數(shù)學(xué)老師年度工作計劃范文5篇

1、第10頁 共10頁數(shù)學(xué)老師年度工作方案范文5篇通過工作方案，可以把一個大的工作進程分解成為一個個小的易于實現(xiàn)的任務(wù)。下面給大家分享一些關(guān)于老師年度工作方案范文，有幫助。數(shù)學(xué)老師年度工作方案范文1一、指導(dǎo)思想我們要培養(yǎng)學(xué)生在數(shù)學(xué)課程教學(xué)的根底上，進步自身的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，滿足個人開展與社會進步的要求。主要目的如下：1、掌握主要的數(shù)學(xué)根底知識和根本技能，理解根本的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)的本質(zhì)，理解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會其中所蘊涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們在后續(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動，體驗數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。2、進步空間想像、抽象概括、推理論證、運算求解、數(shù)據(jù)處理和數(shù)形結(jié)合的

2、思想等根本才能。3、進步分析p 和解決問題(包括簡單的實際問題)的才能，數(shù)學(xué)表達和交流的才能，開展獨立獲取數(shù)學(xué)知識的才能。4、開展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識，力求對現(xiàn)實世界中蘊涵的一些數(shù)學(xué)形式進展考慮和作出判斷。5、進步學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。6、具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認識數(shù)學(xué)的科學(xué)價值、應(yīng)用價值和文化價值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進一步樹立辯證唯物和歷史唯物世界觀。二、要運用的教學(xué)方法1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。2、用類比，推廣，特殊化，化歸和數(shù)形結(jié)合的思想等思想方法的運用，培養(yǎng)學(xué)生考

3、慮問題的方式，進步數(shù)學(xué)思維才能，培育學(xué)生的探究精神。3、以具有時代性和現(xiàn)實感的素材創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，加強數(shù)學(xué)活動，開展學(xué)生的應(yīng)用意識。選取與內(nèi)容親密相關(guān)的，典型的，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動活潑的語言，創(chuàng)設(shè)可以表達數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)消費生對數(shù)學(xué)的親切感，以到達培養(yǎng)其興趣的目的。4、組織學(xué)生考慮和探究，改良學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。是學(xué)生養(yǎng)成有邏輯思維的習(xí)慣。三、對學(xué)生情況的分析p 我如今所教的兩個班的學(xué)生的學(xué)習(xí)根底不好，自覺性差，自我控制才能弱，因此在教學(xué)中需時時提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺性。班級存在的問題是學(xué)生的計算才能太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌費事，特別是遇到

4、復(fù)雜點的計算題，學(xué)生就怕。因此在以后的教學(xué)中，重點在于培養(yǎng)學(xué)生的計算才能，同時要進一步進步其思維才能。在教學(xué)時要注重根底知識，爭取每一堂課落實一些知識點，掌握主要的知識點。四、所要采取的應(yīng)對措施1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動、故事等吸引學(xué)生的興趣，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，進步學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。2、注意從實例出發(fā)，注意運用比照的方法，反復(fù)比擬相近的概念;注意結(jié)合直觀圖形，說明抽象的知識;注意從已有的知識出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生考慮。3、加強培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維才能就解決實際問題的才能，以及培養(yǎng)進步學(xué)生的自學(xué)才能，養(yǎng)成擅長分析p 問題的習(xí)慣，進展辨證唯物教育。4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)絡(luò);加強復(fù)習(xí)檢查工作;抓住

5、典型例題的分析p ，講清解題的關(guān)鍵和根本方法，注重進步學(xué)生分析p 問題的才能。5、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識及應(yīng)用才能的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)老師年度工作方案范文2一、注重根底，降低知識起點該教材在編寫中，以中學(xué)的根底知識與根本方法為綱，使學(xué)生在掌握根底知識和根本方法的根底上可以解決實際問題。二、注重算法意識的培養(yǎng)每個知識點都用實際問題因如，然后研究問題的算法，最后給出必要的練習(xí)。通過不斷浸透算法思想，逐步培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用算法解決問題的意識和才能。三、增加較大的使用彈性考慮中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)的多樣性，各對數(shù)學(xué)才能的要求也不一樣，教學(xué)要求給出了較大的選擇范圍，增加了教學(xué)的彈性。四、注重數(shù)學(xué)應(yīng)用意識的培養(yǎng)每章內(nèi)容從詳細問題出

