我共享中職班主任個人工作總結(jié)匯合6篇

1、我共享：中職班主任個人工作總結(jié).匯合(6篇)_中職班主任工作總結(jié) 在這個學期來，我在的xxx班的管理上進行了許多的努力，同時也得到了不少老師和班干部同學們自發(fā)的關心，這都讓xxx班在這一學期里，得到了更多的成長和進步！ 在這學期的末尾，重頭來反思這個學期以來我自身在工作中的個人狀況，我也更清晰的察覺到自身在的訓練工作中的很多不足和問題，這些問題，給我個人和我的訓練都帶來了不少的麻煩，為此，我在學期末對自己的工作狀況總結(jié)如下： 一、班級的狀況 作為一名班主任，最為重要的就是做好班級的建設和管理工作！這學期的里，我班xx名同學，學習方面，通過各科老師的努力和同學們的齊心奮斗，讓xxx班級的成果平均

2、分有了很大的成長和進步！ 同時，在我們的努力下，班級在紀律和自覺性方面，也有了很大的改進！如今，需要我操勞和管理的地方越來越少了。在我和各科老師的管理和提示下，同學們都逐步熟悉到了學習和班級紀律的重要性。且在這學期里，我著重加強班級中各位班干部的管理，定時開會，讓班干部們熟悉到自身職責的重要性，并在班干部管理的同時自身也在一旁幫助和監(jiān)督，加強了班級中同學對紀律的熟悉，更好的完善了班級的管理。 二、自身的狀況 在這學期以來，我早已熟悉到了自身的一些不足，尤其是對于班級中那幾個月比較難教育的頑皮同學，我起初是一點方法沒有。但好在，在這一學年來，我在xx等老師的教育和關心下，了解了許多班級管理的閱歷

3、技巧。這讓我準時的轉(zhuǎn)變了自身的管理態(tài)度，將班級向著樂觀有序的方向引導過去。 此外，我還利用假期進行了不少的培訓，這不僅準時的更新了我的專業(yè)學問，也加強了我在班級的建設上的熟悉。這給我在這學期里帶來了許多的成長和收獲。 如今，通過對20 xx年上學期自身工作的總結(jié)，我更深刻的熟悉到了自己的工作那力量，但同時也意識到，在訓練工作方面，其實我還有許多可以改進的地方！中職院校的同學很多本就比較難管理，為此，我作為班主任更要努力的加強個人培育，讓自身能做好整個班級的建設和管理任務！給xxx班帶來更大的進步！ 中職班主任個人工作總結(jié).【篇二】 在中專辦學比較困難的狀況下，本文從.、學校、家長和同學四方面利

4、益動身，聯(lián)系本校實際，圍繞四個“結(jié)合”，探討當前做好班主任、為.培育有用型人才的做法。“師者，所以傳道受業(yè)解惑也?！弊鲋袑W校的班主任，不但要擔負起傳道授業(yè)解惑的職能作用，還要放眼全局，提高熟悉。一方面，我們要培育.需要的合格專業(yè)人才，另一方面，我們又必需考慮家長、同學和學校的切身利益。班主任成了聯(lián)結(jié)學校、同學、家長和.的紐帶，任重道遠。我自1992年到梅州市衛(wèi)生學校工作，連續(xù)10年當了三屆班主任，嚴慈相濟，做同學的益友良師，工作勤嚴細實、方法敏捷多樣，深得同學信服。所帶班級無一同學有違法行為，得獎學金人數(shù)最高達95%，多次在各項競賽中獲獎，被評為文明班或表揚班。20_年被評為梅州市優(yōu)班主任。

