2022年小學(xué)五年級(jí)下安全工作總結(jié)

1、第10頁共10頁2022年小學(xué)五年級(jí)下安全工作總結(jié)我校認(rèn)真貫徹教育局和中心校落實(shí)的各項(xiàng)安全要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)校的頭等大事，與學(xué)校德育工作緊密結(jié)合，堅(jiān)持以防為主，積極開展各類安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開展。全校師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下：一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。還根據(jù)學(xué)校安全工作的具體形勢(shì)，把涉及師生安全的各塊內(nèi)容

2、進(jìn)行認(rèn)真分解落實(shí)到人，做到每一項(xiàng)工作都有對(duì)應(yīng)的專管人員。防止了工作上的相互推諉。從而形成了學(xué)校王校長(zhǎng)直接抓，各教導(dǎo)主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施，全校教職員工齊心協(xié)力共抓安全的良好局面。二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。將安全工作列入教師考核內(nèi)容中，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度。凡發(fā)生重、特大安全責(zé)任事故和影響惡劣的安全責(zé)任事故，或在各級(jí)工作檢查中，受到批評(píng)的，對(duì)有關(guān)責(zé)任人員作如下處理：根據(jù)具體情況，分別給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分。同時(shí)還要承擔(dān)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。情節(jié)和后果嚴(yán)重的，將由有關(guān)部門追究法律責(zé)任。2、簽訂責(zé)任書。學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)并簽訂“安全責(zé)任書”。學(xué)校在

3、學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、安全用電、體育器材檢查、汛期安全等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞

4、。4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立以胡連海為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。并對(duì)可能發(fā)生的重特大火災(zāi)事故、重特大食物中毒事故、重特大自然災(zāi)害事故的處理提出了具體的操作流程及應(yīng)對(duì)措施。每學(xué)期都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與派出所、村委會(huì)等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，我們都給學(xué)生上專題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。四、加強(qiáng)

5、思想教育，提高自護(hù)能力要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我們以安全教育周為重點(diǎn)，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校利用周一升旗活動(dòng)

6、時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過公開信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改開展常規(guī)檢查。每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)向社區(qū)反映，及時(shí)整改。六、存在的主要問題及下一步打算我校在安全保衛(wèi)方面做了一些工作，安全保衛(wèi)工作得到加強(qiáng)，但是安全保衛(wèi)工作的難度越來越大，學(xué)校安全保衛(wèi)工作的形勢(shì)仍然比較嚴(yán)峻。1、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級(jí)黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有

7、明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對(duì)師生安全的影響還比較大，試圖干擾學(xué)校及學(xué)生的社會(huì)惡勢(shì)力和人員還存在，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。2、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢(shì)群體，多數(shù)自我保護(hù)意識(shí)和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。3、學(xué)校的部分學(xué)生要經(jīng)過一條小溪上下學(xué)，汛期將是安全工作的一個(gè)重點(diǎn)。今后，我們將進(jìn)一步重視安全工作，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全工作水平。2022年小學(xué)五年級(jí)下安全工作總結(jié)（二）一學(xué)期來，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校教導(dǎo)處教學(xué)教研計(jì)劃，立足課堂、

8、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高教學(xué)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)為著力點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和幫助下，我們加強(qiáng)教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習(xí)為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下：一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的教師隊(duì)伍1、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課程標(biāo)準(zhǔn)_版以及自我學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)書籍刊物，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)新課標(biāo)的精神，努力促使教師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實(shí)踐感悟，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念、教學(xué)行為。每月按時(shí)完成了摘抄5字

9、，在學(xué)期期中期末分別上傳了1篇教育教學(xué)心得。2、加強(qiáng)教學(xué)反思。重視教學(xué)“反思重建”是促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)、實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)發(fā)展的重要途徑。平時(shí)做一個(gè)有心人，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的得與失，結(jié)合理論寫出自己的教學(xué)反思、案例、教育啟示、人生感悟等，積極參加各級(jí)各類論文比賽與投稿。二、加強(qiáng)常規(guī)管理，優(yōu)化課堂教學(xué)1、本學(xué)期，堅(jiān)決貫徹“五嚴(yán)”要求，繼續(xù)一貫地自覺的加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)管理，并配合教導(dǎo)處繼續(xù)強(qiáng)化教學(xué)“六認(rèn)真”的督查評(píng)估，使備課、上課、質(zhì)量檢測(cè)、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都符合規(guī)范化的教學(xué)要求。2、在電子備課系統(tǒng)下，發(fā)揮教研團(tuán)隊(duì)的力量，在個(gè)人主備、團(tuán)隊(duì)備課的前提下形成個(gè)性化的設(shè)計(jì)方案，使學(xué)習(xí)過程

