幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)萬能版七篇

1、熱門幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)萬能版七篇_幼兒園班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié) 本班級(jí)組教職工在園領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)懷，關(guān)心下，工作態(tài)度端正，工作勤奮、踏實(shí)、肯干，人人爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。 本學(xué)期的主要工作及成果如下： 開學(xué)初，帶領(lǐng)全班級(jí)組老師仔細(xì)制定各種方案，平常的工作能做到嚴(yán)禁根據(jù)方案進(jìn)行。切實(shí)做好保教工作，保質(zhì)保量地做好各項(xiàng)工作。為了上好一節(jié)課，仔細(xì)備課，制作教玩具。保育員工作也一絲不茍，嚴(yán)格根據(jù)保育員工作細(xì)則做好衛(wèi)生保健工作。 始終把平安工作放在首位，始終以來，本班級(jí)組保教人員都非常重視幼兒的平安工作，常常抓，反復(fù)抓，確保幼兒的平安。 樂觀參與各項(xiàng)教科研活動(dòng)，本學(xué)期班級(jí)組多位老師論文、活動(dòng)方案獲獎(jiǎng)。錢蕓多途徑引

2、導(dǎo)幼兒在做中學(xué)中進(jìn)行科學(xué)活動(dòng)、韓瑛在科學(xué)訓(xùn)練活動(dòng)中培育兒童的嘗試精神、瞿祖平科學(xué)合理地利用周邊資源，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展三篇論文在全國訓(xùn)練科學(xué)“十五”規(guī)劃訓(xùn)練部重點(diǎn)課題組織的論文與活動(dòng)案例競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng);何霞活動(dòng)方案沉浮蔬果在此競(jìng)賽中獲三等獎(jiǎng)。錢蕓落下來啦、瞿祖平我們的小幫手兩篇活動(dòng)方案在全省幼兒園科學(xué)訓(xùn)練評(píng)審活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng);韓瑛、何霞榮獲鎮(zhèn)一星級(jí)科研型老師稱號(hào);錢蕓的活動(dòng)課奇妙的藍(lán)色水桶參與南通市的送教活動(dòng);班級(jí)組全部老師均獲信息技術(shù)與訓(xùn)練考核合格證書。 樂觀組織幼兒參與各項(xiàng)活動(dòng)。在踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行好班級(jí)工作的同時(shí)，不放棄任何熬煉、培育幼兒的機(jī)會(huì)。在慶“六一”活動(dòng)中，班級(jí)組三個(gè)班均關(guān)心幼兒排練節(jié)目在

3、影劇院登臺(tái)上演，獲得家長(zhǎng)的全都好評(píng)，小一、小三的舞蹈還在文峰進(jìn)行了專場(chǎng)演出。在班組環(huán)境布置美化過程中，充分發(fā)揮家長(zhǎng)作用，帶動(dòng)小伴侶共同參加，使得班班在評(píng)比中獲獎(jiǎng)。 努力做好家長(zhǎng)工作，定期更換家長(zhǎng)園地的內(nèi)容，每?jī)芍艹鲆黄诩覉@聯(lián)系卡，注意對(duì)幼兒的家訪，平常更是不放棄與家長(zhǎng)溝通的機(jī)會(huì)。利用家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間等進(jìn)行面對(duì)面的交談，使得家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)全面地了解幼兒園的訓(xùn)練教學(xué)，也使得幼兒園及早得到家長(zhǎng)的反饋信息。尤其是小一班，作為雙語試驗(yàn)班，在做好日常工作及試驗(yàn)課題的同時(shí)，還為每位幼兒記錄成長(zhǎng)檔案，一學(xué)期下來，各類記錄累計(jì)達(dá)三千多份。本學(xué)期開家長(zhǎng)一次，對(duì)家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)一次，分組教學(xué)，每位老師均對(duì)家長(zhǎng)上

4、了公開觀摩課，小一班在學(xué)期結(jié)束時(shí)還對(duì)家長(zhǎng)上了雙語試驗(yàn)匯報(bào)課，獲家長(zhǎng)好評(píng)。 本學(xué)期班級(jí)組保育人員還參與了幼兒園組織的保健學(xué)問考核，受益匪淺。全部的這一切只能代表過去，在將來的每一天，我們將更加努力將自己的工作做得更好。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇二) 在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在小班組全體同志的努力中，一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲，回顧這一學(xué)期，一個(gè)活動(dòng)接著一個(gè)活動(dòng)，大家都過得緊急而又充實(shí)。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園，讓每一位孩子都能歡樂地度過每一天”的原則，我們班級(jí)組全部成員努力著。無論是在工作上，還是在生活上，我們都相互關(guān)懷、相互關(guān)心，榮辱與共，是一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)隊(duì)。班級(jí)組無論是

5、開展老師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力協(xié)作，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩的成果：全體新生平穩(wěn)地度過了入園的焦慮期;幼兒的.性進(jìn)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手力量的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血。本學(xué)期我們小班組教學(xué)研討活動(dòng)一、豐富幼兒活動(dòng)，避開新生的入園焦慮 面對(duì)新學(xué)期將面臨的新生入園焦慮問題，在開學(xué)的預(yù)備工時(shí)，班級(jí)組就集中精力綻開了二次研討，就如何引導(dǎo)新生過渡，我們出辦法想方法。首先從環(huán)境創(chuàng)設(shè)的角度，我們意圖以光明、清爽、活潑的環(huán)境氛圍去吸引幼兒，毛絨玩具，豐富的桌面操作玩具、晴雨棚里的嬉戲和分組活動(dòng)，的確給幼兒帶來了新奇、開心的刺激。小班組老

6、師放棄了很多的個(gè)人時(shí)間，時(shí)刻的去陪伴和關(guān)注每個(gè)幼兒個(gè)體，讓幼兒渴望平安，依戀的心理得到滿意。新生家長(zhǎng)會(huì)，老生家訪，組織幼兒看電影和活潑好玩的評(píng)比欄等等一系列的教學(xué)設(shè)計(jì)，伴著幼兒歡樂的成長(zhǎng)著。 一、仔細(xì)進(jìn)行專題研討，提高老師專業(yè)化水平 我們班級(jí)組的老師都有了相當(dāng)長(zhǎng)的工作經(jīng)受，對(duì)各科教學(xué)也有了肯定的閱歷，但到達(dá)肯定程度后，再想上一個(gè)臺(tái)階，顯得很難。為了提高老師們的訓(xùn)練教學(xué)水平，培育大家一專多能，本學(xué)期，我們小班組的四位老師都依據(jù)自身的特點(diǎn)申報(bào)了某一學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)行特地的有針對(duì)性的討論。四個(gè)人正好涉及四個(gè)不同的方面，有語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域。每個(gè)老師細(xì)心預(yù)備教案，在開展活動(dòng)的時(shí)候邀請(qǐng)其

7、他老師前來聽課，然后就活動(dòng)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行研討并修改教案，再在另一個(gè)班級(jí)進(jìn)行修改后的教案的展現(xiàn)，再請(qǐng)老師們來聽，最終再次進(jìn)行修改，最終形成一份比較成熟的教案，也使老師對(duì)這一活動(dòng)有了較好的理解及把握。這對(duì)于上課的老師來說，是一個(gè)考驗(yàn);對(duì)于聽課的老師來說，是一次相互學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的好機(jī)會(huì);對(duì)孩子來說，應(yīng)當(dāng)也是受益的。 經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的研討，期末的時(shí)候，各位老師還就自定的領(lǐng)域進(jìn)行了匯報(bào)課的展現(xiàn)，我們小班組老師組織的活動(dòng)都受到了大家的好評(píng)，認(rèn)為大家在該領(lǐng)域有了肯定的進(jìn)步。一個(gè)學(xué)期的研討，讓每個(gè)老師都有了肯定的收獲，肯定的提高，但我們不能滿意于這小小的收獲，還應(yīng)當(dāng)在以后的工作中連續(xù)貫徹，才會(huì)有更大的收獲，從

8、而真正在這一領(lǐng)域有長(zhǎng)足的進(jìn)展。 另外，我們連續(xù)進(jìn)行了角色嬉戲的研討。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們小班組的一位老師特地外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色嬉戲開展?fàn)顩r，回園后，在全園進(jìn)行了專項(xiàng)講座。講座分別從角色的選擇、嬉戲前的談話、材料的投放以及嬉戲后的講評(píng)這幾個(gè)塊面綻開。經(jīng)過學(xué)習(xí)，各班的角色嬉戲都進(jìn)行了調(diào)整，特殊是材料的投放這方面，如插牌卡的運(yùn)用、區(qū)域名字的呈現(xiàn)、流程圖的設(shè)計(jì)等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。五月，我們小班組的兩位老師參與了市組織的區(qū)域活動(dòng)觀摩活動(dòng)，回來后也就此向大家進(jìn)行了介紹，大家特殊對(duì)于材料的供應(yīng)這一塊面有了更新的熟悉。 二、抓好抓細(xì)各項(xiàng)工作，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng) 保育工作始終放