5、我認為做好當前中專班主任應留意四個“結(jié)合”。 一、緊迫感和自信念相結(jié)合。 眾所周知，中專辦學目前有緊迫感，辦學效益的好壞又直接影響到教職員工的切身利益。.上對人才學歷和綜合素養(yǎng)的要求越來越高，甚至還有個別人說：“不要招那么多中專生來擾亂.秩序。”中專生就業(yè)越來越難。中專學校的生源素養(yǎng)和數(shù)量逐年下降，有些學校已經(jīng)是“門前冷落鞍馬稀?！蓖瑢W成果是“草袋子比麻袋子一代（袋）不如一代”，過去問一個班同學入學成果“有500分以下的嗎？”現(xiàn)在是問：“有450分以上的嗎？”這些都是嚴峻的現(xiàn)實。一旦招生數(shù)量下降或招不到同學，學校的辦學效益和聲譽就會受到嚴峻影響，前途岌岌可危，教職員工的福利待遇也就無可保障，就

6、有可能導致惡性循環(huán)。所以每一個老師都應當樹立這樣的觀點“學校興盛我興奮，學校不好我倒霉。”應當有一種緊迫感。每一個班主任都要盡最大努力安定同學心情，防止人口流失，幫他們順當完成學業(yè)。 但我們也有信念，能看到自身的優(yōu)勢： （一）我校有悠久的辦學歷史，有幾代人建立的良好的.聲譽，有豐富的辦學閱歷。 （二）我們有團結(jié)務實、穩(wěn)中求進的新一屆領導班子，我們有一大批教學水平高、閱歷豐富、吃苦耐勞的老師。 （三）我們已經(jīng)有較大的辦學規(guī)模和較好的效益，教學設施逐年先進，同學管理、教務管理日益完善，教學、生活秩序良好，實習基地和就業(yè)門路相對拓寬。 （四）衛(wèi)生領域在較長一段時間內(nèi)仍需要大量的中專畢業(yè)生，我們所設專

7、業(yè)在.上有市場需求。 （五）我們的招生數(shù)量還有可能在逆境中持續(xù)上升，有一大批學校畢業(yè)生無力量上高中考高校，家長不忍心讓孩子過早踏入.，又不情愿報讀其他中專，那么衛(wèi)生學校就是這類人最好的選擇。我們還可以多渠道、多層次辦學。這兩年招生數(shù)量連創(chuàng)歷史新高，充分說明我們有優(yōu)勢，得到.的認可和信任。我們的前途是光明的。所以我常常鼓足干勁，引導同學熟悉學醫(yī)的用途，激發(fā)同學學習專業(yè)學問的.。 二、堅決的原則性和高度的敏捷性相結(jié)合。 “質(zhì)量是生存的根本?！蔽覀兗热挥心懽R擴招同學，就應當有士氣提高他們的綜合素養(yǎng)，并將他們培育成合格人才。我們班主任在日常管理中肯定要有堅決的原則性，我認為主要從以下四方面把關： （一

8、）約束同學日常行為，盡一切力量制止違紀行為，杜絕違法犯罪行為，“未講行善，先講無惡”；“先學做人，后學行醫(yī)?！?（二）引導同學明確目的，把最主要的精力放在學習上，專業(yè)為主，課余生活為輔，切不行本末倒置。 （三）嚴格統(tǒng)計考勤和操行分，管好課堂紀侓。上課時先不論他能學到多少學問，最起碼不要讓他跑出去惹事生非。 （四）引導他們的校內(nèi)外交往和課外生活。 中職班主任個人工作總結(jié).【篇三】 一學年的時間里讓我在班主任崗位上付出了不少努力，作為中職學校的班主任讓我能夠體會到教育好班上同學的職責，既要教育好這些同學從而將他們培育成為優(yōu)秀的人才，又要關心同學把握謀生的技巧從而為將來走入.做好預備，屆時無論是畢業(yè)

9、后直接工作還是考取大專院校都能夠有著為之努力的基礎，至少我在班級管理工作中的努力能夠讓自己做到問心無愧，現(xiàn)對我在中職班主任工作中的表現(xiàn)進行以下總結(jié)。 仔細管理好班級紀律并讓同學明白學好專業(yè)學問的重要性，事實上在我剛接手這個班級的時候在管理方面是比較混亂的，一方面大部分同學的成果很差且不情愿好好學習，或許是覺得考上中職院校沒有什么前途的原因從而做出了自暴自棄的行為，另一方面則是部分家長的不重視以至于教學工作中很難得到他們的協(xié)作，因此我在工作中很重視對紀律的管理并強調(diào)同學們需要學好專業(yè)學問，究竟中職院校的同學本就存在著學歷方面的弱勢自然要學好一技之長才行，更何況將來也有升入大專院校的機會自然要好好

