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1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13一年級部編版語文上冊期末知識點綜合復習知識點練習單班級:_ 姓名:_ 【看拼音寫詞語】1. 讀拼音寫詞語rn ku tn xu l zhn ni m wn ho k sh shu u ch zi 2. 看拼音,寫詞語。chn tin pn you shn o o rn o jin chn fn chn un shu y b r o tu rn men co p hu nio hu shn bi hu 3. 看拼音,寫詞語。hu ji shn bn fi chn pn d x y xu x zi jin zu yu 4. 拼一拼,寫詞語。

2、m tou gu zi mng r z j w men l zhng sh bn xio y gng chng tng xu 5. 看拼音寫詞語。gu q g d g zhng hu yng hu bn zh yng tng hu zh me 【筆畫填空】6. 按要求填空。1“禾”的筆順是_,共_筆,第五筆是_。2“云”的筆順是_,共_筆,第三筆是_。3“山”的筆順是_,共_筆,第二筆是_。7. 按要求填空。 (1)“以”字共_畫,第一筆是_。(2)“為”字共_畫,它的筆順是_。(3)“沒”字的第五筆是_,組詞:_。(4)“走”字的第四筆是_,讀音是_。(5)“過”字共_畫,第五筆是_。8.

3、我會寫筆順。耳:_共(_)畫田:_共(_)畫蟲:_共(_)畫手:_共(_)畫火:_共(_)畫9. 按要求填空。1.“水”的筆順是_,第二筆是_。2.“來”共_畫,第四筆是_。3.“遠”“近”“還”有一個相同的偏旁“辶”,它的名稱是_。4.“不”共_畫,第三筆是_。10. 寫出下列字的筆順。足:_ 成:_首:_ 再:_奇:_ 爬:_連:_ 樂:_【形近詞】11. 請你比一比,再組詞。半(_) 馬(_) 工(_) 和(_)牛(_) 鳥(_) 公(_) 禾(_)12. 我能分清這些字,還能正確組詞。午 (_) 看(_) 千(_) 興(_)牛(_) 著(_) 葉(_) 光(_)13. 比一比,再組詞。

4、故(_)光(_)鄉(xiāng)(_) 外(_)朋(_)放(_)興(_)多(_) 處(_)明(_)14. 比一比,再組詞。巴(_) 有(_) 在(_)把(_) 月(_) 左(_)雨(_) 下(_) 好(_)西(_) 不(_) 女(_)15. 比一比,再口頭組詞。鴨(_)(_) 雞(_)(_) 傘(_)(_) 扇(_)(_) 把(_)(_) 巴(_)(_) 【連詞成句】16. 照樣子,寫一寫。1例:一只只 (_) (_)2例:碧綠 碧綠碧綠 火紅(_)雪白 (_)3例:一片片葉子從樹上落下來。_從_。4例:我家門口有一棵大樹。_有_。5例:小明一會兒唱歌,一會兒跳舞。_一會兒_,一會兒_。17. 照樣子,說一

5、說,寫一寫。1. 照樣子,寫詞語。高高興興 _ _游來游去 _ _2. 照樣子,寫句子。(1)樹很快樂,喜鵲也很快樂。_,_也_。(2)我多想去北京看看!我多想_!18. 按要求完成句子。1我要畫個彩色的太陽送給春天,因為春天是個多彩的季節(jié)。你要兩個什么顏色的太陽送給哪個季節(jié)???照上面的例子寫一寫。_2去了學校,就能見到小伙伴,多么開心哪?。ǚ聦懢渥樱,多么_!3聽老師講故事,也是很快樂很有趣的呀?。ǚ聦懢渥樱,也是_。4不過,回家睡著了,倒可以做各種各樣的夢了。(用加點詞語仿寫句子)_19. 照樣子寫一寫。1小猴子只好空著手回家。_只好_。2大家一邊跑一邊叫:“快逃命啊,咕咚 來了!”_

6、一邊_一邊_。3小猴子扛著玉米,走到一棵桃樹下。_扛著_。4小公雞偷偷地跟在小鴨子后面,也下了水。_偷偷_。5小壁虎借不到尾巴,心里很難過。_,心里很難過。20. 把句子補充完整,并加標點。1春天到來 _2這本故事書_3_長得多高啊_4青蛙在荷葉_5紅紅的太陽_【古詩閱讀】21. 開心閱讀?;ǘ涞膵寢屖谴蟮?,星星的媽媽是天空,浪花的媽媽是大海,我們的媽媽是祖國。我們愛媽媽,我們更愛祖國。(1)這首兒歌共有(_)句話。(2)選一選,填一填。天空大地祖國大?;ǘ涞膵寢屖莀,星星的媽媽是_,浪花的媽媽是_,我們的媽是_。22. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖,他對小鳥說:“我是春天?!焙扇~圓圓,他對青

7、蛙說:“我是夏天?!惫人霃潖?,他躹著躬說:“我是秋天?!毖┤舜蠖亲右煌ΓB皮地說:“我就是冬天?!保?)填一填。(_)的草芽(_)的荷葉(_)的谷穗(_)的肚子(2)一年有_個季節(jié),分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季,雪花飛舞是_季。(3)照樣子,寫一寫。草芽尖尖西瓜_河水_23. 月閱讀池上這首古詩,回答問題。小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。1這首詩描述的是一個小孩_,自以為沒人知曉,卻不知道小船在水面上蕩開浮萍,留下長長的水痕的事。2作者在字里行間里透露著的思想感情。()A.譴責小孩偷采白蓮B.喜愛小孩的天真童趣24. 課內(nèi)閱讀我會做。_明月_,疑是_霜。舉頭望_,低頭

