教育實習工作總結報告5篇

1、精品文檔Word格式 教育實習工作總結報告5篇 為了不斷地汲取閱歷教訓，實在做好工作，我們的工作總結都需要專心去寫。以下是我搜集整理的訓練實習工作總結報告，下面就和大家共享，來欣賞一下吧。 訓練實習工作總結報告1 時間荏苒，轉瞬間來幼兒園實習已經(jīng)四個月了，四個月的實習生活除了工作閱歷和學問上的豐碩外，的收獲莫過于“轉變二字，幼兒園的實習讓我在歡樂中獵取許多學問，學到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的根底，現(xiàn)總結如下。 一、工作方面 這幾個月來，我辛苦地訓練他們，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌，知道何時該說對不起、何時該說感謝、何時要問好，從不要求他們唱歌要把

2、調音唱準，我只要他們盡興地唱歌，歡樂地跳舞，從不曾在他們嬉戲歡樂的時候制止他們，我只要他們記得將玩具歸位、只要他們別去剝奪同伴們的歡樂。 跟他們相處這些日子來，我總是用于其它教師的方式跟他們溝通，不必大聲地管教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話，不必打罵他們，只要抱著他們說說話，一次、兩次他們就不再犯錯。一天有三之一的時間，他們都在我身邊。每個孩子都一樣，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上，這群平均不到三歲的孩子，此時應在父母身邊，享受著呵護的，卻因為父母的工作無暇照看，所以把他們放到這里。 實習對我們來說真的是一個很好的時機，不僅可以看明晰自己的力量，更可以找到和書本上完全不一樣的學

3、問面。古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進展到如此強大，當然不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進展。在本次長達四個月的實習期間，我從各方面理解了自己將來的工作性質、義務與責任。 二、學習方面 我通過聽課初步理解教師們的教學方式，大致把握年齡階段同學的授課特點。教師們介紹說幼兒園重點培育同學安康、語言、社會、科學、藝術等五個領域，各個領域互相浸透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度、力量、學問和技能等方面的進展。其中我覺得較有特色較為精彩的是他們在上課前的談天時間，也就是培育語言方面。 語言力量的進展是在運用過程中進展起來的，進展幼兒語言的關鍵是創(chuàng)設一個能使他們想說、感說、喜歡說并有時機

4、說并能拿到樂觀應答的環(huán)境。教師與幼兒的個別溝通，幼兒與幼兒之間的自由溝通等對幼兒語言進展具有重要特別意義。這里，教師首先引出一個小伴侶感愛好的一個話題，然后由小伴侶紛紛舉手發(fā)言，圍繞這個話題說說他們的看法。 這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，恨不得把手伸到半空好讓教師知道他舉手了。舉手踴躍，上課氣氛特別活潑，在大家都發(fā)表完自己的意見后，教師再向他們闡釋她的看法，這樣既準時訂正了有些小伴侶的一些不太正確的觀點，教師與同學之間的情感進展了很好的溝通，語言力量也不知不覺中進步了不少，可謂一舉多得。 三、心得體會 以前我比擬注意于對有關幼兒身心進展特點及國內外幼兒訓練討論的理論學習，經(jīng)常無視了對幼兒生

5、活常規(guī)的關注。這一次在幼兒園實習，第一次完好的觀看了幼兒園一日的生活，覺察其實訓練幼兒的生活常規(guī)培育他們的行為習慣及自理力量也是一項重要的任務，一門值得重視的學問。還有就是在組織幼兒活動時我看到了自己的缺乏，如對于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言，不能快速地敏捷地應答和處理。說出了自己的缺乏，我也向教師請教過，得出結論是大局部都是因為我是新手教師造成的，漸漸的磨練會讓我這些缺乏得到改良。 通過這次的實習，我把握了一些與幼兒相處的方法，這是一筆難得的財寶。實習讓我的思想漸漸成熟，也使我懂得了：“學高為師，行正為范的道理。在今后的日子里，我將會連續(xù)努力，不斷完善自己的缺乏，進步技能程度。這四個月不僅

6、是我人生中一段珍貴的回憶，更是我另一段人生的起點，我信任在將來的路上我會做得更好。 訓練實習工作總結報告2 我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆忙呢，沈教師的一堂“時間的測量勾起了我對這近兩個月訓練實習的無限回憶。 在這近兩個月的時間里，我們經(jīng)受了從同學到教師的角色轉換。在這近兩個月的時間里，我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣。在這近兩個月的時間里，我漸漸領悟了教書育人的真正含義，準確的來說應是先育人再教書。兩個月的時間不長，但感受卻填滿的我的心房。 一、為人師表是前提條件 俗話說“種瓜得瓜種豆得豆，作為一名教師，假設你播下的是文

