2022年小學(xué)創(chuàng)建“教育大閱讀示范校”申報材料

1、第10頁共10頁2022年小學(xué)創(chuàng)建“教育大閱讀示范校”申報材料一、學(xué)校基本情況；_區(qū)橋東中心小學(xué)創(chuàng)建于_年，_年組建橋東小學(xué)教育集團，南北兩個校區(qū)實行人事管理統(tǒng)一、經(jīng)費管理統(tǒng)一、教學(xué)管理統(tǒng)一、資源配置統(tǒng)一、考核獎罰統(tǒng)一的管理模式。_年_月南校區(qū)落成并投入使用。我校的辦學(xué)宗旨是：讓每個學(xué)生成人，讓每個學(xué)生成功，讓每個學(xué)生成才。讓每個學(xué)生成人，是我們堅持的方向；讓每個學(xué)生成功，是我們追求的目標；讓每個學(xué)生成才，是我們堅定的信念。我校嚴格按照江蘇省中小學(xué)?，F(xiàn)代技術(shù)裝備標準配置圖書室一個、科學(xué)實驗室_個、多媒體專用教室_個、多媒體普通教室_個，勞動技術(shù)實踐室_個、音樂教室_個、兵乓球室_個、風(fēng)雨操場一

2、個、校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)、廣播系統(tǒng)、校園電視臺、自動錄播室等。二、當前本校閱讀現(xiàn)狀及存在問題；教師讀書現(xiàn)狀及存在問題：當前，由于我校教師發(fā)展學(xué)校的運行，加之對外教研互動活動的深入開展，許多教師喜歡教育教學(xué)類和公認的經(jīng)典、有思想內(nèi)涵的書，經(jīng)常在論文、心得、教學(xué)反思撰寫時用上讀過的經(jīng)典語句。他們從閱讀中汲取知識的甘霖，用以豐富自己的人生，輔助自己的教育教學(xué)工作，在工作中成長，在學(xué)習(xí)中進步。但我校女教師居多，她們除了完成規(guī)定的教學(xué)任務(wù)外，還要承擔(dān)繁瑣的家務(wù)及照顧老人、孩子的責(zé)任，如何解決工作與生活的矛盾，也是擺在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)面前的一大難題。盡管存在這樣那樣的問題，喚醒教師讀書的欲望和自我發(fā)展意識是開展本次活動的

3、初衷。因此必須讓教師們讀起來，思考起來、實踐起來。學(xué)生讀書現(xiàn)狀及存在問題我校位于城郊結(jié)合部，生源比較復(fù)雜，學(xué)生的閱讀量、閱讀水平也參差不齊，部分學(xué)生語言表達能力急待提高，作文中病句、錯別字較多。以本次活動為機，在校園內(nèi)掀起讀書的熱潮，提升學(xué)生運用語文的能力，開闊學(xué)生的視野，豐富學(xué)生的人文修養(yǎng)。三、原因分析；1.極少數(shù)教師有“職業(yè)倦怠”現(xiàn)象，工作中創(chuàng)新意識不強，自我發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力不夠。2.社會大環(huán)境的影響、生活中的困難也是影響教師讀書、陶冶情操的重要因素。3.在學(xué)校通過校園電視臺、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳欄、黑板報等媒體的正面宣傳下，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視下，在班主任老師的引導(dǎo)下，許多學(xué)生養(yǎng)成了閱讀的良好習(xí)慣

4、，但學(xué)校仍有部分留守兒童、單親家庭的孩子，在這些孩子中，大多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差。四、對策及舉措；1.通過學(xué)習(xí)教育經(jīng)典理論，使自己登高望遠，指導(dǎo)與反思自己的教育實踐。_組織教師參加橋東小學(xué)教育集團教師發(fā)展學(xué)校及讀寫班培訓(xùn)，更新教育觀念，促進專業(yè)成長。3.教師讀書，學(xué)校買單。為了鼓勵教師讀書的積極性，喚起他們的自我發(fā)展的意識，學(xué)校推行了“教師讀書，學(xué)校買單”的實行辦法。每學(xué)期學(xué)校為每位老師免費征訂_元左右的教育教學(xué)專著，同時鼓勵教師根據(jù)自己的成長需求，自主訂閱教育教類的書刊。4.教學(xué)觀摩，互動研討。學(xué)校每學(xué)期定期組織教學(xué)研討活動，將閱讀帶進課堂。如上好“好書推薦”、“名著賞析”、“對比導(dǎo)讀”等閱讀指導(dǎo)

