教師個人月度總結(jié)報告5篇

1、精品文檔Word格式 老師個人月度總結(jié)報告5篇 時間乘著年輪循序往前，一段時間的工作已經(jīng)完畢了，回憶過去這段時間的工作，收獲頗豐，讓我們對過去的工作做個梳理，再寫一份工作總結(jié)。下面是我給大家?guī)淼睦蠋焸€人月度總結(jié)報告，盼望大家可以喜歡! 老師個人月度總結(jié)報告篇1 九月份，隨著緊鑼密鼓地開學(xué)工作的開展，我校體育各項工作也如期綻開，九月份主要完成的工作如下： 1、仔細(xì)備課，不但備同學(xué)而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)

2、后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點，歸納成集。 2、增加上課技能，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分表達(dá)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心;留意精講精練，在課堂上我盡量少講，同學(xué)多練，同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到進(jìn)步。如今同學(xué)普遍反映喜歡上體育課。 3、從開學(xué)至今，課間操的太極拳練習(xí)從未連續(xù)，并收到良好的效果，得到了市區(qū)指導(dǎo)的認(rèn)可。 4、預(yù)備并進(jìn)展了校首屆太極拳競賽，開闊了同學(xué)的眼界，豐富

3、了同學(xué)的校內(nèi)生活。 5、仔細(xì)完成了學(xué)校老師值周工作。 總之，下月我要更加努力地工作。 老師個人月度總結(jié)報告篇2 11月份工作完畢了，作為一名語文老師我是特別充實的，同時在工作完畢之際還是有許多東西需要去做的，教學(xué)工作肯定是嚴(yán)瑾的，需要一個好的態(tài)度，這些都是特別關(guān)鍵，無論是做什么事情都應(yīng)當(dāng)告知自己能行，當(dāng)然我想表達(dá)的意思是肯定要有信念，11月份完畢到如今，我可以感受到教學(xué)工作當(dāng)中的那份歡樂，是特別奇異的一種感覺，在這件事情上面我也在虛心的請教別的老師，汲取閱歷，就這個月的工作我總結(jié)一番。 個人工作力量我對自己還是有許多信念，作為一名語文老師我在_學(xué)校這里工作的幾年時間讓我進(jìn)步許多，在教學(xué)當(dāng)中我注

4、意對自己力量的進(jìn)步，終究這是需要一個態(tài)度，關(guān)鍵也就是這些，在今后的工作當(dāng)中我也會越來越強(qiáng)調(diào)這一點，當(dāng)然許多東西不是靠說的，這些都應(yīng)當(dāng)是有一個態(tài)度，11月以來我樂觀的工作，學(xué)習(xí)，不敢落下教學(xué)工作，努力實現(xiàn)自己全方面的培育，作為一名老師這是最根本的工作意識，工作踏實仔細(xì)是我的一個特點，都說可以，作為急躁細(xì)心很不簡單，但是我把這些當(dāng)作是理所當(dāng)然的事情，訓(xùn)練同學(xué)就應(yīng)當(dāng)是保持這種態(tài)度，我始終都牢記這一點，虛心的學(xué)習(xí)跟多的東西，回望過去的這一個月，我可以夠同學(xué)相處的很好，我也花了足夠的時間在接觸同學(xué)，這些都是互相的。 這一個月來我總是在跟進(jìn)的學(xué)習(xí)的進(jìn)步，往往這些都是可以看出工作的效率，教學(xué)工作需要不緊不慢

5、，進(jìn)度要把握好，在月初的時候我就已經(jīng)制定好了工作方案，給自己鼓足士氣去做好這些，工作當(dāng)中把握好學(xué)習(xí)的進(jìn)度，把握了這些才可以讓學(xué)習(xí)不斷的積累，加強(qiáng)，工作過程中我總是很在乎效率，不敢講課多么多么好，肯定要保證質(zhì)量，保證效率，這是肯定的，過去很長一段時間都是這樣子的，我也盼望可以在這個過程當(dāng)中保持肯定的仔細(xì)，之間都有一個好的態(tài)度，關(guān)鍵在于同學(xué)們可以有所收獲。 11月份是充實的一個月，讓我始終都特別的仔細(xì)，精神也是保持著特別緊急，一個好的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定是有著明確的目的，在工作當(dāng)中這些都是肯定的，我也在思索這些根本的東西，無論是如今還是將來，肯定要明白這一點，許多東西都是這么一個過程，積累了足夠多才會有收

