部編版二年級(jí)語文下冊(cè)課課練含答案(每課一練)

1、古詩二首第一課時(shí).選擇正確的讀音。堤（t 1 di） 鶯（y i ng y ） n 拂（f u fu）醉（z i u zu ）i柳（li u ni ）n.選一選?！懊Τ脰|風(fēng)放紙鶯”中“紙鶯”的意思是（）A.蝴蝶 B. 燕子 C. 風(fēng)箏“東風(fēng)”指的是（）A. 春風(fēng) B.東邊刮來的風(fēng)C.吹向東邊的風(fēng)“拂堤楊柳醉春煙”中的“春煙”指（）A.春天的煙霧 B.春天的水汽C.做飯燃起的煙.填一填，并說說詩句的意思 。 放學(xué)歸來早，忙趁 放紙鶯。這一句是寫 的生動(dòng)情景。詩句的意思是 參考答案：diyi n fu zu ili u（1）C（ 2） A （ 3） A兒 東風(fēng)。 一群活潑的兒在大好的春光里放風(fēng)箏詩

2、句意思：村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。古詩二首第二課時(shí)古詩二首第二課時(shí).看拼音寫詞語b 1 l u hu a zhu angji a n d a o（ ）（ ） （ ）.解釋下列詞語或詩句。妝： 樹： 絳：裁： 似： 萬條：不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀： 3.填空（1）這是一首詩，通過,表達(dá)了詩人對(duì)的。（2）詩的前三句都是描寫（2）詩的前三句都是描寫而,謳歌春的。（3）賀知章字，晚年自號(hào) 朝人，少時(shí)就以詩文知名。4.背誦課文兩首詩，做下面題目。（1）比一比，再組詞。碧（）垂（）裁（）壁（） 睡（）栽（）（2）填空。這兩首詩都是寫物，還寫了,表現(xiàn)了兒童的的，整首詩通過,

3、進(jìn),族 似（）詩（）村（ ）以（）待（）樹（ ）季節(jié)的景物，第一首詩既寫了景;第二首詩用了比喻修辭手法的一句是（3）判斷下列說法的正誤。詩人把“二月春風(fēng)”比作剪刀，贊美了春天偉大的創(chuàng)造力。（）村居中“醉”是說詩人喝醉了酒看到的景象。（）這兩首古詩的作者都是唐代詩人。（）參考答案 ：碧綠 化妝剪刀妝：化妝。一樹：滿樹。絳：用絲編成的繩帶，本文中指像絲絳般的柳絲。裁：裁剪。似：像。萬條：指很多條。來不知道這細(xì)細(xì)的柳葉是誰裁剪出的, 乍暖還寒的二月春風(fēng)恰似剪刀。（ 1）詠物 贊美柳樹春天 無限熱愛。（ 2）柳樹贊美柳樹贊美春天 無限創(chuàng)造力（ 3）季真四明狂客漢 唐（ 1）碧玉垂下裁剪相似古詩村子墻壁

4、睡覺栽樹以后等待樹木（ 2）春人 天真活潑不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。，XX找春天第一課時(shí)1.找朋友。xi ua oji ech udangli u觸襖柳蕩尋解ju a n4el.照樣子寫一寫。例：遮掩 遮遮掩掩叮咚 平安 千萬 來往.仿照例句造句，用上帶點(diǎn)的詞 。春天 像個(gè)害羞的小姑娘。 我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去 寸愁春天. xi 叱ji觸襖柳 .冬冬 平平安安 干干力力.天上的月亮像小船。下課了ch udang .Hi ux u n juan蕩 尋K解一鵑一羞來來往往,同學(xué)們?nèi)ふ襾G失的風(fēng)箏。找春天第二課時(shí).看拼音寫詞語gunicingx u n zh a o c

5、hong d ong li u sh u()()()()t a o hu at u q ixingzi dong d ang()()()().我會(huì)連。小草控出頭是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花是春天的眉毛解凍的小溪是春天的音符.讀一讀，做一做。春雨桃花說：“春雨是粉紅色的?！币安菡f：“春雨是淺綠色的?！绷z說：“春雨是鵝黃色的?！贝喊⒁陶f：“春雨是彩色的，誰想要什么顏色，她就給什么顏色?！倍涛囊还灿?)個(gè)自然段，春阿姨說的話在第()自然段。用“”畫出文表示顏色的詞。你認(rèn)為春雨是什么顏色的？請(qǐng)畫一幅春雨圖吧。如果你不會(huì)畫的話，也可以把你想怎么畫寫下來。.我會(huì)排。()她飛到柳樹上，送給

