心理健康教育月活動(dòng)總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 心理安康教育月活動(dòng)總結(jié)5篇 總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)狀況加以回憶和分析的一種書面材料，它可以給人努力工作的動(dòng)力，不妨讓我們仔細(xì)地完成總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?以下是我搜集整理的心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)總結(jié)【5篇】，供大家參考借鑒，盼望可以關(guān)心到有需要的伴侶。 心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)總結(jié)1 一、活動(dòng)主題。 “陽光心態(tài)，安康成長。 二、活動(dòng)目的及意義。 促進(jìn)我校同學(xué)心理安康成長、優(yōu)化教師職業(yè)心態(tài)、提升和諧校內(nèi)氣氛的形成。為師生搭建起提升心理素養(yǎng)，進(jìn)步心理承受力量的平臺(tái)，推動(dòng)學(xué)校心理安康訓(xùn)練工作向縱深進(jìn)展。 心理安康主題班會(huì)大賽 1時(shí)間：20某年月12日月20日

2、 2參與人員：輔導(dǎo)員、全院各班同學(xué)、各班心理委員及16級(jí)各班朋輩輔導(dǎo)員 地點(diǎn)：各班自行擬定 4班會(huì)主題：“心靈撫觸歡樂成長 詳細(xì)活動(dòng)支配見第一屆心理安康主題班會(huì)大賽通知。 (二)心理安康學(xué)問宣揚(yáng)活動(dòng) 1.活動(dòng)時(shí)間：20某年月18日月29日 2.主辦單位：學(xué)工處心理安康訓(xùn)練中心 3.活動(dòng)主題“心靈撫觸歡樂成長 4.活動(dòng)形式：宣揚(yáng)+展覽 5.活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓大廳內(nèi)、超市前宣揚(yáng)欄 (三)興趣心理嬉戲大賽 1時(shí)間：20某年月1日16日 2地點(diǎn)：操場 活動(dòng)工程：心理學(xué)問接力賽 4參與方式：以專業(yè)為單位報(bào)名參與，以院系為單位匯總之后于月10日前提交至明德樓601。 5.詳細(xì)活動(dòng)規(guī)章見附2心理學(xué)問接力活動(dòng)規(guī)

3、章 (四)心理素養(yǎng)拓展活動(dòng) 1活動(dòng)時(shí)間：20某年月18日月22日 2活動(dòng)地點(diǎn)：我校操場 活動(dòng)工程：可根據(jù)目的選擇相應(yīng)的活動(dòng) 4.活動(dòng)流程：各班的朋輩輔導(dǎo)員或心理委員帶著班級(jí)同學(xué)根據(jù)實(shí)際狀況選擇時(shí)間、地點(diǎn)開展。 詳細(xì)可選活動(dòng)見附高校生心理素養(yǎng)拓展訓(xùn)練方案 (五)書簽制作大賽 1活動(dòng)目的：通過書簽設(shè)計(jì)大賽傳播心理安康理念，為同學(xué)供給覺察、思索、創(chuàng)新的思維方式，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活愛好的體驗(yàn)，關(guān)注自我心靈的安康。 2活動(dòng)主題：書簽要以“心靈撫觸歡樂成長為主題，有劇烈的視覺沖擊力和感染力，內(nèi)容樂觀向上。 作品規(guī)格：長10寬40，正反兩面，并加上“心理安康訓(xùn)練中心，請(qǐng)將參賽者的院系、班級(jí)、名等信息標(biāo)注

4、在參賽作品正面右下腳。 4作品以院系為單位于月18日前交于心理安康訓(xùn)練中心(明德樓601)，獲獎(jiǎng)作品將集中展出，并評(píng)比出一、二、三等獎(jiǎng)，優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干。 (六)快樂笑臉展活動(dòng) 1活動(dòng)目的：使高校生們更加的關(guān)愛自己，用愉悅的心情和快樂的笑臉迎接挑戰(zhàn)，保持綠色心情。 2活動(dòng)方式：面對(duì)全校同學(xué)征集那些呈現(xiàn)個(gè)人絢爛笑容的照片(電子版)，由各班心理委員搜集之后，于月16日前發(fā)送到新聯(lián)心語郵箱。 活動(dòng)主題：“心靈撫觸歡樂成長 4活動(dòng)時(shí)間:月初開頭征集照片，月2日將集中展出。 (七)校內(nèi)心理情景劇大賽 1活動(dòng)目的：本次大賽旨在通過心理情景劇的表演再現(xiàn)高校日常生活中常見的心理沖突，關(guān)心同學(xué)們感悟生活，學(xué)習(xí)心理調(diào)