7、明的種子，開的也必將是文明之花，收獲的也必定是文明之果。教師是同學學習的楷模。平日里的點點滴滴都被同學看在眼里記在心頭。在不經(jīng)意間，我們從小帶來的不好習慣就猶如種子般，悄無聲息的種在同學的心田，隨之發(fā)芽。一想到我們的陋俗將被很多的同學放大千百倍，然后再去影響他們周邊的人，這該是多么恐懼的一件事情。所以，教師因以身作那么，不僅在教學上要這樣，在平常的生活中亦是如此。 二、教師的管理、教學工作要從同學動身 班主任對班級的管理工作主要從同學的思想訓練工作做起，只有讓他們的思想態(tài)度擺正了，班級管理的工作才能水到渠成。這本質上是一個與同學進展心理溝通的過程，只有真正的解了同學的內心世界，才能做到有的放矢

8、，收到好的訓練效果。在這一方面上，就要求班主任充分呈現(xiàn)自己的風采。千篇一律的管理形式是收不到良好效果的，因為我們每一次面對的主體是不同的。我想這就是大訓練家孔子為何要提倡因材施教的教學方法的緣由吧。 不僅班級管理工作要以同學為動身點，教學工作更應如此。每一位家長都滿懷盼望的把孩子送到學校來，作為人民教師，我們有義務也有必要要針對每個同學的特點來進展教學，盡量發(fā)揮其特長，進展他們的才能。為了全面進步每個人的科學素養(yǎng)這個總目的而不懈努力。 三、用寬容的心去包涵 人非圣賢孰能無過?更不要談同學了。嚴以律生是好事，但凡事都該有個度。而且，我們更不應當用成年人的標準去衡量同學們的行為。凡事多設身處地的為

9、他們想想，回憶下我們自己的同學時代，許多費事事情的解決方案就躍入眼前了，莫非不是么?中同學有極強的可塑性和極強的自尊心，特殊是我們這特別的班級，班上有好些同學的父母雙雙外出打工，留下他們與年邁的爺爺奶奶輩生活在一起。也有個別同學的父親或是母親已永久的分開了他們。我們更要留神翼翼的保護好他們的自信念、自尊心，不要一錯百錯，全盤否認。其實，好同學幾乎都是靠表揚出來的。教師對他們滿懷期望的眼神肯定能得到他們樂觀地回應努力學習!一位優(yōu)秀的教師應時刻用“愛去開啟同學的心靈，許多時候一個笑容，一句鼓舞的話語，有時甚至是一個眼神，都可能會對同學產生深遠的影響。 實習的過程是一個探索、探究的過程，每一天我都有

10、新的覺察，新的收獲。在教學過程中，我深深的感受到理論學問與實際教學中還是有一段差距的。這就需要我們不斷地去積累閱歷，用理論這個武器去裝備完善自我。另外，我還覺得聽課這個環(huán)節(jié)對于教學閱歷的積累起到很大的作用，所以師范生應當盡早的開頭聽課這一教學活動。 訓練實習工作總結報告3 我實習所在的學校是華師一附中。實習的根本內容包括:三局部：課堂教學、班主任工作和訓練調查。根本狀況如下： 1、課堂教學：完成教案數(shù)為四份，試講過屢次，上課節(jié)數(shù)為十八節(jié)。 2、班主任工作：幫助原班主任管理好班上的日常工作，組織一次主題班會?抱負心中的象牙塔?。 3、訓練調查，完成一份訓練調查報告。 通過一個半月的訓練實習，我得

11、到了一次較全面的、系統(tǒng)的熬煉，也學到了很多書本上所學不到的學問和技能。 第一，通過實習，是我對中學的現(xiàn)狀有了進一步的熟悉，對中同學的學習有了更為恰當?shù)睦斫?，對教師的工作有了更為真實的體驗，這些都有利于在今后的工作中可以更快地適應新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學的畏懼。 第二，通過實習，使我把握了一些根本的教學方法，進步了教學效果和教學程度。在一次次的教學理論中，在一次次的和教師的溝通的過程中，使我的教學程度和對教學的熟悉進步了許多。 第三，通過實習，增加了教師的責任感和榮譽感。教師擔當著教書育人和培育祖國將來人才的責任，因此他是榮耀的。每當上課時，看著臺下一雙雙渴求學問的眼睛，無不感到一種榮耀

12、，同時也感到一份沉甸甸的責任感。因此，備更好的課，講更好的課，并且教會同學做人的道理是我實習的愿望。 第四，通過實習，增加了交際力量和口頭表達力量，進入一個新的環(huán)境，要處理教師、同學和同組同學的關系，這給了我一個就業(yè)前的熬煉的時機，通過誠意、虛心、好學、負責的態(tài)度，使我處理好了與教師、同學和同組同學的關系，在這個相處的過程中也進步了我自身的交際與溝通力量。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來，也熬煉了我的口頭表達力量，為今后的工作打好根底。 在實習過程中，我一共上了18節(jié)課，雖然總的來說我在上課上有了很大進步，但由于閱歷不夠，在教學過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開頭上課時，聲音不夠嘹亮，表情肢體語