9、在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢?。做好春季傳染病、夏季腸道疾病的預(yù)防工作，杜絕了傳染病在小班的傳播;孩子活動(dòng)前進(jìn)行平安提示，把平安工作放入每月的日程支配;孩子活動(dòng)量的達(dá)標(biāo)我們也重點(diǎn)關(guān)注，等等。整個(gè)學(xué)期，我們小班班級(jí)組未發(fā)生平安事故。 “環(huán)境是老師?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境?！笨梢姯h(huán)境的重要性。針對(duì)這點(diǎn)，我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù)，將環(huán)境納入課程實(shí)施，同時(shí)讓孩子們參加到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到各方面的進(jìn)展。為了更好的落實(shí)這方面的工作，我們每月定期進(jìn)行環(huán)境方面的評(píng)比，鼓舞大家常抓常新。 我們還一如既往地抓

10、好孩子們的活動(dòng)常規(guī)，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)。一學(xué)期下來，應(yīng)當(dāng)說進(jìn)步是明顯的。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)試驗(yàn)班，對(duì)進(jìn)餐活動(dòng)有了細(xì)致的要求。我們依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，規(guī)定餐前孩子們的座位支配，進(jìn)餐過程的具體流程，并仔細(xì)執(zhí)行。一段時(shí)間下來，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐習(xí)慣，老師及保育員在熟識(shí)流程的基礎(chǔ)上也漸漸加快了分發(fā)的速度。 由于我園戶外場(chǎng)地小，晨間活動(dòng)時(shí)總是顯得擁擠，特殊是進(jìn)入夏天，火熱的太陽烤得大家都往樹蔭底下躲，可有限的空間怎么能放下這么多的孩子呢?我們仔細(xì)分析后做了相應(yīng)調(diào)整，進(jìn)行了晨間分散嬉戲混班的試驗(yàn)。我們依據(jù)當(dāng)前孩子們的力量、特點(diǎn)、需要制

11、定好各項(xiàng)相宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的平安。同時(shí)為了便利孩子認(rèn)清老師，我們給每個(gè)孩子預(yù)備了不同顏色的手環(huán)，讓每個(gè)孩子找到戴著跟他手環(huán)相同顏色的老師。經(jīng)過一系列的.改進(jìn)，孩子們每天都能進(jìn)行各方面不同的熬煉，也大大提高了器材的使用率。 我們還始終如一地抓好區(qū)域活動(dòng)的管理，每天讓孩子自主選擇區(qū)域，進(jìn)行各方面的學(xué)習(xí)。依據(jù)孩子的愛好和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，供應(yīng)豐富的材料，給孩子選擇的空間。兩個(gè)老師和保育員相互協(xié)作，讓每個(gè)孩子每天在活動(dòng)中都能有所收獲。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 三、全心做好家長(zhǎng)工作，達(dá)到家園合一共同訓(xùn)練的目的 孩子的成長(zhǎng)離不開家園雙方共同的努力，再好的幼兒園訓(xùn)練也代替

12、不了家庭訓(xùn)練對(duì)孩子的影響，因此我們?nèi)娜庾龊眉议L(zhǎng)工作，平常與家長(zhǎng)緊密聯(lián)系，調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)樂觀性，使全體家長(zhǎng)參加到班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中來，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的力氣。幼兒園的各種活動(dòng)比較繁瑣，需要預(yù)備的材料更是品種各異，假如都靠老師獨(dú)立完成的話，難度很大，這時(shí)，我們充分依靠家長(zhǎng)的力氣，讓家長(zhǎng)在家中陪孩子完成相關(guān)預(yù)備工作，物質(zhì)方面或閱歷方面的，然后老師們才能較好地完成各項(xiàng)活動(dòng)，達(dá)到預(yù)定的目標(biāo)。通過這樣一種形式，也是增加了家園的溝通，家長(zhǎng)能比較清晰地知道幼兒園學(xué)習(xí)的方向及內(nèi)容，老師關(guān)注的點(diǎn)，要求孩子們把握的學(xué)問等。在做各種預(yù)備時(shí)，也很好地促進(jìn)了親子間的溝通。 四、存在的問題 雖然覺得一學(xué)期來老師們的日程已經(jīng)是排得滿

13、滿的，但工作重心的偏重總使得某些方面不盡如人意。 老師的成長(zhǎng)離不開理論的學(xué)習(xí)，而在本學(xué)期的工作中，我們努力進(jìn)行了各種實(shí)踐，卻忽視了理論的學(xué)習(xí)。在實(shí)踐中，我們也發(fā)覺理論方面的不足，面對(duì)問題，我們懷疑，卻不能從理論的角度找到合理的解釋。時(shí)時(shí)等待專家的現(xiàn)場(chǎng)指引是不現(xiàn)實(shí)的，在今后的工作中，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種訓(xùn)練理念，并把這些先進(jìn)的訓(xùn)練理念有方案有目的地運(yùn)用到工作實(shí)踐中，在實(shí)踐中進(jìn)行反思，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，使我們的理論水平和訓(xùn)練行為得到提升。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇三) 在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷支持下，在小班組全體老師的努力中，一學(xué)期的保教任務(wù)已近尾聲，我們的辛勤付出結(jié)出了豐碩

14、的成果：孩子的.性進(jìn)展、一日常規(guī)的好習(xí)慣養(yǎng)成和幼兒動(dòng)手力量的提高無一不凝聚著保教人員的汗水和心血，細(xì)心預(yù)備迎接評(píng)估，并順當(dāng)通過了審查。本學(xué)期我們小組也常常開展教學(xué)研討活動(dòng)，在教研活動(dòng)中班級(jí)組成員個(gè)個(gè)參與溝通，人人出謀劃策，對(duì)于班級(jí)組工作沒有你我之分，想的都是小班組的大家。 在開學(xué)初，我們班級(jí)組的六位老師大家共同分析了各班老師和幼兒的實(shí)際狀況，并依據(jù)各自的狀況從而制定了符合我們本班級(jí)組開展的工作方案，措施。在工作中我們本著樂觀仔細(xì)、相互學(xué)習(xí)、探究的態(tài)度開展工作。 一、本學(xué)期我們著重進(jìn)行了帶好一日活動(dòng)的教學(xué)研討。 1、從托班升入小班，每日的活動(dòng)內(nèi)容和方式都有很大的變化。尤其是增加了我們以前沒接觸過

15、的蒙氏活動(dòng)。依據(jù)大教研組本學(xué)期的研討重點(diǎn)，我們著重進(jìn)行了一日生活中細(xì)節(jié)問題的研討，首先我們努力轉(zhuǎn)變觀念，端正工作態(tài)度，盡量合理、緊湊地支配幼兒一日生活各環(huán)節(jié)，帶班時(shí)做到人到心到，時(shí)刻關(guān)注幼兒的一舉一動(dòng)，削減一日活動(dòng)中的隱性鋪張;努力使每個(gè)孩子每天在幼兒園里都有所提高。 2、備課：采納班級(jí)負(fù)責(zé)制的方式開展。在主題開展前由負(fù)責(zé)的班級(jí)先預(yù)備好相關(guān)的資料。(主題總目標(biāo)的定位，各個(gè)活動(dòng)的目標(biāo)、重難點(diǎn)的把握、以及也許環(huán)節(jié)的設(shè)置)預(yù)備好后把資料發(fā)給班級(jí)組每位成員。在備課會(huì)議時(shí)，由負(fù)責(zé)制的老師介紹備課狀況，其他成員補(bǔ)充或提出建設(shè)性的看法，再匯總?cè)康慕ㄗh最終確定活動(dòng)方案，由負(fù)責(zé)的老師撰寫。 3、反思：反思我們