10、學習并爭取連續(xù)深造才行。 教學方面注意專業(yè)學問的教育從而讓同學們有著更深的意識，為了讓同學重視學習導致我在教學工作中能夠以言傳身教的方式進行教育，主要是為了讓同學重視專業(yè)學問的學習并從而能夠做到嫻熟運用，而且考慮到實習方面的問題也會讓同學重視實踐閱歷的積累，事實上班上還是有部分同學明白學習的重要性并不斷努力著，而我也能夠掌握好教學進度并注意思想方面的教育，隨著時間的消逝也使得班上的同學比以往進步了很多。 生活方面則利用課余的時間主動關心部分同學進行補習，由于部分同學接受力量慢的原因從而需要花費更多的時間進行教育，而我也會利用閑暇時間來關心他們從而得到了同學們的樂觀協(xié)作，對于部分家長不重視同學的

11、問題則會開展家訪工作，主要是通過這方面的努力獲得家長的認可從而讓他們重視家庭訓練的作用，究竟中職院校的同學需要付出更多的努力才能夠在學習方面有所成就，無論是老師還是家長都應當在這個過程中理解同學的努力并賜予相應的支持才行。 工作中付出的諸多努力也是為了同學的進展著想自然要予以重視，而我也會連續(xù)履行好班主任的職責并爭取在下一學年做得更好，在這之中我也會不斷總結(jié)閱歷并加強與其他班主任之間的教育，盼望能夠憑借著這份仔細負責的態(tài)度來關心同學們提升學習成果。 中職班主任個人工作總結(jié).【篇四】 時間匆忙，一個學期的時間過去了，回顧這一個學期，雖然在做班主任的過程中，遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒想到的

12、，但我卻在班主任工作中學到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作力量。以下是我對本班的一些工作總結(jié)。 1、規(guī)范行為習慣，樹立正確的學習目標 我們班的同學大多來自農(nóng)村，同學較為樸實，并且有一部分同學比較活躍，但是由于有兩種專業(yè)存在，同學間不簡單融為一個整體。并且同學行為習慣較差。如何規(guī)范同學的行為習慣，如何統(tǒng)一同學的學習思想，如何讓同學融為一個整體，是迫切需要去解決的問題。結(jié)合同學的性格、心里特點，我通過以下方法訂正同學思想和行為習慣。 （1）通過集體活動，樹立團結(jié)、班級榮譽等意識。樂觀整治班級風氣，以整體環(huán)境來影響每一個班級同學。樂觀參與學校組織的五四文藝匯演、各種體育競賽，均取得肯定的成

13、果。 （2）對于行為習慣較差的個別同學，通過溝通和溝通，誘導他們遵守紀律，不遲到，不早退。 （3）嚴格打好同學考勤，對于缺曠太多的同學，準時與家長聯(lián)系，并進行跟蹤訓練。 （4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級紀律，以樂觀的熱忱來感染每一個同學，用鼓舞和微笑來拉近同學的心理距離，和同學成為交心的伴侶。 通過規(guī)范同學的行為習慣，使同學樹立正確的學習態(tài)度，最終達到學到一技之長的目標。 2、常到教室，樂觀督促同學學習 我們班的課程本學期主要是由計算機、導游總體認知、專業(yè)課基礎理論及其他基礎課程組成。常常到教室，關注同學上課紀律狀況，結(jié)合與任課老師溝通的看法，準時對出現(xiàn)的問題賜予解決。 （1）