8、_。1把詩句補充完整。2這首詩的作者是_代_。3“舉頭望明月”中“舉”的意思是()。A.抬起 B.全部25. 讀一讀,做一做。雨來了雨來了,快回家!小蝸牛,說不怕,我把房子背來啦!雨來了,快回家!小蘑菇,說不怕,我已備好傘一把。雨來了,快回家!小甲蟲,說不怕,我有一件防雨褂!選自曹文軒、陳先云和大人一起讀(1)雨來了,誰說“不怕”?在文中用“”圈出來。(2)雨來了,它們?yōu)槭裁床慌??連一連。小蝸牛有防雨褂小蘑菇有一把傘小甲蟲房子背在背上(3)小蝸牛的房子是什么?()A.蝸牛挖的洞穴。B.蝸牛背上的蝸牛殼?!鹃喿x理解】26. 閱讀理解小山羊和小灰兔早晨,小山羊和小灰兔一起做操,小灰兔對小山羊說:“

9、我們一塊兒到森林里去采蘑菇,好嗎?”小山羊高興地說:“好啊,快走吧!”小灰兔說:“我回家拿籃子,你在家等我?!毙∩窖蛟诩依锏劝〉劝?,等了很久也不見小灰兔來。直到快吃午飯了,小灰兔才來。他對小山羊說:“剛才在路上遇見了小刺猬,我們聊了一會兒,耽誤了一點兒時間,咱們吃了午飯再去吧?!闭f完就走了。小山羊吃了午飯又在家里等。等啊等啊,直到太陽快下山了,小灰兔才來。他抱歉地對小山羊說:“剛才我順路去看望了小花狗,我們一起玩了一會兒,所以來晚了。時間不早了,我們明天再去采蘑菇吧。你等著,我一定來!”明天早晨還要不要等小灰兔呢?小山羊心里猶豫起來。1小灰兔什么時候才來的?_2小灰兔都做了哪些事才遲來的?_3

10、你認為第二天小灰兔還會來嗎?為什么?_27. 讀一讀,做一做。春節(jié)要到了,爸爸不在家,他到南極探險去了,不知天上的月亮,會不會照到他。媽媽給爸爸寫信,說了很多話。我在信的一角畫上我,把我寄給爸爸?!鞍职?,我把我寄給您!我想看看南極的冰雪,更想看看您!”1根據(jù)短文內(nèi)容選一選,填一填。(只填序號)(1)爸爸去南極(_)了。游玩 探險(2)“我”在信的一角畫上“我”,寄給爸爸,是想(_)去看看南極,看看爸爸 去南極2春節(jié)就要到了,如果讓你也給遠方的親人或朋友寄一張賀卡,你會在賀卡上寫些什么? _28. 閱讀下文,回答問題不要摘花 星期天,媽媽帶著紅紅到公園去玩。走進公園,只見秋天的公園里開滿了菊花。

11、那五顏六色的菊花,有紅的,有白的,有金黃的,還有紫的。 紅紅看見這么多美麗的花,心想:“多美的菊花啊,要是摘一朵戴在頭上,那該多好??!”于是,她伸手就要摘花。 媽媽看見了,連忙搖搖手說:“不能摘,不能摘!公園里的花是給大家看的,你怎么能隨便摘呢?” 聽了媽媽的話,紅紅縮回了手,臉紅了。1這篇短文有_個自然段,第1自然段有_句話。2找出描寫公園里菊花顏色的句子。_3從短文中找出下列兩個詞語的近義詞。漂亮_ 急忙_4聽了媽媽的話,紅紅的臉紅了,這是因為_。29. 閱讀短文,回答問題。 孤單的斑鳩小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁:“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?” 白頭翁說:“你可以去

12、和喜鵲交朋友,他熱情、善良!” 小斑鳩慚愧地說:“我強占過他的巢,他不會和我好的。” 白頭翁說:“你可以去和啄木鳥交朋友,他勤勞、正直!” 小斑鳩不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會原諒我的?!?白頭翁想了想,又說:“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!” 小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流?!?白頭翁嘆了一口氣說:“哎,你總是欺負別人,誰還愿意成為你的朋友呢?”1認真讀讀短文,你知道這些小動物的優(yōu)點嗎?喜鵲:熱情、善良。 啄木鳥:_ 小麻雀:_2小斑鳩孤單嗎?你知道為什么沒有人愿意成為它的朋友嗎? _3如果小斑鳩想和小麻雀成為好朋友,他向小麻雀道歉該怎么

13、說?_30. 課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子見狀,友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時,一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過,手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,喜不自禁,以為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時,螞蟻見狀在他腳后跟狠狠地咬了一口,在農(nóng)民分神看腳之時,鴿子察覺到危險,撲閃著翅膀飛走了,農(nóng)民的美夢也泡湯了。1在文中找出鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的句子,并寫下來。_2在文中找出螞蟻又是怎樣救鴿子的句子,并寫下來。_3農(nóng)民的美夢為什么泡湯了?_【看圖寫話】31. 寫話百花園。星期天,媽媽、爸爸、我在家

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