5、課，課后組織教師開展研討沙龍活動，一課一主題，形成反思集、成果集。5.考核評比樹立典型。學(xué)校每年一次評比“閱讀明星”(學(xué)生)、“閱讀形象大使”(老師)、“五有書香家庭”，樹立典型，促進活動的深入開展。同時，每學(xué)期開展“我家的讀書故事”、“我與好書有約”等征文評比活動，將優(yōu)秀作品推薦到優(yōu)秀刊物上發(fā)表。五、本方案在體制和機制方面的特色；1.成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，創(chuàng)新管理，保證活動的高效有序。2.整合本校、本地教育資源，堅持“以人為本”，彰顯學(xué)校辦學(xué)特色。3.以鼓勵為主，積極營造書香校園、書香家庭，形成愛讀書、讀好書的良好社會風(fēng)尚。六、本校開展“大閱讀”三年序時進度任務(wù)分解表；教師：第一階段：_年_月_

6、年_月(1)啟動讀書活動儀式。(2)布置讀書任務(wù)，提出相關(guān)要求。必讀書目教育新理念、給教師的一百條新建議、教師專業(yè)化的理論與實踐。自選讀物。(3)每月讀書交流，形成反思性讀書心得。(4)開展教學(xué)研討活動。要求教師積極上好教研課，組織好主題研討沙龍。(5)聆聽專家講座。(6)鼓勵教師專業(yè)教育教學(xué)論文。(7)評比“閱讀形象大使”第二階段：_年_月_年_月(1)布置讀書任務(wù)，提出相關(guān)要求。必讀書目新課程中教師行為的變化、教學(xué)理論：課堂教學(xué)的原理、策略與研究、多元智能。自選讀物。(2)每月讀書交流，形成反思性讀書心得。(3)組織教師參與各級教研互動活動，把握教學(xué)改革的脈搏和動態(tài)，更新自己的教育理念。(

7、4)聆聽專家講座。(5)初步形成個人讀書成果集(6)評比“閱讀形象大使”第三階段：_年_月_年_月(1)布置讀書任務(wù)，提出相關(guān)要求。必讀書目教育的目的、要相信孩子。自選讀物。(2)每月讀書交流，形成反思性讀書心得。(3)組織教師參與各級教研互動活動。(4)聆聽專家講座。(5)舉辦讀書成果展。如：讀書筆記、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文等。(6)總結(jié)學(xué)校開展“泰州教育大閱讀”活動情況，評比學(xué)?！笆炎x書教師”。學(xué)生：時間：_年_月_年_月(1)啟動學(xué)生讀書活動儀式。(2)活動籌備印發(fā)小學(xué)生必背古詩詞目錄、必讀課外閱讀書目。利用寒暑假、“國慶”長假、雙休日等課余時間，各年級組語文老師根據(jù)姜堰區(qū)教育局相關(guān)文件精

8、神，指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀至少3本文學(xué)名著，并指導(dǎo)學(xué)生做好讀書筆記，寫好心得體會(讀后感)。(3)做好宣傳報道：學(xué)校板報、宣傳櫥窗、班級黑板報盡可能以讀書為主題，或倡導(dǎo)讀書活動，或指引讀書方法等，內(nèi)容不拘，形式多樣，并做好宣傳標語的橫幅懸掛工作。(4)老師盡可能做好自己所負責(zé)的有關(guān)“講座、閱讀、競賽、展評、寫作”等各籌備工作：制定活動計劃，設(shè)定比賽規(guī)則，選定內(nèi)容、人員，確定時間、地點，以確?；顒痈哔|(zhì)、實效、順暢地進行。每年上半年舉辦：(1)現(xiàn)場書法比賽。(要求選擇名著中的精彩文段為內(nèi)容)(2)手抄報評比。(以讀書活動為主要內(nèi)容)(3)現(xiàn)場作文比賽。每年下半年舉辦：(1)名著知識競賽。(2)經(jīng)典誦讀比

