幼兒園教師中班工作計(jì)劃5篇

1、精品文檔Word格式 幼兒園老師中班工作方案5篇 日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的消逝,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如今就讓我們好好地規(guī)劃一下吧。信任大家又在為寫方案犯愁了?下面是我給大家?guī)?lái)的幼兒園老師中班工作方案，盼望大家可以喜歡! 幼兒園老師中班工作方案篇1 一、班級(jí)狀況分析 經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習(xí)和生活，孩子們?cè)谧约涸懈咨隙加辛瞬煌绦虻倪M(jìn)步。我們注意每個(gè)幼兒生活力量的培育，如：系鞋帶、扣扣子、掖衣服等。加強(qiáng)幼兒自我效勞的同時(shí)并能簡(jiǎn)潔的為別人效勞漸漸形成了具有相對(duì)趨向的班級(jí)進(jìn)展特點(diǎn)，主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn)： 1、優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)： 。 3、培育良好的區(qū)域活動(dòng)常規(guī)，抓緊班級(jí)特色活動(dòng)的開展。

2、4、訓(xùn)練幼兒早操，預(yù)備幼兒早操檢查評(píng)比。 十一月份： 1、為“秋游做好各項(xiàng)預(yù)備工作。 2、連續(xù)完善班級(jí)環(huán)境布置(表達(dá)幼兒活動(dòng)腳印)。 3、向本班級(jí)老師開放本班特色活動(dòng)并互相學(xué)習(xí)。 4、秋游親子活動(dòng)。 十二月份： 1、開展訓(xùn)練沙龍活動(dòng)，特色活動(dòng)之我說(shuō)。 2、開展幼兒故事競(jìng)賽，進(jìn)步幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。 3、家長(zhǎng)開放日。 4、連續(xù)完善本班區(qū)域活動(dòng)，豐富投放材料，預(yù)備環(huán)境布置檢查(操作材料的應(yīng)用)。 5、本班級(jí)老師利用自己特長(zhǎng)開展互幫互助活動(dòng)，溝通教學(xué)閱歷。 一月份： 1、結(jié)合元旦開展“迎新年親子游園活動(dòng)。 2、展現(xiàn)本班特色成果。 3、幼兒身心進(jìn)展評(píng)估。 學(xué)期完畢，做好班級(jí)清理工作。以上制定的方案，我

3、們會(huì)去努力的，爭(zhēng)取在這個(gè)學(xué)期獲得輝煌成就。 幼兒園老師中班工作方案篇3 一狀況分析： 本班共有63名幼兒，其中男生42名，女生21名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，本班幼兒在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步和進(jìn)步。在學(xué)習(xí)上我們班的大局部幼兒都能寧?kù)o學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。奇怪好問(wèn)，活動(dòng)中個(gè)個(gè)都情愿舉手發(fā)言，并能用較連接的語(yǔ)言表達(dá)自己的要求和想法。在美術(shù)方面能按自己的意愿畫出自己想象的，在涂色方面也進(jìn)步了不少;在音樂(lè)方面能傾聽音樂(lè)表演簡(jiǎn)潔的動(dòng)作，具有肯定的表現(xiàn)力量，并把握了肯定的節(jié)奏感;喜歡看書、聽故事，對(duì)區(qū)角活動(dòng)較有愛好。缺乏之處是，有個(gè)別幼兒較淘氣，行為自覺性、自制力較弱，有時(shí)會(huì)有爭(zhēng)吵的現(xiàn)象。還有局部幼兒

4、性格內(nèi)向，不善言談，不愿主動(dòng)與老師和同學(xué)交往，學(xué)習(xí)活動(dòng)中表現(xiàn)很被動(dòng)。這是我們班的缺乏之處，在這學(xué)期要特殊進(jìn)展培育和指導(dǎo)。 二主要目的： 1.讓幼兒把握一些簡(jiǎn)潔的安康常識(shí)，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。 2.關(guān)心幼兒理解生活環(huán)境中的擔(dān)憂全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，進(jìn)步自我保護(hù)力量 4 3.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 4.喜歡參與嬉戲和各種有意義的活動(dòng)并在活動(dòng)中歡樂(lè)，自信 5.萌發(fā)對(duì)數(shù)學(xué)的愛好，主動(dòng)參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的愿望。 6.大方、愿意地進(jìn)展語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧?kù)o而專注地傾聽別人的說(shuō)話。 7.理解、關(guān)心和喜歡我們的生存環(huán)境，樹立環(huán)保意識(shí)和責(zé)任。