16、分成兩塊：一個(gè)是針對(duì)主題進(jìn)行反思，一個(gè)是對(duì)老師日常的訓(xùn)練教學(xué)行為綻開反思。我們要求每個(gè)班級(jí)對(duì)開展過的主題選一個(gè)自己最勝利最有感受的活動(dòng)介紹出來與他人共享。其他成員都發(fā)表自己的見解或者是自己是如何做的，取得了怎樣的效果等。也可以選擇自己比較失敗的活動(dòng)綻開反思，請(qǐng)其他成員分析失敗的緣由，以及如何調(diào)整方案后再進(jìn)行實(shí)踐。再者新老師針對(duì)每天的活動(dòng)都會(huì)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行反思，老老師針對(duì)主題進(jìn)行反思。 通過這一系列的爭(zhēng)論，我們形成了一個(gè)實(shí)踐中發(fā)覺問題研討解決方法產(chǎn)生新的問題再研討解決方法的良性循環(huán);同時(shí)我們還非常注意幼兒的一日生活各細(xì)節(jié)的訓(xùn)練，利用故事、訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)、實(shí)例分析等多種手段加強(qiáng)幼兒良好行為習(xí)慣的培育，使班

17、級(jí)形成良好的行為規(guī)范。 二、除了搞好教研工作外，本班級(jí)組還能仔細(xì)完成幼兒園布置的各項(xiàng)任務(wù)。 本學(xué)期我們剛換了新教室，再加上要迎接省一級(jí)幼兒園的評(píng)估。因此，如何營造舒適美麗的環(huán)境且能和孩子產(chǎn)生“對(duì)話”環(huán)境的最大作用，成了我們班級(jí)組全部老師的難題。因此，我們小班的環(huán)境創(chuàng)設(shè)與教學(xué)課程緊密結(jié)合，著重體現(xiàn)了幼兒的全面參加性。每一個(gè)主題，我們都和孩子們一起創(chuàng)設(shè)豐富多彩的訓(xùn)練環(huán)境。如：小三班的“轱轆轱轆”，小二班的“瓶罐一起玩”，小三班的“好吃的水果”等等，運(yùn)用多種美術(shù)技能，把我們的教室裝扮的格外漂亮。另外，結(jié)合班級(jí)區(qū)域活動(dòng)創(chuàng)設(shè)了在蒙氏教室增設(shè)了美工區(qū)，共享區(qū)，私密屋子，以及閣樓上相對(duì)溫馨寧靜的區(qū)域。這些區(qū)

18、域的創(chuàng)設(shè)大大豐富了孩子們的活動(dòng)，當(dāng)然這些都是我們小班班級(jí)組全部老師辛勤勞動(dòng)的成果：一有時(shí)間就聚在一起爭(zhēng)論如何創(chuàng)設(shè)最有利于孩子進(jìn)展的環(huán)境。周末，大家都主動(dòng)放棄休息時(shí)間，去選購材料，搜集廢舊物品，布置主題墻。每項(xiàng)工作都是特別仔細(xì)的對(duì)待，從不計(jì)較誰少干多干。 此外，我們還迎接了大市的備課活動(dòng)，賈金萍老師代表了小班班級(jí)組進(jìn)行了展現(xiàn)活動(dòng)。 在預(yù)備活動(dòng)期間，她經(jīng)過了一次次的修改，爭(zhēng)論，試教，再修改、爭(zhēng)論。每個(gè)環(huán)節(jié)她都仔細(xì)對(duì)待，加班加點(diǎn)的工作。有付出就有收獲，最終她的活動(dòng)收到了同行的好評(píng)。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇四) 這學(xué)期我們大班班級(jí)組依據(jù)開學(xué)初制定的各項(xiàng)方案，在園長(zhǎng)的直接領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的通力

19、合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿地完成了各項(xiàng)任務(wù)。老師們克服了班級(jí)人數(shù)多的實(shí)際困難，團(tuán)結(jié)全都，想方法，出對(duì)策，努力提高教學(xué)質(zhì)量，充分體現(xiàn)了全組成員的凝聚力和吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神。下面我將一些主要工作從以下三個(gè)方面對(duì)大家作一簡(jiǎn)要的匯報(bào)：(1)刻苦鉆研教材，提高訓(xùn)練、科研水平。(2)科學(xué)預(yù)防，提高保健、家長(zhǎng)工作質(zhì)量。(3)互幫互學(xué)，共同提高。 一、刻苦鉆研教材，提高訓(xùn)練、科研水平。 本學(xué)期開學(xué)初，各位老師就在一起共同探討、討論新教材的內(nèi)容、教法、手段，選擇適合的內(nèi)容充實(shí)到新教材中，各班老師依據(jù)自己的擅進(jìn)步行合理的分工，分上、下午班進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。通過一學(xué)期的嘗試教學(xué)，每位老師使用綜合

20、教材的教學(xué)水平都有了不同層次的提高。在全園老師教學(xué)比武中，大班組老師們都能仔細(xì)對(duì)待，樂觀預(yù)備，上出了一節(jié)節(jié)生動(dòng)、好玩，符合大班幼兒年齡特點(diǎn)的教研課。做到教研課有進(jìn)步、有創(chuàng)新，并且涉及數(shù)學(xué)、綜合等各領(lǐng)域，并且有的課還能結(jié)合我園的多元智能課程的課題進(jìn)行早期認(rèn)字的滲透教學(xué)，平常各班也都在認(rèn)仔細(xì)真教幼兒進(jìn)行基本的人物名稱、身體名稱以及水果名稱的早期認(rèn)字活動(dòng)。在踏實(shí)搞好訓(xùn)練科研活動(dòng)的同時(shí)，我們還注意擴(kuò)展幼兒的視野，培育幼兒各種力量，組織了一系列豐富多彩的活動(dòng)，圓滿舉辦了大班家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)，包括廣播操、展現(xiàn)課、家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)填寫“反饋表”，家長(zhǎng)們表示了真誠的感謝和對(duì)老師辛勤付出的由衷贊美。我們還開展了“

21、慶祝六一”活動(dòng)，包括歌舞表演和游園活動(dòng)等等。這一系列活動(dòng)，開闊了幼兒的視野，豐富幼兒的各種學(xué)問，增進(jìn)了親子感情，親密了家園聯(lián)系。 二、科學(xué)預(yù)防，提高保健和家長(zhǎng)工作質(zhì)量。 在“手足口”病流行期間，我們老師利用發(fā)宣揚(yáng)單、電話聯(lián)系等形式，向家長(zhǎng)宣揚(yáng)科學(xué)預(yù)防“手足口”病的有關(guān)學(xué)問，受到家長(zhǎng)的好評(píng)。同時(shí)，每天早上，每班老師還對(duì)班上的幼兒進(jìn)行晨檢，將晨檢結(jié)果上報(bào)給園長(zhǎng)。面對(duì)這些瑣碎的工作，老師們不厭其煩，仔細(xì)做好。使家長(zhǎng)放心孩子在園的每一天。大班家長(zhǎng)比較寵慣孩子，每天總會(huì)有很多吩咐，老師們都能能耐心接待，熱忱向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子在園的一日生活狀況，了解孩子在家的表現(xiàn)等，這樣加深了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園的了解，使家長(zhǎng)對(duì)老師

22、更加信任，敬重，主動(dòng)樂觀地協(xié)作我們的工作，有利于老師和家長(zhǎng)更好的共同協(xié)作訓(xùn)練好孩子。 三、互幫互學(xué)，共同提高。 大班年青老師多，“傳、幫、帶”在我們組顯的尤為重要，在每周三的教研活動(dòng)時(shí)，互幫互學(xué)，共同討論氛圍較濃。學(xué)期初的各學(xué)科預(yù)設(shè)內(nèi)容、老師的教研課、一學(xué)期美術(shù)活動(dòng)如何開展、“六一游園”活動(dòng)、家長(zhǎng)半日開放活動(dòng)等，都能經(jīng)過大家的熱鬧爭(zhēng)論，有序、有效地完成。各班的兩位老師之間協(xié)作默契，班級(jí)之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，真正做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，教學(xué)相長(zhǎng)，共同提高。各班級(jí)工作開展得有聲有色。班級(jí)組的各項(xiàng)活動(dòng)，小大班、小1班、小2班、小3班、小4班的老師們總是能樂觀參與，從不計(jì)較個(gè)人得失。大班各位老師的相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，是

23、我們教研組的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將一如既往地保持下去。 細(xì)細(xì)回味本學(xué)期的工作，各項(xiàng)工作能開展的井然有序，有方案、有總結(jié)、有記錄、有成效。組員之間形成了良好的氛圍，組員們不計(jì)得失、相互關(guān)心。每周教研活動(dòng)都早開頭、晚結(jié)束，研討氛圍熱鬧、相談甚歡。但是確定還存在著不足的方面，因此，在新的學(xué)期里，我們將取長(zhǎng)補(bǔ)短，把我們班級(jí)組的工作做得更好。最終，我想向全體大班組老師們說的是：感謝你們，感謝你們的付出和對(duì)教研組工作的支持與協(xié)作。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇五) 伴著漫天飄舞的雪花，新的一年如約而至?；厥淄簦瑢?duì)于我們每個(gè)人來說都難以忘記，它賜予我們盼望和收獲，更重要的，是賜予了我們成長(zhǎng)的經(jīng)受!本學(xué)期，