6、獲，我會連續(xù)做好語文教學(xué)工作，在即將到來的12月好好發(fā)揮。 老師個人月度總結(jié)報告篇3 如梭的歲月不待細(xì)數(shù)，從8月24日走進(jìn)興華學(xué)校參與老師培訓(xùn)開頭，一個多月的時間轉(zhuǎn)瞬即逝。回望走過的歷程，將零碎的工作梳理如下： 一、進(jìn)展老師專業(yè)培訓(xùn)。 從參與培訓(xùn)到自行組織老師培訓(xùn)，走過一個相對完好的崗前培訓(xùn)過程。首先是全程跟蹤參加了開學(xué)前為期三天的崗前培訓(xùn)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了興華學(xué)校的各項規(guī)章制度、評估細(xì)那么等;傾聽了胡校長、王校長、沈校長的重要講話;仔細(xì)聽取了全國出名班主任丁榕老師的?做一個幸福的老師?精彩報告;布置老師們完成了后續(xù)作業(yè)撰寫學(xué)習(xí)體會，發(fā)表在博客上，并逐一進(jìn)展了點評指導(dǎo)。其次是開學(xué)進(jìn)展的三次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

7、第一次是針對各項作業(yè)設(shè)置進(jìn)展的作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)那么要求學(xué)習(xí)，第二次是針對課堂教學(xué)進(jìn)展的專題點評，第三次是針對如何進(jìn)展電子備課的二次備課進(jìn)展的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。通過這幾次培訓(xùn)，使老師們對如何備課、上課、作業(yè)設(shè)置與修改有了根本的熟悉。 二、完善各項制度細(xì)那么。 新的學(xué)校新的開頭，一切工作的進(jìn)展皆由標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)章制度和明確的細(xì)那么要求開頭。經(jīng)過幾次和教研組長爭論協(xié)商，我們制定了?興華學(xué)校課程方案?興華學(xué)校教學(xué)教研工作方案?興華學(xué)校特色訓(xùn)練施行方案?興華學(xué)校備課標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)那么要求?興華學(xué)校作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化細(xì)那么要求?興華學(xué)校大閱讀教學(xué)施行方案?等。在此根底之上，通過校委會討論，利用?致家長的一封信?的形式與家長溝通，初步形成

8、了特色訓(xùn)練的課程施行方案，為下一步開展特色課做好了預(yù)備工作。 三、初步完成檔案建立。 根據(jù)學(xué)校實際狀況，將開學(xué)以來的存留材料進(jìn)展有序分類整理，并歸類入檔，初步完成教學(xué)檔案整理。與訓(xùn)練局根底訓(xùn)練科聯(lián)絡(luò)，派張錦粉老師前往學(xué)習(xí)，開頭了在校同學(xué)的統(tǒng)計與建檔工作。 四、連續(xù)進(jìn)展招生工作。 9月2日開學(xué)時，報道同學(xué)232名，開學(xué)后，我們連續(xù)通過各種方式進(jìn)展招生籌劃宣揚(yáng)，一個月來間續(xù)有同學(xué)前來入學(xué)，到目前為止，在校同學(xué)到達(dá)259名。方案通過老師、同學(xué)、家長的宣揚(yáng)，到年底爭取打破300人。 五、標(biāo)準(zhǔn)大課間活動。 興華學(xué)校同學(xué)來自四周八方，認(rèn)知根底參差不齊，亟待培育各種良好習(xí)慣，加強(qiáng)各項活動的標(biāo)準(zhǔn)化。我們利用最

9、短時間，對同學(xué)進(jìn)展學(xué)習(xí)常規(guī)的訓(xùn)練，并對大課間活動進(jìn)展統(tǒng)一規(guī)劃，從早操訓(xùn)練到七彩陽光播送操，到兔子舞和下午大課間的眼睛保健操，幾次召開班主任會議，要求各班班主任和體育老師親密協(xié)作，強(qiáng)化訓(xùn)練，盡快提升。9月28日，我們對各班播送操和兔子舞進(jìn)展了階段驗收，和開學(xué)比，從同學(xué)的意識到做操的質(zhì)量，各班都有很大進(jìn)步。 六、深化研討課堂教學(xué)。 為了對老師們的課堂教學(xué)有一個更準(zhǔn)確的理解和定位，我們開展了每人一節(jié)匯報課活動，活動歷時三天，通過這次活動，我們對一線老師的業(yè)務(wù)程度有了進(jìn)一步理解。老師們通過查資料、備課上課、課后反思、評課等，也有了進(jìn)一步進(jìn)步。 在開展每人一節(jié)匯報課之前，我們聘請了雙語試驗學(xué)校的兩位骨干