5、 8.利用多種形式的活動(dòng)促進(jìn)家園合作。 三詳細(xì)措施： 1.提升幼兒的自我效勞力量，并能為別人和集體效勞。 (1)充分利用每一個(gè)生活環(huán)節(jié)，結(jié)合幼兒的實(shí)際活動(dòng)進(jìn)展訓(xùn)練，關(guān)心幼兒領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的意義，學(xué)會(huì)遵守規(guī)章，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。 (2)培育幼兒自己能做的事情要求幼兒自己做，有困難能尋求同伴的關(guān)心。 2.關(guān)心幼兒理解生活環(huán)境中的擔(dān)憂全因素，增加平安意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法，進(jìn)步自我保護(hù)力量。 (1)老師有高度的責(zé)任心，保護(hù)幼兒，照看好每一位孩子，準(zhǔn)時(shí)解決環(huán)境中危急因素。 (2)通過(guò)平安訓(xùn)練活動(dòng)，教幼兒懂得根本的自我保護(hù)措施，進(jìn)步幼兒的自我保護(hù)意識(shí)，高度重視幼兒的心理安康和社會(huì)性的進(jìn)展。

6、3.扎實(shí)開展特色教學(xué)，促進(jìn)孩子最大空間地進(jìn)展。 (1)教學(xué)上采納集體、分組等教學(xué)形式，認(rèn)真觀看孩子活動(dòng)狀況、做好觀看分析、進(jìn)展幼兒的觀看力量、動(dòng)手操作力量及培育幼兒學(xué)會(huì)自主覺察和解決問(wèn)題的力量。 (2)留意幼兒的個(gè)別差異，使每個(gè)幼兒都有較大的進(jìn)步。 (3)在各科領(lǐng)域活動(dòng)中隨機(jī)地培育幼兒團(tuán)結(jié)合作的力量。 4.連續(xù)深化教學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)的結(jié)合。 (1)設(shè)計(jì)、組織豐富的有針對(duì)性的語(yǔ)言活動(dòng)，供給認(rèn)讀環(huán)境熏陶，在幼兒原有生活閱歷積累的根底上，開展各種活動(dòng)，遷移已有閱歷，積累熟悉常用英語(yǔ)單詞和漢字，進(jìn)步幼兒閱讀愛好和力量。 (2)在區(qū)域活動(dòng)中，充分利用空間，合理地布置支配活動(dòng)區(qū)域，不斷根據(jù)訓(xùn)練的需求和孩子的進(jìn)

7、展及愛好投放蒙氏教具;使區(qū)域活動(dòng)成為主題活動(dòng)和日常訓(xùn)練活動(dòng)的拓展補(bǔ)充和延長(zhǎng)活動(dòng) 5.大方、愿意地進(jìn)展語(yǔ)言交談，能大膽表述自己的意見和需求，并能寧?kù)o而專注地傾聽別人的說(shuō)話。 (1)將語(yǔ)言領(lǐng)域的學(xué)習(xí)浸透進(jìn)幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，老師要擅長(zhǎng)覺察生活本身的訓(xùn)練價(jià)值。 (2)創(chuàng)設(shè)使幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有時(shí)機(jī)說(shuō)的環(huán)境，鼓舞幼兒自由溝通。 (3)仔細(xì)傾聽幼兒的話，同時(shí)為幼兒供給正確的語(yǔ)言示范。 6.利用多種形式的家園活動(dòng)促進(jìn)家園合作。 (1)利用與家長(zhǎng)面談溝通、小紙條、 等讓家長(zhǎng)協(xié)作本班的工作，并能樂(lè)觀參與幼兒園組織的各項(xiàng)活動(dòng)，支持我們的教學(xué)需求、供給各種資料和材料，為搞好幼兒的訓(xùn)練盡心盡力。 幼兒園老

