。二、 男女生交往小調(diào)查（根據(jù)你近期的實(shí)際情況，在選項后打） TOC o 1-5 h z 討厭和異性同學(xué)交往。是（）否（）常常對著鏡子左顧右盼。是（）否（）偷看一些描寫愛情的文學(xué)作品。是（）否（）對某個異性同

4、學(xué)的名字特別敏感。是（）否（）要求父母添置漂亮?xí)r髦的衣服。是（）否（）曾給異性同學(xué)寫過紙條。是（）否（）曾留心某個異性同學(xué)的行為。是（）否（）對電視、電影中的愛情鏡頭特別關(guān)注。是（）否（）上課注意力無法集中，同桌做作業(yè)心不在焉。是 （） 否 （）曾因為異性交往的問題上向別人求救過。是（）否（）在做完這個調(diào)查之后，你覺得自己有需要改善的地方嗎？三、男生女生，互相了解通過剛才這個小調(diào)查，我們了解到伴著青春期的到來和知識、閱歷的增長，渴望了解異性和與異性交往的愿望也悄然而至，這是很正常的心理現(xiàn)象。過分地壓抑反而對健康不利，尤其在信息開放的當(dāng)今 ，更沒有必要將與異性同學(xué)交往神秘化，只要自然、適度就好。

5、（一）我最欣賞的男生（女生）性格討論（事先寫好的小調(diào)查，隨機(jī)抽查了34 份）（多媒體）你了解男生，你了解女生嗎？女生的優(yōu)勢：溫柔、熱情、細(xì)心、善良、善解人意。男生的優(yōu)勢：勇敢、堅強(qiáng)、獨(dú)立、大方、富有責(zé)任心。反思：作為男生（女生），你的言行舉止有哪些不受歡迎的地方？四、男生女生交往的案例分析你在與異性交往當(dāng)中遇到過哪些困惑或苦惱？請同學(xué)們看看下面描寫的幾個情境，是否有你的影子呢？（情境一）課間十分鐘，教室里很熱鬧：有的聊天，有的下跳棋，還有的在玩耍，小明和小剛也玩得火熱，不知怎的，小明惡作劇地扒下小剛的褲子，周圍的同學(xué)哈哈大笑起來，女同學(xué)紛紛扭過臉去 ,友情提示：尊重別人的身體，不拿身體開玩笑，

6、不做別人不喜歡在日常生活中，每個人都有不同的身體界限，但胸部、臀部及隱私部位是我們身體最后防線，不管這個人我們認(rèn)識還是不認(rèn)識，都不可以碰我們的私處，有些學(xué)生喜歡惡作劇翻女生的裙子、扒男生的褲子 ，這是很不文明的行為。如果是醫(yī)生看病，同性父母及其他親人可在必要的時候幫助你，我們一定要學(xué)會自我保護(hù)。（情境二）課間游戲的時候，兩位女生在走廊里踢毽子，玩得正開心的時候，一男生小軍故意撿走毽子，女同學(xué)隨即與他追逐打鬧，你推我拉 ,友情提示：男女生交往，男生要有“紳士”風(fēng)度，女生要有“淑女”風(fēng)范。男生女生交往不可過分隨便，如：肢體上的打鬧，推推搡搡。要避免過分親昵舉動，如：摟摟抱抱，摸頭、摸臉，往異性同學(xué)

7、身上靠、坐等。這些都是不文明、不健康的舉止。與異性交往最佳距離是0.75 1.5m之間，這樣既能讓對方感到你的熱情與友好，又能讓對方感到安心、輕松。當(dāng)然了，在集體活動中，不必過分計較這些，而兩個人獨(dú)處時，應(yīng)該有意識地拉開一段距離。巧妙地利用空間來構(gòu)建良好的同學(xué)關(guān)系?？傊?，與異性同學(xué)相處時，熱情而不矯情，大方而不輕狂，就能把握自己，也不給別人造成誤解和傷害。（情境三）男生小華從不敢主動和女生說話，一說話就臉紅，可對于電視、電影中的情愛畫面卻很關(guān)注。他喜歡閱讀，最近又背著家長到校 外讀書吧里借了一本言情武打小說，看入了迷，上課 老走神，已經(jīng)被老師點(diǎn)了幾次名，心里很矛盾,友情提示：我們要自覺抵制黃色