10、老師來我校執(zhí)教了兩節(jié)示范課，一節(jié)一班級的拼音教學(xué)，一節(jié)三班級的閱讀教學(xué)，并準(zhǔn)時進(jìn)展了點評，總部的局部老師參與了這次活動，賜予了高度評價。老師們通過這次示范課活動，對課堂教學(xué)有了更新的熟悉，并對講好課布滿了信念。 9月25、26兩天，開展了外教老師與同學(xué)的面對面溝通互動活動，留下了珍貴的教學(xué)資料，這項活動的開展極大地提升了興華學(xué)校的社會聲譽(yù)，激發(fā)了全校師生學(xué)英語用英語的樂觀性。以后這項活動，必將連續(xù)深化長久地堅持下去，為推動興華學(xué)校的雙語化進(jìn)程打下堅實的根底。 七、建立博客溝通平臺。 由于我們學(xué)校師資緊急，很少能有成版塊的時間開展集體教研活動。鑒于此，我們要求老師們建立了教學(xué)博客，成立了興華學(xué)校

11、老師博客群，利用這個平臺，公布學(xué)校教學(xué)工作方案、活動開展過程記錄、課堂教學(xué)點評、推舉選讀文章等，要求老師們準(zhǔn)時閱讀博客，并養(yǎng)成勤于學(xué)習(xí)，擅長跟帖點評的良好習(xí)慣。到目前為止，老師進(jìn)展中心在這個平臺開展了三次全員參加的活動，一次是每人發(fā)表一篇崗前培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會，第二次是示范課活動之后的每人一篇評課，第三次是學(xué)習(xí)我校的教學(xué)教研工作方案。對于老師們發(fā)表的博文，我們做到每篇點評到位，準(zhǔn)時回復(fù)跟帖，定期進(jìn)展理論考試。為了檢驗老師們的學(xué)習(xí)狀況，我們與9月28日進(jìn)展了第一次老師業(yè)務(wù)理論考試，這次考試成果我們將納入老師們的年終綜合量化評估中，與老師們的嘉獎工資掛鉤。我們的目的是，通過這樣的活動，引領(lǐng)老師們自我學(xué)習(xí)

12、、自我監(jiān)視、自我提升，盡快培育一支高素養(yǎng)的老師隊伍。 八、豐富課余生活。 為迎接第二十九個老師節(jié)，響應(yīng)總部號召，我們緊鑼密鼓編排了兩個歌舞類節(jié)目參與慶賀老師節(jié)演出。這次活動得到了指導(dǎo)的認(rèn)可，同時也進(jìn)步了老師們的自信念，使我們的老師隊伍更加陽光自信，從總分值散力。 同學(xué)方面，我們協(xié)作老師節(jié)和國慶節(jié)，開展了“桃李芳香和“祖國在我心中兩期手抄報競賽，到目前為止完成了“桃李芳香，接下來將盡快完成“祖國在我心中這一期。除此之外，我們將平日捕獲到的一些精彩鏡頭，如：師生合作搞衛(wèi)生、關(guān)心同學(xué)梳小辮、為同學(xué)慶賀生日等細(xì)節(jié)用鏡頭記錄下來，做成彩色圖片，張貼公布，用這種方式到達(dá)潤物無聲的目的，打造訓(xùn)練無痕的最高境

13、界。 總之，通過一個月的努力，我們已經(jīng)有了一個標(biāo)準(zhǔn)的、良好的開端，各項工作根本就緒，軟件建立標(biāo)準(zhǔn)到位。同時，這一個月的工作歷程，讓我看到：學(xué)校指導(dǎo)的理念是先進(jìn)的，大家的熱忱是高漲的，師生的心態(tài)是陽光的，樂觀的，我信任，有了正確理念的引領(lǐng)，有了這樣一支團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊，興華的將來肯定是輝煌的! 老師個人月度總結(jié)報告篇4 一、思相上，嚴(yán)于律已，更新觀念，進(jìn)步思想覺悟 時刻以黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自已，在工作中起先鋒帶頭作用;約束自已的言行，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，為人師表。按時參與學(xué)校組織的每一次政治學(xué)習(xí)并仔細(xì)做好記錄，領(lǐng)悟其精神本質(zhì)并將之貫徹到實際工作中，通過學(xué)習(xí)和工作理論，使自已的思想不斷得到升華;在業(yè)務(wù)上，求