8、師中班工作方案篇4 一、 指導(dǎo)思想： 深化貫徹?綱要?精神，仔細(xì)學(xué)習(xí)幼教新理論，全面推動(dòng)訓(xùn)練改革，轉(zhuǎn)變訓(xùn)練觀念，不斷進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度，結(jié)合本園及中班幼兒的實(shí)際，樹立以兒童進(jìn)展為本的理念，全面提升幼兒保教質(zhì)量，仔細(xì)制定合適中班年齡的活動(dòng)方案，并步步組織施行，使班級(jí)組活動(dòng)能正常開展。 二、主要工作與措施 1、根據(jù)幼兒園各項(xiàng)工作的要求，建立良好的師德師風(fēng)，樹立老師良好形象，不斷進(jìn)步全班級(jí)老師的思想覺悟和效勞程度，形成一個(gè)互幫互助、真誠(chéng)合作、友愛相處的集體。 2、從實(shí)際工作動(dòng)身，學(xué)習(xí)領(lǐng)悟?綱要?精神，進(jìn)步整體訓(xùn)練教學(xué)程度。 3、要求各班老師齊心協(xié)力、協(xié)調(diào)全都的做好輪崗工作，促使班級(jí)保教工作順當(dāng)、有效

9、開展。 三、詳細(xì)工作： 九月份 1、做好開學(xué)前預(yù)備工作，穩(wěn)定幼兒心情。 2、開展“老師愛我我愛她主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、爭(zhēng)論、熟識(shí)教材，視唱音樂(lè)教材中的樂(lè)曲，制定教學(xué)方案。 4、各班結(jié)合班級(jí)狀況召開家長(zhǎng)會(huì)。 5、組織老師學(xué)習(xí)?幼兒園指導(dǎo)綱要?。 6、新老師匯報(bào)課，理解新老師課堂組織狀況，樂(lè)觀反應(yīng)信息，并提出改良意見。 7、思索課題討論，確定課題討論方式、制定方案。 8、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十月份 ： 1、“我們愛祖國(guó)詩(shī)歌朗讀等師幼聯(lián)誼主題活動(dòng)。 2、各班開展“尊老敬老愛老主題訓(xùn)練活動(dòng)。 3、老師秋游活動(dòng)，親子自行秋游。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十一月

10、份： 1、家長(zhǎng)學(xué)校授課活動(dòng)。 2、幼兒體育競(jìng)賽活動(dòng)。 3、家園聯(lián)誼，冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 十二月份： 1、課題討論匯總。 2、平安疏散撤離演練。 3、書寫各項(xiàng)總結(jié)，填寫幼兒進(jìn)展評(píng)價(jià)。 4、評(píng)比當(dāng)月優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)、反思、教學(xué)筆記。 元月份： 1、各班進(jìn)展慶元旦活動(dòng)。 2、學(xué)期末家長(zhǎng)會(huì)。 幼兒園老師中班工作方案篇5 一個(gè)閑適歡樂(lè)又短暫的假期生活已經(jīng)完畢了，小伴侶們又回到熟識(shí)的幼兒園中。新的學(xué)期新的學(xué)問(wèn)，為可以更有效更好地做好幼兒園教學(xué)工作，我詳細(xì)做出了幼兒園中班工作方案： 一、班級(jí)狀況分析 大局部孩子已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習(xí)一年多了，他們的自理力量都有了很大

