冀教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14冀教版一年級上冊語文期中知識點綜合復(fù)習(xí)積累練習(xí)班級：_ 姓名：_ 【看拼音寫詞語】1. 看拼音，寫詞語。ti yng jn qi yn wi tng shu g ge（_） （_） （_） （_） （_）zho hu kui l chung qin d tu g xing（_） （_） （_） （_） （_）2. 我能把拼音讀正取，把詞語寫正取。hu bn zho hu g xing shng yn y jng fi chng nio y hu xing 3. 看拼音，寫詞語。zh l jn qi go xng kn jin chn f

2、ng xu hu zho hu hu bn 4. 讀拼音，寫詞語。zu xi yun jn fi chng hng du wn shang co fng d ji gung ling shn t go xng 5. 拼一拼，寫一寫。hu家 y服 png果 bn空 看jinm ma l zhngxio nio li q【筆畫填空】6. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。水的筆順為_，共_畫。去的筆順為_，共_畫。來的筆順為_，共_畫。不的筆順為_，共_畫。7. 看圖寫漢字，再按要求寫出漢字相應(yīng)的筆畫。 第一筆是筆順_ 第三筆是筆順_ 第二筆是筆順_8. 我會看例子，寫筆順。例：口，共有（ 3 ）筆，筆順

3、是： 日，共有（_）筆，筆順是：_山，共有（_）筆，筆順是：_上，共有（_）筆，筆順是：_禾，共有（_）筆，筆順是：_火，共有（_）筆，筆順是：_9. 按要求填空。 “工”字共有（_）筆，第二筆是（_）?！昂汀笔牵╛）結(jié)構(gòu)的字，部首是（_）。“廠”的音節(jié)是（_）。筆順（_）。10. 按要求填空。（1）“田”共有_筆，第二筆是_。（2）“禾”的第五筆是_，組詞_。（3）“火”的筆順是_，第二筆是_?！具x詞填空】11. 我會選擇正確的詞語寫在括號里。人生最寶貴的是（_）。?。╛），我最喜歡去公園。小弟弟太小了，搬這個凳子很（_）。小貓高興極了，（_）親了媽媽一口。（5）我們用（_）從井里打水，倒進

4、（_）里。12. 在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~的序號。綠綠的 飛快地 高興地 清清的 輕輕地 紅紅的（_）蘋果 （_）草地 （_）河水（_）跑著 （_）說話 （_）玩耍（shu）13. 讀句子，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。用法 辦法1.司馬光想了一個好（_）。2.我不知道這個詞語的（_）。熱烈 熱鬧3.動物園里真（_）。 4.表演結(jié)束(sh)后，全場響起了（_）的掌聲。14. 選一選，組一組。里 手 耳 山 田 禾 口 月 足 水（_）面 （_）朵 （_）球 （_）亮 （_）苗（_）語 （_）果 （_）地 （_）指 （_）峰15. 把詞語補充完整。(填序號)1A又大又圓B又蹦又跳C又大又多D又大又紅（_）的西

5、瓜 （_）的桃子（_）的玉米 （_）的兔子2A飛快B小心C小聲D快樂（_）地說 （_）地跳（_）地跑 （_）地爬【連詞成句】16. 我會照樣子寫句子。 （1）例：啊！秋天到了！ 啊！_！?。?。?）例：天空那么藍，那么高。 _那么_，那么_。_那么_，那么_。17. 照樣子，把詞語放在句子中合適的位置。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。（偷偷地）小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1小鴨子游到小公雞身邊。（飛快地）_2紅紅在家里寫作業(yè)。（認(rèn)真地）_3小松鼠跳來跳去。（在森林里）_18. 給句子排排隊，在括號里寫上序號。（_）前幾天，老師帶我們?nèi)ス珗@看金魚。（_）老師拉著我的手對我說：“金

6、魚是給大家看的，不能捉?！保╛）我越看越高興，真想捉一條帶回去。（_）我聽了老師的話，低下了頭，心里真難受。（_）我剛剛把手伸進金魚缸，就被老師發(fā)現(xiàn)了。19. 組句， 并讀一讀。1公園 玩 在 我們 里_。2我家 一條 門前 小河 有_。3陽光 我的家 了 跳進 _。20. 連詞成句。1在果園里阿姨蘋果摘秋天_2做游戲小朋友操場上快樂地在_3一箱送給奶奶早上爸爸草莓新鮮的_4花朵天黑了夜來香張開了美麗的_5升起來了開了太陽牽?；ㄆ恋腳【古詩閱讀】21. 課文閱讀。四季薛衛(wèi)民草芽尖尖，他對小鳥說：“我是春天。”荷葉圓圓，他對青蛙說：“我是夏天?！惫人霃潖?，他躹著躬說：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右?/p>

7、挺，他頑皮地說：“我就是冬天?！保?）填一填。（_）的草芽（_）的荷葉（_）的谷穗（_）的肚子（2）一年有_個季節(jié)，分別是_、_、_、_。樹葉變黃是_季，雪花飛舞是_季。（3）照樣子，寫一寫。草芽尖尖西瓜_河水_22. 背背古詩，做做題。床明月，疑是霜。舉望，低頭思。（1）把古詩補充完整，并在橫線上寫出詩的題目。（2）這首詩寫出了詩人_在寂靜的月夜里_的感受。（3）根據(jù)語境填詩句。小明的爸爸今年出國了，不能回家過年。他望著天上的月亮，思念著家鄉(xiāng)和親人。此時，最能表現(xiàn)他心情的兩句詩是：_，_。23. 快樂閱讀輕松答。媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。爸爸媽媽工作忙，