14、真、務(wù)實、求善、求美，努力進(jìn)取，踏實做事;在風(fēng)格上，虛心、慎重、平和、寬容，取別人之長，補(bǔ)已之短;在工作中，敬業(yè)、樂業(yè)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，皆盡所能，任勞任怨;始終以“公正、無私、真誠、博愛作為自已的為師準(zhǔn)那么，公正、公正地對待每一位同學(xué)，敬重同學(xué)，愛惜同學(xué)，關(guān)心每一位同學(xué)的成長和進(jìn)步，做同學(xué)的良師益友。 二、教學(xué)上，仔細(xì)鉆研，更新觀念，勤下苦功，完成教學(xué)任務(wù) 本學(xué)期，適應(yīng)新課程改革的要求，參與了吉林省一般高中新課程試驗歷史教材培訓(xùn)，能準(zhǔn)時轉(zhuǎn)變訓(xùn)練教學(xué)理念，更新訓(xùn)練教學(xué)形式和方法，主要做了以下幾件事： 1、仔細(xì)鉆研新課程，樹立全新的教學(xué)理念。新課程教材跨度大，在備課過程中能處理好通史與專題史之

15、間的關(guān)系，留意模塊之間的聯(lián)絡(luò)。專題史體系跳動性大，缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性，對學(xué)問儲藏缺乏的同學(xué)而言，存在理解上困難，對此，我在堅持新課標(biāo)的前提下，對每課學(xué)問根據(jù)肯定的規(guī)律思維進(jìn)展重新整合、梳理，大膽取舍，深化淺出，形成系統(tǒng)性。選擇敏捷多樣的教學(xué)方法，同時以一些學(xué)問點為切入口，查找同學(xué)感愛好的話題，創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境或者是聯(lián)絡(luò)現(xiàn)實，適時利用學(xué)問容量大的多媒體幫助教學(xué)，讓同學(xué)多參加到我的教學(xué)中來，以增加學(xué)習(xí)歷史的愛好，這樣可以關(guān)心同學(xué)理解和承受教材中本來枯燥的學(xué)問。 同時做好初高中歷史學(xué)習(xí)的連接，轉(zhuǎn)變學(xué)校開卷考試形成的教學(xué)形式給同學(xué)帶來的學(xué)習(xí)方法，以全新的訓(xùn)練教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，要培育同學(xué)的問題意識，學(xué)會探究

16、性學(xué)會、學(xué)會合作，讓同學(xué)先把握學(xué)習(xí)的方法再把握學(xué)問。 堅持“以人為本的教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧、公平的師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)愉悅的課堂氣氛。教學(xué)中，連續(xù)運(yùn)用傳統(tǒng)教學(xué)中的優(yōu)良教學(xué)方法扎實落實根底學(xué)問，同時更注意師生合作、生生合作，培育同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)和問題生成的力量，并根據(jù)不同的教學(xué)內(nèi)容，關(guān)注同學(xué)的情感態(tài)度和價值觀，貼近時代的步伐和精神，表達(dá)歷史作為人文學(xué)科的本質(zhì)。為了能在有限的時間內(nèi)完成教學(xué)方案，讓同學(xué)盡快適應(yīng)課改后的教學(xué)，我曾在每節(jié)課前給同學(xué)預(yù)備內(nèi)容詳細(xì)并配有學(xué)問構(gòu)造的新課學(xué)習(xí)提綱，讓同學(xué)先預(yù)習(xí)，再學(xué)習(xí)，這樣對于容量很大的教學(xué)就簡單了很多，同學(xué)學(xué)習(xí)起來也不感覺吃力了。 2、仔細(xì)解讀教

17、材，在同學(xué)認(rèn)知程度的根底上努力進(jìn)步同學(xué)的成果 高考仍以成果凹凸論英雄，因此，我仍把進(jìn)步每一名同學(xué)的成果作為我教學(xué)工作的一個重要環(huán)節(jié)和主要任務(wù)。教學(xué)中，我堅持抓兩頭促中間的的原那么，注意對尖子生的培育，多給他們拓展思想的空間，在備課時選擇了一些能調(diào)動同學(xué)樂觀性同時又能培育他們多種思維力量的開放性習(xí)題和思索題，有些同學(xué)在課后主動和我討論這些問題，從中學(xué)會了分析問題的力量，效果特別好;我沒有放棄每一名差生，而是因勢利導(dǎo)，在修改中和課堂上，我常常給他們一些鼓舞的話語，并利用中午或是間休時間和他們談話，個別輔導(dǎo)，關(guān)心他們增加自信念，對他們講學(xué)習(xí)歷史的方法，并急躁地領(lǐng)他們復(fù)習(xí)已學(xué)過的學(xué)問，再關(guān)心他們選取適