11、的進(jìn)步，根本都能自我效勞，學(xué)習(xí)上有了自覺性，主動(dòng)性，探究性，生活行為習(xí)慣好，敬重老師，團(tuán)結(jié)同伴，能和諧相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如連續(xù)加強(qiáng)幼兒午睡的自覺性，連續(xù)加強(qiáng)幼兒平安，衛(wèi)生學(xué)問(wèn)，進(jìn)步幼兒自我防范，自我保護(hù)意識(shí)。但我們也看到存在的一些問(wèn)題，幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量欠佳、自主操作力量較弱、幼兒的行為常規(guī)還需加強(qiáng)。仔細(xì)標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律訓(xùn)練，努力做好班級(jí)保教工作。 二、保教工作 保教工作中，標(biāo)準(zhǔn)幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，增加幼兒體質(zhì)，做好品德訓(xùn)練工作，進(jìn)展幼兒智力，培育正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧進(jìn)展。 1、保育工作 為了做好幼兒園保育工作，催促生活老師搞好班級(jí)衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作

12、;預(yù)防傳染病的發(fā)生;嚴(yán)格執(zhí)行幼兒的一日活動(dòng)作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活;整理好室內(nèi)外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)清潔舒適、安康平安的生活學(xué)習(xí)環(huán)境。 為培育良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。訓(xùn)練幼兒留意個(gè)人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。加強(qiáng)幼兒自理力量的培育，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情。 2、訓(xùn)練教學(xué)工作 在教課的過(guò)程中，敬重幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體地位，根據(jù)中班幼兒的愛好和進(jìn)展目的結(jié)合我們新的建構(gòu)式課程內(nèi)容增加五大領(lǐng)域的教學(xué)內(nèi)容，制定好每月、每周、每日教學(xué)工作方案，有方案有目的地組織施行，開展豐富多彩的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)，合理利用、整合各方資源。充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性。在活動(dòng)中注意對(duì)幼兒進(jìn)展語(yǔ)言智能

13、、自我熟悉智能、人際關(guān)系智能、等的進(jìn)展。 進(jìn)展賞識(shí)訓(xùn)練，留心每個(gè)幼兒身上的閃光點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)展適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)，對(duì)于那些較內(nèi)向、寧?kù)o的幼兒多為他們制造表現(xiàn)的時(shí)機(jī)，對(duì)他們的進(jìn)步更應(yīng)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，增加他們的自信念和榮譽(yù)感。常規(guī)的好壞直接影響教學(xué)秩序，從而影響孩子的進(jìn)展。通過(guò)晨間談話、隨機(jī)談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采納多種形式對(duì)幼兒進(jìn)展訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行狀況，逐步培育幼兒能自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章。 重點(diǎn)培育幼兒的閱讀力量、進(jìn)步幼兒的表達(dá)力量。關(guān)心幼兒把握閱讀的方法，能逐頁(yè)翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁(yè)的大致內(nèi)容。訓(xùn)練幼兒表達(dá)故事的力量，利用空余時(shí)間開展故事競(jìng)賽活動(dòng)。 三、平安工作方案 我們始終都

14、要把平安工作放在首要。加強(qiáng)日?；顒?dòng)中的平安管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)的平安管理工作，如晨間平安檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線。在日?；顒?dòng)中穿插平安訓(xùn)練、加強(qiáng)幼兒的平安意識(shí)、關(guān)心幼兒把握一些自我保護(hù)技能。進(jìn)步自己的責(zé)任心，細(xì)心排解一切擔(dān)憂全因素。對(duì)幼兒上下樓要加強(qiáng)管理，扶上扶下留意平安，我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下安康成長(zhǎng)。 四、班級(jí)管理工作 1、每月定期召開班務(wù)會(huì)，對(duì)上個(gè)月的全部狀況進(jìn)展工作總結(jié)，共同爭(zhēng)論自己工作中遇到的困難，找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。 2、仔細(xì)制訂好月、周、日方案。嚴(yán)格按方案開展各項(xiàng)活動(dòng)。幼兒一日活動(dòng)科學(xué)合理、動(dòng)靜交替地支配好。 3、仔細(xì)催促填寫幼兒請(qǐng)假登記表和交接班記錄。 4、管理好班級(jí)財(cái)物，每天檢查門窗是否關(guān)好;不讓班級(jí)財(cái)物喪失;平常留意節(jié)省用水、用電以