14、對于課堂遲到和早退的同學，給以肯定的訓練和懲罰，使同學養(yǎng)成按時上下課習慣。 （2）發(fā)覺同學上課期間開小差、睡覺、玩手機、小動作等狀況，準時的制止并做相應的訓練。 （3）檢查同學的作業(yè)完成等狀況，對有問題的同學指導完成作業(yè)。 通過這一個學期的督促，同學基本上能養(yǎng)成良好的學習習慣。 3、組織活動，豐富同學課余生活，提升集體意識感 為了豐富同學業(yè)余生活，學校組織了每周一、三、四下午第三節(jié)愛好小組活動課，由特地的老師帶領同學練習羽毛球、乒乓球、籃球、健美操、笛子等。一方面在班級內(nèi)部組織文體活動，另一方面樂觀參與學校組織的文體活動，利用一切的機會擴大我們班在學校的影響，同時也培育同學敢于表現(xiàn)自己，為班級

15、爭得了榮譽，樹立了良好班級形象等目的，并多次在班級組織的籃球賽和學校組織的籃球賽中取得驕人的成果。 通過活動的開展，同學感受到了暖和的班級氣氛，得到了發(fā)揮個人機會，有了展現(xiàn)個人力量的平臺，豐富的課余生活，保障了教學的有序進行。 4、預防可能出現(xiàn)的重大平安事故 針對同學的嚴峻違紀，準時有效的做好處理和訓練工作。本學期我們班同學出現(xiàn)過夜不歸宿、逃課等狀況。針對出現(xiàn)的問題，我都準時處理，并在處理問題中不斷完善和學 習班主任工作閱歷。 （1）定期的晚上查寢，同時檢查是否有內(nèi)訌，是否有抽煙等存在平安隱患的事情。對出現(xiàn)違紀的同學嚴厲處理和訓練。 （2）定期開展平安訓練，對可能出現(xiàn)的事故做到預防和緊急處理訓

16、練，使同學養(yǎng)成良好的行為習慣和肯定危機狀況處理力量。 （3）支配一些同學做好管理和報告工作，對可能出現(xiàn)的違紀大事準時報告，并在未發(fā)生重大危害前處理。 （4）出現(xiàn)違紀大事后，準時報告學校領導和同學家長，協(xié)調(diào)處理好問題。 5、加強和同學的溝通和與家長的聯(lián)系 如何了解同學和與同學溝通溝通是班主任工作的又一個重點。利用同學晚自習、課余活動等時間，在同學吃飯、生病、有困難需要關心等等狀況下，和同學交談，準時的關懷關心同學，與同學成為交心的伴侶。通過本學期的相處，我與大部分同學都取得了信任和溝通。 在校期間除了學校的老師、班主任外，家長是同學的管理者，與同學家長聯(lián)系和溝通有利于最快把握同學個人行為、心理等

17、特點，有利于針對同學個人出現(xiàn)的問題對癥下藥處理。與家長聯(lián)合共管同學，將得到較好的管理效果。 這學期是我?guī)У谝粋€班級，出現(xiàn)了許多意想不到的問題，這也是對自己力量的一個考驗。通過請教其他班主任和向其他班主任學習，我初步建立了自己的一套管理同學的方法，那就是：嚴抓行為習慣、關懷同學身心，關心困難同學、預防處理事故、學習請教閱歷、溝通聯(lián)系家長。我信任，同學必能在學校學到一技之長，學會做人處世，肯定會有好的前途與光明將來。 中職班主任個人工作總結(jié).【篇五】 轉(zhuǎn)瞬間，一學期的工作結(jié)束了。本學期，本人擔當班主任工作。為了在新的學期能夠更好的工作，準時地總結(jié)閱歷、教訓，特總結(jié)前段工作如下： 我認為班主任工作是

