描寫斗魚的作文

1、描寫斗魚的作文 描寫斗魚的作文 在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是為大家收集的描寫斗魚的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫斗魚的作文1 我從小就喜歡形形色色的小動物，對我們家的兩條小斗魚，更是格外喜歡。這兩條斗魚外貌并不相同，一只藍(lán)中帶紅，像穿著深紫色的大衣。斗魚的眼睛小小的像圓圓的小豆子，雖然他們的眼睛小，卻炯炯有神。它們的尾巴和鰭上，都有“毛”，長長的，細(xì)細(xì)的，怪不得人們叫它們獅子斗魚呢！這兩條斗魚不僅外貌不同，而且它們還有各自的脾氣。一只特別“懶”甚至要和別的魚“斗”的

2、時候都不想動，我叫他“懶懶”；還有一只特別喜歡“蹦”，每次給它換水的時候，只要把魚缸放低一點(diǎn)兒，它輕輕松松地就能“蹦”上來了，我不用費(fèi)勁兒的就能把它撈上來，于是，我叫他“蹦蹦”。聽說它們放在一起會打架，我故意把它們隔著魚缸放在一起，誰知，“蹦蹦”展開了尾巴，正在看倒映在魚缸里的自己?！皯袘小眳s非同尋常，突然弓著背，正撞著魚缸準(zhǔn)備打架呢！這時，它們憤怒地?fù)u著尾巴，開始用力撞擊魚缸，魚缸都發(fā)出“當(dāng)當(dāng)”的聲音，聽著真讓人害怕。就這樣它們對視了幾分鐘，才發(fā)現(xiàn)自己和“敵人”是隔著玻璃的，于是，它們就各自垂頭喪氣地轉(zhuǎn)過身，誰也不不理誰。我真喜歡我的斗魚！它們給我?guī)砹藷o盡的歡樂，也給我家?guī)砹藷o窮生趣。

3、描寫斗魚的作文2 我養(yǎng)了一只活潑可愛的斗魚。小斗魚的鱗片和其它的魚不一樣，不像金魚和絢麗多彩，也不像熱帶魚的色彩斑斕，它有著七彩的鱗片。它的眼睛又大又黑，晶瑩剔透。它的“翅膀”和尾巴長得一樣，像一條條又長又紅的彩帶，它在水里游動的時候，就像一只美麗的.小鳥在翱翔。小斗魚很喜歡打斗，要是把它的兄弟姐妹放在一起的話，那就不好了，它們會互不相讓，打斗不停，甚至頭破血流，非要打個你死我活不可。小斗魚吃食的時候非常可愛，我把魚食撒在水里的時候，它竟然跳出水面碰了一下我的手，然后開始享用它的美味大餐。它在吃食的時候，嘴巴張開能把身邊的食物吸進(jìn)嘴里，一下就把食物吃完。小斗魚睡覺的時候也很可愛，兩只眼睛睜的大

4、大的，身體一動不動，腮幫子一開一合的懸掛在水中，好像在聯(lián)系輕功。它是一只多么的生氣勃勃、天真可愛的小雨啊。 以下為精品推薦，可自行刪改！ 推薦一：描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文 無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是收集整理的描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文，希望對大家有所幫助。 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文1 星期天，姥爺、姥姥、媽媽帶我和弟弟去皇城相府游玩?；食窍喔挥诒绷翩?zhèn)，是我國清代名臣陳

5、廷敬的故居。我們在路上行駛了大約一個小時就到了著名的皇城相府。剛進(jìn)大門，就見相府內(nèi)人山人海，游人如織。主道右側(cè)有一本石頭做的書，書上刻著整個相府的地圖，我們仔細(xì)看了地圖后、拍照留了影就開始了一天的游覽。我們先來到后書院，后書院是陳廷敬及其家人讀書的地方，環(huán)境非常優(yōu)雅，小路曲徑通幽，池子里的水碧綠如玉，一群小魚輕快地游著。之后我們又登上城墻，城墻非常壯觀，每一塊磚頭都很堅(jiān)硬，再想想北京的長城，那該比這壯麗多少呢。最后，我們來到小姐院，院內(nèi)有臥室，有餐廳，有書房，還有栩栩如生的蠟像，讓人感覺置身其中，好象時光倒流回到了清朝。出了出口，就是小商品一條街，各種商品琳瑯滿目，讓人禁不住駐足觀賞，我和弟弟