9、賽。(3)“我的讀書名言”征集活動。(引導(dǎo)學(xué)生在閱讀名著過程中，把自己的讀書感想化成只字片言，寫成屬于自己的讀書名言和大家分享。)展評：(1)現(xiàn)場書法比賽成果展評；(2)手抄報展評；(3)優(yōu)秀作文展覽(4)名言展覽；(5)評選“閱讀明星”家庭：1.每學(xué)期舉行“我與美文有約”、“我家的讀書故事”征文比賽。2.每年學(xué)期末評比“五有書香家庭”。七、其他。2022年小學(xué)創(chuàng)建“教育大閱讀示范?！鄙陥蟛牧希ǘ┮?、加強宣傳，提高認識，強化責(zé)任，確保文明創(chuàng)建工作順利進行。學(xué)校_全體教職員工深入學(xué)習(xí)了縣文明_文明創(chuàng)建工作_、創(chuàng)建目標任務(wù)分工方案、縣教育系統(tǒng)文明創(chuàng)建實施方案和_創(chuàng)建工作的實施方案精神，結(jié)合我校實

10、際，制定了學(xué)校創(chuàng)建“文明單位”工作實施方案。通過學(xué)習(xí)，全校師生達成共識：創(chuàng)建“文明單位”是貫徹落實_的需要，是踐行_的需要，是整體提升我校文明程度的需要。學(xué)校成立了創(chuàng)建“文明單位”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校黨_負責(zé)人任組長，各部門責(zé)任人為領(lǐng)導(dǎo)小組成員，負責(zé)對全校的文明創(chuàng)建工作進行領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、督促。二、加強校園文化建設(shè)，營造濃厚的文化氛圍。我校在文明創(chuàng)建活動中，特別注重校園文化建設(shè)。清晨朗朗的讀書聲，對于學(xué)校來說，是一道自然天成的風(fēng)景。美觀大方的讀報欄是同學(xué)們課余游戲之后的一道快餐。高音喇叭里傳出的充滿磁性的播音，讓同學(xué)們聽聽校園新聞。每周一次的升旗儀式，莊嚴的場面，充滿_的演講，無不滲透著全校師生對祖

11、國的一片深情。學(xué)校大力開展“校園文化工程”建設(shè)，營造書香校園，充分利用校本課程和活動課程，積極推動校園文化進課堂活動。在廣大教師中，開展讀書活動、努力營造學(xué)習(xí)型單位，學(xué)校搭建平臺讓老師們開展讀書交流活動。三、狠抓學(xué)校安全工作，打造平安校園。學(xué)校深入開展“平安校園”創(chuàng)建活動，提高全體師生員工的安全意識，健全各項安全制度，層層簽訂安全責(zé)任書，依法保障學(xué)校和學(xué)生的合法權(quán)益，培養(yǎng)安全意識和自救能力。進一步落實安全工作責(zé)任制，加強學(xué)校校舍的防火、防盜以及學(xué)生交通、_活動、飲食安全的管理，嚴格化學(xué)藥品等危險物品的管理，消除不安全隱患，健全_的預(yù)案機制，更好的維護學(xué)校穩(wěn)定。近期甲流感形勢嚴峻，學(xué)校專門成立了

12、工作組，進一步加強甲流感的防控工作。加強對校園周邊環(huán)境整治，杜絕校外_活動事故發(fā)生和校園意外事故發(fā)生。面對校門口的現(xiàn)狀，學(xué)校在認真研究學(xué)生分布區(qū)域的基礎(chǔ)上，長期與派出所聯(lián)手抓學(xué)生道路交通安全，學(xué)校負責(zé)安全教育，派出所定期到學(xué)校宣傳交通法規(guī)，并在學(xué)校附近專設(shè)交通警示標志，這些措施，有效地預(yù)防了學(xué)生交通安全事故的發(fā)生，維護了學(xué)校正常的教學(xué)秩序。四、建設(shè)花園式學(xué)校，美化師生生活環(huán)境。加強校園建設(shè)規(guī)劃和管理，保持校園環(huán)境整潔，杜絕臟、亂、差的現(xiàn)象，搞好校園內(nèi)外的綠化、美化和凈化工作，為師生員工創(chuàng)造良好的工作生活環(huán)境。同時加強對教師和學(xué)生的環(huán)境保護意識的培養(yǎng)，使環(huán)境保護成為師生的自覺行為。嚴格按照消毒管