18、當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，以盡快進(jìn)步成果，如今這些同學(xué)學(xué)習(xí)的狀態(tài)有了明顯的轉(zhuǎn)變，也表示要在期末考試中獲得抱負(fù)的成果;對于那些不太引起我們留意的中間生，我也是常常向他們征求意見，關(guān)心他們分析考試中的得失，解決學(xué)習(xí)中遇到的實際困難，功夫不負(fù)有心人，課堂上，我所教的班級幾乎看不到睡覺的同學(xué)，同學(xué)的整體學(xué)習(xí)勁頭也很足。 3、仔細(xì)挖掘教材，形成獨具特色的教學(xué)資源庫 從開學(xué)的第一天起始終到7月初，我利用了近五個月的課余時間，翻閱了大量的圖書資料，幾乎是能查到的資料我不知翻閱了多少遍，針對每節(jié)課上的每一個重點學(xué)問，逐一的從不同角度精選和設(shè)計了各類習(xí)題，并寫在課本相應(yīng)的學(xué)問點四周，主要以備期末復(fù)習(xí)時使用;同時在每幾節(jié)課中

19、選編幾道典型綜合問答題并配有答案，匯編成冊，形成了我個人的習(xí)題集，我把它命名為“歷史必修1題庫，共搜集選擇題1007道、材料題55道、問答題103道，共計1165道，這也是我在新課改中對學(xué)問的積累和延長，雖用了我?guī)缀跞康臉I(yè)余時間，但看到這些被我一點點積累起來的資源在課堂上得到合理利用時，我也感到了一點欣慰。在期末復(fù)習(xí)時我主要是針對同學(xué)薄弱的材料題進(jìn)展了精講精練，關(guān)心同學(xué)正確理解材料，分析問題，從材料中如何提取有效的信息并結(jié)合所學(xué)學(xué)問來解決問題，通過55道典型題的訓(xùn)練，如今大多數(shù)同學(xué)已學(xué)會了根本的答題思路，形成了良好的答題方法，同時也標(biāo)準(zhǔn)了答題格式。 老師個人月度總結(jié)報告篇5 從開學(xué)到如今，已

20、經(jīng)在學(xué)校工作一個多月的時間，從最初的培訓(xùn)，到之后來到學(xué)校參加各項工作，到走入課堂成為一名真正的英語老師，這一過程中，我收獲了許多，也在不同程度上實現(xiàn)了成長，特作出如下總結(jié)： 一、參與培訓(xùn) 通過幾天培訓(xùn)，我理解了成為一名老師的根本要求、做好班主任工作的要點、同學(xué)平安訓(xùn)練的重要性及一堂好課需要如何預(yù)備教案。由于我是7月初剛剛畢業(yè)的高校生，一下子身份就有了轉(zhuǎn)變，隨著培訓(xùn)的深化，我的思想意識也在不斷轉(zhuǎn)變。 二、參加學(xué)校工作 來到金山學(xué)校的第一天，我被這里美麗的環(huán)境深深吸引了，也慶幸自己能擁有這樣的時機(jī)來這里工作，作為一名老師，教書育人，開啟我職業(yè)生涯神圣的大門。開學(xué)之前的那幾天，我們在學(xué)校參加掃除，共

21、同布置學(xué)校，搬運(yùn)桌椅，點點滴滴的工作都讓我覺得“天下大事必從細(xì)而做的理念是特別正確的。 三、教學(xué)討論 作為特色訓(xùn)練，學(xué)校從一班級開設(shè)英語課程，而我也很榮幸的成為一班級14班英語老師，最初我們始終都沒有英語教材，開頭的時候我們有些焦急，后來在英語組老師共同努力討論下，根據(jù)三班級課程和人教版一班級課程我們一起設(shè)計課程支配，一起討論，保證在同學(xué)可以理解的根底上加深課程難度，并在短時間內(nèi)確定了整個學(xué)期所教授的內(nèi)容，為同學(xué)編排了合理的紙質(zhì)版教材。同時，在9月底，同學(xué)們學(xué)過六節(jié)課后我們還為一、二班級支配了英語口語考試，讓同學(xué)能更好地把握所學(xué)內(nèi)容，我們也對同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況有更好的理解。 四、走入課堂 由于大四實習(xí)期間我曾擔(dān)當(dāng)過培訓(xùn)學(xué)校英語老師，對于上課并不陌生，只是如今的課堂變成了40多人，而且都是年齡偏低的同學(xué)，如何把握好課堂秩序、課堂氣氛成為了新的問題。在最初的幾節(jié)課中，遇到紀(jì)律差的班級，我是比擬發(fā)愁的，總會有一局部孩子上課不仔細(xì)聽課還會影響其他同學(xué)。在之后的反思中，我開頭在課堂中實行獎懲機(jī)制