6、發(fā)，培養(yǎng)學(xué)生用數(shù)學(xué)解決實際問題的意識和才能。五、注重培養(yǎng)學(xué)生使用計算機工具的才能教材內(nèi)容浸透了現(xiàn)代計算技術(shù)的使用與訓(xùn)練，注意使用計算機技術(shù)改善學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生通過計算機、計算器等現(xiàn)代計算工具解決實際問題的才能。六、強教材的時代感與興趣性每章內(nèi)容做到具有時代氣息,注意與就業(yè)需要、活、工農(nóng)業(yè)消費相結(jié)合。每一章都設(shè)有數(shù)學(xué)文化閱讀材料，目的是使學(xué)生理解一些數(shù)學(xué)文化等背景知識，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)文化素養(yǎng)和科學(xué)精神。數(shù)學(xué)老師年度工作方案范文3一、作好每章復(fù)習(xí)這是個將數(shù)學(xué)知識由“線”到“網(wǎng)”的過程，將分散的知識串成面、串成體，形成知識體系的網(wǎng)絡(luò)化，將問題歸類，進展知識遷移和聯(lián)想、分解與組合，一題多變、一題多解

7、，舉一反三，觸類旁通。不僅重視單元內(nèi)綜合，更注重學(xué)科內(nèi)的綜合，關(guān)注在知識的交會點處設(shè)計問題。二、重視數(shù)學(xué)思想方法的教學(xué)在問題的分析p 、思路開展過程中運用數(shù)學(xué)思想方法進展思維的導(dǎo)向，在思維過程中點明數(shù)學(xué)思想方法在解題思路發(fā)現(xiàn)過程中所起的重點作用。三、增強學(xué)生的閱讀理解才能，進步審題才能平時的練習(xí)中，會遇到很多熟悉的題目，在高考題中，將出現(xiàn)一些“新”的題目。“新”是測試真實才能的根本條件，學(xué)生在考試中經(jīng)常有一種“恐長”，“恐新”心理，在平時教學(xué)中強調(diào)變式訓(xùn)練，題目形式要新，尋找一些“新”題、“好”題給學(xué)生，由學(xué)生獨立考慮，分析p 探究，尋找解題途徑。四、進步學(xué)生的解題才能數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的主要目的就是備

8、戰(zhàn)高考，有針對性地對學(xué)生進展做題訓(xùn)練尤為重要。模擬題要定時定量訓(xùn)練，把訓(xùn)練當(dāng)考試，積累經(jīng)歷、錘煉心理。選擇題的訓(xùn)練立足根底，進步準確性，注重方法靈敏性。填空題的訓(xùn)練注重訓(xùn)練學(xué)生準確、嚴謹、全面、靈敏運用知識的才能和根本運算才能，注重書寫結(jié)果的標準性。填空題只寫答案，缺少選項提供的目的信息，結(jié)果正確與否難以判斷，一步失誤，全題零分。解答題重視審題過程，思維的發(fā)生、開展過程。五、注重學(xué)生卷面表達的訓(xùn)練高考要獲得好分數(shù)，除了具有較高的數(shù)學(xué)功底外，還要防止出現(xiàn)失誤失分。一方面要通過試題訓(xùn)練使學(xué)生減少、防止馬虎、失誤丟分，還要強調(diào)學(xué)生的書面表達，訓(xùn)練學(xué)生答卷時做到字跡工整、格式標準、推證合理、詳略適當(dāng)，

9、做到會的題目不丟分，不會做的題目也爭獲得局部步驟分。六、做好試卷評析工作學(xué)生將常常面臨模擬訓(xùn)練，老師的講評試卷要分析p 題目考的哪些知識點、需要哪幾種才能、表達哪些數(shù)學(xué)方法，使學(xué)生體會出題者意圖。講評中還要不斷轉(zhuǎn)換條件，進展變式訓(xùn)練，到達舉一反三，觸類旁通的訓(xùn)練，不能只滿足于就題論題，要注重探求解題規(guī)律，進步點評的質(zhì)量和效益。數(shù)學(xué)老師年度工作方案范文4一、情況分析p 中班幼兒的年齡大約在4歲左右，本學(xué)期仍有一局部是新生，沒有上過幼兒園，他們一直在家人的呵護下成長，他們所處的環(huán)境不同，所受的教育不同，因此他們在數(shù)學(xué)的知識方面、才能方面及情感方面存在一定的差異。根據(jù)以上情況，本學(xué)期將對幼兒有針對的

