最新美術(shù)教師教學(xué)工作計劃5篇

1、精品文檔Word格式 最新美術(shù)老師教學(xué)工作方案5篇 人生天地之間，假設(shè)白駒過隙，突然而已，信任大家對即將到來的工作生活滿心期盼吧!如今就讓我們制定一份方案，好好地規(guī)劃一下吧。信任很多人會覺得方案很難寫?下面是我給大家?guī)淼淖钚旅佬g(shù)老師教學(xué)工作方案，盼望大家可以喜歡! 最新美術(shù)老師教學(xué)工作方案篇1 新的學(xué)期又開頭了，在現(xiàn)有的課程改革的根底上，美術(shù)學(xué)科的課程教學(xué)還將更加深化地進(jìn)展。面對美術(shù)學(xué)科在社會進(jìn)展、訓(xùn)練改革中的實際狀況，結(jié)合生活中的藝術(shù)，我將連續(xù)以課堂教學(xué)討論為根本點，把握好課堂教學(xué)效率，聯(lián)絡(luò)同學(xué)的日常生活，努力進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。為更好的完本錢學(xué)期的教學(xué)目的、教學(xué)任務(wù)。 一、指導(dǎo)思想： 進(jìn)一

2、步貫徹和學(xué)習(xí)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念和理念，并運(yùn)用新的理論來指導(dǎo)自己的日常教學(xué)工作，使美術(shù)教學(xué)工作有一個新的打破。 二、教學(xué)目的： 本學(xué)期我連續(xù)擔(dān)當(dāng)四、五、六班級的美術(shù)教學(xué)工作，共有十七班，平均每個班人數(shù)有45人，總?cè)藬?shù)765人，修改作業(yè)數(shù)量有765本。我將根據(jù)以往的教學(xué)閱歷，針對中、高班級同學(xué)的心理特點和學(xué)習(xí)狀況，通過美術(shù)課教學(xué)，將欣賞、繪畫、工藝交融貫穿在一起，以多種好玩的、吸引同學(xué)的教學(xué)手段來開闊同學(xué)的美術(shù)視野，使同學(xué)把握繪畫技法，連續(xù)承受根本技能和顏色的傳統(tǒng)教學(xué)。進(jìn)步同學(xué)對美術(shù)的愛好和愛好，擴(kuò)大記憶、思維、想象和動手力量的進(jìn)步，讓同學(xué)可以脫離書本教材，自己獨立的、大膽的去完成學(xué)習(xí)任

3、務(wù)。 三、詳細(xì)支配： 1、連續(xù)加強(qiáng)美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，深化教學(xué)觀念和理念。 本學(xué)期，我將連續(xù)加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，利用一切時間，多學(xué)、多練、多找自身的缺乏，多以課堂教學(xué)研討為主要討論活動，加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)力量，使自己由熟悉新課程到走進(jìn)新課程。 2、課堂教學(xué)活動。加強(qiáng)課堂教學(xué)新理念、新形式及新教法的討論。在美術(shù)課堂教學(xué)中要開展把“美術(shù)作為一種文化學(xué)習(xí)，作為一種文化傳承的教學(xué)討論。同時發(fā)揮自己的制造精神，結(jié)合實際狀況開發(fā)教材內(nèi)容、運(yùn)用新理念、嘗試新教法，不斷進(jìn)步自己的教學(xué)程度。 3、組織同學(xué)多出作品，參與學(xué)校展覽，和參與各種美術(shù)競賽。 四、教學(xué)進(jìn)度 四班級教學(xué)內(nèi)容： 第一周：顏色的冷與暖; 第二

4、周：線條的動與靜; 第三周：美術(shù)的節(jié)奏; 第四周：變一變; 第五周：顏色的比照; 第六周：登山嬉戲; 第七周：?；赵O(shè)計; 第八周：精致的郵票; 第九周：做年歷; 第十一周：星座的聯(lián)想; 第十二周：窗外的風(fēng)光; 第十三周：我心中的末來; 第十四周：假設(shè)我是汽車設(shè)計師; 第十五周：對夢幻之國; 第十六周：紙帶穿編; 第十七周：電腦美術(shù); 第十八周：會走的玩具; 第十九周：期末考核 五班級教學(xué)內(nèi)容： 第一周：萬綠叢中一點紅; 第二周：顏色的和諧; 第三周：漂亮的紋樣; 第四周：禮物的外套; 第五周：興趣文字; 六周：地球的新生; 第七周：古樸精致的華表; 第八周：鳥語花香; 第九周：陶泥的世界; 第