24、我們大班班級(jí)連續(xù)貫徹綱要的精神，立足“以幼兒進(jìn)展為本”的訓(xùn)練理念之上，并結(jié)合我們大班班級(jí)組自身的特點(diǎn)，不斷推動(dòng)新課程的實(shí)施，也通過一系列的活動(dòng)不斷促進(jìn)組內(nèi)老師的專業(yè)進(jìn)展。現(xiàn)就將這一學(xué)期的班級(jí)組工作總結(jié)如下： 一、“二期課改”新課程的大背景下，完善園本課程和新課程的有效整合。 本學(xué)期，我們大班組連續(xù)組織老師仔細(xì)學(xué)期“二期課改”的內(nèi)容，并將新的理念不斷的進(jìn)行消化，用理論進(jìn)行武裝，不斷的指導(dǎo)實(shí)踐。 二期課改的大背景下，我們連續(xù)不斷的推廣著新課程，連續(xù)以主題的形式呈現(xiàn)我們?cè)谌粘；顒?dòng)中對(duì)大班孩子的日?；顒?dòng)組織。推廣新課程的過程中，我們又整合了園本課程的內(nèi)容，在實(shí)踐去年大班組主題活動(dòng)方案的過程中，進(jìn)行再次

25、的反思、挖掘、實(shí)踐、梳理;比如我們?cè)趯?shí)施“我會(huì)做嬉戲”這個(gè)主題的時(shí)候，我們發(fā)覺大班的孩子對(duì)于老師這一角色也都是比較的喜愛仿照的，所以，我們將幼兒園這個(gè)嬉戲也列入了主題的內(nèi)容里面，適當(dāng)?shù)膶?duì)原來的主題內(nèi)容進(jìn)行了適時(shí)的調(diào)整。我們也定期組織溝通在實(shí)踐過程的勝利案例與疑難問題，以此不斷完善園本課程和新課程的有效整合。 二、教研氛圍的突現(xiàn)，形成教研特色。 教研組是我們?nèi)粘Ｌ接懹?xùn)練教學(xué)問題，并討論主要策略的主陣地，為了更好的發(fā)揮主陣地的作用，為了使每一位組員成為教研活動(dòng)的核心，本學(xué)期，我們將周次分為大周小周，大周由組長(zhǎng)主持教研活動(dòng)，小周呢則由我們的組員組織活動(dòng)，依據(jù)期初制訂的教研活動(dòng)的方案，我們組內(nèi)的每一位

26、老師都成為了教研活動(dòng)的仆人，我們主要組織溝通在實(shí)踐過程中的勝利案例和疑難問題，在此過程中，我們提高每一位組員的樂觀性信，并建立自信，以此提高教研質(zhì)量。 本學(xué)期，我們班級(jí)組最值得一提的工作就是專題討論了，在班級(jí)組確立了大的專題的基礎(chǔ)上，組內(nèi)的每一位成員都選擇了其中的一個(gè)小點(diǎn)，自己確立的屬于自己的小專題。對(duì)于我們班級(jí)組內(nèi)新老師比較多，都從未接觸過自己撰寫小專題的狀況，我們充分利用了尹老師和柴老師參加我們班級(jí)組教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，從專題點(diǎn)的選擇到撰寫專題的格式，我們學(xué)到了許多，每一位老師都有了撰寫專題的經(jīng)受。在小專題的引導(dǎo)下，每一位老師也依據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)多途徑的選擇了有效的教學(xué)方法，在專題的實(shí)踐中

27、也有效的提高了教學(xué)的質(zhì)量，更為以后的課題討論打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。 三、老師師藝不斷精湛 本學(xué)期中，我們園部各種的活動(dòng)還是比較的多的，在不斷磨礪的過程中，我們老師各方面的力量都在不斷提高著。環(huán)境評(píng)比的活動(dòng)中，每個(gè)班級(jí)都細(xì)心設(shè)計(jì)了班內(nèi)的環(huán)境，并在材料的使用上堅(jiān)持有自己班級(jí)的特色，形成自己班級(jí)的風(fēng)格，并注意了與幼兒之間的互動(dòng);在區(qū)域活動(dòng)的展現(xiàn)活動(dòng)中，我們有閱歷的老師也依據(jù)大班幼兒的認(rèn)知水平，依據(jù)主題實(shí)施的進(jìn)程，依據(jù)自己班級(jí)的特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了和諧的區(qū)域氛圍，供應(yīng)了豐富的區(qū)域材料，在引導(dǎo)的過程中也比較注意童趣，孩子們也在輕松開心的氛圍中探究發(fā)覺到很多的本事;在35年新老師的展現(xiàn)活動(dòng)中，我們的新老師也是注意了自

28、己的原創(chuàng)，細(xì)心的選材，設(shè)計(jì)教案，組織活動(dòng)，雖然還存在很多的不足，但還是很欣慰的看到了她們的成長(zhǎng);在科技月的活動(dòng)中，我們的科技小制作也有四人分別獲得一、二、三等獎(jiǎng);在新老師技能技巧的競(jìng)賽中，我們有一位獲得琴法二等獎(jiǎng)，有兩位獲得舞蹈一等獎(jiǎng)和二等獎(jiǎng);等等這些，足以讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)中體會(huì)了一份喜悅，信任在不斷的磨礪中，她們會(huì)更自信，她們會(huì)成長(zhǎng)得更快，都能在幼教這份事業(yè)里找到屬于自己的一片天地。 以上這些就是我們班級(jí)組這一學(xué)期的主要工作。在此過程中，我們發(fā)覺本學(xué)期存在的不足之處就是忽視了傳統(tǒng)的一課三研的活動(dòng)，不為自己找理由，發(fā)覺不足也是為了以后的成長(zhǎng)。下學(xué)期，我們準(zhǔn)備將一課三研的活動(dòng)進(jìn)行起來，還有，每個(gè)人小

29、專題的討論和小結(jié)工作也將是我們下學(xué)期的主要任務(wù)。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇六) 時(shí)間過得飛速，大班上學(xué)期的教學(xué)工作在我們六名老師的共同努下，已經(jīng)畫上了一個(gè)的句號(hào)。本組老師大部分都是年輕人，教學(xué)閱歷相對(duì)不足，另外，周佳玲、張春霞老師又在家療養(yǎng)了較長(zhǎng)時(shí)間，才到園上班。針對(duì)實(shí)際狀況，為提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，常常組織組內(nèi)老師共同探討，尋求好的教學(xué)方法，開展實(shí)踐課、活動(dòng)等，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。本期我們大班班級(jí)組開展的工作包括常規(guī)教研和專題教研兩個(gè)方面，現(xiàn)就這兩方面工作做一個(gè)總結(jié)： 一、常規(guī)教研： 在開學(xué)初，我們班級(jí)組的6位老師大家共同分析了各班老師和幼兒的實(shí)際狀況，并依據(jù)各自的狀況從而制定了符合我

30、們本班級(jí)組開展的工作方案，措施。在工作中我們本著樂觀仔細(xì)、相互學(xué)習(xí)、探究的態(tài)度開展工作。 1、每位老師都樂觀仔細(xì)的參與教研組的例會(huì)和各種觀摩學(xué)習(xí)課，并且在教研會(huì)上鼓舞每位老師設(shè)身處地為別的班級(jí)的工作提出珍貴的看法和建議，使我們的工作真正落到了實(shí)處。在教研會(huì)上，有的老師把自己在訓(xùn)練教學(xué)中遇到的難題講出來，我們大家共同來幫他想方法、出留意。如大一班洗手常規(guī)的培育，由于盥洗室離教室較遠(yuǎn)，不便于老師指導(dǎo)幼兒洗手、擦手及取放杯子，老師看得到這部分孩子又看不到另外的孩子，不利于幼兒良好習(xí)慣的形成。當(dāng)大一班的老師提出問題時(shí)，其余的老師均樂觀的為她們出謀劃策，幫她們想方法，最終最終找到解決問題的方法，即每周選