6、柳樹一件綠色的衣裳。()她叫醒了青蛙，青蛙高興地唱起來了動(dòng)聽的歌。()她飛到桃樹上，送給桃樹一件漂亮的粉色外衣。()那優(yōu)美的歌聲引來了小鴨子，引來了小燕子，就連小草都從土里鉆出來 聽小青蛙動(dòng)聽而優(yōu)美的歌聲。)春姑娘來了，她像天使一樣飛回來了參考答案：柳樹桃花吐氣杏子動(dòng)蕩.姑娘尋找 沖動(dòng)柳樹桃花吐氣杏子動(dòng)蕩.我會(huì)連。小草控出頭.是春天的琴聲樹木吐嫩芽是春天的眼睛早開的野花二又.是春天的眉毛解凍的小溪/是春天的音符.4 4 粉紅 淺綠 鵝黃 例：梨花說：春雨是白色的。.2 4 3 5 1 （注意：柳樹先綠，桃花后開，所以將飛到柳樹上放在前面）考試作文三法寶：1、下筆前，莫著急，先審題。2、題目雖多

7、變，一篇文章來實(shí)現(xiàn)。3、改結(jié)尾，點(diǎn)點(diǎn)題，舊瓶也能裝新酒。一件XX的事一、1、小朋友們，在生活中，我們總會(huì)遇到很多的事情，有開心的、難忘的、后悔的的、難過的.今天我們就來寫一寫生活中發(fā)生的事，題目自擬。把事情的經(jīng)過寫清楚，寫出自己真實(shí)的感受。2、從小到現(xiàn)在你過了大約有 10個(gè)生日了吧？在這些生日中， 過哪個(gè)生日時(shí)給你留下了深刻 的印象，令你終生難忘？請(qǐng)你以“難忘的生日”為題寫出那次過生日的經(jīng)過。小動(dòng)物二、題目：我喜歡的 要求：選擇你最喜歡的一種小動(dòng)物來寫，并把題目補(bǔ)充 完整。按序?qū)懬宄?dòng)物各個(gè)部位的形狀、顏色等，及其你喜歡的原因。幫助關(guān)愛三、題目：感謝 （提示：我們有太多的人要感謝。感謝父母和

8、老師，感謝同學(xué)和朋友，你最想感謝誰呢？請(qǐng)選擇一、兩件事情表達(dá)你內(nèi)心的感謝。） 四、生活中有許多愛心故事，同學(xué)幫助你的愛心故事，老師關(guān)心你的愛心故事，親人疼愛 你的愛心故事。從中選擇一件事寫一寫，寫出真實(shí)感受。五、在你成長過程中，身邊一定出現(xiàn)過不少令你印象深刻，讓你喜歡的人；在你的學(xué)習(xí)和生活上， 也一定發(fā)生過一些新奇、有趣的事；節(jié)假日期間，你和家人又是如何度過的, 你最想告訴大家什么呢?請(qǐng)你選擇一個(gè)話題寫下來，和大家分享吧。寫的時(shí)候，注意要把你最想表達(dá)的意思寫清楚哦。熟悉的人 /自我介紹/夸夸我的同學(xué)六、 一學(xué)期下來，你是不是比以前有了進(jìn)步，取得了一些成績(jī)？是不是比以前懂得更多的道理了？也許你還