5、十一周：詩情畫意; 第十二周：為解放軍叔叔畫張像; 第十三周：會跳的玩具; 第十四周：電腦美術(shù); 第十五周：美術(shù)學(xué)習(xí)記錄袋; 第十六周：元宵節(jié)里掛彩燈; 第十七周：珍愛國保; 第十八周：期末考核 六班級教學(xué)內(nèi)容： 第一周：遠(yuǎn)近的神秘; 第二周：風(fēng)景寫生; 第三周：心中風(fēng)景; 第四周：會動的剪影; 第五周：水黑畫動物; 第六周：形體切挖; 第七周：我們做樂器; 第八周：宇宙之旅; 第九周：保護(hù)文物; 第十一周：愛惜古建筑; 第十二周：電腦美術(shù); 第十三周：中國畫與油畫 第十四周：生活中的美; 第十五周：歡樂的一天; 第十六周：卡通畫; 第十七周：媽媽畫張像; 第十八周：期末考核 最新美術(shù)老師教學(xué)

6、工作方案篇2 3月：兒童畫線描 1、下雨了3、蜻蜓芭蕾舞 2、貓頭鷹4、蠶寶寶的幸福生活 學(xué)習(xí)良好的繪畫習(xí)慣(正確的繪畫姿態(tài)、繪畫用品的擺放與管理、繪畫的衛(wèi)生習(xí)慣)，能大膽作畫。對線描根本技法的訓(xùn)練。 4月：兒童畫風(fēng)景 1、漂亮的森林我的家 3、千眼樹 2、蝴蝶 4、荷塘月色 5、月上樹梢(油水分別) 通過屢次線描的強(qiáng)化訓(xùn)練，對主要形體的正確把握和物體造型的再度創(chuàng)作。風(fēng)景：過渡色的練習(xí);顏色中的三原色與間色。在幼兒已有閱歷的根底上，對局部形體進(jìn)展詳細(xì)裝飾，自我設(shè)計。 顏色的三原色：紅、黃、藍(lán)三原色兩兩相調(diào)為間色。 油水分別的原理。 5月：兒童畫人物 1、怪臉譜3、游泳的人 2、月亮娃娃4、影子

7、在跳舞(兒童10) 過渡色的奇妙應(yīng)用，對不同形體的立體效果的處理。 人體的簡潔構(gòu)造及性別差異。 人體正面的靜態(tài)畫法，臉部對稱的五官。 人物的身體構(gòu)造特征，尤其是各個骨關(guān)節(jié)的特征。 人物頭部與四肢形體的比例 6月：組合 1、歡樂的樹 2、老鷹捉小雞 3、跳舞的新疆小伴侶 4、遐想 人體側(cè)面、動態(tài)畫法。 將孩子們感愛好的生活內(nèi)容(滑梯、嬉戲)作為繪畫情景，結(jié)合新疆特色的民族服飾和舞蹈，進(jìn)展多元素的組合與制造。 顏色的根底學(xué)問： 顏色反差比照(紅與綠、黃與藍(lán)、黑與白) 兒童人物畫：動態(tài)組合 最新美術(shù)老師教學(xué)工作方案篇3 一、學(xué)習(xí)情景分析(學(xué)問、本領(lǐng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣等) 六班級的同學(xué)經(jīng)過了五年的美術(shù)學(xué)習(xí)，他