10、成為課程創(chuàng)新與開發(fā)的過程。把備課作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。3、文化知識(shí)考核：平時(shí)組內(nèi)單元把關(guān)、每次檢測(cè)各年級(jí)都能認(rèn)真做好質(zhì)量分析。4、根據(jù)班級(jí)的具體情況，每位教師都努力抓好例題、練習(xí)題、作業(yè)題的研究，保證“三題”在教學(xué)與訓(xùn)練中的針對(duì)性和有效性，作業(yè)和檢測(cè)追求實(shí)效，達(dá)到“即練即批、有錯(cuò)必糾、有糾必改、及時(shí)反饋”的要求。5、認(rèn)真落實(shí)輔差，激勵(lì)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。從上學(xué)期的測(cè)試和工作反思中，我們認(rèn)識(shí)到本年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)參差不齊，每個(gè)班級(jí)都存在后進(jìn)生。因此本學(xué)期我們十分注意抓差補(bǔ)缺、拾遺補(bǔ)漏。三、大力推進(jìn)教研活動(dòng)的開展，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革1、以

11、“常態(tài)課”為契機(jī)，認(rèn)真鉆研每課教材，深入分析教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2、以“組內(nèi)研究課”為重點(diǎn)做好研究課的研討與準(zhǔn)備，提高理論與教學(xué)水平。3、加強(qiáng)聽評(píng)課活動(dòng)。一學(xué)期中全組教師每人聽課_節(jié)以上，及時(shí)寫好聽課記錄并及時(shí)評(píng)課。以組內(nèi)研究課為重點(diǎn)，全組教師認(rèn)真組織組內(nèi)成員相互聽課評(píng)課活動(dòng)，便于取長(zhǎng)補(bǔ)短共享教學(xué)資源，不斷反思、不斷進(jìn)步。本學(xué)期每位教師認(rèn)真按時(shí)完成組內(nèi)研究課：朱曉茅老師用字母表示數(shù)，徐海云老師方程的意義、金玉燕三角形面積的等分。4、利用集體備課認(rèn)真做好教材研讀與學(xué)習(xí)、平時(shí)教學(xué)過程中的問題討論研究反思。提高認(rèn)識(shí)與處理水平。5、課題研究：以個(gè)人課題“運(yùn)用數(shù)形結(jié)合提高小學(xué)生分析解決實(shí)際問題能

12、力的研究”為主題與年級(jí)組專題教研活動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行了研究匯報(bào)活動(dòng)。6、“師徒結(jié)對(duì)”工作。在教科室的精心組織下以“師徒結(jié)對(duì)”為契機(jī)與平臺(tái)，認(rèn)真開展了“師徒幫扶”工作。師徒雙方以真誠、真心、用心進(jìn)行“做人”“教育教學(xué)理論”“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的互動(dòng)學(xué)習(xí)研討活動(dòng)。四、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)方法，(在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。2、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，并提高優(yōu)秀率。教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大

13、膽探索，不斷創(chuàng)新，圍繞學(xué)校制定的工作目標(biāo)，結(jié)合本組的實(shí)際情況，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求勤鉆研、敢創(chuàng)新，認(rèn)真做好做實(shí)每一件事。2022年小學(xué)五年級(jí)下安全工作總結(jié)（三）本期在學(xué)校黨政及數(shù)學(xué)大組的領(lǐng)導(dǎo)下，我們五年級(jí)數(shù)學(xué)組的四位老師團(tuán)結(jié)合作，齊心協(xié)力，圓滿地完成了原計(jì)劃的工作目標(biāo)和各方面的工作任務(wù)。為了把以后的工作開展得更好，現(xiàn)將本期工作作簡(jiǎn)要總結(jié)。開學(xué)伊始，我們就集體研究制定了詳細(xì)可行的教學(xué)教研計(jì)劃，然后按照計(jì)劃有條不紊地開展工作。一、在教學(xué)常規(guī)方面我們每位教師能嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)八認(rèn)真，切實(shí)抓好教學(xué)十環(huán)節(jié)。在各級(jí)部門的檢查中，獲得了一致好評(píng)。教育教學(xué)做到零投訴。沒有無故調(diào)課、代課、缺席、早退等現(xiàn)象。每位老師能積極

14、參加聽課活動(dòng)，并有記錄，有評(píng)析，有反思。做得有特色的是每位老師都備有錯(cuò)題記錄本、學(xué)生成長(zhǎng)記錄本、知識(shí)要點(diǎn)本，做到把每位孩子的一切裝在心中，然后不斷修改自己的教學(xué)方案和策略，并且能做到因材施教。每個(gè)單元做好檢測(cè)、評(píng)析、反思、小結(jié)工作。備課堅(jiān)持做到課前有修改，課后有反思。輔導(dǎo)差生耐心細(xì)致，并實(shí)施了小組循環(huán)改作業(yè)的方案，讓每位孩子都體驗(yàn)當(dāng)小老師的感覺，從而提高他們的自信心;另外，還采取一幫一的結(jié)對(duì)子活動(dòng)來提高后進(jìn)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，效果也較好。二、課堂教學(xué)方面我們認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)，悉心鉆研教材，努力創(chuàng)新，精心創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，努力激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性;采取多種教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，盡量讓孩子們?cè)诳鞓?、輕松的氛

