中班主題做一只快樂鳥教案反思

1、中班主題做一只快樂鳥教案反思中班主題做一只歡樂鳥教案反思主要包含了活動(dòng)設(shè)計(jì)背景，活動(dòng)目標(biāo)，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在學(xué)一學(xué)、聽一聽、說一說的根底上，讓幼兒懂得笑笑容能給人帶來歡樂，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把歡樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到歡樂，合適幼兒園老師們上中班主題活動(dòng)課，快來看看做一只歡樂鳥教案吧。活動(dòng)設(shè)計(jì)背景幼兒進(jìn)入中班以后，交往的圈子越來越大，他們渴望和更多的好友在一起，抓住這一機(jī)遇，引導(dǎo)幼兒在與伙伴的交往中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，從而為健康獨(dú)特的形成奠定根底，這是很有必要的。這是我選擇這節(jié)課的意圖?；顒?dòng)目標(biāo)1、在學(xué)一學(xué)、聽一聽、說一說的根底上，讓幼兒懂得笑

2、笑容能給人帶來歡樂。2、學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，初步體驗(yàn)當(dāng)把歡樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到歡樂。3、學(xué)會(huì)保持快樂的心情，培育幼兒熱愛生活，歡樂生活的良好情感。4、主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂及勝利的喜悅。5、讓幼兒明白快樂有益于身體健康。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把歡樂帶給別人時(shí)自己也得到歡樂活動(dòng)準(zhǔn)備課件、表情圖四張（微笑、哈哈大笑、哭泣、哇哇大哭）活動(dòng)過程：一、幼兒聽歌曲做找好友的游戲，找到好好友后對(duì)好好友做一個(gè)鬼臉，為好友帶來歡樂。引發(fā)幼兒歡樂的情感。二、做變臉的游戲，引發(fā)幼兒對(duì)歡樂事情的回憶老師：小好友真可愛，老師看到你們的微笑心里可快樂了。出示表情圖，與幼兒做變臉的游戲。（1）我出什么樣的表

3、情幼兒變出他的樣子（2）我說幼兒變。提問：1、你們喜愛哭哭臉還是笑笑容？2、遇到什么事情才會(huì)有這些笑笑容？（幼兒說一說）老師：老師看到你們的笑笑容心里很歡樂，原來笑笑容還能給別人帶來歡樂呢，森林里的小動(dòng)物們都想把歡樂帶給別人，你們想明白它們都是用什么方法給別人帶來歡樂的嗎？三、賞識(shí)故事微笑（課件），借物喻人，萌發(fā)幼兒學(xué)會(huì)關(guān)懷他人，初步體驗(yàn)把歡樂帶給別人的同時(shí)自己也能得到歡樂。第一段：提問：1、小鳥會(huì)想出什么方法給別人帶來歡樂？2、小象呢？3、小兔想出什么方法？4、小蝸牛呢？它的心情怎么樣？為什么？（大家相互商量，幫忙小蝸牛想各種能給別人帶來歡樂的方法。）第二段：提問：1、小蝸牛用什么方法為別人

4、帶來歡樂的？2、為什么把微笑送給大家？3、你們想把歡樂帶給別人嗎？4、小鳥歡快的為大家唱歌，小象樂呵呵的為好友蓋房子，小兔歡樂的為好友們送信，小蝸牛把微笑送給了大家，你們想用什么方法給別人帶來歡樂？（引導(dǎo)幼兒商量、溝通）四、老師：小好友說了很多快樂的事，想了許多帶給別人歡樂的好方法，讓我們?yōu)榭腿死蠋煄須g樂好嗎？幼兒和客人老師做找好友的游戲，找到好友后，要對(duì)好友做一個(gè)引人發(fā)笑的動(dòng)作或鬼臉，為她帶來歡樂。老師：你們感覺到為客人老師帶來歡樂了嗎？給別人帶來歡樂的同時(shí)自己也會(huì)得到歡樂的，走，讓我們把歡樂帶給更多的人?；顒?dòng)延長(zhǎng)：孩子們?cè)谧约旱囊蝗丈钪懈梢恍┝λ芗暗氖虑?，做到自己的事情自己做。做老師的小助手、爸爸媽媽的小幫手?；顒?dòng)反思：本次活動(dòng)堅(jiān)持正面引導(dǎo)的原則，沒有過多的讓幼兒去回憶和體驗(yàn)哭臉?biāo)鶐淼牟豢?，而是以引發(fā)幼兒歡樂為主線，讓幼兒初步體驗(yàn)當(dāng)把歡樂帶給別人時(shí)，自己也得到歡樂為重點(diǎn)，但是在引導(dǎo)幼兒回憶歡樂的事情上，啟發(fā)不夠?；顒?dòng)效果從整體上來說，已到達(dá)了本次