8、們對美術(shù)學(xué)科有必需的理解。具有必需的美術(shù)學(xué)問和閱歷，其抽象思維、學(xué)問的綜合運(yùn)用本領(lǐng)和動手制作本領(lǐng)也相對有所進(jìn)步。但我校作為農(nóng)村學(xué)校，同學(xué)多為留守兒童，美術(shù)教學(xué)又多為兼職老師擔(dān)當(dāng)，同學(xué)美術(shù)學(xué)問和技能把握總體程度偏低。 二、教材分析 浙江人民美術(shù)版第11冊教科書編者在編寫時本著以促進(jìn)美術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成為核心，探究性美術(shù)理論活動為主線，人文性單元構(gòu)造為根本特征的理念，以“接近社會、貼近同學(xué)、學(xué)以致用為原那么，選擇貼合六班級同學(xué)身心特點的教學(xué)資料設(shè)計課題，構(gòu)成了新的美術(shù)教材新體系。 本冊共有17課，分為8個隱性單元，資料涵蓋“造型表現(xiàn) 、“設(shè)計應(yīng)用 、“欣賞評述 、“綜合探究四個學(xué)習(xí)領(lǐng)域，其中“造型表現(xiàn)、

9、“設(shè)計應(yīng)用占有較大比重，“欣賞評述大多隨堂教學(xué)，安排在各課之中。 三、教學(xué)目的 同學(xué)以個人或團(tuán)體合作的方式參加各種美術(shù)活動，運(yùn)用各種工具材料進(jìn)展制作。運(yùn)用美術(shù)欣賞和評述的方法，理解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，豐富視覺觸覺和審美閱歷，體驗美術(shù)活動的樂趣，獲得對美術(shù)學(xué)習(xí)的長久愛好。 四、教學(xué)重、難點 重點：在學(xué)習(xí)中逐步體會美術(shù)的學(xué)習(xí)特征，激發(fā)和堅持同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的審美本領(lǐng)和創(chuàng)新本領(lǐng)。理解美術(shù)語言的表達(dá)方式和方法，敏捷的把握對造型、顏色的運(yùn)用，進(jìn)展美術(shù)理論本領(lǐng)。 難點：進(jìn)展同學(xué)的藝術(shù)感知本領(lǐng)和造型表現(xiàn)本領(lǐng)，培育審美情操，進(jìn)步審美本領(lǐng)，同時浸透德育訓(xùn)練。并且連續(xù)加強(qiáng)對同學(xué)創(chuàng)新本領(lǐng)和合作本領(lǐng)的培育。 五

10、、教學(xué)措施 1、老師本人進(jìn)取學(xué)習(xí)進(jìn)步自身素養(yǎng)，多看、多讀、多思新課改的教學(xué)理念和教學(xué)案例。在深化透徹地鉆研教材、吃透教材的根底上，根據(jù)同學(xué)詳細(xì)情景敏捷多樣的施行教學(xué)。 2、在教學(xué)中，多遵循審美的規(guī)律，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的時機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)展比擬。多經(jīng)過比擬、爭論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗、思索，進(jìn)步他們的審美情趣。 3、注意教學(xué)評價，使評價能真正地促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。 4、重視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗、表現(xiàn)以及搜集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)展自主學(xué)習(xí)與合作溝通。 最新美術(shù)老師教學(xué)工作方案篇4 本學(xué)期我代4、6班級的美術(shù)課，教材內(nèi)容有所轉(zhuǎn)變，難度及敏捷性相應(yīng)加大，所涉及的范圍、繪

11、畫種類更加豐富，所需要的繪畫工具及繪畫方法上有很多精彩之處，所以學(xué)習(xí)起來，有肯定的困難，但由于內(nèi)容豐富、五彩紛呈，引人入勝，如欣賞、彩筆畫、國畫、圖案、設(shè)計、手工制作、粘貼畫及有關(guān)顏色方面的學(xué)問等課程，為課堂增加很多輕松愉悅氣氛。特殊是四、六班級美術(shù)課本的內(nèi)容在以往的繪畫課為主的根底上增加了很多手工興趣性的內(nèi)容，且要求通過同學(xué)動手操作、愉樂的同時結(jié)合現(xiàn)實生活，能充分地調(diào)動同學(xué)的制造天性，讓同學(xué)在玩樂中得到全方面的進(jìn)展。 一、同學(xué)現(xiàn)狀分析： 本學(xué)期我代的4、6班級的美術(shù)課。各班級同學(xué)從繪畫的素養(yǎng)上看千差萬別，有先天因素，有后天緣由，有因地域不同而不同，造成他們對美術(shù)課愛好的不同，所以，在課堂上的