6、一人買了一個口風(fēng)琴，高高興興的回家了。 描寫描寫皇城相府的景點(diǎn)作文2 今天一大早，我們畫畫班四十五名學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，去往山西省的皇城相府寫生。一路上，我們興奮極了。尤其過隧道時，我們樂得大呼小叫。到了那里，我驚呆了：這不是故宮嗎！這么大的房子！這么多的房子！這么漂亮的房子！哦告訴你吧，這是康熙皇帝的.講師陳廷敬的故居。跟隨著導(dǎo)游阿姨，我們參觀了小姐院、蠟像館、河山樓最后，我們落腳到主人的后花園，剛到那里，我就被眼前美麗的景色深深吸引住了：那里綠樹成蔭，鮮花盛開，小瀑布?xì)g樂地飛流直下，小河嘩嘩地彈著琴。五顏六色的魚兒歡快地伴著舞。我最感興趣的是主人娛樂休閑的小亭子。它不僅外形美觀，而且有著美

7、麗的故事。我的畫就從它開始了在小鳥美妙的歌聲中，我的畫大功告成啦！今天真沒白來，我收獲了故事，收獲了美景，收獲了作品，收獲了快樂滿載而歸，回家見爸爸媽媽啦 推薦二：描寫白鴿的作文 描寫白鴿的作文 在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是整理的描寫白鴿的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。 描寫白鴿的作文1 小時候，我常去外婆家玩，看見外婆家養(yǎng)了非常多的鴿子。它頭上的羽毛是深灰色，脖子上有一圈深綠色的羽毛，就像圍了一條毛茸茸的圍巾。胸和背上的羽毛是淺灰色，尾巴上還有黑

8、色的斑紋，就像穿了一件帶花邊的外套。小小的腦袋長著一對寶石般的眼睛。長著一雙紅色的爪子，像是穿上了性感的.涼鞋。爪子上有四個腳趾，可愛極了。有一天，我走出門來，聽見了咕咕咕咕的聲音，原來小白鴿的聲音這么動聽。白鴿被在籠子里，我給外婆說：“可以把小白鴿放出來嗎？”外婆說：“可以。”我把小白鴿放出來了，它走起路來總是一點(diǎn)一點(diǎn)的很神氣的樣子。他平常休息都喜歡站在竹竿上，也不會摔下來。當(dāng)它在吃玉米時，我想伸手去逮住它，可是它警覺性太高，逮不著。悄悄接近它，它還是一躍飛走了。它在空中飛舞，我只好躲起來，然后它悄悄地鉆進(jìn)了籠子休息了。這就是我喜歡的鳥白鴿。 描寫白鴿的作文2 我家沒什么寵物，可鄰居家有一大

9、群灰鴿，白鴿，其中我最喜歡白鴿子雖然有很多白鴿子，可我只鐘情一只。它羽毛如同雪一樣白，比雪還要白，而且很光滑，像抹了油似的，就算往它滴一滴水也能滑下來，腳和爪子有點(diǎn)紅，還會用翅膀“撲撲”的拍打自己，它走起路來端端正正，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)慕z毫沒有要倒的意思，而且它還不會像麻雀一樣跳著走路，而且還會像人一樣走路。這白鴿有時候會率領(lǐng)鴿子軍，并頭并飛向我家的雨篷，還在上面走來走去，聲音大著呢!有時我恨不得把它抓下來燉了吃了?？墒俏椰F(xiàn)在改變了注意，我把它當(dāng)做“活鬧鐘”，有時周末我貪睡，它更帶著“鴿子軍”飛到我家雨篷上走來走去，就把我吵醒了，所以我越來越喜歡它了。看著那雪白的鴿子不知是哭還是笑啊! 推薦三：描寫蘑

10、菇的作文 描寫蘑菇的作文 在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是精心整理的描寫蘑菇的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫蘑菇的作文1 我家衛(wèi)生間的木門下沿，因長期潮濕，大都腐朽，現(xiàn)長起許多小蘑菇。每天上廁所的時候我都能看見蘑菇的生長，久而久之便產(chǎn)生了好奇心理，想把蘑菇的種種了解清楚。于是，我打開電腦進(jìn)行搜索，原來：蘑菇是菌類，喜歡在陰暗潮濕的地方生長，它是由菌蓋、菌柄、菌褶、菌環(huán)和菌根組成的；蘑菇可以食用，味道鮮美，尤其是和小雞一起燉?？吹竭@，我興高采烈，想：如果我家的蘑菇是無毒的，我就可以吃到蘑菇