9、會(huì)發(fā)現(xiàn)自已身上有別人沒有的優(yōu)點(diǎn)呢。你愿意向別人介紹自己?jiǎn)幔空?qǐng)你以 的我 為題，寫一篇文章向別人介紹自己。七、在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起筆來，給大家介紹介紹，你的好朋友是誰？他（她）長什么樣兒？你們是怎么成為好朋友的？你們經(jīng)常在一起做什么？注意把文章寫通順，不寫錯(cuò)別字，不少于250 字。八、我們身邊有許多熟悉的人，如媽媽、爸爸、爺爺、奶奶、同學(xué), 他們身上有許多值得寫的事，選擇一個(gè)你喜歡的人，把他的一件事寫下來。童話九、在童話世界里，花草樹木會(huì)跳舞，雞鴨鵝會(huì)唱歌，甚至磚塊石頭都會(huì)吵架，真是有趣極了。 請(qǐng)你選擇兩樣或兩樣以上熟悉的東西作為主人公，編一個(gè)童話故事。注意把文章寫通順，字跡要工

10、整，字?jǐn)?shù)不少于250 字。十、題目：歡歡的故事森林里有一只小鹿叫歡歡，他可是一只聰明、活潑、又頑皮的小鹿。 他天天在森林里自由自在的玩耍。有一天 , 有什么故事發(fā)生呢？請(qǐng)你繼續(xù)寫下去。（ 要求： 先把題目、開頭抄下來，再充分發(fā)揮你的想象，把故事編下去吧！看誰編的故事最有趣。）十一、 從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯?，些什么事，編一個(gè)故事。 十一、 從下面的幾組事物中選擇一組，以它們?yōu)橹魅斯┦裁词?，編一個(gè)故事。 .鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀；朵、鼻子、嘴。想像一下，它們之間可能會(huì)發(fā)生一 . 小溪、河流、大海； .眼睛、耳風(fēng)景優(yōu)美的地方/美麗的秋天十二、秋天里，你可能與小伙伴去放風(fēng)箏，捉蝴蝶

11、；可能和同學(xué)們?cè)跇湎伦矫圆?；可?在這么美好的季節(jié)里，一定發(fā)生了許多美好的故事吧！請(qǐng)你選一件事寫一寫，讓大家也來分享你的快樂吧！題目：在天，我喜歡要求：1、將題目補(bǔ)充完整，作為你作文的題目。以下題目供參考：在冬天，我喜歡堆雪人；在晴天，我喜歡游公園；在星期天，我喜歡釣魚,2、注意抓住特點(diǎn)，表達(dá)喜歡的感情。3、不少于2 5 0字。三、習(xí)作。（25分）十三、作文30你一定去過不少有名的地方，介紹一處給你留下最深的一處美景。2美麗的秋天來了。到大自然中去，選取一處景物，認(rèn)真觀察，仔細(xì)聆聽，然后寫一篇文章。文題：秋天的要求：先把題目補(bǔ)充完整，橫線上可以填校園、田野、公園 要寫自己看到的和聽到的，如果能

12、寫上自己的想象就更好了。語文園地一主題：我們的課余生活要求：寫一寫自己的課余生活。可以寫課余參加的活動(dòng)，也可以寫課余發(fā)生有趣的事，高興的事，或者你愿意寫的其他的事。我的課余生活平時(shí)除卻上學(xué)寫作業(yè)之外，我還有很多有趣的課余生活。畫畫，玩游戲，和爸爸一起下棋，看書 我最喜歡畫畫。畫畫可以激發(fā)人的想像力，讓心靈平靜，讓人變得美麗。當(dāng)初爸爸和媽媽讓我學(xué)畫畫是說畫畫可以讓人慢慢靜下來，沒想到我才學(xué)了幾次就喜歡得不得了。我用我的手畫出美麗善良的白雪公主，驕傲自大的獅子，狡猾的狐貍，機(jī)智的小白兔 看著這些栩栩如生的形象躍然紙上時(shí)，我就有說不出的高興。畫畫累了時(shí)我又會(huì)拿起書來看。媽媽說看書要先選擇自己喜歡看的

