四年級下冊音樂教學(xué)計劃

1、第 頁四年級下冊音樂教學(xué)計劃本學(xué)期的四班級共有四個班，他們來自不同的家庭，素養(yǎng)各方面也不一樣，其中有的班級插入了少量的新生，新生和老生之間也存在差異，如，樂理知識和音樂觀賞方面。從開學(xué)初，我們要從開始就對同學(xué)進(jìn)行知識系統(tǒng)的音樂學(xué)習(xí)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)音樂的愛好，使同學(xué)能愛學(xué)、好學(xué)。由于同學(xué)的整體狀況參差不齊，依據(jù)狀況，老師要能制定合理的教學(xué)幾乎，做好課前的充分預(yù)備工作，使同學(xué)在各個方面都能有所提高。二、教學(xué)簡析：本學(xué)期四班級的教學(xué)以演唱教學(xué)、樂理知識、器樂教學(xué)為主。讓同學(xué)能用正確的口型演唱歌曲，留意咬字、吐字，學(xué)會正確的呼吸及連音、斷音的演唱。在觀賞方面，要讓同學(xué)初步了解速度、力度、節(jié)奏、節(jié)拍、音色

2、、音區(qū)等在音樂表現(xiàn)中的作用。在教材中，樂理知識也占有重要部分，要讓同學(xué)能感受并認(rèn)識到二四拍、三四拍、四四拍以及強(qiáng)弱規(guī)律。學(xué)習(xí)連線、換氣、延長、反復(fù)、頓音、力度、速度等常見記號，并對同學(xué)進(jìn)行節(jié)奏和旋律短句的編寫練習(xí)。四班級的同學(xué)在各個方面比起低班級的同學(xué)相對較好，但活潑、好動是孩子的天性，老師要對不同的同學(xué)應(yīng)有不同的教法，從而更好的培育同學(xué)對學(xué)習(xí)音樂的愛好。三、教學(xué)目標(biāo)：一、演唱部分1、認(rèn)識附點以及其唱法。2、認(rèn)識換氣符號，遇到換氣符號時能正確運用。3、能夠運用感情來演唱歌曲。二、觀賞部分1、培育同學(xué)學(xué)習(xí)對音樂觀賞的愛好，在觀賞的過程中感受音樂的美感。2、在音樂觀賞的同時，要給同學(xué)進(jìn)行相關(guān)知識的

3、講解，讓同學(xué)在觀賞的同時能感受音樂作品中輕快、活潑等情感。3、要讓同學(xué)學(xué)習(xí)觀賞不同風(fēng)格，不同國家的音樂，擴(kuò)高校生的知識面，了解不同的曲風(fēng)。三、器樂教學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)豎笛演奏，并能學(xué)會演奏34首樂曲。教學(xué)措施：1、依據(jù)同學(xué)的特點，制定合理的教學(xué)計劃，仔細(xì)做好課前的各項預(yù)備工作，仔細(xì)備好每節(jié)課，為上課做好充分預(yù)備工作。2、老師要留意在課堂的教學(xué)形式，針對不同的同學(xué)要采用不同的形式，從而更好的培育同學(xué)的團(tuán)結(jié)協(xié)作技能以及創(chuàng)新技能。3、老師在教好本門學(xué)科的同時，還要著重積極的和其他學(xué)科的溝通，老師要能積極的討論與其他學(xué)科之間的協(xié)作，讓音樂課堂變得更生動、活潑，從而更好的響應(yīng)新課標(biāo)的標(biāo)準(zhǔn)。四、教材重點難點重點1、歌頌中旋律的概念。2、識譜知識的學(xué)習(xí)。難點：通過適當(dāng)?shù)姆绞皆跉g樂輕松的課堂中進(jìn)行理論知識學(xué)習(xí)。不僅可以避開學(xué)習(xí)理論的枯燥乏味性激發(fā)同學(xué)愛好，還可以真正學(xué)到知識。教學(xué)進(jìn)度：第一課手挽手4課時第二課跳起來4課時第三課家鄉(xiāng)美4課時第四課水