8、誘惑，多看健康的影視節(jié)目，多 讀有益的書籍。黃色書刊、音像制品是精神上的鴉片。是教唆青少年走上犯罪道路的萬惡之源。所以我們要自覺抵制黃色誘惑，多看健康的影視節(jié)目，多讀有益的書籍，多參加集體活動，自然就凈化了心靈。（情境四）小芳在課本中發(fā)現(xiàn)一位同班同學(xué)寫給她的紙條，大意是很喜歡她，愿意和她交個好朋友，而且強(qiáng)調(diào)是同學(xué)間的友誼，最后還有一句英文“I Love you”看到它，小芳即興奮又害怕，心怦怦直跳 ,友情提示：找恰當(dāng)?shù)臅r機(jī)，委婉表明自己的態(tài)度，拒絕這位男生。拒絕別人是一件傷感情的事情，因此，要特別注意言詞、方式、場合。既言詞明確又不失委婉，既態(tài)度堅決又不傷害對方，這是需要智慧的， 被拒絕的同學(xué)

9、愛慕一個同學(xué)不是錯誤，而是不是時候，記?。涸缡斓墓瞎惶?。心有多大，你的舞臺就有多大，把愛放在心里，把愛當(dāng)做學(xué)習(xí)的動力，以實(shí)際的行動證明自己是最棒的。請同學(xué)們再看看下面圖片中同學(xué)們的交往情況（多媒體展示）反思：你在與異性同學(xué)交往時，哪些行為是合適的，哪些行為是不合適的？五、小結(jié)：說說男女生交往的恰當(dāng)方式。（多媒體展示）（一）恰當(dāng)?shù)慕煌绞揭ハ嘧鹬?，又要自重自愛要開放自己，又要掌握分寸要主動熱情，又要注意交往的方式真誠相待，自然大方，建立純潔的友誼（二）不恰當(dāng)?shù)慕煌绞竭^分拘謹(jǐn)過分冷淡過分隨便過分親昵粗暴相識是緣，男生女生交往，使我們的人際關(guān)系更完善，使我們更自信，也是我們變得更有愛心，讓我們

10、珍惜寶貴的學(xué)習(xí)時光，相互關(guān)愛，相互激勵，攜手共進(jìn)，讓友誼天長地久！六、詩歌朗誦男孩、女孩（男）男孩是土地，堅定中充滿銳利（女）女孩是春雨，善感而美麗（男）男孩愛在綠茵場上馳騁（女）女孩喜歡在陽光下嬉戲（男）男孩會自我鼓勵說：“我要堅強(qiáng)，我要執(zhí)著”（女）女孩常對潮流說：“我會欣賞，我能把握”（男）男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭（女）女孩的手指在鍵盤上流淌（合） 如今的男孩女孩呀, 共撐一片藍(lán)天，希望我們班的男生女生攜起手來，共同構(gòu)筑溫暖，友愛的大集體。（合）友誼地久天長七、結(jié)束，以名曲友誼地久天長結(jié)尾，走出大禮堂。詩歌朗誦：男孩、女孩（男）男孩是土地，堅定中充滿銳利（女）女孩是春雨，善感而美麗（男）男孩

11、愛在綠茵場上馳騁（女）女孩喜歡在陽光下嬉戲（男）男孩會自我鼓勵說：“我要堅強(qiáng)，我要執(zhí)著”（女）女孩常對潮流說：“我會欣賞，我能把握”（男）男孩的目光在網(wǎng)絡(luò)中穿梭（女）女孩的手指在鍵盤上流淌（合） 如今的男孩女孩呀, 共撐一片藍(lán)天，希望我們班的男生女生攜起手來，共同構(gòu)筑溫暖，友愛的大集體。（合）友誼地久天長！男生女生陽光交往現(xiàn)在的電影、韓劇、動漫、網(wǎng)絡(luò)游戲等等，幾乎都有男女之間的感情糾葛，成人世界的情與愛，對未成年孩子的思想、行為影響很大。對一切成人世界處于好奇狀態(tài)的學(xué)生，就會模仿所了解的成人世界。這種現(xiàn)象已很普遍，很多孩子對于與異性交往沒有明確的和正常的概念。只有了解孩子們的交往特征，并正確加