5、適方法，主動(dòng)關(guān)注自我的心理安康，不斷進(jìn)步自身的心理安康程度，傳遞在校高校生正能量。 2活動(dòng)時(shí)間：月10日-6月6日 活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)術(shù)報(bào)告廳 4活動(dòng)主題：觀心理情景劇悟人生大道理 詳細(xì)活動(dòng)事宜見第一屆校內(nèi)心理情景劇大賽活動(dòng)通知 (八)“2大型心理廣場活動(dòng) 1活動(dòng)時(shí)間：20某年月2日 2活動(dòng)地點(diǎn)：餐廳前面 3活動(dòng)主題：“心靈撫觸歡樂成長 4活動(dòng)內(nèi)容： (1)現(xiàn)場心理詢問預(yù)約：由心理詢問師在活動(dòng)現(xiàn)場對(duì)訪同學(xué)進(jìn)展答疑解惑和詢問預(yù)約 (2)掃二維碼送禮品活動(dòng)：活動(dòng)現(xiàn)場掃二維碼關(guān)注我校心理安康訓(xùn)練中心微信的同學(xué)，可獲得舉辦方供給的精致禮品一份。 ()心理圖片展活動(dòng) (4)快樂笑臉展 ()“許愿墻活動(dòng)：參加者

6、將自己想要實(shí)現(xiàn)的愿望、心愿寫下，傳達(dá)對(duì)自己、家人、未的一種良好祝福。 學(xué)工處心理安康訓(xùn)練中心 20某年月2日 心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)總結(jié)4 為了進(jìn)一步進(jìn)步我校師生心理保健意識(shí)和心理安康程度，樂觀營造心理安康訓(xùn)練氣氛，增加同學(xué)心理安康意識(shí)，關(guān)心同學(xué)科學(xué)地熟悉、理解心理安康學(xué)問，形成正確的心理安康觀念，根據(jù)縣訓(xùn)練局通知要求，結(jié)合我校實(shí)際，5月份開展了以“陽光校內(nèi)、安康心靈、攜手成長為主題的心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)。 活動(dòng)關(guān)心同學(xué)理解更多的心理學(xué)學(xué)問，引導(dǎo)同學(xué)用樂觀樂觀的心情面對(duì)生活，助人助己，同時(shí)學(xué)會(huì)從自我的一個(gè)微小轉(zhuǎn)變開頭，提升自信，優(yōu)化同學(xué)良好的心理素養(yǎng)，樹立正確的同學(xué)心理進(jìn)展觀，使我校的同學(xué)心理安康訓(xùn)

7、練工作進(jìn)一步走向深化。 20某年心理安康訓(xùn)練作為學(xué)校的一局部，得到了學(xué)校指導(dǎo)的大力支持，在校指導(dǎo)的重視下，在穩(wěn)固己有的成果的同時(shí)，對(duì)工作提出了更高的要求。不僅從進(jìn)步同學(xué)心理素養(yǎng)入手，開發(fā)同學(xué)的心理潛能，塑造良好的人格，進(jìn)一步推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練的施行，同時(shí)通過心理輔導(dǎo)和心理詢問，對(duì)同學(xué)進(jìn)展適當(dāng)?shù)男睦碇笇?dǎo)，完善了我校心理安康訓(xùn)練的立體網(wǎng)絡(luò)，還不斷加大宣揚(yáng)力度，拓寬心理安康訓(xùn)練的渠道，連續(xù)推動(dòng)我校心理安康訓(xùn)練工作更加安康、系統(tǒng)、全面、有效地綻開。 心理安康系列活動(dòng)開展以后，教師、同學(xué)都樂觀協(xié)作。本次活動(dòng)組織仔細(xì)，預(yù)備充分，每個(gè)活動(dòng)從籌劃到宣揚(yáng)、預(yù)備都是經(jīng)過深思熟慮，充分調(diào)動(dòng)了同學(xué)的樂觀性。 現(xiàn)將本次心理安

8、康系列活動(dòng)各項(xiàng)工作總結(jié)如下： 國旗下演講 5月7日，我校王建準(zhǔn)副校長利用升旗儀式進(jìn)展題目為?心理安康是中同學(xué)成長、成才的根底?的國旗下演講，并宣布心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)正式啟動(dòng)。 5月9日，我校邀請(qǐng)國內(nèi)資深心理專家，中科院心理學(xué)博士、中國心理學(xué)會(huì)會(huì)員、北京師范高校教授李一博士在辦公樓前廣場給高三的同學(xué)們做了“調(diào)整心態(tài)、挖掘潛能、沖刺高考考前心理專題講座。 5月17日，我校各班級(jí)利用微信家長群，發(fā)送心理安康學(xué)問，讓家長理解中同學(xué)身心發(fā)育特點(diǎn)，正確對(duì)待孩子成長過程中遇到的問題，以此融洽親子關(guān)系，營造幸福、和諧家庭環(huán)境。 5月18日至5月23日，我校利用放假時(shí)間，組織同學(xué)開展“幸福一家親親情關(guān)愛活動(dòng)。同