31、兩名幼兒當(dāng)班長(zhǎng)，幫助老師提示洗手的幼兒，而老師則指導(dǎo)擦手、放杯子的孩子，保育員管理教室里的孩子，這樣就較好的解決了幼兒分散，老師指導(dǎo)不過來簡(jiǎn)單出現(xiàn)平安事故的沖突。采納此方法后，大一班幼兒洗手的常規(guī)有了較大進(jìn)步。又如，大二班老師提出困惑，不知把圖書角設(shè)在哪恰當(dāng)。我們通過觀看場(chǎng)地，爭(zhēng)論哪個(gè)地方更合適，最終關(guān)心他們找到了滿足的地方。而學(xué)前班的老師則是初次執(zhí)教新的教材，我們便通過例會(huì)等形式提出讓家長(zhǎng)滿足而幼兒又能接受的教學(xué)內(nèi)容賜予看法和建議，為他們的幼小連接打好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 2、進(jìn)行了各班一日生活常規(guī)和新老師教學(xué)活動(dòng)看評(píng)的觀摩看評(píng)，推動(dòng)并促進(jìn)班級(jí)間、老師的相互學(xué)習(xí)，借鑒。本期我們共組織了四次觀摩活動(dòng)：

32、包括早操，新老師教學(xué)活動(dòng)，盥洗活動(dòng)，嬉戲的觀摩。通過觀摩活動(dòng)，相互之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，并制定出最適合本班特點(diǎn)的方案，進(jìn)行實(shí)施。如開學(xué)初抓的一個(gè)重點(diǎn)工作：早操活動(dòng)，在進(jìn)行初次觀摩時(shí)，我們認(rèn)為大一班和大二班的音樂是一樣的，便可以有相互溝通的機(jī)會(huì)進(jìn)行聯(lián)合早操活動(dòng)，而學(xué)前班的場(chǎng)地顯得太窄了一些，可以利用樓下的大操場(chǎng)等，并研討整改方法，通過這樣，三個(gè)班的早操有較大進(jìn)步，在全園的早操觀摩中取得較好效果。后來，我們又覺得早操編排無創(chuàng)新，又一起商議整改方案，我們?cè)黾恿税嗉?jí)間的互動(dòng)，走步跑步走異形路線。通過這樣的變化，幼兒做操的樂觀性有了較大提高。在嬉戲的開展時(shí)，我們也實(shí)行了這樣的方式，觀摩，看評(píng)找出優(yōu)缺點(diǎn)提出整改看

33、法再觀摩看評(píng)。通過這樣，我大班組的班級(jí)常規(guī)培育有了肯定進(jìn)步。新老師楊珍妮為我們供應(yīng)了應(yīng)當(dāng)怎樣節(jié)省我們身邊的事和物的觀摩現(xiàn)場(chǎng)，她通過讓孩子們觀看收集到的一些貧困山區(qū)的孩子只能用磚頭代替本子寫字和非洲難民很瘦的形象，讓幼兒體會(huì)我們應(yīng)當(dāng)節(jié)省的感受，并且表現(xiàn)出來。觀摩后，每名老師都發(fā)表看法，全都認(rèn)為，她的選材比較好平常很少開展。這種形式能很好的促進(jìn)孩子觀賞水平的提高，促進(jìn)創(chuàng)新力量的培育，以后教學(xué)中應(yīng)多進(jìn)行這方面的嘗試。 3、組織幼兒進(jìn)行豐富多彩的活動(dòng)。為豐富幼兒的生活，我班級(jí)組開展了秋游 活動(dòng)參觀動(dòng)物園，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，讓孩子真正回歸到大自然的生活中，幼兒也表現(xiàn)出了很高的樂觀和愛

34、好性，并盼望以后多組織此類有益的活動(dòng)。 4、本期我們大班組還新開設(shè)了一個(gè)欄目新聞網(wǎng)站，把最新、最準(zhǔn)時(shí)的國家大事或者身邊發(fā)生的事情貼在教室外，讓幼兒隨時(shí)了解和觀看，并主動(dòng)樂觀的參加進(jìn)來。 二、專題教研 本期，我大班組結(jié)合幼兒園訓(xùn)練教學(xué)創(chuàng)建特色“開發(fā)家庭資源增進(jìn)家園合作”進(jìn)行了一系列的討論。我們組織了理論學(xué)習(xí)，爭(zhēng)論了真正落實(shí)家園聯(lián)系的各種方案。大一班提出制作家長(zhǎng)參教，大二班提出分層次進(jìn)行家長(zhǎng)對(duì)話，學(xué)前班則提出制作精致的家園聯(lián)系冊(cè)。通過可行性的分析爭(zhēng)論，最終確定為這三種形式，并且各班都樂觀進(jìn)行嘗試。大一班由于沒有家長(zhǎng)情愿主動(dòng)擔(dān)當(dāng)參教活動(dòng)，而改成了分層次的與家進(jìn)步行幼兒狀況的溝通和紙條的形式與家長(zhǎng)溝通

35、，得到了家長(zhǎng)的全都好評(píng);大二班的分層次與家長(zhǎng)則是利用中午休息的時(shí)間將家長(zhǎng)請(qǐng)到幼兒園來與其進(jìn)行口頭溝通，得到了家長(zhǎng)的充分確定。學(xué)前班的家園聯(lián)系冊(cè)也制作的特別有實(shí)效性，里面有幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活照片、幼兒的狀況簡(jiǎn)介、需要家長(zhǎng)關(guān)心收集的材料、以及幼兒的繪畫作品。除此之外，各班還通過各種有效形式與家長(zhǎng)聯(lián)系。大二班的家園直通車欄目，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)反映幼兒的學(xué)習(xí)狀況;學(xué)前班的家園信箱也加大了與家長(zhǎng)的書面溝通，先后受到家長(zhǎng)來信三十余封。 同時(shí)我們也結(jié)合大班幼兒的年齡特征，提出了我們的問題“怎樣讓幼兒的學(xué)習(xí)看得見?”讓老師、幼兒、家長(zhǎng)都能“觀察”我們開展的活動(dòng)并投入的參加進(jìn)來?為此，本學(xué)期三個(gè)大班的老師們作了很好

36、的嘗試，將室外走廊的一大幅墻改以往的“精致、一成不變”為現(xiàn)在的“動(dòng)態(tài)、定期和不定期更換”，以往老師作品的單一張貼區(qū)成為了幼兒活動(dòng)的記錄墻，每一個(gè)塊墻面都是活的如：大一班的“我真棒”、“國慶趣聞”，大二班的“歡樂樹”、“今日我有進(jìn)步了”;每一個(gè)角落都是近期開展活動(dòng)的縮影，如學(xué)前班的“每周一詩”、家長(zhǎng)們開頭關(guān)注了，孩子們開頭津津樂道了，但我們也發(fā)覺一些新的問題，如：怎樣讓美感與動(dòng)態(tài)共存，怎樣既體現(xiàn)幼兒的主體性又有老師支持引領(lǐng)作用的發(fā)揮，這將是我們下學(xué)期連續(xù)討論的問題。 總之在下學(xué)期，我們大班組的六名老師將更加齊心協(xié)力，在開展好教學(xué)活動(dòng)的基礎(chǔ)上，力爭(zhēng)開展規(guī)范的教研活動(dòng)，有方案地進(jìn)行研討活動(dòng)，以更好地

37、促進(jìn)教研水平的提高。 幼兒園小班班級(jí)組長(zhǎng)工作總結(jié)匯報(bào)(篇七) 一年來，在園領(lǐng)導(dǎo)和同志們的關(guān)心和支持下，我嚴(yán)格遵守幼兒園各項(xiàng)規(guī)章制度，仔細(xì)貫徹幼兒園工作規(guī)程和幼兒園指導(dǎo)綱要，以“身正為范，學(xué)高為師”為宗旨，樂觀探究幼兒身心健康成長(zhǎng)的規(guī)律，不斷促進(jìn)幼兒的全面進(jìn)展?，F(xiàn)將一年來的工作狀況匯報(bào)如下： 一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身綜合素養(yǎng)。 為了提高自身的綜合素養(yǎng)，今年自學(xué)完成了學(xué)前訓(xùn)練本科的全部課程。在自學(xué)的過程中，我堅(jiān)持理論與實(shí)際工作相結(jié)合的原則，樂觀參與論文的投稿和教案的投稿，三月份我撰寫滿意幼兒合理心理需要，促進(jìn)幼兒全面健康進(jìn)展獲.教科所心理優(yōu)秀論文三等獎(jiǎng);淺析新對(duì)幼兒老師素養(yǎng)的需求獲市“慶祝學(xué)前訓(xùn)