12、以引導(dǎo)，才能使學(xué)生健康快樂地成長。一、交往的需要交往是人的基本需要之一，沒有交往，人不能發(fā)展。同性之間的交往與異性之間的交往都是很重要的。在小學(xué)高年級階段，孩子們把交往的對象慢慢地由同性向異性轉(zhuǎn)移，這是一種心理需要。因為在與異性的交往中，能體會到與同性交往所不能獲得的情感交流和感受。而這種交往的需要是由以下幾方面因素造成的。1閱讀影響。通過教育實(shí)踐，我了解到在小學(xué)高年級中，很多學(xué)生喜歡閱讀漫畫、青春校園小說等。這些書籍，對于小學(xué)生來說，有很大的影響力。書中不乏有情愛的情節(jié)描寫，使得喜愛并經(jīng)常閱讀這類書籍的小學(xué)生常常會幻想書中的故事情節(jié)也有可能發(fā)生在自己身上。他們就會特別關(guān)注周圍的異性，很多舉動

13、隨之“成人化”。2家庭因素?，F(xiàn)代社會單親家庭越來越多，許多孩子從小缺少父愛或母愛；有些父母忙于工作，很少與子女交流，造成與兒女感情上的疏遠(yuǎn)，使得孩子轉(zhuǎn)移注意力，試圖從異性身上尋求滿足、安慰。另一方面，孩子模仿力很強(qiáng)，他們的第一任老師就是家長，父母是孩子的榜樣，他們的言行孩子們都看著、學(xué)著。對父母的模仿使他們也想尋找異性交往。3自身因素?，F(xiàn)在生活富裕了營養(yǎng)好了，加上吃含有激素的保健品或者快餐，使如今的孩子普遍成熟較早，在小學(xué)高年級，很多學(xué)生都已經(jīng)發(fā)育，處于青春期初期。學(xué)生的心理發(fā)育跟不上生理發(fā)育的速度， 當(dāng)他們在心理上還缺乏自控能力的階段，他們的第二性征已經(jīng)出現(xiàn)，使他們對異性產(chǎn)生興趣、好奇，想多

14、加了解異性。因此他們對異性就會注意觀察，同時也注意自己的言行舉止，想給異性留有好印象。正是這樣的懵懂期，刺激了他們更多地關(guān)注異性。二、交往的目的由于社會、家庭等因素的影響，以及自身身心發(fā)展的不同，小學(xué)高年級學(xué)生與異性交往的目的男生女生會有所不同：1男生的角度。社會的定位、千年以來習(xí)俗的約定使男生從小就懂得男人應(yīng)該是具有男子漢氣概的，認(rèn)為男生就應(yīng)該保護(hù)女生，所以他們就會想辦法接近女生，保護(hù)女生以顯示自己的男子漢氣概，顯示自己的能力。其中包含虛榮、炫耀、滿足的成分在里面。2女生的角度。同樣，女生從小接受的教育或公眾的特定性格指向應(yīng)該是內(nèi)斂的，文靜的，甚至是靦腆害羞的。處于青春期初期的女生們， 就用

15、這樣的模式來規(guī)范自己。他們就顯得需要有人來幫助她，給她更多的溫暖與關(guān)懷。小女生都向往浪漫，如同書中寫的那樣，男生對女生怎么怎么好，為了她愿意做什么什么的，一切都那樣甜蜜，也想嘗試一下這樣的感覺吧！三、交往的方式現(xiàn)在是信息時代，小學(xué)高年級學(xué)生交往的方式也在信息化、成人化。主要的交往方式有：1傳紙條。在前后桌或者同桌之間，會經(jīng)常傳紙條溝通信息，傳達(dá)感情。2寫信。這和傳紙條差不多，但是寫的內(nèi)容相對長些，隱秘些。3電話。在小學(xué)高年級，已經(jīng)有部分學(xué)生擁有屬于自己的移動電話，可以使用自己的電話聯(lián)絡(luò)同學(xué)，交流感情。4網(wǎng)絡(luò)。信息時代，家里基本上都會配置電腦，他們就會通過QQ、郵件或者別的聊天工具進(jìn)行交流。5逛街或游玩。在周末，他們會相約出去，逛大街，吃肯德雞，或到附近公園游玩。四、男生女生交往技巧指導(dǎo)（一） 交往對象：提倡男女同班同學(xué)多交往，不提倡男女生跨班、跨年級，更不提倡跨校，甚至跨行業(yè)交往。（二）交往范圍：提倡男女生集體交往，不提倡男女生單個