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1、第6頁共6頁2022年學(xué)校自我評估工作總結(jié)報告在教育局學(xué)區(qū)總校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,經(jīng)過學(xué)校全體師生的共同努力,各項工作圓滿完成,取得了優(yōu)異成績。這些成績的取得得益于學(xué)校全體教師的銳意進取、精誠團結(jié)、無私奉獻;全體學(xué)生的執(zhí)著進取、力爭上游、不甘人后的精神。下面就學(xué)校評估做總結(jié)如下:一、真抓實干,規(guī)范管理1、辦學(xué)思想:我校堅持“博愛育人、博學(xué)成才,追求和諧、快樂成長”的辦學(xué)思想,樹立“以人為本,科學(xué)發(fā)展,和諧進取”的辦學(xué)理念,開展豐富多彩的實踐活動。學(xué)校始終堅持以教科研為先導(dǎo),促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高,并在教科研實踐中培養(yǎng)理論聯(lián)系實際的學(xué)習(xí)型、研究性、反思型的高素質(zhì)教師隊伍,形成了一個愛校如家,愛生如子,

2、愛崗敬業(yè)教師群體。教育教學(xué)成績名列前茅,辦學(xué)聲譽與日俱增。2、管理目標:我校創(chuàng)設(shè)了以“愛心伴我成長”為主題,構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范的校園文化氛圍。堅持德育為首,積極開展國旗下講話、主題班會、禮儀教育等德育活動。扎實推進素質(zhì)教育,開足課時,開全課程。建立校本研訓(xùn)制度,不斷提升教師的專業(yè)水平。3、教務(wù)管理:學(xué)校注重了制度建設(shè),用制度管理人,用制度約束人,制度面前人人平等。學(xué)校以保定市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)和淶水縣教育局_若干規(guī)定為依據(jù),嚴格規(guī)范教師的教育教學(xué)行為,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)加大檢查力度,督促課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹落實。領(lǐng)導(dǎo)不定時聽推門課;不定期抽查教案和作業(yè);和學(xué)生、家長進行座談,通過調(diào)查問卷等形式來了解教師的課堂教

3、學(xué)情況和作業(yè)批改、試卷反饋情況。通過這些方式,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時了解教師落實課堂教學(xué)常規(guī)的情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決,使得我校教學(xué)工作得以扎實穩(wěn)定的進行。4、管理機制:加強團隊精神建設(shè)。以此凝聚人心,凝聚力量。特別是在班子內(nèi)部,我們強調(diào)分工不分家,分管不分心,不利于團結(jié)的話不講,不利于團結(jié)的事不做。提高管理的水平。明確各部門職責(zé),分層管理,發(fā)揮校長的指導(dǎo)、決斷作用,理出高效的運行機制。加強制度文化建設(shè)。依據(jù)民主、平等、公正的原則進行學(xué)校制度重建,充分發(fā)揮師生及家長和社會力量在學(xué)校管理中的作用,按章操作,學(xué)校運行機制井然有序。5、文化建設(shè):充分挖掘校園內(nèi)外的各種教育資源,以德為本,構(gòu)建養(yǎng)成規(guī)范文化,營造了

4、良好的育人氛圍。校園環(huán)境文化建設(shè)使教室墻壁、花壇、宣傳櫥窗、墻報都是校園文化建設(shè)的重要陣地,成為學(xué)生施展才華的舞臺,讓師生真切體會到了墻壁說話、花草抒情的文化氛圍。通過校園文化建設(shè),形成積極向上、團結(jié)協(xié)作、充滿朝氣的校園文化氛圍,使校園文化達到清新高雅、健康活潑、豐富多彩的新層次。在培育新人和社會文化建設(shè)中發(fā)揮出其應(yīng)有的作用,全面推進素質(zhì)教育。6、學(xué)生管理:(1)德育工作從細節(jié)抓起,淡化德育形式,強化養(yǎng)成教育。工作從小事做起。我們遵循的規(guī)律是“防微杜漸、慎易避難”。變教師的粗放式管理為精細化管理,實行教師周例會制。引導(dǎo)教師善于透過學(xué)生的一言一行體察他們的微妙心理情感變化。從而促使每一個學(xué)生心無

5、旁騖,潛心求學(xué)。促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。我們開展了“愛心伴我成長”為主題的德育宣教活動。每一個班都有班級文明公約,班級奮斗目標,校園環(huán)境更是整潔優(yōu)美。(2)德育工作做到全員育人,教師人人抓,人人管。特別是強調(diào)自己的課堂自己負責(zé),一崗雙責(zé),既抓教育又抓教學(xué)。這樣很好的解決了個別亂堂的情況。(3)學(xué)校開展豐富多彩的文體活動,如拔河比賽、歌詠比賽、禮儀演講比賽、課本劇表演、讀書節(jié)等活動。積極開展陽光體育健身活動,_跳繩比賽,保障學(xué)生一天體育活動不少于_小時。(4)狠抓安全紀律教育。學(xué)校始終把學(xué)生安全教育作為重中之中,逢會必講安全,并層層簽訂安全責(zé)任狀,制定了各種安全預(yù)案。在保