38、練100年”論文評(píng)比二等獎(jiǎng);在11月份.教科所組織的教案評(píng)比中我樂觀參與了投稿。這不僅激發(fā)了我學(xué)習(xí)的欲望，同時(shí)提高了我的專業(yè)理論水平。七月份，我參與了市訓(xùn)練局舉辦的幼兒園現(xiàn)代信息技術(shù)培訓(xùn)，我特別珍惜這次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，為把學(xué)到的學(xué)問運(yùn)用的教學(xué)中，在12月份幼兒園組織的公開觀摩課活動(dòng)中，我用多媒體進(jìn)行的教學(xué)，雖然教學(xué)中存在很多不足之處，但也在教學(xué)中積累了不少閱歷。八月份，參與了市幼教辦組織的新綱要學(xué)習(xí)班，在工作中我在對(duì)幼教書刊進(jìn)行仔細(xì)閱讀外，還樂觀地選讀一些有意義的小說、散文和中外名著，把“五個(gè)一”讀書活動(dòng)真正落到了實(shí)處。 二、愛每一個(gè)孩子，做好保育工作。 在工作中我深深體會(huì)到一名優(yōu)秀的幼兒老師不僅要

39、有精湛的專業(yè)素養(yǎng)，還要有愛心，愛每一個(gè)孩子，不管他有多少優(yōu)點(diǎn)或存在多少缺點(diǎn)，我都要用自己的愛心去訓(xùn)練、感染他們，讓孩子們?cè)趷鄣年P(guān)懷下度過歡樂的每一天。孩子們做錯(cuò)了事情是常有的事，對(duì)他們既不能包庇也不能一味的訓(xùn)斥，我就實(shí)行把孩子們的所作所為編成故事或用情景敘述的方法講給他們聽，讓孩子們?cè)诠适轮惺煜さ阶约旱牟蛔悖奈杷麄內(nèi)ジ恼?。在日常生活中，老師要到處為孩子們做出榜樣，特殊是衛(wèi)生習(xí)慣方面，孩子們使用的物品隨臟隨洗，定期消毒，保證孩子們環(huán)境的衛(wèi)生與平安。使每一個(gè)孩子都能健康成長(zhǎng)。 三、不斷進(jìn)取，提高自身的訓(xùn)練教學(xué)水平和教研力量。 下半年我園使用了建構(gòu)式課程，新的教材對(duì)我們來說比較生疏，我準(zhǔn)時(shí)與中班的

40、班主任在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，課前討論教材，認(rèn)真閱讀每個(gè)主題說明與活動(dòng)支配，與其他兩位老師仔細(xì)地進(jìn)行研討與溝通，以通過教研提高教學(xué)的科學(xué)性與趣味性。今年上半年，我擔(dān)當(dāng)小班英語老師，我深知自己英語的底子薄、基礎(chǔ)差，就利用英語的大小型師訓(xùn)等各種機(jī)會(huì)刻苦學(xué)習(xí)，在教學(xué)中虛心向其他英語老師學(xué)習(xí)，使我獲益匪淺，把學(xué)到的學(xué)問用生動(dòng)活潑地教學(xué)方式教給孩子們，圓滿地完成了英語的教學(xué)工作。 11月份，我觀摩了訓(xùn)練局組織的公開觀摩課。我仔細(xì)地觀摩了每個(gè)老師的教學(xué)活動(dòng)，并對(duì)每個(gè)老師的活動(dòng)分析了每個(gè)環(huán)節(jié)的優(yōu)缺點(diǎn)及她注意進(jìn)展了幼兒哪一方面的力量，訓(xùn)練活動(dòng)的精華在哪里。并思索：假如是我，我應(yīng)當(dāng)怎么設(shè)計(jì)。在觀摩和思索中拓寬了自己的

41、教學(xué)思路。 四、樂觀參與園內(nèi)的各項(xiàng)活動(dòng)。 在搞好訓(xùn)練教學(xué)的同時(shí)，我還注意發(fā)揮班級(jí)組長(zhǎng)和班主任的帶頭示范作用，到處以身作則，與班內(nèi)的其她老師共同努力圓滿完成了本年度的各項(xiàng)工作。我和中班的老師們組織的“中班幼兒拍球競(jìng)賽”、家長(zhǎng)開放日、慶新年家園聯(lián)歡會(huì)等活動(dòng)均收到了較好的效果。5月份我和美術(shù)班的老師們共同制作的畫展及12月份的油畫棒畫展，讓孩子們?cè)诶L畫和觀賞中受到美的感染和熏陶，培育了孩子們對(duì)美術(shù)活動(dòng)的愛好。 只有不斷地充實(shí)自己才能適應(yīng)幼教事業(yè)進(jìn)展的方向。我深刻地熟悉到，自己在很多方面還存在著不足，諸如，備課中有的活動(dòng)設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新;與家長(zhǎng)、孩子們溝通的還不是夠，這一切都需要我在今后的工作中留意克服改

42、正。在新的學(xué)期，我將發(fā)揚(yáng)特長(zhǎng)，克服不足，連續(xù)團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中班全體老師在新的學(xué)期為全園的幼教工作做出新的努力。 更多工作總結(jié).編輯推舉 熱門商會(huì)年會(huì)邀請(qǐng)函萬能版110字 時(shí)間在不經(jīng)意中消逝，如今您可能已從一個(gè)手忙腳亂的新手轉(zhuǎn)變成一個(gè)熟識(shí)的老鳥，平常我們要多回顧總結(jié)自己的工作經(jīng)受，此時(shí)也不例外。通過工作總結(jié)可以找出自己工作中的亮點(diǎn)和不足。好的工作總結(jié)是怎么寫的呢？請(qǐng)您閱讀我輯為您編輯整理的熱門商會(huì)年會(huì)邀請(qǐng)函萬能版110字，盼望對(duì)您的工作和生活有所關(guān)心。 商會(huì)年會(huì)邀請(qǐng)函【篇一】 尊敬的黨組織： 您好! 我們是中大恒基房地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司順義分公司，我公司是一家專業(yè)的地產(chǎn)經(jīng)紀(jì)公司位于順義區(qū)中心位置，依托順義區(qū)的

43、進(jìn)展優(yōu)勢(shì)開展地產(chǎn)業(yè)務(wù)。我公司與區(qū)政府的職能部門有很好的溝通與合作關(guān)系。公司現(xiàn)把握大量區(qū)內(nèi)閑置土地及資產(chǎn)的資料，另有各種檔次的工業(yè)園區(qū)待租廠房及辦公樓資料。我們誠邀各界有愛好在順義地區(qū)投資或置業(yè)的企業(yè)和個(gè)人。 順義區(qū)交通地理區(qū)位優(yōu)勢(shì)明顯，毗鄰首都國際機(jī)場(chǎng)，依托空港形成獨(dú)具特色的產(chǎn)業(yè)鏈，區(qū)內(nèi)集中了現(xiàn)代汽車制造、空港物流、順鑫企業(yè)集團(tuán)等大批優(yōu)秀企業(yè)，同時(shí)還吸引了新國展中心等大型項(xiàng)目入住順義，奧運(yùn)水上項(xiàng)目落戶順義更為順義平添了無限商機(jī)。順義作為北京市重點(diǎn)建設(shè)的三座新城之一，將來將匯聚百萬人口，順義必將成為有遠(yuǎn)見的商家爭(zhēng)相投資的熱點(diǎn)。 我們的招商對(duì)象主要集中在科技含量高，污染程度小，具有寬闊投資前景和效

44、益回報(bào)的新型現(xiàn)代企業(yè)，假如您想自己的企業(yè)快速進(jìn)展壯大，或在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獵取高回報(bào)，蓬勃進(jìn)展中的順義將是您北京地區(qū)投資的首選。我們盼望成為您的伴侶為您架起一座溝通順義，通向勝利的橋梁!歡迎您來順義投資，我們竭誠為您服務(wù)。 請(qǐng)與我們聯(lián)系 辦公室電話： 移動(dòng)電話： 傳 真： 郵 箱： 商會(huì)年會(huì)邀請(qǐng)函【篇二】 敬重的_先生/女士: 首屆戰(zhàn)略家大系統(tǒng)異業(yè)聯(lián)盟招商會(huì)將于20 xx年3月29日在廣州香格里拉大酒店一樓宴會(huì)廳進(jìn)行。本次招商會(huì)主題:財(cái)寶之約，合作共贏! 為了本次TA41期異業(yè)聯(lián)盟進(jìn)展招商會(huì)舉辦的更加精彩和勝利，屆時(shí)將會(huì)同幾十家知名實(shí)力媒體做現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道，眾媒體有:CCTV12中國影響力、廣東電視