9、學(xué)和家長們在活動(dòng)中的真情流露，使親情在這一時(shí)刻充分的呈現(xiàn)。同學(xué)更深切地體會(huì)到了父母的不易，父母和孩子的關(guān)系更為親密，增進(jìn)了理解，孩子懂得了怎樣敬重父母、孝敬父母，知道了懷著感恩的心去生活。 “幸福一家親局部感動(dòng)瞬間 5月24日至5月27日，我校組織了以“關(guān)注心理安康，樂觀歡樂生活為主題的黑板報(bào)評(píng)比活動(dòng)。通過活動(dòng)，同學(xué)對(duì)心理安康學(xué)問有所理解，知道了心理安康對(duì)新時(shí)代同學(xué)的重要性;同學(xué)的黑板書寫力量、用色方面和報(bào)面排版都有了突出的表現(xiàn)力;各班班主任預(yù)備的都很充分，對(duì)同學(xué)的輔導(dǎo)很到位?；顒?dòng)最終評(píng)比出獲獎(jiǎng)班級(jí)，一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，優(yōu)秀獎(jiǎng)6個(gè)。 局部獲獎(jiǎng)班級(jí)主題板報(bào) 通過本次心理安康訓(xùn)練月

10、活動(dòng)，廣泛的宣揚(yáng)了心理安康學(xué)問，進(jìn)步了大家對(duì)心理安康的重視，不僅使同學(xué)從中享受到活動(dòng)帶來的歡樂，更重要的是，讓同學(xué)們領(lǐng)悟到心理安康訓(xùn)練的重要性，為今后順當(dāng)開展心理工作奠定了堅(jiān)實(shí)根底。關(guān)心同學(xué)堅(jiān)決抱負(fù)信念、端正生活態(tài)度、緩解心理壓力，放飛人生抱負(fù)。在校指導(dǎo)的高度重視下，在教師和同學(xué)的辛勤努力下，心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)圓滿完畢。 今后，我校心理詢問室還將再接再厲連續(xù)加強(qiáng)心理安康訓(xùn)練工作，努力在全校營造良好的心理安康訓(xùn)練氣氛，使同學(xué)們在一個(gè)布滿關(guān)心、熱忱，布滿了理解與愛的環(huán)境中成長，為把我校打造成同學(xué)心靈的港灣而不懈努力。 心理安康訓(xùn)練月活動(dòng)總結(jié)5 一、指導(dǎo)思想: 為了營造人人關(guān)注心理安康、人人參加心理

11、安康訓(xùn)練的良好氣氛，促進(jìn)心理安康訓(xùn)練進(jìn)一步廣泛深化的開展，今年我校結(jié)合本校同學(xué)特點(diǎn)及環(huán)境因素，特制定我校在這次心理安康訓(xùn)練月施行方案。 二、活動(dòng)時(shí)間:20某年5月18日5月25日 三、活動(dòng)主題:歡樂成長，創(chuàng)立美妙的學(xué)習(xí)生活。 四、活動(dòng)目的： 1、引導(dǎo)同學(xué)覺察并體驗(yàn)成長的歡樂，激發(fā)同學(xué)喜歡生命，喜歡生活的安康情感。 2、潛移默化地陶冶同學(xué)的情操，激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好、自信念和上進(jìn)心，能促進(jìn)同學(xué)身心和諧進(jìn)展，為同學(xué)的成長供給一個(gè)和諧進(jìn)展的平臺(tái)。 3、營造校內(nèi)心理訓(xùn)練的氣氛，擴(kuò)大心理訓(xùn)練的影響;引導(dǎo)家長參加到心育隊(duì)伍中來，共同做好同學(xué)的心理安康訓(xùn)練工作。 五、活動(dòng)對(duì)象：全體師生 六、活動(dòng)內(nèi)容: 1、組

12、織一個(gè)心理安康訓(xùn)練活動(dòng)周啟動(dòng)儀式，周一升國旗時(shí)組織國旗下的講話，擴(kuò)大心理安康訓(xùn)練影響力，營造人人為安康、安康為人人的氣氛。 2、組織一次主題班會(huì)。以班級(jí)為單位，根據(jù)同學(xué)不同年齡特點(diǎn) 組織一次心理安康訓(xùn)練專題班會(huì)，引導(dǎo)同學(xué)自主分析、自主解決自身所面臨的心理困惑，到達(dá)釋疑解惑、減壓減負(fù)的目的?；顒?dòng)內(nèi)容可從網(wǎng)上觀看一些心理訓(xùn)練視頻?；顒?dòng)時(shí)間20某年5月24日下午活動(dòng)課，黑板寫上主題“歡樂成長，創(chuàng)立美妙的學(xué)習(xí)生活。 3、開展一次創(chuàng)意競賽。組織開展心理藝術(shù)創(chuàng)意競賽活動(dòng)，讓同學(xué)通過心里涂鴉、心里漫畫、心里動(dòng)漫等藝術(shù)創(chuàng)意競賽，到達(dá)宣泄心情、緩解壓力、調(diào)整心理平衡的目的。三四五班級(jí)每班上交3幅優(yōu)秀作品，A4紙張大小。 4、寫一封