13、和能看得懂的書看，看到高興處要能哈哈大笑，傷心處大哭，生氣處發(fā)火，這樣就算把書看透了看熟了。真的是這樣，不信你也試試。豐富的課余生活會(huì)讓你的生活更美麗。學(xué)舞蹈我的課余生活豐富多彩，尤其是學(xué)舞蹈，讓我的生活充滿了快樂。記得有一天上舞蹈班，沒進(jìn)門我就興奮不已了，因?yàn)槲易钕矏厶瑁苍S這是女孩子的天性吧！剛開始老師教的動(dòng)作都非常簡(jiǎn)單，很容易就能學(xué)會(huì)，我感覺學(xué)舞蹈真輕松呀！慢慢地，學(xué)習(xí)的動(dòng)作有了難度，有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練了好幾遍也做不好，我真有點(diǎn)想放棄。老師仿佛看出了我的心思，便鼓勵(lì)我說： “不要著急，學(xué)舞蹈要慢慢來，老師相信你一定會(huì)跳得很好的。 ”我終于恢復(fù)了信心，加倍努力練習(xí)。就這樣，在老師的耐心指導(dǎo)下

14、，我做的動(dòng)作離老師的要求越來越近了，還在小區(qū)演出中得了獎(jiǎng)呢！學(xué)舞蹈不但使我學(xué)會(huì)了欣賞美、表現(xiàn)美，而且使我變得堅(jiān)強(qiáng)，讓我擁有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。語文園地二主題：熟悉的人的一件事要求：寫一寫自己熟悉的人的一件事?？梢詫懽约旱呐笥选⑼瑢W(xué)、親屬或鄰居只要是自己熟悉的人就可以寫，寫他（她）的一件事。我的姥姥姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭發(fā)總是梳理得整整齊齊。她個(gè)子不高，淡 淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。我的姥姥很疼愛我。記得，有一年夏天天氣非常炎熱，蚊子特別多，晚上我睡覺時(shí)，怎么也睡不 踏實(shí)，姥姥看見就拿把扇子為我扇涼驅(qū)蚊，我不知不覺地睡著了，直到早晨醒 來才發(fā)現(xiàn)姥姥還在為我扇扇子。我對(duì)姥

15、姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎？您的身 體怎么受的了？”姥姥笑笑說：“沒關(guān)系！你白天還得上學(xué)，我白天可以睡一 會(huì)兒。”看到姥姥有些發(fā)紅的雙眼我非常感動(dòng)。這就是我的姥姥，一個(gè)關(guān)心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好 好照顧好她老人家。我的媽媽有一個(gè)人，她像個(gè)溫暖的太陽，永遠(yuǎn)地照護(hù)我這棵“小苗” ，她就是-我 的媽媽。媽媽有一張圓圓的臉，上面鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛，這雙大眼睛好像 會(huì)說話。鼻子不高，像一座小山。烏黑的頭發(fā)像絲一般的柔順。媽媽對(duì)我既嚴(yán)格又溫柔。一個(gè)冬天的早上，調(diào)皮的寒氣直往被子里鉆，鬧鐘早就“叮鈴鈴”鬧個(gè)不停， 可我卻沒有一絲起床的意思，繼續(xù)賴在床上做美夢(mèng)。媽媽已經(jīng)連續(xù)叫我兩遍，

16、我 紋絲不動(dòng)。這下，媽媽可生氣了，直接過來，氣呼呼地把被子一扯，直接把我從 床上拽了下來，順手還打了我一下，我不由地哭了起來，眼淚像斷了線的珠子， 收也收不住。媽媽大聲說：“哭也得上學(xué)！”無可奈何，我一邊掉著眼淚，一邊收拾著，早餐也不肯吃，背著書包就賭 氣出門了。媽媽在后面追了上來，跟著我走了一段路，等我心情平靜了，才溫柔 地對(duì)我說：“你知道山區(qū)里的孩子怎樣上學(xué)的嗎？他們沒有厚衣服和鞋子抵擋寒 冷，凌晨四點(diǎn)就得出發(fā)，走好幾個(gè)小時(shí)的山路才能到學(xué)校， 他們有你這樣幸福的 生活嗎？媽媽希望你從小養(yǎng)成好習(xí)慣。”我聽了，默默不說話，心里不由地一陣 愧疚?？斓叫ｉT口，媽媽又往我懷里塞了個(gè)還有些熱乎的面包，

