七年級道德與法治上冊融入集體生活復習課件北師大版

1、 正確認識自己,學會處理(chl)好個人與集體、個人與社會的關(guān)系,扮演好自己的角色,積極承擔責任。運用正確的方法(fngf)認識自己,承擔與角色相對應(yīng)的責任,理清自己與集體和社會的關(guān)系,積極為集體和社會作貢獻。學習重點學習目標第一頁，共十五頁。 本單元以“正確認識自己”“共同建設(shè)(jinsh)集體”“積極投身社會”為主線,介紹有關(guān)“個人與集體、個人與社會的關(guān)系”等相關(guān)的知識。讓我們通過下面的復習,將這三課的核心知識點串聯(lián)起來,銘記在心里。第二頁，共十五頁。討論(toln)分享(1)校運動會終于拉開了帷幕,我報名參加了男子100米跑步比賽。有同學對我持懷疑態(tài)度,我說,是騾子是馬拉出來遛遛。特別要

2、告訴大家的是,實力并不強的我班獲得了拔河比賽和男子400米接力賽的冠軍。呵呵(hh),不錯吧!1.社會是個大舞臺,每個人在這里扮演各種角色,你的角色,我的角色,他的角色,人人演好自己的角色,社會才會更加和諧。第三頁，共十五頁。運動會上我的角色是: 。我的責任是:_。我參加短跑比賽是正確認識自己的哪種方法?在實踐(shjin)的檢驗中認識自己。運動員請你分析我班獲得拔河比賽和男子400米接力賽冠軍的原因(yunyn)有哪些。班級成員之間團結(jié)合作,齊心協(xié)力等。遵守比賽規(guī)則,尊重競爭對手;尊重裁判,為班爭光;等等第四頁，共十五頁。個人離不開集體;良好的班集體是我們健康成長的重要環(huán)境;積極向上的班風激

3、勵我們團結(jié)互助、勤奮好學,有利于我們形成正確的人生觀和處世態(tài)度,有助于我們形成集體主義精神,我們相互(xingh)激勵,取長補短,共同進步。(2)學校正在開展評選“美麗(mil)班級”活動,我班積極響應(yīng),大家喊出的口號是:我為班級創(chuàng)美麗,班級美麗我美麗。同學們?yōu)榇瞬扇×嗣利愋袆?。運用所學的知識談?wù)勀銓Α鞍嗉壝利愇颐利悺钡睦斫狻５谖屙?，共十五頁?！拔覟榘嗉?bnj)創(chuàng)美麗”:你打算如何為班級創(chuàng)造美麗呢?樹立(shl)集體榮辱觀念,團結(jié)和幫助同學,積極向上;主動提出自己的合理建議;挖掘自己的潛能,充分發(fā)揮自己的個性特長,為班級建設(shè)添磚加瓦等。(只要符合題意的做法皆可)第六頁，共十五頁。 (3)我班

4、的小慧同學是班上的宣傳委員,她經(jīng)常把聽到的和看到的新聞及時張貼在“家事國事天下事”欄目里供大家閱讀;她經(jīng)常利用節(jié)假日到自己所在的或附近的小區(qū)做些清潔工作。她的這些行為受到了大家的贊揚(znyng)。 請你評價小慧的行為。 小慧關(guān)心班集體事務(wù),對自己的工作(gngzu)認真負責;幫助自己和同學們了解社會、關(guān)注社會,有利于大家融入社會;小慧積極參加公益活動,無私奉獻,用自己的方式回報和服務(wù)社會,在這個過程中體現(xiàn)了生命的價值,實現(xiàn)了生命的意義。第七頁，共十五頁。2.在社會生活中,每個人都扮演著不同的角色,承擔著不同的責任,請你根據(jù)所學知識,將下表補充(bchng)完整:角色責任承擔責任的結(jié)果不承擔責

5、任的后果啟示兒女(1)角色與責任同在。角色不同,承擔的責任也不同。(2)承擔責任有利于自身的發(fā)展,有利于家的同學關(guān)心、體貼(tti)父母;孝敬父母,等等得到父母的贊許;內(nèi)心感到幸福,等等父母不高興;自己也會受到他人的譴責,等等關(guān)心、幫助同學;尊重同學,等等收獲快樂和友誼;贏得同學尊重,等等人際關(guān)系不和諧;缺少友誼,等等第八頁，共十五頁。學生和諧,有利于社會的進步。(3)不承擔責任具有危害性,等等。公民努力學習;遵守(znshu)校紀校規(guī);尊敬老師,等等能不斷提高自身素質(zhì);有利于自身成長,為將來幸福生活奠基(dinj),等等會讓父母、老師失望;難以健康成長,等等遵守道德和法律;熱愛祖國;保護環(huán)境

6、,等等有利于自身的發(fā)展和社會的進步,等等不利于自己的健康成長;容易走上違法犯罪的道路,等等第九頁，共十五頁。3.書有兩種:有字書和無字書。有字書是指書本(我們平常所說的讀書,是指讀有字書),無字書是指社會大舞臺。(1)點亮“心燈”須讀有字書。(仿照例答,在下面的橫線上填寫(tinxi)合適的內(nèi)容)例答:讀有字書能 讀有字書能 讀有字書能 讀有字書能 拓展視野,開啟(kiq)智慧略。略。略。第十頁，共十五頁。(2)每個人都是社會(shhu)的一員,只有讀好無字書,才能更好地成為一個社會的人。你打算怎樣讀好社會這本“無字書”?在社會生活中學會謙讓、助人,與人交往(jiowng)和溝通,向他人學習,

7、構(gòu)建良好的人際關(guān)系;增強社會責任感,積極承擔社會責任;通過各種方式關(guān)注社會、了解社會,豐富自己的社會經(jīng)驗,積極投身有益于社會的實踐活動;積極為社會服務(wù)和做出貢獻;等等。第十一頁，共十五頁。 4.班主任在上學期期末素質(zhì)報告單里這樣評價小凡同學:面對同學的誤會你報以諒解,每次見到老師你都微笑著問好;關(guān)心有殘疾的同學成為你的習慣,災區(qū)捐款的現(xiàn)場有你獻出的零花錢;作為勞動委員(wiyun),你工作一絲不茍,集體活動的舞臺有你活躍的身影。所以你的人氣很旺你是一位陽光少年。只是,老師心中有幾許遺憾:屢次確定的學習目標在你遇到阻礙時都打了退堂鼓而化為烏有。但是老師堅信:會有一個更加完美的你。第十二頁，共十五

8、頁。請你根據(jù)上述材料,自己設(shè)置12道題,并嘗試作答。(友情提示:發(fā)揮你的智慧,模仿上面(shng min)老師的命題方式,命題思路可按“是什么、為什么、怎么做”來設(shè)置)教師一定要多鼓勵、示范(shfn)和引導。例:小凡同學身上有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)值得我們學習?答:寬容他人、關(guān)心他人、樂于助人、熱心公益、責任感強、積極參加集體活動等等。第十三頁，共十五頁。請同學們八仙過海,用自己(zj)的方式去總結(jié)本單元的知識吧!第十四頁，共十五頁。內(nèi)容(nirng)總結(jié)正確認識自己,學會處理好個人與集體、個人與社會的關(guān)系,扮演好自己的角色,積極承擔責任。(1)校運動會終于拉開了帷幕,我報名參加了男子100米跑步比賽。樹立集體榮辱觀念,團