二氧化碳的化學(xué)性質(zhì) 課件

1、課題3 二氧化碳和一氧化碳（1）華僑中學(xué) 陳振明教學(xué)目標(biāo)1、能描述二氧化碳化學(xué)性質(zhì)，能正確寫(xiě)出相關(guān)的化學(xué)方程式；2、能設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證二氧化碳與水反應(yīng)生成的碳酸使石蕊試液變紅色。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn):二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)教學(xué)難點(diǎn):二氧化碳與水反應(yīng)的探究過(guò)程右圖的實(shí)驗(yàn)說(shuō)明二氧化碳具有某些性質(zhì)，不能說(shuō)明二氧化碳具有_的性質(zhì)：A、不支持燃燒 B、不能燃燒C、密度比空氣大 D、能溶于水二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)1、不能燃燒、不支持燃燒不供給呼吸現(xiàn)象：紫花變成紅色問(wèn)題：是什么原因?qū)е伦匣ㄗ兂杉t色的？你認(rèn)為下面那個(gè)猜想成立呢？猜想1、水使石蕊變成紅色猜想2、二氧化碳使石蕊變成紅色猜想3、二氧化碳和水生成新的物質(zhì)使石

2、蕊變成紅色現(xiàn)象：紫花不變色結(jié)論：水不能使石蕊變紅色現(xiàn)象：紫花不變色結(jié)論：二氧化碳不能使石蕊變紅色現(xiàn)象：紫花變成紅色結(jié)論：醋酸能使石 蕊變紅色步驟4 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?探究什么使紫色石蕊變紅紫色小花變 水和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸，化學(xué)方程式為 ，生成的碳酸再使石蕊變紅。變紅H2O+CO2=H2CO3步驟5把上述步驟4的小花取出，小心烘干。 色的小花變 色碳酸很不 ，容易分解成 和 ，反應(yīng)的方程式為 紅紫穩(wěn)定二氧化碳水H2CO3=H2O+CO2 操作步驟現(xiàn)象結(jié)論將 _中，觀察現(xiàn)象澄清石灰水 _二氧化碳能與澄清石灰水（主要成分是氫氧化鈣）反應(yīng)，生成白色的沉淀碳酸鈣和水的緣故，反應(yīng)化學(xué)方程式為：_ 【補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)】

3、 二氧化碳與氫氧化鈣的反應(yīng) CO2+Ca(OH)2=CaCO3 +H2O變渾濁把澄清石灰水倒入二氧化碳中，振蕩課堂練習(xí)1、下列屬于化學(xué)變化的是：( )A、干冰變成二氧化碳?xì)怏w B、渾濁的石灰水過(guò)濾后變澄清C、二氧化碳使石蕊試液變紅色 D、紫色的石蕊試液加入活性炭后褪色2、對(duì)于右圖中的有關(guān)操作和現(xiàn)象,下列判斷不正確的是 A集氣瓶中的氣體可能是 CO2 B集氣瓶中的氣體一定是CO2C集氣瓶中的氣體一定不是 O2 D集氣瓶中的氣體也有可能是 N23、下列有關(guān)鑒別二氧化碳、氧氣的方法錯(cuò)誤的是（ ）A觀察氣體顏色 B用澄清石灰水C用帶燃著的木條 D用紫色石蕊試液小結(jié)：CO2的化學(xué)性質(zhì)：“三不兩水”1.二氧化碳 燃燒，也 燃燒。不供給_2.二氧化碳能與 反應(yīng)，生成 。3.二氧化碳能與 反應(yīng)，生成水和白色沉淀碳酸鈣。4、二氧化碳能與木炭反應(yīng)：_不支持不能 呼吸水碳酸石灰水C + CO2 = 2CO高溫二氧化碳的用途1、滅火2、化工原料