18、一項既艱難而又辛苦的工作。說其艱難，是指同學的成長，進展以至能否成為合格人才，班主任起著關鍵性的作用，說其辛苦，是指每天除了對同學的學習負責以外，還要關懷他們的身體、紀律、衛(wèi)生、平安以及心理健康等狀況。作為中等職業(yè)技術類學校的同學，可以說，在起點上是要比一般高中的同學差的。甚至說差的遠也不過分。那么勢必需要我們通過訓練的手段，端正同學的思想。我們需要的是怎么樣的同學？毫無疑問，首先是要有技術的，這是他們以后謀生的手段。其次一點的是吃苦耐勞的精神。這是他們保住飯碗的基本素養(yǎng)。至于說不打架，不斗毆或者其他一些壞的習慣反而還次要了很多。我想一個仔細學習技術，并且富有吃苦耐勞精神的人，不會把時間和精力

19、花在打架斗毆這樣無聊的事情上吧。針對種種狀況，下面就是我的幾點做法和體會。 一、常規(guī)習慣，常抓不懈 同學良好的行為習慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課、一兩天說說就行的，它必需貫穿在整個管理過程中。于是我制定出具體的班規(guī)，要求同學對比執(zhí)行，使同學做到有規(guī)可循，有章可依。由于低班級同學自覺性和自控力都比較差，避開不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急。于是，我常常利用班會對同學中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情、導之以行的準時訓練，給他們講明道理及危害性，從而使同學做到自覺遵守紀律。雖然我們的盼望是同學遵章守紀，刻苦學習。但是事實的表現(xiàn)的確不會跟我們的想法完全全都?？傆?/p>

20、那么些人會由于這樣那樣的事情打打擦邊球。今日曠了一節(jié)課了，明天宿舍起爭吵了，后天又怎么怎么了。很是喧鬧。 好多書上教育我們說“以德埋怨”，這句話是孔子說的，但是還有下半句“以德報怨，何以報德？以直報怨，以德報德！”孔子說的很明白了，不需要你以德報怨，你用正確的態(tài)度對待“怨”就可以了，需要用“德”來“報”的是“德”。我們的同學，你希望他“以德報怨”那更是不行能了。我只要求他們，遇到所謂的“怨”實行合理的手段，比如說告知老師，或者讓班委調(diào)解都可以，但不能沖動。 二、細處關愛，親近同學 愛，是老師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作，首先要做到愛同學?！案腥诵恼撸群跚?。”工作中，我努力做到于

21、微小處見真情，真誠的關懷孩子，熱心的關心同學。我深信，愛是一種傳遞，當老師真誠的付出愛時，收獲的必定是孩子更多的愛！感受同學們的心靈之語，便是我最歡樂的一件事！ 三、詳細要求，指導到位 心理學討論表明，同學對事物的認知是整體性的，能熟知輪廓，但不注意細節(jié)。我認為，首先要做的就是以同學的視角觀看事物，用同學能聽懂的話和他們溝通。其次，要注意細節(jié)訓練，把該做的事指導到位，由于他們很想根據(jù)老師的要求去做，很想把事情做好。 四、示范帶頭，直觀引導 大訓練家烏申斯基曾有過這樣一段話：“老師個人的范例，對于同學的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光。”新入學的同學對自己的班主任是一個怎樣的老師，他們會留

22、心觀看班主任的每一個動作、每一個眼神、每一種表情，會細心傾聽班主任的每一句話，他們對班主任有著一種特別的信任和依靠情感。班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，班主任的一言一行，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣。因此，在班級工作中我時刻留意自身形象，事事從我做起，以良好的形象領先垂范，潛移默化的影響著我的同學。凡要求同學做到的，老師首先自己做到，而且做得更好。要求同學講衛(wèi)生，不任憑亂扔垃圾，自己就做到順手撿拾垃圾。要求同學不遲到，在我的帶動下，我們班的大多數(shù)同學都能做到講衛(wèi)生不遲到，個個講文明守紀律。 五、準時表揚，延遲批判 德國美學家黑格爾說：“不應當使孩子們的留意力長期地集中在一些過失上，

