教師期末工作總結體會大全10篇

1、精品文檔Word格式 老師期末工作總結體會大全10篇 對新的東西學習不夠，工作上往往憑閱歷辦事，憑以往的工作套路處理問題，表現(xiàn)出工作上的大膽創(chuàng)新不夠。下面我給大家?guī)黻P于老師期末工作總結體會，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 老師期末工作總結體會篇1 本人在高三下學期擔當高三年(x)班數(shù)學教學工作。這一學期中我們在高三備課組及組長帶著下，能發(fā)揮集體才智，共同協(xié)作，努力進步班級的數(shù)學成果。現(xiàn)將自己本學期教學工作總結如下： 一、仔細工作，加強專業(yè)學習 (1)我能仔細翻閱大量資料，備好每節(jié)課，留意所選題目的典型性和層次性，該不講的就不講，重點要講的肯定講透。努力探究每節(jié)課適用的教法，優(yōu)化課堂。 (

2、2)課堂教學時，留意根據平行班同學根底差特點，分析，板書詳細些，歸納好重要題型的解題策略，并做好變式拓展。抓住時機總結出重要的數(shù)學思想方法及一些規(guī)律方法。進步同學學習的有效性。 (3)備課組統(tǒng)一練習，總復習過程中堅持做一周三次選擇填空專練，兩次綜合練習。因自己所教班級是平行班，因此更注意同學根底學問的訓練及愛好的培育，因此對練習有針對性地進展刪減。 (4)準時修改作業(yè)，對典型錯誤準時反應，對局部同學實行面批。讓同學重視數(shù)學學習。 (5)利用晚自習時間對局部同學學習及學習方法進展個別指導，使局部同學學習成果及學習愛好有所進步。 (6)自身做大量習題，進步自己的專業(yè)程度。取精華，去糟粕，反應給同學

3、，讓同學學得有效率。 (7)樂觀參與教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能聽各位老師的課，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。與同備課組同事爭論新課改方向及試題，并猜想今年高考方向，明確復習方向與重點。 二、關心同學成長 同學到學校的主要目的除了學習，還有做人。 (1)抓住合理時機，對同學進展德育訓練。比方遲到，學習散漫等。獲得效果還是較好的，樹立老師的威信，贏得同學敬重。 (2)關心同學考前的心理變化，查找方法消退同學的焦慮，不自信因素，幫同學樹立信念。 (3)教學過程中，加強對同學的應試指導。抓住每一次小測考試的時機，培育同學的應試技巧，進步同學的得分力量。如選擇填空

4、要尋求合理簡捷的途徑，對解答題要標準作答，努力做到“會而對，對而全。并指導同學的答題挨次及考場上的心理調整，關心同學樹立信念，訂正同學不良答題習慣，優(yōu)化答題策略。 總之，在以后的教學工作中，我要不斷總結閱歷，力求進步自身業(yè)務素養(yǎng)，努力進步自己綜合方面的素養(yǎng)，做一名優(yōu)秀的數(shù)學老師。 老師期末工作總結體會篇2 一晃眼，高三下學期就過去了。這學期我擔當?shù)氖歉呷?x)班的數(shù)學老師，高三的學習是緊急的，一學期的時間過得很快，回憶高三下學期的工作，我主要從以下幾個方面對本學期教學工作狀況作如下總結： 一、備課 根據課標要求，提早備好課，寫好教案。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、

5、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。樂觀參與教研室組織的教研活動，在教研員各位老師的指導和關心下進展集體備課，認真聽，仔細記，領悟精神本質。復習階段，我把每一單元的學問框架、重點內容印在試卷上，為的就是讓同學有個清楚的復習印象隨時能復習、掃瞄。 二、上課 上好課的前提是做好課前預備，不打無預備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，打破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的樂觀性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。桌間巡察時，留意對學困生進展面對面的輔導，課后準時做課后記，找出缺乏。 三、輔導 我利用課余時間對同學進展輔導，不明白的急躁講解，教給他們好的記憶方法，