10、進展教學(xué)組織和設(shè)計，借助詳細的事物和形象進展初步的邏輯考慮，激發(fā)幼兒的探究和考慮才能。我們將關(guān)注班里所有幼兒的開展，使每一個孩子都有進步。二、教育目的1、認識110以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的意義，會用數(shù)字表示物體的數(shù)量。2、學(xué)習(xí)目測樹群，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形勢和物體大小等外部因素的干擾，正確判斷10以內(nèi)數(shù)量。3、認識長方形、梯形、橢圓形。4、學(xué)慣用各種幾何體進展拼搭和建造活動。5、學(xué)習(xí)概括物體的兩個特征;學(xué)習(xí)按物體的某一特征和數(shù)量進展分類。6、學(xué)習(xí)按量的差異進展7以內(nèi)的正逆排序。7、觀察、比擬、判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系，逐步建立等量觀念;運用已有的知識經(jīng)歷，解決新問題，學(xué)習(xí)新知識，促進初步的推理和

11、遷移才能的開展。8、初步理解昨天、今天、明天的含義，知道它們之間的關(guān)系，學(xué)習(xí)正確運用這些時間詞匯。9、學(xué)習(xí)區(qū)分和說出以自身為中心的前前方位;學(xué)習(xí)區(qū)分和說出物體之間的上下、前后位置關(guān)系;學(xué)習(xí)按指定方向運動。10、幼兒能注意和發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中物體量的差異、物體的形狀，以及它們在空間的位置等。三、詳細措施1、老師根據(jù)數(shù)學(xué)方案按時開展數(shù)學(xué)活動。2、為幼兒提供多種操作，探究的時機，鼓勵幼兒積極操作，探究。3、結(jié)合實際生活中的物品幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。4、結(jié)合游戲活動，操作，穩(wěn)固數(shù)學(xué)知識。5、結(jié)合操作卡片，幫助幼兒學(xué)習(xí)上，理解數(shù)學(xué)知識。6、家長配合老師，共同幫助幼兒學(xué)習(xí)，理解數(shù)學(xué)知識。數(shù)學(xué)老師年度工作

12、方案范文51、理論學(xué)習(xí)抓好教育理論特別是最新的教育理論的學(xué)習(xí)，及時理解課改信息和課改動向，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，形成新課標教學(xué)思想，樹立現(xiàn)代化、科學(xué)化的教育思想。2、做好各時期的方案為了搞好教學(xué)工作，以課程改革的思想為指導(dǎo)，根據(jù)學(xué)校的工作安排以及數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容，做好學(xué)期教學(xué)工作的總體方案和安排，并且對各單元的進度情況進展詳細方案。3、備好每堂課認真鉆研課標和教材，做好備課工作，對教學(xué)情況和各單元知識點做到心中有數(shù)，備好學(xué)生的學(xué)習(xí)和對知識的掌握情況，寫好每節(jié)課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結(jié)工作，以進步自己的教學(xué)理論程度和教學(xué)理論才能。4、做好課堂教學(xué)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，愛因斯曾經(jīng)說過：“興趣是的老師?！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，是數(shù)學(xué)教學(xué)過程中進步質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，選一些與實際聯(lián)絡(luò)嚴密的數(shù)學(xué)問題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內(nèi)容語言生動。想盡各種方法讓學(xué)生愛聽、樂聽，以全面進步課堂教學(xué)質(zhì)量。5、修改作業(yè)精批細改每一位學(xué)生的每份作業(yè)，學(xué)生的作業(yè)缺陷，做到心中有數(shù)。對每位學(xué)生的作業(yè)訂正和掌握情況都盡力做到及時反應(yīng)，再次修改，讓學(xué)生獲得了一個較好的穩(wěn)固時機。6、做好課外輔導(dǎo)全面關(guān)心學(xué)生，這是老