13、理辦法堅持每周兩次的室內(nèi)外消毒，加強傳染病的防控工作。近幾年，學(xué)校在管理上堅持以人為本，以德立校，在各級黨委政府和教育行政部門的關(guān)懷下，積極創(chuàng)造條件，有計劃、有步驟地對師生生活環(huán)境進行改善。到目前為止，校園綠化初具規(guī)模。為了豐富師生的業(yè)余生活，學(xué)校還建立了_個乒乓球臺，一個籃球場，為師生的課外生活帶來了無窮的樂趣。如今，師生工作上順心，生活上舒心，學(xué)習(xí)上安心，家長也放心。五、加強校風(fēng)建設(shè)，努力辦人民滿意的學(xué)校。1、以評優(yōu)評先為載體，在全體師生中開展樹正氣活動。學(xué)校每年都要開展優(yōu)秀教師、教學(xué)能手、師德標兵等活動，用身邊的先進典型感染廣大教師，今年，有_名教師被評為縣級優(yōu)秀教師，_名被評為鄉(xiāng)級優(yōu)秀

14、教師。近年來，有多名教師被評為鄉(xiāng)級教學(xué)能手，另外，學(xué)校還利用各種節(jié)日表彰某方面的先進典型，今年_月_號有_名女職工被評為“三八紅旗手”；_月_日，有_名教師被評為師德標兵。在學(xué)生中，開展優(yōu)秀學(xué)生評比活動，有多名同學(xué)受到市、縣級表彰，這些受表彰的師生對同學(xué)和老師都產(chǎn)生了榜樣作用。2、扎實開展師德師風(fēng)建設(shè)，樹立良好教師形象。學(xué)校緊抓重點做文章，一是保證學(xué)習(xí)時間，每周集中學(xué)習(xí)_小時；二是保證學(xué)習(xí)參與率，全員參與；三是精心安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括教師職業(yè)道德、教育政策法規(guī)、_榮辱觀、自己身邊的先進典型等；四是保證學(xué)習(xí)效果，人人要有學(xué)習(xí)筆記，人人撰寫學(xué)習(xí)心得。3、深入開展行風(fēng)評議工作，維護良好的教育形象。學(xué)校

15、就辦人民滿意教育，專門_了問卷調(diào)查。學(xué)校派出教師，就學(xué)校管理、教育教學(xué)、后勤服務(wù)、安全教育、師德師風(fēng)等方面開展調(diào)查，收集各類意見和建議。學(xué)校對這些意見和建議進行了歸類處理。為使整改工作落到實處，產(chǎn)生實效，根據(jù)以上情況，學(xué)校制定了四條切實可行的整改措施：一是加強領(lǐng)導(dǎo)，實行_負責(zé)制；二是加大意見和建議的回復(fù)和回訪工作。三是抓督辦促落實，以防止整改走過場。4、加強教學(xué)管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。全面貫徹教育方針、嚴格執(zhí)行課程計劃、按計劃開齊開足課程。教導(dǎo)處加強管理、督查，以規(guī)范教師的教學(xué)行為。中層領(lǐng)導(dǎo)多次深入到各教研組檢查教學(xué)工作、堅決杜絕亂訂亂發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)資料，嚴格控制學(xué)生的在校時間。同時重視教學(xué)研究工作，提高教師素質(zhì)。有不少教師的論文在縣級評比中獲獎。一年來，我們_教師按時參加教師教學(xué)技能培訓(xùn)和電腦培訓(xùn)，不斷提高自己的實踐操作水平。加強教學(xué)工作指導(dǎo)、檢查工作。校長、教務(wù)處人員經(jīng)常深入各班聽課、指導(dǎo)、檢查教學(xué)工作。同時，教師之間也開展相互聽課活動，規(guī)定每學(xué)期不少于_節(jié)。加強體育、音樂、美術(shù)等學(xué)科教學(xué)管理工作。為進一步提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校邀請縣教研室教研員到校指導(dǎo)工作。在全鄉(xiāng)_教師技能比賽中，我校有多名教師獲獎。六、細化學(xué)校德育工作，注重德育工作的時效性。學(xué)校在廣大教師中著力從四個方面開展德育工作校本培訓(xùn)。一是保證培訓(xùn)時間；二是嚴格考勤管理；三是精心準備培訓(xùn)內(nèi)容