6、好的學習習慣，做到對所學學問穩(wěn)固復習，準時查缺補漏。 四、作業(yè) 由于高三的課業(yè)負擔較重，我只布置適量作業(yè)，利用好訂的學案，且作業(yè)總是經過細心地選擇，適當?shù)亓粢恍┯欣谕瑢W力量進展的、發(fā)揮主動性和制造性的作業(yè)。 五、愛就是理解 平常要多關心同學的一些生活狀況和學習狀況，其次要敬重同學的人格，理解同學要從青少年的心理進展特點動身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真;信任同學要信任他們的潛在力量，只有這樣，同學才能與老師縮留神理間隔 ，同學才會對老師產生依靠感。 六、個人學習 樂觀學習各種訓練理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進展訓練教學。 老師期末工作總結體會篇3 時

7、間飛逝，在繁忙和有序中，又兩個月悄然而過，回憶在聯(lián)盟中的學習，我感受到這個集體給我?guī)淼臍g快與收獲，也讓我在這個團隊中成長?；蛟S這一年我并沒有夸耀的榮譽，值得夸耀的成果。但在岳老師的悉心指導下和全體成員的好學上進、樂于創(chuàng)新、勇于開拓的精神賜予我很大的動力，讓我在訓練教學的理論崗位邁著堅實的步伐。成長是一個過程、一份歡樂。一年來我收獲了許多，同時也看到了自身的缺乏?，F(xiàn)將四月份的工作總結如下： 1、參加工作室，促進自身素養(yǎng)的進步。 在明確工作室工作任務與努力方向后，我可以讓自己投入更多的時間進展廣泛的讀書和學習，閱讀更多的專業(yè)教學報刊雜志，從中獵取最先進的教學理念和最前沿的信息。通過屢次的理論學習

8、，我明白了以科研促教研的重要性，更新了教學理念，進步了教學素養(yǎng)，同時也提升了自己的教學程度。 2、以課例為載體，開展教研，增加了溝通與學習的時機。 除了定時的理論學習外，我們還開展了多種形式的教學研討活動：4月8日，學校數(shù)學(骨干老師)聯(lián)盟在試驗學校進展優(yōu)質課觀摩評比活動，有10名老師參與講課，聯(lián)盟全體成員參加聽評課活動。在活動中，岳曉紅主任還做了關于如何上好一節(jié)微型課的講座。通過活動的開展，使全體聯(lián)盟成員明白了如何上好一節(jié)微型課，業(yè)務力量得到了提升。 聯(lián)盟工作的開展，為我們搭建了一個溝通、學習的平臺。通過彼此的聽課、研討和溝通，加強了彼此之間的溝通，通過這種溝通，大家互相啟發(fā)，互相促進，共同

9、進步。我將把這里作為起點，連續(xù)努力學習，不斷探究，不斷進步自身的科學素養(yǎng)和訓練教學程度! 5.數(shù)學老師學期工作總結 一期來我努力根據同學的實際情景，實行有效的措施，激發(fā)同學的學習愛好，培育同學的學習習慣，引導同學參加學習的全過程，獲得了必需效果。就本學期的教學工作，作出如下總結： 一、努力進步課堂教學質量： 1、備課 學期初，鉆研了?新版數(shù)學課程標準?、教材、教參，對學期教學資料做到心中有數(shù)。學期中，著重進展單元備課，把握每一局部學問在單元中、在整冊書中的地位、作用。思索同學怎樣學，同學將會產生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中表達老師的引導，同學的主動學習過程。充分理解課后習題的作用，設計好練

10、習。 2、上課 (1)創(chuàng)設各種情境，激發(fā)同學思索。然后，放手讓同學探究，動手、動口、動眼、動腦。針對教學重、難點，選擇同學的探究結果，同學進展比擬、溝通、爭論，從中把握學問，培育本領。之后，同學練習不一樣坡度，不一樣層次的題目，穩(wěn)固學問，構本錢領，進展思維。最終，盡量讓同學自我小結學到的學問以及方法。此刻同學普遍對數(shù)學課感愛好，參加性高，為學好數(shù)學邁出了堅實的一步。 (2)準時復習。新授學問根本是當天復習或第二天復習，以后再漸漸延長復習時間。這項措施非常合適低班級同學遺忘快、不會復習的特點。 (3)努力構建學問網絡。一般做到一小節(jié)一整理，構成每節(jié)學問串;每單元整理復習構成學問鏈，一學期對整冊書