23、對此，盡可能委婉地提示一下就夠了。最重要的是要在同學身上激發(fā)出對自身力氣和自身榮譽的信念?！苯踢^多年的老師都知道：有些孩子小，事兒多，一上課就“告狀”。當老師的又不能不公正處理，這樣耽擱的時間太多，而且同學由于受了批判，留意力長時間集中在自己的過失上，心情受影響，低落的心情體驗使智力活動水平明顯下降，課堂汲取效率變低。針對這一狀況，我實行延遲批判，這樣既培育同學開心的心情體驗，又賜予其改正和返回的機會，之后老師只要加以指導，就能很好的解決問題。 六、抓住優(yōu)點，激勵成長 每個同學都有潛力，能否發(fā)揮他們的潛力關鍵就在于老師能否關心他們樹立起克服困難的信念和士氣?！白尯⒆佑谰蒙钤谂瓮小蔽倚湃嗡?/p>

24、所起的巨大作用是不行抵抗的。當老師的都知道，在每個班里，都有所謂聽話的孩子和調(diào)皮的孩子。那些聽話的孩子，不用我們多說，只要你的一個眼神，一個動作，他就心領神會，能仔細的根據(jù)你的要求去做。 七、加強自我管理力量的培育 我在班級管理中建立起了一套事事有人干，人人有事干的制度。它包括班干部管理制度，值日生管理制度和任務承包責任制度。把事事落實到個人，明確每位同學在班級中的位置和責任，使同學體會到自身的價值和尊嚴。為了調(diào)動每一個同學的樂觀性，使每一位同學都可以在班級中找到一個合適的位置，擔負一項詳細的工作，人人都為集體作貢獻，人人都意識到自己是班集體中不行缺少的一員。 通過一學期的努力，班級已經(jīng)基本形

25、成了穩(wěn)定了學風，小團體也都不復存在，成為了一個暖和的大家庭，新的溫馨的班級氛圍全然的呈現(xiàn)在了面前，為此，我感到很興奮，雖然工作中也遇到了困難，許多時候同學不不理解，有小小的埋怨，但最終還是一一化解，取得了勝利，過程是漫長而辛苦的，但收獲的喜悅卻會永久停留在了我的生命中！我會連續(xù)播撒愛的種子，留下花的芳香！連續(xù)著這份在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。 總之，新生班主任工作是一項很繁雜的工作，每個班主任都有過酸甜苦辣，特殊是帶剛?cè)胄Ｐ律陌嘀魅?，要帶好一班孩子，訓練好一班人，的確不簡單。但中職校又是同學剛跨入校門，接受人生觀世界觀的起始階段，因而，班主任的工作是非常重要而光榮的。我覺得只要自己布滿

26、愛心，關懷和愛惜他們，并嚴格地要求和訓練他們，愛中有嚴，嚴中有愛，愛嚴結(jié)合，細致入微，在這一個學期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作有了肯定的起色，同學的整體素養(yǎng)在不斷的提高。但在成果的背后有更多的缺點和不足，所以下學期擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，準時總結(jié)閱歷教訓，多向老班主任請教，爭取取得更加輝煌的成果。 中職班主任個人工作總結(jié).【篇六】 本學年10中職計算機（1）班班主任工作。在這一學年以來我以畢節(jié)職業(yè)技術學院班主任考核制度為依據(jù)，嚴格執(zhí)行學校要求的工作方案，開展班級管理，推行素養(yǎng)訓練，努力使10計（1）班的同學在班內(nèi)凝造成一種團結(jié)向上、愛學習的風氣。 一。對同學進行思想品德訓練 充分利用班會，對同學進行思想素養(yǎng)訓練，如文明禮貌訓練，心理素養(yǎng)訓練，學習態(tài)度訓練，利用課余時間跟學習或紀律差的同學進行談心，講道理，并在必要時與同學家長聯(lián)系，取得家長的協(xié)作，從而便利了老師的訓練工作的開展。 二。班集體建設 自從第一學期的籃球競賽開頭我就了解到：該班同學的集體榮譽感較差，對班上的事務不關懷，少數(shù)班干的管理力量差，不敢管，也懶得管，有狀況不向老師匯報。針對這些狀況，我們依據(jù)平常的表現(xiàn)及科任老師的評價，