8、我會做的事兒也不少。1“我”在家里干了什么？用“_”畫出來。2你在家里干過什么家務(wù)活？在旁邊畫“”，然后再寫一句話。24. 我會認(rèn)真讀短文，并按要求答題。夢小草愛做夢，夢是綠綠的?；▋簮圩鰤簦瑝羰羌t紅的。大海愛做夢，夢是藍藍的。云兒愛做夢，夢是白白的。小朋友愛做夢，夢是五顏六色的。1這首詩共有（_）句話。2詩中都有誰愛做夢呢？用“_”畫出來。3讀了這首詩，我會連一連。花兒 夢是藍藍的云兒 夢是綠綠的大海 夢是五顏六色的小草 夢是紅紅的小朋友夢是白白的4照樣子把句子寫完整。（不會寫的字可以用拼音代替）例：小草愛做夢，夢是綠綠的。_愛做夢，夢是_。25. 按課文十二月歌填空。十二月歌正月新春舞龍燈

9、，二月郊外放風(fēng)箏，三月清明楊柳綠，四月牡丹花正紅，五月端午賽龍舟，六月荷花滿池塘，七月牛郎會織女，八月中秋桂花香，九月登高過重陽，十月滿園橘子黃，冬月大雪壓青松，臘月梅花傲冰霜。（1）一年有個月。（2）文中提到了、五個節(jié)日。【閱讀理解】26. 閱讀理解。 大自然的郵票春天的樹上，長出了嫩綠的芽瓣。夏天的樹上，掛滿了肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季，寄給你，寄給我，寄給大家。1這段文章共有_句。2一年有_個季節(jié)，它們是_、_、_、_。3大自然的郵票是指_。4用“ ”劃出文中表示顏色的詞語。27. 閱讀短文。胖乎乎的小手全家人

10、都喜歡蘭蘭畫的這張畫。爸爸剛下班回來，拿起畫，看了又看，把畫貼在了墻上。蘭蘭不明白，問：“我只是畫了自己的小手??！我有那么多畫，您為什么只貼這一張呢？”爸爸說：“這胖乎乎的小手替我拿過拖鞋呀！”媽媽下班回來，看見畫，笑著說：“這胖乎乎的小手給我洗過手絹哪！”姥姥從廚房出來，一眼就看見了畫上紅潤潤的小手，說：“這胖乎乎的小手幫我撓過癢癢啊！”蘭蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。她高興地說：“等我長大了。小手變成了大手。它會幫你們做更多的事情！”1這篇課文一共有（_）個小節(jié)。2“全家人都喜歡蘭蘭畫的這張畫?！边@張畫上畫的是（ ）A蘭蘭漂亮的家B蘭蘭胖乎乎的小手C蘭蘭一家人的全家福3爸爸、媽媽、姥姥

11、為什么喜歡蘭蘭的“這張畫”？請選擇正確的答案并把答案前的字母填在對應(yīng)的括號里。爸爸（_） 媽媽（_） 姥姥（_）A這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她撓過癢癢。B這張畫中“胖乎乎的小手”幫助他拿過拖鞋。C這張畫中“胖乎乎的小手”幫助她洗過手絹。4你的“小手”幫助別人做過什么呢？請選三件事寫下來。我的小手幫_。 我的小手幫_。 我的小手幫_。28. 閱讀短文。女孩和鏡子有個女孩名叫小華，穿著花裙子，扎著小辮子，對著大鏡子，問道：“我是啥樣子？”窗外的柳樹上，有只花喜鵲，它搶著回答：“喳喳喳，面孔像朵花！”小華聽了，笑了起來。門外的楊樹上，有只黑烏鴉，它插嘴說道：“呱呱呱，面孔像冬瓜！”小華聽了，哭了起

12、來。媽媽見了，笑著說：“傻孩子，不要愛聽喜鵲的好話，也不要怕聽烏鴉的壞話，要想知道自己長得怎樣，應(yīng)該去問鏡子，請它告訴你真話?！?短文中有兩個模仿聲音的詞，請你找出來，寫在下面的橫線上。_2喜鵲說了什么話？用“_”畫出來。3烏鴉說了什么話？用“”畫出來。4媽媽要小華去問鏡子，因為_。29. 閱讀天地。大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。1這一段話共有（_）句。2填空：（1）一年有（ ）、（ ）、（ ）、（ ） 四個季節(jié)。 （2）春天的樹上，芽瓣是

13、 （ ）；夏天的樹上，葉片是（ ）；秋天的樹葉顏色有（ ） 和（ ）；冬天的樹下，滿地是（ ）。（3）大自然的郵票指 （ ）。 30. 讀一讀，想一想，做一做。夏天在哪里夏天在頭上，戴頂小草帽。夏天在手里，扇子輕輕搖。夏天在樹上，知了吱吱叫。夏天在池塘，荷花香味飄。1用音序查字法查“帽”字，應(yīng)先找到大寫字母_，再找到音節(jié)_，“帽”是_結(jié)構(gòu)，我用這樣的辦法記住這個字：_。2寫出偏旁相同的字。搖 （_） （_） （_） 叫（_） （_） （_）3照樣子填空。一（_）草帽 一（_）扇子 一（_）知了 一（_）荷花4夏天在哪里呢？請用“”在文中畫出有關(guān)的詞語。5你覺得夏天還在哪里？為什么？照短文的樣子寫一寫。夏天在_，_?！究磮D寫話】31. 看圖寫話。這是什么時候？圖上有誰？她在干什么？想一想，用幾句通順的話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。