6、證學(xué)?;A(chǔ)設(shè)施和教學(xué)器材安全的基礎(chǔ)上。學(xué)校加強對學(xué)生安全紀律教育,教育學(xué)生珍愛生命,樹立安全意識,懂得安全知識。為此學(xué)校每學(xué)期至少召開_次安全主題班會,并利用板報,櫥窗等進行教育,并多次進行疏散演練,消防教育,同時學(xué)校實行了全方位的紀律督導(dǎo)檢查,幾年來學(xué)校沒有出過一次安全事故。二、課程管理1、課程計劃:根據(jù)教育部課程設(shè)置方案和我省課程計劃及我校的實際情況,堅持按照學(xué)生的培養(yǎng)目標和學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,適應(yīng)社會發(fā)展需要和學(xué)校實際,科學(xué)安排課程;堅持統(tǒng)一性和靈活性相結(jié)合的原則,充分發(fā)揮新課程體系的教育功能;堅持以“學(xué)生為本”的宗旨,面向全體學(xué)生,因材施教,充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性、創(chuàng)造性,促進學(xué)生主動

7、活潑地發(fā)展。2022年學(xué)校自我評估工作總結(jié)報告(二)一、加強指導(dǎo)教師隊伍建設(shè),保證生活區(qū)各項工作順利進行為了完成學(xué)校制定的工作目標,沒有一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、責(zé)任心強的指導(dǎo)教師隊伍是不能順利完成任務(wù)的。因此,師德建設(shè)始終是指導(dǎo)教師隊伍建設(shè)的首要任務(wù),全體指導(dǎo)教師一定要認真學(xué)習(xí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、教師紀律十五條,干部約法八章、教師文明禮貌十條,認真學(xué)習(xí)廖校長的工作報告,從更新觀念抓起。因為學(xué)校是個特殊育人的環(huán)境,如果不轉(zhuǎn)變觀念,就談不上提高自身素質(zhì),只有更新觀念,確定服務(wù)育人的思想,才能從內(nèi)心深處承認自己的指導(dǎo)教師角色,才能自覺地追求做指導(dǎo)教師的目標,才能產(chǎn)生內(nèi)驅(qū)力。“冰凍三尺,非一日之寒

8、”。要提高指導(dǎo)教師的素質(zhì),必須將其作為長期目標,不斷改革完善,鞏固提高,努力使其大見成效。本學(xué)期部內(nèi)將繼續(xù)進行兩周一次職業(yè)道德學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每周進行英語學(xué)習(xí),舉辦電腦知識講座,召開不同類型的經(jīng)驗交流會。繼續(xù)設(shè)立家長投訴率為零的目標,樹立為家長、學(xué)生全心全意服務(wù)的思想。通過各種方式,不斷強化指導(dǎo)教師隊伍的師德建設(shè)與業(yè)務(wù)建設(shè)。二、以“學(xué)會做人”為核心,深入抓好生活區(qū)衣、食、住、行各項工作“以人為本”、“以學(xué)生的發(fā)展為本”是我校教育模式的基本理念。根據(jù)這個教育理念,我校確定了“學(xué)會做人”的教育目標,提出“學(xué)會健康、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會關(guān)心、學(xué)會創(chuàng)造”的四個學(xué)會。本學(xué)期,我部要以“學(xué)會做人”為核心,開展生

9、活區(qū)衣食住行各項工作,堅持按照學(xué)校及部門制定的管理制度,層層檢查,月月評比,不斷完善各項常規(guī)檢查制度,并根據(jù)生活區(qū)的特點,每月制定一種綜合主題教育活動,讓學(xué)生親自參與策劃與活動,每月堅持評比與獎勵。_月份,生活區(qū)學(xué)生內(nèi)務(wù)大比武活動。_月份,學(xué)校及部門管理制度知識問答賽,能力課展示活動。_月份,班務(wù)課展示活動,營造英語可視環(huán)境,留校學(xué)生校外活動。_月份,早鍛煉綜合主題活動,家長評選“最滿意的指導(dǎo)教師”活動。_月份,英語展示活動,學(xué)生評選“最喜歡的指導(dǎo)教師”活動。三、承擔(dān)起學(xué)校教育與家庭教育的雙重責(zé)任學(xué)校辦學(xué)至今,大量的工作實踐充分說明了指導(dǎo)教師在學(xué)校教育和家庭教育中所負的雙重責(zé)任。本學(xué)期,全體指導(dǎo)教師要以“學(xué)會做人”為核心,重點抓好中小學(xué)生文明禮貌教育和理想立志教育,開展綜合主題教育活動。除繼續(xù)記錄好指導(dǎo)教師工作手冊、學(xué)生談話記錄、批改生活日記等,為了進一步加強與家長之間的溝通,增加

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