小學(xué)科學(xué)蘇教版四年級下冊全冊知識點(diǎn)整理(2021新版)

1、第一課冷熱與溫度2.光憑感覺是無法準(zhǔn)確判斷出物體的溫度的:（溫度計)可以準(zhǔn)確測定物體的溫度。溫度計是易碎品,使用時要輕拿輕放。拿溫度計時,用拇指、食指和中指捏住上端。在測量液體的溫度時，溫度計下端的液泡要完全浸沒在液體中,不能碰到容器的底和側(cè)壁。,并且要讓視線與溫度計液柱的頂端保持水4.杯熱水的降溫規(guī)律是（由快到慢)5.生活中常見的溫度計有(電子水溫計)、(電子體溫計)、(干濕溫度計)、(紅外線感應(yīng)溫度）第二課熱脹冷縮第三課水受熱以后2.冰融化過程中的溫度變化情況是:融化前溫度(持續(xù)上升)，融化時溫度（保持不變)，融化第四課水遇冷以后2.在一般情況下，當(dāng)溫度降低到(0)時，水會結(jié)冰。水結(jié)冰時，

2、體積會（膨脹）.第五課地球3.像地球這樣，自身不發(fā)光，圍繞太陽運(yùn)行,且質(zhì)量足夠大的天體，被稱為（行星)。5.從太空拍攝的地球照片，照片上白色部分可能是（云層、冰川）;藍(lán)色部分可能是(海洋);咖啡色部分可能是（山地、沙漠）;綠色部分可能（耕地、森林和草原)。第六課月球2.月球表面的環(huán)形山大部分是由(來自宇宙的流星撞擊）而形成的。3.在宇宙中，環(huán)繞行星運(yùn)行的天體被稱為（衛(wèi)星）.(月球)圍繞地球運(yùn)行，是地球的衛(wèi)星。4.世界上第一個登上月球的宇航員是美國的(阿姆斯特朗）.5.月球上沒有(空氣）和(水分)，缺乏生命存在的必要條件。第七課太陽太陽是一個自身能發(fā)光、發(fā)熱的氣體星球，天文學(xué)家把太陽這樣的星球稱

3、為（恒星)。（太陽）是銀河系中一顆普通的恒星,是離地球最近的一顆恒星。4.陽光照射到地面上，陽光與地平面的夾角就是（太陽高度角)，可以表示太陽的高度。第八課太陽鐘短再到長)。2.太陽的（位置）和(高度)決定了影子的方向和長短。第九課龐大的“家族”2.昆蟲的身體分為(頭)、(胸)、(腹)三部分，頭部有(一對觸角)，胸部有(三對足)，有一或兩對(翅)。4.身邊常見的昆蟲有(蜜蜂)、(蝴蝶)、(螞蟻)、(蜻蜓)、(螳螂)等。第十課養(yǎng)昆蟲2.蠶卵是(橢圓)形的，呈(淡灰)色，中間凹陷。剛出殼的小蠶，全身烏黑，布滿細(xì)毛，形似螞蟻，因此叫(蟻蠶)3.蠶的一生分為(蠶卵)、(蠶，即幼蟲)、(蛹)、(蠶蛾，即

4、成蟲)四個階段。第十一課探究昆蟲的奧秘1.除了通過觀察、分析和整理觀察日記，我們還可以通過(實驗)探究昆蟲更多的奧秘。2.盡可能多的提出問題，因為提出問題是科學(xué)探究活動的(起點(diǎn))。第十二課用種子繁殖2.蠶豆是(雙子葉)植物，種子是由種皮和胚組成的，胚包括(胚根)、(胚芽)3.玉米是(單子葉)植物，種子的胚由(胚乳)、(胚根)、(胚芽)和(子葉)構(gòu)成。4.無論種子怎么擺放，發(fā)芽后總是根(朝下)，芽(朝上)5.有(空氣)、(適當(dāng)?shù)臏囟?和(水)，種子才能萌發(fā)。6.植物傳播種子的方式有很多:蒲公英借助(風(fēng)力)傳播種子;椰子依靠(水力)去“旅行”;鬼針草依靠(人類和動物)傳播種子;野櫻桃靠(鳥類或其他

5、動物)傳播種子;鳳仙花傳播種子的方式是(自身“彈射”)第十三課用根、莖、葉繁殖植物除了用種子繁殖外，還可以用(營養(yǎng)器官)來繁殖。2.寶石花、蘆薈是用(葉)進(jìn)行繁殖;胡蘿下、紅薯是用(根)進(jìn)行繁殖;吊籃、菊花是用(莖)進(jìn)接)等人工營養(yǎng)繁殖的方法。第十四課動物的繁殖(雌雄結(jié)合)產(chǎn)生后代。動物的繁殖方式叫(胎生)。第十五課生物與非生物1.有生命的物體稱為(生物)3.生物的生存離不開(非生物)。第十六課動物的庇護(hù)所巢)等。要的(各種材料)。不同的生物生活在不同的(環(huán)境)里。第十七課環(huán)境變化以后有自己適應(yīng)(環(huán)境)的方式。2.當(dāng)季節(jié)更替時，生物適應(yīng)環(huán)境的方式很多，如(雷鳥會變換羽毛顏色)、(有海嘯、火山噴發(fā)、隕石撞擊這些(災(zāi)害性事件)。