11、進展整理復習。同學經受了教材由“薄變“厚，再變“薄的過程，既構成了學問網，又學到了方法，簡單產生學習遷移，給同學的創(chuàng)新、理論供給了可能。 3、修改作業(yè) 針對不一樣的練習錯誤，老師面批，指出共性問題，團體訂正共性問題。修改作業(yè)時，老師點出錯題，不指明錯處，讓同學自我查找錯誤，增加同學的分析本領。同學訂正之后，仍給總分值，鼓舞同學獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的愛好獲得了較好效果。分析練習產生錯誤的緣由，改善教學，進步老師教學的針對性。 4、注意對后進生的輔導 對后進生分層次要求，在教學中留意降低難度、放緩坡度，允許他們采納自我的方法慢速度學習。注意他們的學習過程。在教學中逐步培育他們的學習愛好，進步

12、他們的學習自信念，對同學的答復實行“揚棄的態(tài)度，從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的場面，使同學敢于答復下列問題，樂于思索。 二、參與教研活動： 1、轉變訓練觀念。明確訓練是為同學今后的進展效勞的。閱讀訓練期刊，思索培育同學創(chuàng)新意識、理論本領的方法和途徑。 2、本學期我參與了協(xié)作區(qū)組織的生態(tài)課堂，經過自我上公開課，大家溝通、爭論：在新的課程標準下如何在教學中進展同學的主體性。制造各種相宜的、開放的情境，逐步培育同學的創(chuàng)新意識、本領和理論本領，明確方向，促進教學，進步了自我的業(yè)務程度。 總之，在今后的教學工作中，我將努力工作，爭取使自我的教學更上一層樓。 老師期末工作總結體會篇4 時間過得真快，又是一學

13、期工作完畢了，為了更好地進步工作效率,進步訓練教學質量,特對本學期工作總結如下： 一、師德修養(yǎng)促教學態(tài)度轉變 本學期，八年組全體老師全面貫徹-的訓練方針、道路、政策，樂觀參與業(yè)務學習和政治學習，不斷進步自身素養(yǎng)堅決信念，敬業(yè)奉獻。做到了以身作那么，為人師表，喜歡和關心同學，做到既教書又育人，以高尚的人格影響別人，做師德的楷模。 二、訓練教學方面以務實的態(tài)度開拓創(chuàng)新 在過去的一個學期里，八班級全體老師在工作中，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍，做到仔細備課、上課，準時修改作業(yè)，樂觀參與教改教研活動，注意培育同學的理論力量和創(chuàng)新精神，同時我們組織各學科領頭人上好觀摩課、示范課，樂觀運用現(xiàn)代化的教學手段，進步了課

14、堂教學效率，圓滿完成教學任務。 在暑假老師培訓班上通研教材,要求備課的同時備好同學,做到因勢利導、因材施教。本學期我們還樂觀開展第二課堂，根據同學的愛好和愛好，大膽培育他們的特長，以鼓舞同學為主,進步同學的學習樂觀性與主動性。 三、班級管理方面以團結互助的精神扎實開展 從我擔當八班級班級組長之時起我就有了壓力。我深知要做好一名班級組長必需心思細密，且具有精彩的協(xié)調溝通力量，這對于一向心直口快的我來說，無疑是一個極大的挑戰(zhàn)。幸運的是_位班級成員的支持與信任一路與我相伴，本學期全體八班級老師精誠合作，互相關心，制造了和諧的團隊氣氛、保持著高漲的工作熱忱。 1、作為班級的帶頭人，高度的責任感是做好工

15、作的先決條件。作為八班級班級組長，我深感肩上責任的重大，為了讓家長滿足，學校放心，本學期，我不敢到對工作不怠慢，領先垂范，要求老師做到的，我首先做到，組織同學紀律，與同學溝通，使班級管理正常有序。作為一名班級帶頭人，我的身先士卒，使我的工作有了說服力，贏得老師們的認可和支持，這樣使得開展班級工作變得順當。 2、團結就是力氣，團結才能出成果。團結就是力氣，有了力氣就有了戰(zhàn)斗力。本學期，我們八班級組以班主任和教研組長為核心，仔細討論，細心策化，周密部署每項工作，常常和老師談心、溝通，思想上保持全都，心靈上到達溝通，使年組的每一位老師都仔細工作，使班級組的方案支配可以得以順當施行。這一學期，學校開展