11、了！想著想者，我不禁讒言欲滴。以后，我每天都給蘑菇澆水，期盼它快快長大，讓我一飽口福。突然有一天，蘑菇全都死了，我看見后非常納悶，想：為什么天天澆水蘑菇還會死呢？疑問驅(qū)使著我再一次打開電腦搜索：它是因?yàn)槲医o它澆太多水了，蘑菇不能通氣，而憋死了，但是還有希望，菇種還沒死（因?yàn)楣椒N是由子實(shí)體和有機(jī)物質(zhì)組成的，這兩種物質(zhì)都不怕水，所以菇種沒死），只要操作適當(dāng)，就能成活。我欣喜若狂，想：只要付出了，就一定會有收獲。我按照電腦上說的做，蘑菇果然又生機(jī)勃勃起來。我很興奮，可這次不光是因?yàn)槟艹缘侥⒐?，更是因?yàn)樽约河謱W(xué)到了新知識。 描寫蘑菇的作文2 風(fēng)雨交加，電閃雷鳴。一場大雨傾盆而下。天空灰蒙蒙的，云層黑壓

12、壓的聚集起來。忽然，一道閃電“噼啪”，劈開云層，天空忽然亮了一剎。接著，就是狂風(fēng)暴雨。雨后，空氣變的濕漉漉的。到處都有雨水的痕跡。地上有一個個小水坑，空氣里彌漫著泥土的腥味。在這樣的情況下，地下的一群菌變得異常開心。他們瘋狂的吸吮著雨水，吸收著水分，運(yùn)足氣力，靜靜的等待著那一刻的到來。突然，它們以驚人的爆發(fā)力沖破了泥土的束縛沖出了地面。然后，慢慢伸展開來，撐起了一把小傘。這動作常常在幾秒鐘發(fā)生，幾秒后就只剩下已經(jīng)長出地面的蘑菇了。這些蘑菇姿態(tài)各異，有的細(xì)長挺拔，亭亭玉立；有的粗壯均勻，體態(tài)健壯；有的矮矮平平，扁頭扁腦；有的他們的顏色也互不相同，有的一襲白衣，宛若仙女；有的全身素黑，猶如地獄里來

13、的神秘殺手；有的一身幽綠，鬼魅一般；有的色彩斑斕，猶如盛裝出行的公主；有的這些蘑菇盡情的舒展著身姿。這些蘑菇有的美麗，有的素樸。但美麗的蘑菇是有毒的，美女毒蛇。只有素樸的蘑菇才能吃，也許他們不起眼，不華麗，但卻只有這些蘑菇能讓人吃食，可以治病。也許你很平凡，也許你一點(diǎn)也不引人注目。但每一個人都有每一個人的用處，雖平凡，但亦偉大。平凡的人們啊，請不要忽視你自己，也不要把自己看得太低。相信自己的力量，你也是偉大的。 推薦四：側(cè)面描寫的作文 側(cè)面描寫的作文 在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面

14、是為大家整理的側(cè)面描寫的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 側(cè)面描寫的作文1 姐姐是個很好的人。雖然她老寫作文說離開，但我相信她不會。因?yàn)樗€有我們，她舍不得我們。我也不記得是什么時候認(rèn)識她的，但我總覺得她很親切。她說的每一句話我都看到了。也不知道她為什么多次離開，但我相信她是有原因的。我好想看到姐姐的樣子，我現(xiàn)在都覺得她是我親姐姐了。記得有一次和她語音，第一次聽到她的聲音總覺得好好聽。我很緊張，我感說錯一句話。但她總是一下子斷，一下子接的。不過我們還是聊了幾句。我們從認(rèn)識到現(xiàn)在都保持好聯(lián)系，我們很談得來。我非常喜歡和姐姐聊天，因?yàn)榻憬阏f的話都那么親切。我更喜歡姐姐的作文，寫得很好，很好。我

15、好想拜她為師，但我又不敢。因?yàn)槲椰F(xiàn)在的作文比以前增長了許多，同學(xué)們都說我是抄的。還有我本來就小膽，我當(dāng)然不敢。我剛剛認(rèn)識她的時候我都是圍繞著一個話題，很難聊?？珊髞砭筒灰粯恿?，我們聊完一個話題聊另一個，聊完一個話題聊另一個，很談得來。也忘了是誰先轉(zhuǎn)移話題的，反正我好開心。我認(rèn)識這個姐姐是我的榮幸，她的每一句話，每一件事情都很好。就酸有錯也沒關(guān)系，人不可能是沒有錯的啊。有一次網(wǎng)上聊天，讓我感覺好驚險。姐姐說不理我了，我忘了是什么原因，畢竟是過去情。我總是抓住機(jī)會，要姐姐回到我身邊。到了最后，沒想到姐姐都是騙我的，但她不是想你們想的那樣的，她是好的。我現(xiàn)在開始忘了這事，因?yàn)檫@并不重要。姐姐的全部作

