最新小學(xué)班主任的工作總結(jié)5篇

1、精品文檔Word格式 最新小學(xué)班主任的工作總結(jié)5篇 新一年的工作到來了，回想一下，上一年度工作上的失誤和缺乏，并在下一年度的工作中改良上一年度工作上的失誤和錯(cuò)誤。下面我給大家?guī)黻P(guān)于最新學(xué)校班主任的工作總結(jié)5篇,盼望會(huì)對大家的工作與學(xué)習(xí)有所關(guān)心。 最新學(xué)校班主任的工作總結(jié)1 在平淡與勞碌中，一個(gè)學(xué)期就這樣一晃而過。這一學(xué)期里，孩子們個(gè)頭長高了許多，懂事了許多，也學(xué)會(huì)了許多。他們就這么一點(diǎn)一滴地成長起來了。而我作為他們的教師，作為孩子們成長的見證者，最大的感受，就是發(fā)自內(nèi)心的欣慰。回憶這一學(xué)期的班主任工作，讓我深切地體會(huì)到：只要專心去愛孩子們，你將在理解孩子們的過程中，得到孩子們的愛與敬重，而這

2、種愛將增加集體分散力，創(chuàng)設(shè)融洽的學(xué)習(xí)氣氛，促進(jìn)班風(fēng)班貌整體進(jìn)展，從而使同學(xué)在愛的滋潤下各方面得到進(jìn)展。 班主任工作是瑣碎的，但是也是布滿樂趣的。本期我主要將工作重點(diǎn)分為以下幾個(gè)方面： 一、培育同學(xué)的良好習(xí)慣 x班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差。我從培育同學(xué)良好習(xí)慣入手，利用早讀課，班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好各項(xiàng)工作，并且在課后留意觀看同學(xué)的行為。根據(jù)同學(xué)的表如今同學(xué)中樹立典范，在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，漸漸養(yǎng)成仔細(xì)聽課，仔細(xì)作業(yè)。下課好好休息，講文明、講禮貌的好習(xí)慣。 二、平安管理百分百 一個(gè)班級(jí)的管理離不開班班級(jí)平安，是班主任工作的工作核心，所以對本班的平安工作我高度重視

3、，平常擠出時(shí)間給同學(xué)灌輸有關(guān)平安方面的學(xué)問，不厭其煩地對他們進(jìn)展平安訓(xùn)練。由于同學(xué)還有點(diǎn)小，我不但對他們進(jìn)展平安學(xué)問訓(xùn)練，而且在課余時(shí)間也留意去觀看他們的動(dòng)靜，只要覺察了某個(gè)同學(xué)有擔(dān)憂全的行為，就準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展訓(xùn)練，要求改正。訓(xùn)練同學(xué)嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時(shí)理解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許同學(xué)做危急的嬉戲。如?；ハ嘧反颉⒈寂艿?。訓(xùn)練同學(xué)不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。訓(xùn)練學(xué)校生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。訓(xùn)練同學(xué)不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，學(xué)會(huì)保護(hù)自己。訓(xùn)練

4、同學(xué)不玩火、不玩電、不玩爆竹。訓(xùn)練同學(xué)不帶危急的物品到學(xué)校，不在井口、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危急的地方玩耍。無論是集體活動(dòng)還是體育課，都必需在教師的帶著下進(jìn)展，不得隨意分開集體自己活動(dòng)或不聽指揮，遇到別人生病、遇險(xiǎn)等，要準(zhǔn)時(shí)報(bào)告教師，并且指導(dǎo)同學(xué)學(xué)會(huì)使用各種求救 。平安工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到每天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長鳴才能杜絕一切擔(dān)憂全的事故發(fā)生。 三、加強(qiáng)與家長的聯(lián)絡(luò) 孩子的訓(xùn)練離不開教師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來得悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長，只有雙管齊下，才能收到訓(xùn)練的效果。因此，在本學(xué)期主動(dòng)與家長們保持聯(lián)絡(luò)，他們溝通同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)狀況

5、，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商議對策，也利用班級(jí)網(wǎng)站、或是平常放學(xué)時(shí)與多位家進(jìn)步行溝通。尤其是一些表現(xiàn)不太好的同學(xué)，我更是留意。我常和他們談心，鼓舞他們。一旦覺察他們在學(xué)習(xí)上，身體上，思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性，主動(dòng)性地和家長聯(lián)絡(luò)，向他們理解狀況。盼望能和家長一起關(guān)心他進(jìn)步。 四、關(guān)注后進(jìn)生 俗話說，“火車跑得快，全靠車頭帶。要讓班干部時(shí)時(shí)為表率，到處是先鋒，當(dāng)好班級(jí)這列火車的“頭。同樣在后進(jìn)生這一塊，光靠教師關(guān)注后進(jìn)生，那是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。還得靠全班同學(xué)來關(guān)注后進(jìn)生，特殊是讓優(yōu)秀的同學(xué)來帶動(dòng)后進(jìn)生。但由于后進(jìn)生在進(jìn)步的過程中常常反復(fù)，也使自己有時(shí)缺乏急躁，在這一點(diǎn)我覺得自己做得還不到位。我想我日后還需要不斷努力，進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的樂觀向上的精神，也是進(jìn)步整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果。 五、加強(qiáng)對同學(xué)學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培育 我會(huì)在平常提示孩子們，對人有禮貌，主動(dòng)同別人打招呼，敬重師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，誠懇英勇。站有站樣，坐有坐樣，孩子起立時(shí)要有神氣、有自信，挺胸抬頭，手放身后，雙眼凝視教師。坐時(shí)挺胸抬頭，胸離課桌一拳，雙眼凝視教師，腳平放在地上。大膽舉手答復(fù)下列問題，先舉手后發(fā)言，聲音要洪亮，并大膽發(fā)表自己的獨(dú)立見解。做事有始有終，獨(dú)立完成作業(yè)，主動(dòng)做力所能及的事情，樂于關(guān)心別人，養(yǎng)成刻苦耐勞的好習(xí)慣。有良好的作息習(xí)慣，按時(shí)上學(xué)，按時(shí)完