17、目送我進(jìn)學(xué)校后才離開。我的心里更加難受了謝謝你，我的好媽媽，您的嚴(yán)格讓我成長，您的溫柔讓我懂事。語文園地三主題：秋天的圖畫要求：選一副或畫一副秋天的圖畫， 再用平時(shí)積累的詞句寫一寫自己選的或畫的畫，聽取同學(xué)的意見，認(rèn)真修改，把習(xí)作和圖畫貼在教室里讓大家欣賞。美麗的秋天秋天終于到了，天空一碧如洗，像一顆碩大的藍(lán)寶石，又像一片碧藍(lán)的大海。而天空中不時(shí)有一群群大雁，它們一會(huì)兒排成“人 ”字型，一會(huì)兒排成“一 ”字型，正向南方飛去，看上去既美麗又壯觀。田野里，稻子、高粱、玉米、棉花都成熟了，真是熱鬧極了！高梁就像秋姑娘給它講個(gè)笑話，它竟然笑紅了臉，玉米露出了滿口大金牙，棉花穿上了一件件雪白雪白的衣服，

18、多美麗?。〗瘘S金黃的稻子像給大地鋪上了金色的地毯，多么鮮艷??！樹林里， 有金黃的銀杏葉，火紅的楓葉，橙黃色的梧桐葉，白色的蒲公英，當(dāng)然還有許多其他的樹葉呢！火紅的楓葉像一團(tuán)團(tuán)火啊，把人們的心都燒著了！那金黃色的銀杏樹葉正在飄落，像一只只飛舞的蝴蝶。橙黃色的梧桐樹葉，像手掌一樣正在向我們打招呼。白色的蒲公英寶寶成熟了，離開了媽媽的懷抱，在藍(lán)天、白云間隨風(fēng)飄蕩。秋天真美啊，我愛秋天！語文園地四主題：觀察日記要求：觀察自己最感興趣的事物，選擇自己最想寫的內(nèi)容來寫，寫出觀察中的新發(fā)現(xiàn)。聰明的小螞蟻X年X月X日星期X晴今天，我在梧桐樹下做作業(yè)。做好了作業(yè)，我就坐在梧桐樹下仔細(xì)地觀察起螞蟻覓食來。螞蟻來回

19、忙碌著。我把面包屑撒在地上，一會(huì)兒，十幾只螞蟻聞到了氣味，就圍了過來，它們用觸角碰碰面包屑，然后，就都爬到面包屑上，有的馱，有的推，有的拉。面包屑太多，一時(shí)拉不完，于是，一只螞蟻急沖沖奔向洞穴去報(bào)信兒。不一會(huì)兒，一大群螞蟻從洞穴里出來了，它們把面包屑全部搬到洞里去了。過了一會(huì)兒，我看見又一群螞蟻拖著一只蒼蠅來到洞口。那蒼蠅太大，洞口太小，怎么能拖進(jìn)去呢！瞧，有的螞蟻爬到螞蟻的頭部去了，有的咬住了翅膀，還有的在蒼蠅的尾部咬來咬去 過了一會(huì)兒，奇跡出現(xiàn)了，又肥又大的蒼蠅被小小的螞蟻分成數(shù)段，拖進(jìn)了洞里。螞蟻身體小，力量也很小，但是它們志氣不小，能把一只肥大的蒼蠅搬進(jìn)洞穴。小螞蟻真聰明?。≌Z文園地五

20、主題：生活中的中華傳統(tǒng)文化要求： 把在綜合性學(xué)習(xí)中搜集到的有關(guān)中華傳統(tǒng)文化的資料或看到、聽到的內(nèi)容，進(jìn)行 整理，把你最想告訴大家的寫成一篇習(xí)作。中秋節(jié)中秋節(jié)是我最期待的節(jié)日。因?yàn)槊磕甑倪@一天到處都充滿歡慶和團(tuán)圓的氣 氛，街上張燈結(jié)彩，人來人往，處處都籠罩在一片歡樂之中。在每年的這天我們?nèi)胰藭?huì)一起到外面吃團(tuán)圓飯。爺爺會(huì)給我挾美味可口 的菜肴，奶奶會(huì)給我一個(gè)帶有祝福的紅包，爸爸會(huì)送我一只造型獨(dú)特的小燈籠。 享受完一頓充滿歡笑聲的團(tuán)圓飯之后，媽媽會(huì)拿出精心準(zhǔn)備的月餅。有蓮蓉月 餅、巧克力月餅、水果月餅，我最喜歡的冰皮月餅?？粗切┫銍妵姷脑嘛?， 我早已垂涎三尺了！我給爺爺挾了一塊他最喜歡的蘋果味月