45、臺(tái)、南方電視臺(tái)、南方都市報(bào)、廣州日?qǐng)?bào)、新快報(bào)等;另還有1000家知名企業(yè)決策層高端人脈，期盼眾位能把握此次商機(jī)，讓您的企業(yè)、產(chǎn)品、信譽(yù)、推廣宣揚(yáng)成為20 xx年最佳明星機(jī)遇! 本次招商會(huì)由新聞傳媒、政要領(lǐng)導(dǎo)與TA41全體同學(xué)共商、互利、共贏、共同進(jìn)展。 屆時(shí)，熱鬧歡迎各位蒞臨參與。 招商會(huì)時(shí)間:20 xx年3月29日 招商會(huì)地點(diǎn):廣州海珠區(qū)香格里拉大酒店一樓廣州廳會(huì)議室(廣州市琶洲國際展覽中心測(cè)旁) 主辦單位:戰(zhàn)略家大系統(tǒng)TA41全體同學(xué) 商會(huì)年會(huì)邀請(qǐng)函【篇三】 昌遂科技20 xx年“拓土開疆 馳騁將來” 主題經(jīng)銷商大會(huì) 邀請(qǐng)函 20 xx年1月15日（周二）1月17日（周四） 敬重的合作伙伴

46、，您好： 首先在此祝您新年行大運(yùn)，生意興隆。 特別感謝您長(zhǎng)期以來對(duì)昌遂的支持與幫助！昌遂科技自創(chuàng)辦至今，承蒙諸位的大力支持與幫助，昌遂科技才能漸漸的成長(zhǎng)與健壯。 在智能PDU的市場(chǎng)里，客戶需要的不再只是單一品牌、單一的產(chǎn)品，而是需要更細(xì)化、更專業(yè)的產(chǎn)品組合與服務(wù)。昌遂科技，專業(yè)的智能PDU廠商，為了能讓客戶擁有更好及更專業(yè)的服務(wù)，始終致力于擴(kuò)大運(yùn)營規(guī)模，擴(kuò)大品牌影響力，成為中國第一的智能PDU解決方案供應(yīng)商， 服務(wù)全國智能PDU客戶。盼望在將來的日子里與各位經(jīng)銷商更加緊密地合作來開拓中國智能PDU市場(chǎng)。因此，本公司定于20 xx 年1 月15、16、17 日進(jìn)行昌遂科技20 xx“拓土開疆 馳

47、騁將來”主題經(jīng)銷商大會(huì)，真誠邀請(qǐng)各位經(jīng)銷商的蒞臨指導(dǎo)，您的參加是敝司無上之光榮。 將來的市場(chǎng)，肯定是品牌的市場(chǎng)。只有擁有強(qiáng)有力的品牌，才能有長(zhǎng)足的利潤(rùn)支持企業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)進(jìn)展；只有強(qiáng)有力的品牌，才能獲得廣闊智能PDU客戶的認(rèn)同，在眾多廠商脫穎而出；只有強(qiáng)有力的品牌才能給各位經(jīng)銷商伴侶帶來更多的利益。而昌遂，正擁有著成為智能PDU領(lǐng)域強(qiáng)力品牌的潛質(zhì)。昌遂的事業(yè)正處于強(qiáng)勢(shì)上揚(yáng)期，昌遂的企業(yè)文化有愛更包涵，昌遂的產(chǎn)品品質(zhì)優(yōu)良更專業(yè)。在此次經(jīng)銷商會(huì)議上，我們將進(jìn)一步闡述昌遂公司企業(yè)文化，分析的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)及進(jìn)展歷程和前景、目前市場(chǎng)面臨的新形勢(shì)，昌遂竟?fàn)幜安斓纳虡I(yè)模式，同時(shí)舉辦新產(chǎn)品發(fā)表會(huì)。 昌遂的目標(biāo)是智能P

48、DU領(lǐng)域的領(lǐng)頭羊，懇請(qǐng)敬重的經(jīng)銷商供應(yīng)您珍貴的專業(yè)建議，盼望您能與昌遂共同成長(zhǎng)，合作雙贏！ 會(huì)議期間，集合眾多經(jīng)銷商的珍貴閱歷溝通，區(qū)域市場(chǎng)的信息共享。將來昌遂的營銷版圖的布建工程，您是最重要的一份子! 請(qǐng)您撥冗蒞臨參加! 本次經(jīng)銷商大會(huì)將為敬重的各位供應(yīng)VIP待遇： 1、住宿支配：免費(fèi)供應(yīng)14日、15日、16、17日4晚，四星級(jí)酒店； 2、用餐支配：免費(fèi)供應(yīng)15日、16日兩日的會(huì)議用餐； 3、晚宴支配：15日、16日舉辦與聚餐晚宴； 4、游玩支配：17日全天世界之窗一日游。 真誠邀請(qǐng)您的共襄盛舉。 敬祝 商祺 昌遂科技 總經(jīng)理： 鄧奇昌 敬上 20 xx15 科學(xué)教學(xué)總結(jié)萬能版3篇科學(xué)教學(xué)總

49、結(jié)(篇一) 作為一名學(xué)校老師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的力量?，F(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下： 一、在政治思想方面 我樂觀參與各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的訓(xùn)練理論，準(zhǔn)時(shí)更新訓(xùn)練理念。我不但注意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還仔細(xì)學(xué)習(xí)了學(xué)?？茖W(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，書本中吸取養(yǎng)分，仔細(xì)學(xué)習(xí)認(rèn)真體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。 二、在訓(xùn)練教學(xué)方面 學(xué)?？茖W(xué)課是以培育同學(xué)科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動(dòng)我?？茖W(xué)訓(xùn)練向前進(jìn)展。我知道，要想提高教學(xué)質(zhì)量，首先要

50、立足課堂，老師要從常規(guī)課上要質(zhì)量。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的： 1、課前預(yù)備：課前要備好課，肯定要預(yù)備好科學(xué)課上所需要的試驗(yàn)材料，這對(duì)同學(xué)的探究和試驗(yàn)特別重要，所以，我會(huì)提前預(yù)備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動(dòng)手制作。仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每節(jié)課的總能了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律。 2、了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況：我會(huì)在依據(jù)每節(jié)課堂上的狀況，了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的指導(dǎo)措施。并考慮到同學(xué)的個(gè)體差異，盡量因材施教，有效地對(duì)個(gè)別同學(xué)進(jìn)行引導(dǎo)。 3、討論教學(xué)方法：考慮教法，解決

51、如何把新學(xué)問傳授給同學(xué)，而且，我教了兩個(gè)班級(jí)，同學(xué)的年齡和各班級(jí)的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及重點(diǎn)培育方向不同，所以要實(shí)行不同的教學(xué)方法。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，調(diào)動(dòng)同學(xué)的學(xué)習(xí)樂觀性，使同學(xué)能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡(jiǎn)潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，特殊是試驗(yàn)操作，要留意觀看每位同學(xué)，使每一位同學(xué)都參加到科學(xué)探究活動(dòng)中，多鼓舞，多使用加到好處的評(píng)價(jià)性語言，使同學(xué)對(duì)科學(xué)產(chǎn)生深厚的愛好，提高他們的學(xué)習(xí)樂觀性。 三、開展科學(xué)活動(dòng)，全面普及、注意提高。 科普活動(dòng)是科普訓(xùn)練的載體、沒有活動(dòng)就沒有活力，我們依據(jù)學(xué)校生

52、的特點(diǎn)，樂觀開展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、制造性，內(nèi)容豐富、形式多樣的科普訓(xùn)練活動(dòng)。 四、連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷提高。 在緊急工作之余，時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特殊是作為一名學(xué)校的科學(xué)老師，在同學(xué)的心目中好像懂得要更多一些，然而在教學(xué)過程中，由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)閱歷不足，總覺得自己在各個(gè)方面的學(xué)問還欠缺，教學(xué)上時(shí)常遇到一些學(xué)問上的難點(diǎn)，書到用時(shí)方恨少，沒方法，只能平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲(chǔ)備一些學(xué)問，這樣面對(duì)同學(xué)的難題時(shí)，能夠坦然相對(duì)。 金無足赤，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng)，理論學(xué)問不夠，教學(xué)閱歷不足，組織教學(xué)力量還有

