部編版四年級下冊道德與法治 第12課 家鄉(xiāng)的喜與憂 第二課時 教案_第1頁
部編版四年級下冊道德與法治 第12課 家鄉(xiāng)的喜與憂 第二課時 教案_第2頁
部編版四年級下冊道德與法治 第12課 家鄉(xiāng)的喜與憂 第二課時 教案_第3頁
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1、部編版道德與法治四年級下冊12家鄉(xiāng)的喜與憂教學(xué)設(shè)計第二課時 課題 家鄉(xiāng)的喜與憂單元第四單元學(xué)科道德與法治年級四年級下冊學(xué)習(xí)目標(biāo)讓學(xué)生以匯報形式,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)建設(shè)存在的問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力,提升學(xué)生分析總結(jié)能力。2.認(rèn)識到為家鄉(xiāng)建設(shè)需要每個人從意識和行動上做出努力和貢獻(xiàn),主動為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。重點為家鄉(xiāng)建設(shè)出謀劃策。難點發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)建設(shè)存在的問題教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動學(xué)生活動設(shè)計意圖導(dǎo)入新課觀看視頻聯(lián)合國氣候變化大會“中國角”演講通過觀看視頻,你有什么感受呢?或者想說的?提示:少年強(qiáng)則國強(qiáng),我們少年也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展變化出力,那么我們應(yīng)該如何做呢? 引入課題我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力觀看視頻分享交流讓

2、學(xué)生認(rèn)識到自己也可以為家鄉(xiāng)發(fā)展作貢獻(xiàn),提升社會責(zé)任意識引入課題講授新課目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:我為家鄉(xiāng)發(fā)展出力家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過程中,也會產(chǎn)生一些不可忽略的問題,面對問題我們不能回避。找一找:趙小原和同學(xué)在參與“家鄉(xiāng)發(fā)展建設(shè)”調(diào)查活動時,發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)建設(shè)中存在的問題。由于設(shè)備工藝落后,沒有技術(shù)創(chuàng)新,鄰居李叔叔所在的工廠倒閉了。盡管家鄉(xiāng)越來越富裕了,但是也出現(xiàn)了很多問題。比如,河流的污染日益嚴(yán)重,一些農(nóng)田也被用來蓋房。聽爺爺說,村里查了許多漂亮的樓房,但多為老人和小孩居住。村里的青壯年都進(jìn)城務(wù)工了,老人、小孩的安全是個問題。通過課前的調(diào)查,你的家鄉(xiāng)在發(fā)展中是否也遇到了問題?你發(fā)現(xiàn)了哪些問題呢?快來和同學(xué)老師分享

3、一下吧。小結(jié):我發(fā)現(xiàn)的問題1.家鄉(xiāng)的留守兒童和空巢老人很多。2.家鄉(xiāng)環(huán)境污染嚴(yán)重。3.家鄉(xiāng)的流動人口少。4.家鄉(xiāng)有些地方交通不便。 觀看視頻疫情期間為家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)問題:有些同學(xué)覺得,家鄉(xiāng)的發(fā)展與自己無關(guān),你認(rèn)為這種想法對嗎?小結(jié):家鄉(xiāng)的建設(shè)靠大家,家鄉(xiāng)發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題需要我們共同來想辦法解決。通過調(diào)查同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了家鄉(xiāng)在發(fā)展過程中存在著一些問題。現(xiàn)在請同學(xué)們根據(jù)存在著這些問題,小組討論提出你們組的建議。要求:1.小組成員先組內(nèi)交流自己。 2.記錄員根據(jù)各成員的發(fā)言整理。3.派代表進(jìn)行報告。家鄉(xiāng)發(fā)展建議書管住自己的手和口、不破壞公共設(shè)施、不隨地吐痰罵人、保護(hù)環(huán)境、遵守社會公德、做文明公民。積極引

4、進(jìn)外援,建設(shè)家園。吸引外商投資,增加就業(yè)崗位,減少留守兒童和空巢老人人數(shù)。建立服務(wù)型政府,提高工作效率。政府要逐步把主要的職責(zé)轉(zhuǎn)到管理社會公共事務(wù)、提供有效的公共服務(wù)方面,更好地為公共服務(wù)。每個組都匯報了本組的“家鄉(xiāng)發(fā)展建議書”,現(xiàn)在請同學(xué)們從每個組的建議中選擇一個建議,全班交流一下,看看大家的建議是否具有可行性。觀看視頻改革開放40年看到我國改革開放40年的變化,你有什么想說的?家鄉(xiāng)的發(fā)展與祖國的發(fā)展息息相關(guān)。因此看到家鄉(xiāng)的發(fā)展,我們應(yīng)該感到驕傲,也可以貢獻(xiàn)出自己的一份力量,即使是提出建議,這也是我們對家鄉(xiāng)的付出。課堂能力檢測學(xué)生匯報學(xué)生小結(jié)觀看視頻,交流討論小組分享交流視頻感悟讓學(xué)生以匯報形式,發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)建設(shè)存在的問題,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題的能力提升學(xué)生分析總結(jié)能力認(rèn)識到為家鄉(xiāng)建設(shè)需要每個人從意識和行動上做出努力和貢獻(xiàn)通過學(xué)生討論,進(jìn)行發(fā)展建議匯報,提升學(xué)生對家鄉(xiāng)建設(shè)的認(rèn)知和主動參與能力感受中國改革開放以來的發(fā)展變化,激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛之情,增強(qiáng)國家自豪感課堂小結(jié)家鄉(xiāng)在發(fā)展建設(shè)過程中,也會產(chǎn)生一些不可忽略的問題,面對問題我們不能回避。作為小學(xué)生的我們,也可以為家鄉(xiāng)的發(fā)展奉獻(xiàn)出自己的力量。體會家鄉(xiāng)發(fā)展

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