21、餅。爺爺一邊吃一邊樂呵呵地說：“真好吃，真是甜到我心底啊！ ”聽到爺爺這么說，我的心里甜滋滋的。吃完飯回到家后，我和同學(xué)三五成群在樓下花園玩起了小燈籠，還做各種 各樣有趣的游戲，像老鷹捉小雞、貓捉老鼠、傳足球等等。我們玩得不亦樂乎!真希望每天都是中秋節(jié)?。≡?jié)今天是正月十五，是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日一一元宵節(jié)！大早起來，我就盼 望著時(shí)間快點(diǎn)過，因?yàn)?，晚上在街心廣場(chǎng)有燃禮花慶元宵活動(dòng)。夜幕終于降臨了。月亮姐姐披著薄紗披肩，帶著星寶貝們來到天空。原來， 它們也是來看禮花的。廣場(chǎng)上，人頭躥動(dòng)，到處都是三三倆倆的人群，我好不 容易擠到一個(gè)看禮花的有利地勢(shì)。這時(shí)，天空中出現(xiàn)紅、黃、藍(lán)三顆信號(hào)彈，我高興極了

22、，因?yàn)榉哦Y花馬上 要開始，一個(gè)紫色的大禮花直沖云霄。緊接著，許多色彩繽紛的禮花飛上天空。 瑰麗無比，有的像綻開的花朵，有的像一把撐開的大傘；有的像串用雨絲；還 有的像盞盞小燈籠被點(diǎn)燃?？?！ 一個(gè)大瀑布從天而降，真有“飛流直下三千尺， 疑是銀河落九天”的氣勢(shì)。繽紛的禮花把天空裝點(diǎn)得奇幻而美妙。突然，又一個(gè)大禮花”咚”的一聲，飛上了天空，這個(gè)禮花可和別的不太一樣，里面出現(xiàn) 了幾個(gè)紅燈籠，徐徐飄落天幕，可真是太神奇了。最后，小禮花也開始燃放起 來，色彩各異，分不清是星星還是禮花。幾顆信號(hào)彈的升空，宣布了本次活動(dòng)的結(jié)束，而我還盼著天空發(fā)愣，似乎 還回味著那絢爛多彩的煙花。語文園地六主題：風(fēng)景優(yōu)美的地方

23、要求：寫自己去過的一個(gè)地方，抓住這個(gè)地方的特點(diǎn)寫，寫一寫這個(gè)地方怎么吸引人， 使別人讀了也對(duì)這個(gè)地方感興趣。也可以寫自己想去的地方。美麗的公園秋天到了，我和媽媽去公園游玩。那是個(gè)晴朗的日子，涼風(fēng)拂面，使人心 情更加愉悅。走進(jìn)公園大門，一幅迷人的景色便呈現(xiàn)在眼前。金燦燦的枯葉不時(shí)地從樹 上飄落下來，就像一只只蝴蝶在空中翩翩起舞，落葉給大地鋪上了金色的地毯。 不遠(yuǎn)處是一個(gè)湖，湖面波光粼粼，湖水清澈見底，一群群色彩斑斕的鯉魚在水中 嬉戲，它們時(shí)而聚集，時(shí)而分散，不緊不慢悠閑自在，像優(yōu)雅的公主。游人們?nèi)?下魚食，優(yōu)雅的公主們立刻變了模樣，你爭(zhēng)我搶，亂成一團(tuán)，一點(diǎn)兒也不謙讓， 雪白雪白的水花不停地飛濺，