16、的各項活動中，課任老師都樂觀的與班主任協(xié)調，并齊心協(xié)力的共同完成全體老師精誠團結，一人有事，其別人都毫無怨言的頂上去，圓滿完成學校交給我們的任務。 3、重感情，講原那么，擅長上下協(xié)調。公正是信任的根底，做為一名班級組長，在工作中我一切都會按原那么辦事，小到簽到，大到評比文明班級，我都公正無私地去落實、去支配，力求讓每個人都服氣、都舒心，工作中遇到問題，準時和任課老師商議完成。力爭讓班級的各位老師在和諧中開展工作。 四、出勤方面以樂觀的心態(tài)要求自己 本學期八班級全體老師做到了遵守學校的各種規(guī)章制度，早上班、晚下班，不遲到，不早退，有事請假。工作樂觀、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，以劇烈的事業(yè)心和

17、高度的責任感完成學校交給的各項工作。把學校的工作支配看成是指導對我們的信任，同事對我們確實定，也當作是不斷挑戰(zhàn)自我的良機。以劇烈的事業(yè)心和高度的責任感，仔細履行崗位職責，盡自己的努力把各項工作做好。 五、其他方面 本學期八班級工作還在以下幾方面做到打破： 1、注意同學良好學習習慣的培育，抓好常規(guī)訓練，進步同學的學習愛好。 2、培育同學敬重師長，團結同學等良好修養(yǎng)行為 3、連續(xù)狠抓了同學的練字工作，培育同學書寫標準的要求。 成果只代表過去。在新的學期里，我們八班級組全體老師肯定制造性地開展各項工作，把各項工作做得更好。 訓練工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和

18、淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學，我用我的情去培育我的同學。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業(yè)。信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛開絢麗的花朵。 老師期末工作總結體會篇5 一學期來，擔當八班級3班的數(shù)學教學，在教學期間仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，不斷進步自己的業(yè)務程度，充實自己的頭腦，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，訓練民主，使同學學有所得，學有所用，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。 立足如今，放眼將來，為使今后的工作獲得更大的進步不斷努

19、力，現(xiàn)對近年來教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。 一、堅持仔細備課。 備課中我不僅備同學而且備教材備教法，根據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學反思。 二、努力增加我的上課技能，進步教學質量。 使講解清楚化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，

20、充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。如今同學普遍反映喜歡上數(shù)學課，就連以前極厭煩數(shù)學的同學都樂于上課了。 三、與同事溝通，虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 四、完善修改作業(yè)： 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到

21、各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 五、做好課后輔導工作，留意分層教學。 在課后，為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，避開了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要進步后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，使之對學習萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識

22、到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情。而是布滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學習中去。這樣，后進生的轉化，就由原來的簡潔粗暴、強迫學習轉化到自覺的求知上來。使學習成為他們自我意識力度一局部。 在此根底上，再教給他們學習的方法，進步他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在許多學問斷層，這些都是后進生轉化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉化工作時，要特殊留意給他們補課，把他們以前學習的學問斷層補充完好，這樣，他們就會學得輕松，進步也快，愛好和求知欲也會隨之增加。 六、樂觀推動素養(yǎng)訓練。 新課改提了的，要以進步同學素養(yǎng)訓練為主導思想，為此，我在教學工作中并非只是傳授學問，而是留意

23、了同學力量的培育，把傳授學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 七、工作中存在的問題： 教材挖掘不深化。教法不敏捷，不能吸引同學學習，對同學的引導、啟發(fā)缺乏。新課標下新的教學思想學習不深化。對同學的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。差生末抓在手。由于對同學的理解不夠，對同學的學習態(tài)度、思維力量不太明晰。上課和復習時該講的都講了，同學把握的狀況怎樣，老師心中很多。 老師期末工作總結體會篇6 本學期，我擔當八班級下期的生物教學工作，在工作中我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和同學的實際

24、狀況使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)對本學期教學工作作出總結，盼望能發(fā)揚優(yōu)點，克制缺乏，總結閱歷教訓，進步自己的教學力量。 一、進步教學質量，關鍵是上好課 1、為了上好課，我做了下面的工作：仔細鉆研教材，理解教材的根本思想、根本概念;理解教材的構造，分清教材的重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。理解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。選擇和運用的教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。課堂上的狀況，組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應

25、，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克制了以前重復的缺點，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學學習生物的愛好。 2、要進步教學質量，還要做好課后輔導工作。學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的同學抄襲作業(yè)，針對這種問題，我著重抓好同學的思想訓練，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，對淘氣的同學我做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，和同學交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工