16、文我?guī)缀醵伎戳?，很好。雖然她沒看了我寫的作文多少，但她能看已經(jīng)很好了。我還有好多好多話要說，可現(xiàn)在一下子忘了。我這個人啊，真是有“健忘癥”！ 側(cè)面描寫的作文2 在生活中，我們經(jīng)常遇到新面孔，并在后來的相處中不段加深了解。我的語文老師謝老師，給我流下的印象很深。那是在我剛剛升入四年級的第一天，一張陌生的面孔引入了我的眼簾：一雙大眼睛，一頭濃密的黑發(fā)，三十來歲的年齡，給我的第一感，她是多么親切，和藹。當(dāng)她對我們說“同學(xué)們好，我姓謝，大家叫我謝老師吧”的時候，我就知道，她一定是個好老師。因?yàn)?，她那洞察學(xué)生心靈的目光深深打動了我，使我更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)。謝老師特別溫柔。給我們講課的時候，聲音洪亮，處

17、處到位，講得多么好??！那時，同學(xué)們有不懂的地方都不敢問，可謝老師卻對大家說：“同學(xué)們有不懂的地方盡管來問，謝老師最喜歡愛問問題的學(xué)生了。同學(xué)們一聽這話，都涌向辦公室。記得那時，辦公室擠滿了人，那時，我也喜歡上了謝老師，天天都往辦公室跑，一直到現(xiàn)在。一晃二年半過去了，我當(dāng)了數(shù)學(xué)課代表，每天收作業(yè)，抱作業(yè)，管理，幫謝老師批改作業(yè)挺忙的，但是我樂意，因?yàn)槲覄偵衔迥昙墪r，學(xué)習(xí)有些下降了，謝老師常常找我談心，問我原因，我卻不知道為什么。我都不敢看她的眼睛，十分羞愧，可是，謝老師給我的都是鼓勵，沒有一句批評。我哭了，很傷心，覺得對不起她。因?yàn)橹x老師對我特別好，又很關(guān)心我。下半期，我又回到了最好。因?yàn)槲野阎x

18、老師的鼓勵化為動力，努力加油！謝老師兩鬢的頭發(fā)白了幾根，因?yàn)樗秊槲覀冑M(fèi)心了。我的心里酸酸的，有一種說不出的滋味。我愛謝老師，愛她那一絲不茍、無私奉獻(xiàn)的精神！謝老師，我對您的印象永遠(yuǎn)不會改變，因?yàn)椋淘诹诵睦?！我小學(xué)生活馬上結(jié)束了，我向謝老師說聲再見。 推薦五：描寫教室的作文 描寫教室的作文 在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是精心整理的描寫教室的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。 描寫教室的作文1 我們的教室坐北朝南，東邊的墻上是我們老師的黑板，黑板下面就是老師的講桌了。南面墻和北面分別有四個白版，白板

19、上面有我們的愿望和手抄報(bào)，北面墻的白版上方分別有兩扇空調(diào)。東北角是我們的衛(wèi)生角，有打掃用的拖把，掃把，抹布和垃圾箱。教室中間就是我們上課的地方了，那里有我們的桌子和椅子。我喜歡我的教室。 描寫教室的作文2 我的教室在舞鋼市五小的教學(xué)樓二樓。走進(jìn)教室，首先看到的就是我們的黑板了，這是老師教我們寫字算數(shù)的地方。黑板的后面是老師的講桌，講桌上放著老師的書和粉筆講桌的下面是同學(xué)們的座位，我們班有58位同學(xué)在這里上課，課桌凳子擺放得整整齊齊，兩邊的墻上掛著名人名言，還有我們班得的衛(wèi)生紅旗。教室的后面是我們的黑板報(bào)，內(nèi)容可精彩了。歡迎你們到我們教室來參觀。 描寫教室的作文3 星期一我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)桌子和板凳整整齊齊地列隊(duì)歡迎我光臨。一抬頭就看見了墻上的我最棒，上面還有我的照片。又看見了墻上的我會疊，上面有很多小朋友疊的小