24、十分好看。（詳）湖的右側(cè)有一座假山，名叫“棋盤山”。山上怪石嶙峋，在山上常能聽見 悅耳的鳥鳴；聞到誘人的桂花香。往前走，就是一座小涼亭，老人們?cè)谀浅獞颉?下棋。再往前走，就是游樂場(chǎng)，在那總能聽見孩子們的歡聲笑語，熱鬧極了。??！秋天的中山公園真美呀！ ！語文園地七主題：有趣的童話故事要求：從書上的動(dòng)物簡(jiǎn)圖中選擇自己選擇自己喜歡的動(dòng)物，也可以選其他動(dòng)物， 想象動(dòng)物之間會(huì)發(fā)生什么有趣的事呢？編一個(gè)大家都喜歡的童話故事。畫眉和啄木鳥茂密的森林，茫茫無邊，各種鳥兒在這綠色的國度里自由自在地生活。黃 鶯、杜鵑、百靈、畫眉、啄木鳥這兒簡(jiǎn)直是鳥的王國。在一株大楊樹上，畫眉遇到了啄木鳥?！白哪绝B大姐，我們來比賽

25、唱歌吧，好嗎？”畫眉那富有音樂節(jié)奏的優(yōu)美 歌聲的確悅耳、動(dòng)聽?！皩?duì)不起，我還要工作。再說，我也唱不好?！弊哪绝B說?！俺?，友誼比賽嘛?！碑嬅紦P(yáng)起漂亮的眉毛，洋洋自得。啄木鳥唱了一曲，果然比天才歌手畫眉差遠(yuǎn)了?！拔覀?cè)賮肀日l的衣服好看，行嗎？”畫眉更加得意。啄木鳥的衣服不如 她的美麗。“我們?cè)賮肀荣悺边@時(shí)，一直在打盹的白楊樹睜開眼睛，粗聲地說：“你們還是比比保護(hù)森 林的貢獻(xiàn)吧！”畫眉嬌柔的聲音戛然而止。小鴨減肥記太陽暖和和和的，動(dòng)物村的小鴨整天躺在稻草堆里，等著鴨媽媽把魚送到 它嘴里，多舒服呀！幾個(gè)星期過去了，小鴨像吹泡泡一樣，越來越胖。連走路也不會(huì)了，游泳 也游不動(dòng)了。鴨媽媽著急了，把動(dòng)物村的

26、其他居民都叫來商量辦法。狗大嬸出了個(gè)主意：“把小鴨送到醫(yī)院去吧！ ”于是小兔弟弟和貓大哥把小鴨抬上了救護(hù)車直奔醫(yī)院開去。到了醫(yī)院，馬醫(yī)生查了又查，皺起了眉頭。辦法倒是有，就是讓小鴨餓上 一個(gè)星期。鴨媽媽狠下了心，點(diǎn)點(diǎn)頭。小鴨一點(diǎn)一點(diǎn)瘦了，馬醫(yī)生讓它做早操, 掃掃地幾個(gè)星期后，小鴨出院了，挺神氣的，幫動(dòng)物村的居民干活送信，還成了 捕魚能手呢！文具盒里的對(duì)話一天，文具盒里的文具們爭(zhēng)論了起來，它們都說自己的本領(lǐng)大。鉛筆妹妹得意洋洋地昂著頭，說：“我的本領(lǐng)最大，因?yàn)槲铱梢詭托≈魅藢?好鉛筆字。你看，我的本領(lǐng)大吧。”橡皮擦哥哥不服氣，回它一句：“當(dāng)然是我的本領(lǐng)大了。如果小主人的字寫錯(cuò)了， 我就會(huì)幫小主人改掉錯(cuò)別字，并告訴他不要再寫錯(cuò)字了。還是我的本領(lǐng)最大。 ”尺子姐姐爭(zhēng)著說： “還是我的本領(lǐng)最大， 我可以 24 小時(shí)為我的小主人服務(wù)。 TOC o 1-5 h z 如果他要連線了，我就會(huì)很樂意的為他服務(wù)。我的本領(lǐng)一定是最大的?！奔t筆弟弟不甘示弱： “你們的本領(lǐng)都沒有我大。為什么呢？你們都感到十分好奇吧。因?yàn)橐驗(yàn)槲铱梢詾樾≈魅伺淖鳂I(yè)，小主人也最愛我，他天天把我放在鉛筆盒里，還天天, 夸?我是他的好幫手呢！還是我的本領(lǐng)大吧。”這時(shí)，鋼筆奶奶走了過來，它親切地說： “你們各有各的長處和本領(lǐng)，也都是小主人的好幫手，可是，你們也有自己的缺點(diǎn)呀，你們要看到別人的長處，