53、待提高。在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的學(xué)校老師。我堅(jiān)信：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。用自己的心血為孩子們鋪一條寬敞的人生之路。 科學(xué)教學(xué)總結(jié)【篇二】 20 xx年5月25日，我片區(qū)進(jìn)行了本學(xué)期片區(qū)公開課展現(xiàn)活動(dòng)。本次活動(dòng)在片區(qū)五校領(lǐng)導(dǎo)的共同領(lǐng)導(dǎo)下，各校教育處老師細(xì)心支配,全片區(qū)老師通力合作，要求上課的老師細(xì)心預(yù)備，努力展現(xiàn)最好的狀態(tài)。 經(jīng)過有關(guān)老師、評(píng)委的努力工作，現(xiàn)已圓滿完成講課、評(píng)課及教后反思等各項(xiàng)工作。本期的公開課老師們都作了充分的預(yù)備，沒有“做課”現(xiàn)象。以課堂教學(xué)原來面目，突顯教學(xué)本質(zhì)，盡力體現(xiàn)現(xiàn)代訓(xùn)練思想，求實(shí)、求新、求變，是

54、它們共同的特色。執(zhí)教老師或簡(jiǎn)簡(jiǎn)潔單，一本書一支粉筆，將課堂調(diào)制得津津有味；或運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，聲光色俱全，使課堂五彩繽紛。有的課堂教學(xué)體現(xiàn)了“新教法、新學(xué)法”，能較好地體現(xiàn)“自主、合作、探究”的理念，同時(shí)也能適當(dāng)?shù)貞?yīng)用多媒體技術(shù)，充分發(fā)揮了多媒體技術(shù)幫助教學(xué)的優(yōu)勢(shì)；有的探究活動(dòng)較勝利，較好地體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念，教學(xué)重點(diǎn)突出，能較好地突破難點(diǎn)；有的教學(xué)思路和過程清楚、完整，教態(tài)親切自然，有大家風(fēng)范，同學(xué)合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、思維訓(xùn)練得到很好的體現(xiàn)，課堂合理有效，能敏捷調(diào)控課堂進(jìn)程；有的同學(xué)自主性學(xué)習(xí)體現(xiàn)明顯，課堂設(shè)計(jì)有用有效，能激發(fā)同學(xué)的求知欲。 每堂課的評(píng)議，更讓全部參加者獲益匪淺。老師們坐在一

55、起，本著共同探討提高的宗旨，暢所欲言，或贊嘆執(zhí)教者的機(jī)靈獨(dú)到，或感慨其美中不足，提出改進(jìn)看法。態(tài)度懇切，氣氛融洽。這次活動(dòng)不僅是我校老師的一次大練兵，同時(shí)也極大地推動(dòng)了我片區(qū)教研工作的開展，激發(fā)了全體老師從事教研的熱忱，將片區(qū)討論推向了一個(gè)新的.，特殊要說的是網(wǎng)絡(luò)教研給我們這次活動(dòng)架起了空中橋梁，取得了良好效果。 科學(xué)教學(xué)總結(jié)【篇三】 從20 xx年9月我第一次走上講臺(tái)成為一名真正的老師到現(xiàn)在已經(jīng)半個(gè)學(xué)期了，回首這一個(gè)學(xué)期的經(jīng)受，有許多的懷疑，許多的苦惱，許多的不適應(yīng)、當(dāng)然也有許多的歡樂。 剛進(jìn)入半截塔學(xué)校的大門我就信任一句老話:萬事開頭難，在工作的初期我的確感到了很大的困難，尤其是我擔(dān)當(dāng)三班

56、級(jí)、五班級(jí)科學(xué)的教學(xué)工作之后，我更發(fā)覺自身的不足。在教學(xué)上基本功不扎實(shí)，缺乏閱歷。為了提高自己的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)： 1多學(xué)習(xí)，多請(qǐng)教。我面臨的最大問題是不熟識(shí)教材，不了解重、難點(diǎn)，也不知道怎樣上課才能引起同學(xué)的愛好、才能提高課堂效率。我深知一堂課質(zhì)量的好壞跟課前預(yù)備充分與否是有很大的關(guān)系的，所以我每次都很仔細(xì)的備課，每個(gè)周末都要花一天的時(shí)間來寫下個(gè)禮拜的備課筆記，查閱資料把自己的教案寫好。同時(shí)和有閱歷的老老師，如自己的指導(dǎo)老師張老師爭(zhēng)論教學(xué)環(huán)節(jié)，請(qǐng)教教學(xué)上的問題。老師都特別熱忱的幫我解答，使我受益匪淺。我知道要想教好同學(xué)首先要把自己當(dāng)成同學(xué)一樣，樂觀吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西才

57、能提高自己的水平。 2仔細(xì)備課，鉆研教材，努力上好每一節(jié)課。在備課時(shí)我仔細(xì)鉆研教材、教參，虛心向其他老師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路。在課堂上，努力調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，盡可能使每個(gè)同學(xué)都參加到課堂中來。準(zhǔn)時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，盡量做到每次作業(yè)都以三個(gè)等級(jí)對(duì)同學(xué)表揚(yáng)鼓舞。做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，使同學(xué)學(xué)有所得。 3多看書，多上網(wǎng)。書本及教參的學(xué)問究竟是有限的，所以我時(shí)常利用網(wǎng)絡(luò)吸取更廣泛的學(xué)問，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平。這半年來學(xué)習(xí)，使我收獲不少，無論是在和同學(xué)相

58、處的技巧，還是課堂教學(xué)的合理支配上，我都得到很大的進(jìn)步。 4.多觀摩、多聽課。聽課是提高自身教學(xué)力量的一個(gè)很好的途徑。這半年來學(xué)校及學(xué)區(qū)組織了各種評(píng)課活動(dòng)，縣里組織的評(píng)優(yōu)課我們紛紛去觀摩。在聽課過程中，我把老老師上課講到的學(xué)問點(diǎn)記錄在聽課記錄本上，聽完課之后，仔細(xì)整理筆記，再一次深化的了解和把握這節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能夠?qū)W以致用。但是由于缺乏處理課堂問題的閱歷，有時(shí)不能很好的處理課堂上的一些突發(fā)大事，對(duì)這樣一些事情我常常在課后會(huì)去思索，假如下次遇到類似的問題我應(yīng)當(dāng)怎么樣處理比較合理。 4準(zhǔn)時(shí)寫教學(xué)反思。學(xué)校發(fā)給我們的學(xué)習(xí)筆記，我堅(jiān)持每天記錄教學(xué)及課外與同學(xué)的溝通，從中找出勝利之處與不足之處，有

59、則改之，無則加勉。 雖然在各方面自己都做了很大的努力，但是我也不得不承認(rèn)，由于缺乏各方面的閱歷，我的教學(xué)水平不高，這一點(diǎn)在平常的測(cè)試中就可以顯現(xiàn)出來。 為了更好適應(yīng)老師的角色，使自己更快成長(zhǎng)，我為自己設(shè)立了以下幾個(gè)目標(biāo)，以激勵(lì)自己： 1在訓(xùn)練教學(xué)的思想上，仔細(xì)學(xué)習(xí)新課標(biāo)，轉(zhuǎn)變理念，與時(shí)俱進(jìn)。 2在業(yè)務(wù)技能上，連續(xù)夯實(shí)基本功，力爭(zhēng)在三年考核內(nèi)，使個(gè)人的訓(xùn)練教學(xué)的水平達(dá)到一個(gè)新的高度。 3加強(qiáng)學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)基本學(xué)問外，還要連續(xù)向有閱歷的老師學(xué)習(xí)。不斷提高自己的理論水平，同時(shí)也要樂觀參加學(xué)校組織各種評(píng)課活動(dòng)。 4堅(jiān)持課后反思，即使調(diào)整教學(xué)思路，改進(jìn)教學(xué)方法。 在今后的實(shí)踐中，我會(huì)連續(xù)努力工作，以真摯

60、的愛，真誠的心，以及有個(gè)性有方法的課堂教學(xué)來回報(bào)我所喜愛的訓(xùn)練事業(yè)。 最新錄用通知萬能版(3篇)錄用通知【篇一】 _同學(xué)： 童年的生活是美妙的！童年的生活是難忘的！帶著童年美妙回憶，擁有一份好心情的你，即將步入學(xué)校生活，豐富多彩的學(xué)校生活更能讓你魅力綻放，青春飛揚(yáng)！ 慶賀你已被我校錄用為20 xx級(jí)七班級(jí)新生。歡迎你來我校學(xué)習(xí)！為了你下學(xué)期能夠更順當(dāng)、快捷地入校學(xué)習(xí)，請(qǐng)你留意做好以下幾點(diǎn)： 一、憑錄用通知書到我校報(bào)名。 二、下期我校的，依據(jù)報(bào)名先后，在考慮同學(xué)及家長(zhǎng)看法的前提下綜合編班，9月1日正式上課。 三、為便于管理，保證同學(xué)平安和在校學(xué)習(xí)時(shí)間，提高學(xué)習(xí)成果，原則上要求每位同學(xué)全寄宿，實(shí)行