26、作的缺乏。這樣，同學對我也就漸漸的喜歡和敬重，也開頭喜歡學習生物。 3、樂觀參加聽課、評課。虛心向老老師學習教學方法，博采眾長，以進步教學程度。隨著課程改革的推動，對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 二、不斷學習、更新理念 21世紀是生命科學的世紀，生物學學問日新月異，進展很快。在備課過程中，我在熟識教材的根底上，不斷查閱資料，不斷更新教學理念，并在教學中施行。為了趕上時代步伐，我在復習高校教材內容的根底上，還常常上網查閱資料，理解現(xiàn)代生物學新成果、新觀念，取別人之長、補自己之短，并留意創(chuàng)新，形

27、成自己的教學風格和特色。 在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。本人除注意討論教法，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、播放生物小片段等多樣形式，培育同學學習?生物學?的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。 三、成果與反思 在教學中，大局部的同學上課仔細，學習樂觀，在考試中獲得了較好的成果，也把握了一些學習生物的方法和

28、生物試驗技能。但有局部同學上課沒有課本，不聽課，不思索，不做作業(yè);有些同學考試不仔細，成果很差也沒有恥辱感。由此，導致局部同學學習成果很差。但本人仔細備課、上課、聽課、評課，準時修改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛獵取各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，并順當完成訓練教學任務。 通過一學期來的努力，通過新的課標的施行學習，充分調動了同學的學習樂觀性和自主創(chuàng)新力量，進步了同學學習生物的愛好。同學把握了學習生物的方法，自學再生力量得到了進一步的進步，樂觀做好課后輔導工作，留意分層教學。在課后，

29、為不同層次的同學進展相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求。 在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，向有閱歷的老師學習，學習他們的教學閱歷，教學方法，根據教學實際，在以后的工作中發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，不斷進步自己的工作力量。 老師期末工作總結體會篇7 一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作，本學期，本人任教八班級610班的歷史課，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形

30、象去面對同學，運用好導學案教學對同學進展施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。 訓練是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心安康，根據同學的共性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間屢次傾談，鼓舞其確立正確的學習態(tài)度，樂觀面對人生，而對優(yōu)生，訓練其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓同學樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去進展自己的觀念，樹立崇高遠大的抱負。 作為教學校歷史課的老師，明白自己對教材的陌生，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進展資料。為進步每節(jié)課的進展效

31、果，教學質量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。 一、仔細備課。 不但備同學而且備教材備教法，根據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。 二、增加上課技能，進步教學質量。 使講解清楚化，條

32、理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。 在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。如今同學普遍反映喜歡上語文課，就連以前極厭煩語文的同學都樂于上課了。 三、虛心請教其他老師。 在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克制自己的缺乏，并經常邀請

33、其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 四、真修改作業(yè) 布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經常到各大書店去搜集資料，對各種幫助資料進展挑選，力求每一次練習都起到的效果。同時對同學的作業(yè)修改準時、仔細，分析并記錄同學的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結，進展透切的評講，并針對有關狀況準時改良教學方法，做到有的放矢。 五、樂觀推動素養(yǎng)訓練。 目前的考試形式仍舊比擬傳統(tǒng)，這打算了老師的教學形式要停留在應試訓練的層次上，為此，我在教學工作中留意了同學力量的培育，把傳受學問、技能和進展智力、力量結合起來，在學問層面上注入了思想情感訓練的因素，發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和

34、創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都得到有效的進展和培育。 六、狠抓學風。 我所教的5個班，同學比擬寵愛該科，上課的時候比擬仔細，大局部同學都能用心聽講，課后也能仔細完成作業(yè)。但有為數(shù)不少的同學，因為怕老師責怪，學習上存在的問題不敢問老師，作業(yè)也因為怕分數(shù)低而找別人的來抄，這樣就嚴峻影響了成果的進步。對此，我狠抓學風，在班級里提倡一種仔細、務實的學風，嚴峻批判抄襲作業(yè)的行為。與此同時，為了進步同學的學習樂觀性，開展了學習競賽活動，在同學中興起一種你追我趕的學習風氣。 雖然大局部同學對該課很感愛好，學習勁頭也濃，只是差生面太大了，后進生根底太差，考試成果都很差，有些同學是常常不及格，我找來差生，理解緣由