15、圍中自主探索，學(xué)習(xí)和建構(gòu)知識(shí)，形成自己的學(xué)習(xí)方法和知識(shí)體系。三、教研活動(dòng)方面我們的每次教研活動(dòng)都是定了時(shí)間，有計(jì)劃，有主題的進(jìn)行。特別注重教研的特色性和實(shí)效性。每位成員在活動(dòng)中都能積極發(fā)言，提出各自的想法和建設(shè)性的意見，然后共同討論研究，達(dá)成共識(shí)，最后實(shí)施。我們的教學(xué)組內(nèi)每人都上了一堂研究課，課后都進(jìn)行了認(rèn)真地評(píng)析，反思和總結(jié)。我們還開展了九次集體備課，每次都定有主講人，主講內(nèi)容，講完后再在一起探討。每周還有三、四次隨機(jī)教研;在使用教材、課堂教學(xué)中誰遇到疑惑，我們都會(huì)坐下來討論、研究，尋找解決的辦法。另外，我們還參加了六次區(qū)教研活動(dòng)，三次聯(lián)組教研活動(dòng)，六次校級(jí)教研，每次教研我們每位老師都認(rèn)真聽

16、，認(rèn)真記，都有不同層次的收獲。為了解決新教材使用過程中遇到的困難，我校還請(qǐng)高幼年老師為我們解疑答惑，收獲頗多。四、實(shí)踐活動(dòng)方面我們是走在課改前面的先遣隊(duì)，通過培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、實(shí)踐，我們的教育教學(xué)理念、課堂教學(xué)手段、教學(xué)研究、教學(xué)方式、教師觀、學(xué)生觀等都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。我們根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平創(chuàng)造性地使用教材，如：適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容的順序，適當(dāng)補(bǔ)充知識(shí)內(nèi)容，適當(dāng)調(diào)整課時(shí)等。在抓好基礎(chǔ)知識(shí)的傳授掌握，基本技能的培養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，還特別注意培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和綜合應(yīng)用知識(shí)的能力。本期在這方面我們著重做了如下的工作。1、本期一開始我們就確立了教研課題對(duì)分?jǐn)?shù)意義的再認(rèn)識(shí)探究。并仍然堅(jiān)持實(shí)施單元小結(jié)的工

17、作：每個(gè)單元完后，我們先讓學(xué)生自己整理該單元的知識(shí)要點(diǎn)，然后老師指導(dǎo)整理，期末再整理出全冊(cè)的知識(shí)要點(diǎn)。通過一學(xué)期的培養(yǎng)，大部分學(xué)生學(xué)會(huì)了整理知識(shí)的方法，這方面的能力也有了很大提高。更使學(xué)生對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了一個(gè)系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，并通過自己的整理形成了完整牢固的知識(shí)體系。2、我們還注意培養(yǎng)學(xué)生總結(jié)反思的能力。開學(xué)一個(gè)月后，我們讓學(xué)生寫出一個(gè)月學(xué)習(xí)生活的總結(jié)反思，找出自己滿意和不滿意的地方，提出改進(jìn)策略，定出半期目標(biāo)。半期考試后，指導(dǎo)學(xué)生寫考試分析報(bào)告及感想，給老師提建議;找自己的竟?fàn)帉?duì)手，給自己提奮斗目標(biāo)等。使學(xué)生在反思總結(jié)中提高自我教育的能力和自律能力。有時(shí)還讓學(xué)生針對(duì)某件事寫出自己的看法，從而培養(yǎng)孩

18、子們明辨是非的能力。3、本期我們還開展了多次實(shí)踐活動(dòng)：一是開學(xué)初開展了數(shù)學(xué)小報(bào)的制作與評(píng)選活動(dòng);二是進(jìn)行了數(shù)學(xué)小作文競(jìng)賽;三是學(xué)了分?jǐn)?shù)和可能性的大小后，讓學(xué)生在國慶假期間，親自到商場(chǎng)做購物統(tǒng)計(jì)，并分類后，用適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)來表示，然后把學(xué)生的作品在全班展覽，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和自信心也得到提高。四是學(xué)了圖形的面積后，讓學(xué)生親自動(dòng)手測(cè)量生活中的樹葉、自己的腳印等圖形的面積，然后在班上交流這些有趣的發(fā)現(xiàn)，讓同學(xué)們充分感受到了：生活中處處離不開數(shù)學(xué)。另外，我們還成功地組織學(xué)生參加了學(xué)校開展的小櫻桃杯數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)，都取得了很好的效果。五、在教育方面我們立足既教書又育人，把育人放在首位，愛字當(dāng)頭。在配合班主任搞好班務(wù)工作的同時(shí)，我們以鼓勵(lì)、獎(jiǎng)賞為主;讓學(xué)生感受到父母般的關(guān)