13、言不夠豐富，有些地方講解不夠清楚，后來，在教師的指導下，使我不斷改良了以上缺乏。 一個半月的訓練實習雖短，卻給我留下了美妙的回憶，使我在教學熟悉、教學程度、教學技能以及為人處事等方面都得到了很好的熬煉與進步，為自身今后的參加工作打好了良好的根底，通過實習，也增加了自信，堅決了信念! 訓練實習工作總結報告4 20_年_月_日20_年_月_日，為期整整兩個月的時間，卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個懵懵懂懂、慎重執(zhí)行著指導教師給出了任務的師范生到一個可以獨當一面、主動賜予建議的實習教師，這兩個月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實習內容包括兩大局部：課堂教學和班主任工作。在原任任課指導教師趙教

14、師和班主任楊教師的悉心指導和關心下，我很好的完成了訓練實習的任務。 在教學工作方面，我樂觀聽課，汲取各種不同風格的教學方式與教學閱歷，仔細備課，專心修改教案，與指導教師趙教師認真核對教案，保證教案、教學課件標準、內容準確、課堂可以順當進展。在進展了課堂教學后，虛心聽取指導教師對我的課堂教學的建議，并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進展改善。在課后可以主動樂觀的關心原任課教師修改作業(yè)，并且高質量、高效率完成。主動理解同學的學習狀況，針對不同的同學的特點對其進展不同程度的把關測試，關心他們準時消化所學的學問，高效率完成學習任務。 在班主任工作方面，與同學形成良好的師生關系。熱心真誠、公平的對待每一位同

15、學。在班級管理方面，我樂觀主動投身到班級各個方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)視工作，大到運動會、合唱、陽光體育，以及班隊課的重要班級事務中去。對每項工作，事無巨細，都能仔細負責、踏實肯干，保證班級可以穩(wěn)步前進。并且，在面對同學英語過關拖沓的問題時，能不辭辛苦的早起為他們把關，不厭其煩的急躁講解與開導。在兩個星期的催促、勸解拖沓的同學過關之后，獲得了良好的成效，懶散的同學可以主動樂觀地來過關，并在期中考試中獲得明顯的進步。 在實習過程中，由于兩位指導教師的悉心教育，學校教師們的熱忱關心和同學們的熱切協(xié)作，我特別圓滿的完畢了這兩個月的實習工作。但是，同時我也覺察了自身存在的缺乏，比方上課時的小緊急

16、，課堂上對一些小細節(jié)的忽略，語音語調不夠生動、有些平淡，板書書寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。 實習對于每位走向訓練事業(yè)的人來說都是至關重要的。通過本次實習，我不但收獲了很多珍貴的教學閱歷，也學習到許多為人師長所需要明白的道理以及許很多多與同學相處、與教師們相處應當有的態(tài)度和行為。感謝這兩個月里全部教師與同學對我的無限包涵和關心，我想今后我會更加努力，力求做一個受人愛戴的好教師。 訓練實習工作總結報告5 我們實習小組一起安靜地分開了我們的實習學校_第一中學。這意味著近兩個月的實習工作已經(jīng)劃上了句號。在這一個月實習的日子中，我們緊急過、努力過、快樂過、醒悟過、自信過。這些從未有過的

17、經(jīng)受讓我們進步了、成長了。學會了一些在學校以前從未學過以后也學不到的東西。其中的酸甜苦辣我會在今后的工作中不斷咀嚼、去回味、去的探究。這一個多月里有我的許多第一次：第一次真正站在講臺上、第一次面對同學說了許多話、第一次有人甜甜的叫我教師。我想這些酸甜苦辣、這些第一次將是我人生中的一次宏大的經(jīng)受。將是我今后走上工作崗位后的一筆財寶。 1.正確的教學方法是提起同學愛好的關鍵。 跟同學建立良好的師生關系，是教學互動的根底。同學的內心世界是很簡單的，很需要教師關心他們。正確的引導有利于他們能集中思想學習。 2.面對的將是一群陌生的面孔，是一個嶄新的環(huán)境，就需要我們很好的去適應環(huán)境，做好自己的工作和職責

18、。 當我走進學校的時候我就在想，如今的同學是不是和我們以前一樣，還是轉變了很多種種問題在我的腦?；厥?。當我真正走進教室的時候，我才覺察：如今的同學是那樣的淘氣，是那樣的聰明。雖然這樣，我還是做了一件事去記住同學的名字和理解同學的內心世界。 3.要做好充分的心理預備，隨時留意自己的言詞和態(tài)度。 當我第一次真正走講臺的時候，我才覺察：平常自信的我，竟然有些緊急了，竟連一句：“同學好!也說得不是很明晰。此時，我停頓了下來，緩解自己緊急的心情，同時卻有幾十雙眼睛看著我。突然，我想起了一句話：微笑可以緩解壓力和心情。我微笑著面對同學，果真收到了效果，同學們也開頭用微笑回應我，此時的課堂氣氛緩解了很多。我開頭上課，雖然此節(jié)課不是成功，但我學會了怎樣去面對同學。師生是有情感的，不是冷漠的面對，更不是教師的獨臺戲。 4.由于閱歷的缺乏，