大班數(shù)學(xué)教案：有趣的鐘表

1、年日班科學(xué)教案：幽默的鐘表來源：沾化縣古城鎮(zhèn)中心幼兒園張良信【方案意圖】：年日班放學(xué)期的小孩面臨上小學(xué)，見解記錄時辰對他們來說特不要緊。通過與部分幼兒家長跟小學(xué)教師的交談理解到：特不多幼兒進入小學(xué)后，遇到特不多艱辛，其中就包括見解鐘表這一環(huán)節(jié)，由于不見解鐘表而耽誤了上課時辰。為了更好的做好幼小銜接義務(wù)，我專門方案了幽默的鐘表這一節(jié)課。【活動目標(biāo)】：1、通過猜謎語引出幽默的鐘表、清楚鐘表上時針、分針的名稱以及運轉(zhuǎn)法那么，從而使幼兒學(xué)會看整點、半點。2、指導(dǎo)幼兒撥出幼兒園一天的生活作息時辰。3、培養(yǎng)幼兒保護時辰、遵守時辰的優(yōu)良習(xí)慣。【活動準(zhǔn)備】：1、低廉甜頭課件、錄音磁帶2、數(shù)字頭飾、動物頭飾3、

2、大年夜鐘表一個、幼兒每人一個可撥動的小動物鐘表模型【活動過程】：一、導(dǎo)入課題，見解鐘表：1、幼兒聽音樂做拍手游戲進入活動室。2、用猜謎語方法導(dǎo)入活動，使幼兒理解鐘表的名稱，引起幼兒活動興趣。謎面：“會說不嘴，會走不腿，它會告訴你：什么時候起，什么時候睡謎底：鐘表3、不雅觀看活動通過不雅觀看活動見解時針、分針以及他們之間的差異，見解鐘面上12個數(shù)字以及數(shù)字的擺設(shè)位置。提征詢：1每只鐘面上都有什么?(出示3只差異形狀的鐘表，幼兒尋出鐘面上都有兩根針跟112的數(shù)字)2比比看，兩根針什么所在不一樣?(長短、粗細之分)它們的名稱叫什么?(理解時針、分針的名稱)3鐘面上的數(shù)字?jǐn)[設(shè)位置是如何樣的?(見解模范

3、的幾多個數(shù)字位置12369)二、見解整點：1、放課件，讓幼兒感受時針跟分針的運轉(zhuǎn)法那么。師演示:時針、分針都指到“12上，然后將分針轉(zhuǎn)一圈，又回到了“12上。讓幼兒留心這不斷針有什么變卦時針走了一個大年夜格，指到數(shù)字“1上，提征詢幼兒是幾多點，如斯反復(fù)演示幾多次?？偨Y(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“12“上，時針指到數(shù)字幾多上的確是幾多點整。2、出示小動物時鐘模型，讓幼兒自己撥出以下作息時辰，并比一比誰撥得又對又快。早上7：00起床；深夜12：00吃飯；晚上8：00睡覺。三、放歌曲小時鐘：教誨幼兒保護時辰，不克不迭空費時辰。四、見解半點：1、放課件，讓幼兒再次感受時針跟分針的運轉(zhuǎn)法那么。師演示：時針跟分針都

4、指到數(shù)字“12上，然后將分針轉(zhuǎn)半圈，指到數(shù)字“6上，讓幼兒不雅觀看時針有什么變卦走了半格，指到“12跟“1中間。提征詢幼兒是幾多點？反復(fù)演示幾多次。總結(jié)：當(dāng)分針指到數(shù)字“6上，時針指到兩個數(shù)的中間，時針前面的數(shù)字是幾多，的確是幾多點半。2、出示小動物鐘模型，讓幼兒撥出作息時辰：上午8：30上課；下午3：30做游戲；下午5：30放學(xué)五、幫助幼兒理解鐘表的功能，重點說明鐘表與人類生活的關(guān)系1、提征詢：小冤家，你們家里有鐘表嗎?你還在什么所在望見過鐘表?什么緣故那么多的所在都要用到鐘表呢?(啟發(fā)幼兒結(jié)合生活閱歷或看圖片來說出鐘表的用途)2、教師歸納：鐘表跟手表根本上計時貨色，它可以告訴人們，現(xiàn)在是什

5、么時辰了，該當(dāng)干什么狀況了；它可以幫助人們形成優(yōu)良的生活習(xí)慣，鐘表是人類的好冤家。小冤家見解了鐘表，可以準(zhǔn)時起床，準(zhǔn)時上幼兒園。教師可以按照鐘表上的時辰準(zhǔn)時上課，準(zhǔn)時做游戲，準(zhǔn)時讓小冤家吃午飯，鐘表的用途可大年夜啦。六、表演游戲：終了小冤家戴頭飾圍成一圈，師說：“小鐘表呀表盤圓，12個數(shù)字圍一圈，分針長來時針短，分針帶著時針轉(zhuǎn)。小冤家們仔細看，現(xiàn)在時辰是幾多點：8：00；2：00；9：30；11：30游戲反復(fù)停頓，終了活動?！净顒臃此肌浚河螒蚴怯變鹤钕矚g的活動，讓幼兒在游戲中深造，能充分變卦幼兒深造的積極性；而以比賽的方法停頓，又充分變卦了幼兒的競爭見解?；顒又型ㄟ^讓幼兒做小主人，讓幼兒有一種自豪感跟自決計，激發(fā)了幼兒展示自我的愿望，讓幼兒以最大年夜的熱情投入到深造中來。多樣的活動方法，完整攻破了以往單一