35、，有些是不感愛好，我就跟他們講學習歷史的重要性，跟他們講一些好玩的歷史故事，進步他們的愛好;有些是沒有努力去學，我提出批判以后再加以鼓舞，并為他們定下學習目的，時時催促他們，關心他們;一些同學根底太差，抱著破罐子破摔的態(tài)度，或過分自卑，考試怯場等，我就關心他們找出合適自己的學習方法，分析緣由，鼓舞他們不要可怕失敗，要給自己信念，并且要在平常多讀多練，多問幾個為什么。同時，一有進步，即使很小，我也準時地表揚他們。經過一個學期，絕大局部的同學都養(yǎng)成了勤學苦練的習慣，形成了良好的學風。 在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求進步自己的教學程度，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃

36、而解，我也信任有耕耘總會有收獲! 老師期末工作總結體會篇8 今年，我擔當八班級前六個班的思想品德課，在工作中我愛崗敬業(yè)，努力奮斗，是勤懇的一年也是收獲的一年。工作中我始終以仔細、嚴謹?shù)牡膽B(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。一年的努力最終有了一個較為滿足的結果了，如今做一個簡潔的總結來完畢本期的訓練工作。 一、在教學中我仔細鉆研業(yè)務，仔細備課、預備學案，樂觀參與課程培訓。 另外還仔細學習訓練學心理學，讀了大量的訓練專家的理論著作。從中汲取養(yǎng)分、這就使我在短期內有較明顯的進步。 我始終堅持四項根本原那么，堅持-的根本道路，忠誠-的訓練事業(yè)，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷進步政治思想覺悟，做到既教書又育

37、人，樂觀響應上級號召，參與各項集體活動，虛心向其他老師學習，以身作那么，團結關心別人，助人為樂。做為一名政治老師，在教學理論中，注意從本學科思想性強的特點動身，結合學校同學的特點，充分發(fā)揮政治學科在愛國主義訓練中的重要作用，根據學科特點，樂觀推動素養(yǎng)訓練。堅信做人比把握學問更重要，始終致力于教會同學們如何做人，如何做一個好人，如何做一個有用的人。 二、我仔細寫工作心得體會，特地對教學中的整體、個別現(xiàn)象進展總結。通過反思理解同學存在的問題。 作為任課老師，能仔細制定方案，注意討論中學教學理論，仔細備課和教學，樂觀參與教研活動，上好公開課，常常聽其他老師的課，從中汲取教學閱歷，取長補短，進步自己的

38、教學的業(yè)務程度。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇，以和氣、輕松、仔細的形象去面對同學。根據學校思想政治課程標準進展施教，讓同學把握好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。作為教初一政治課的老師，課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料。為進步每節(jié)課教學質量，本人除注意討論教材，把握好根底、重點難點外，還充分采納多媒體教學，培育同學學習政治的愛好，調動同學學習的樂觀性、主動性，進步課堂的教學質量，按時完成教學任務。在進步同學學問程度的同時，還注意在教學中培育同學良好的思想品德和愛國主義情感，使同學樹立科學的人生觀和世界觀，進步同學熟悉和

39、分析問題的力量，充分發(fā)揮政治課的德育功能作用，做到既教書又育人。 三、以一顆平常的心態(tài)懇切的對待工作。 在工作態(tài)度上，可以忠于職守，踏踏實實工作，從不計較人個得失，一切聽從指導支配，仔細完成上級交給的各項任務，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，為學校做奉獻。 總之，在一學期來忙勞碌碌的工作中，本人教學、理論程度和教研力量等方面有了肯定的收獲和進步，但是也有缺乏和困惑，在許多方面本人做的還不夠好。因此，在今后的工作中，我將會更講究工作方法，進步效率，加強學習，進步自身的業(yè)務素養(yǎng)，把各項工作做得更好，成為一名優(yōu)秀的人民老師。 老師期末工作總結體會篇9 “做一名好老師是很多老師一生所追求的目的，也是我的目

40、的、自踏入訓練這個行業(yè)以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德標準自己的訓練教學工作，以“當一名好老師作為自己工作的座右銘，現(xiàn)本學期的工作總如下： 一、在思想上，樂觀上進 我樂觀參與各種學習培訓考試，仔細參與政治學習，學習訓練教學理論，進步自己的思想覺悟，我還深知要訓練好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學、家長能承受我、喜歡我、作為一名老師自身的師表形象要時刻留意，我在留意自身師表形象的同時特別重視對同學的全面培育、因為我堅信良好的品德是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和同學這一小氣候我把同學的德育、美育工作放到了最重要的地位、在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于承受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論程度、業(yè)務力量都得到較快的進步。 二、在訓練教學工作