12、承受力量便有所差異。 每個班的同學(xué)繪畫程度參差不齊，優(yōu)秀的可以作為較差的老師。班級差異產(chǎn)生的差距也很大，如年歲、共性等方面都要因其特點加以掌握、把握，去急躁引導(dǎo)、調(diào)動其潛意識及思維的樂觀性，努力使橫向、縱向所造成的差距縮短，進(jìn)步每個同學(xué)對美術(shù)課的愛好。 二、教學(xué)目的：中高班級段(四、六班級) 1、讓同學(xué)自行欣賞中外名作，進(jìn)步同學(xué)的欣賞力量，審美程度。 2、通過各種形式的繪畫，學(xué)習(xí)優(yōu)秀繪畫技巧及繪畫形式，熬煉同學(xué)的繪畫技能和表現(xiàn)力量，把握多種形式的繪畫技巧。 3、把握國畫根底用筆并能描繪簡潔的花卉畫，讓同學(xué)更加理解中國傳統(tǒng)繪畫，增加其民族驕傲感。 4、對美術(shù)字有肯定的熟悉，對其作用有肯定的理解，

13、可以獨立設(shè)計出合適肯定主題的板報，熬煉同學(xué)的自主性及制造性、參加意識。 無論是低班級還是中高班級，在課堂教學(xué)中都要大力提倡同學(xué)主動參加，放手給同學(xué)，充分調(diào)動同學(xué)的樂觀性，讓同學(xué)自覺地去思維、質(zhì)疑，可以學(xué)會覺察問題、解決問題，發(fā)揮同學(xué)自由思維的空間。老師真正的成為同學(xué)進(jìn)展的助手，參謀與引導(dǎo)者，與同學(xué)共同參加教學(xué)過程，共同討論、探究、解決疑難。 三、教學(xué)措施： 1、區(qū)分班級差異，把握同學(xué)的審美特點進(jìn)展引導(dǎo)，因材施教，循序漸進(jìn)，注意點、面相結(jié)合，以點帶面，共同進(jìn)步。 2、不斷創(chuàng)設(shè)新的教學(xué)情境，營造合適同學(xué)成長的課堂氣氛，激發(fā)他們內(nèi)心的感慨，激活他們的思想，充分表達(dá)同學(xué)對美的憧憬與追求。 3、每課根據(jù)

14、新課改的要求設(shè)計好教學(xué)環(huán)節(jié)，正確把握教學(xué)重難點，突出教材中的美感因素，教法敏捷，層次清楚、得當(dāng)。讓課堂真正成為同學(xué)自由成長的天地。 4、老師要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)習(xí)課改新理念，領(lǐng)悟課改精神，關(guān)注每位同學(xué)，實現(xiàn)老師與新課程的共同成長。 5、注意美術(shù)課程與生活閱歷嚴(yán)密聯(lián)絡(luò)，使同學(xué)在樂觀的情感體驗中進(jìn)步想象力、制造力，進(jìn)步審美意識、力量，增加同學(xué)對大自然和人類社會的喜歡及責(zé)任感，進(jìn)展同學(xué)制造美妙生活的情愿與力量。 6、留意美術(shù)與其他學(xué)科的浸透，結(jié)合自然、社會、勞動等課程進(jìn)展描繪、手工制作，布置美術(shù)園地。 最新美術(shù)老師教學(xué)工作方案篇5 新學(xué)期開頭了。對于五班級的同學(xué)來說，經(jīng)過前幾個學(xué)期的學(xué)習(xí)，他們已經(jīng)具備了肯

15、定的審美和制造力量。這一學(xué)期的任務(wù)是讓同學(xué)通過學(xué)習(xí)這本書理解一些藝術(shù)學(xué)問，進(jìn)一步進(jìn)步欣賞程度和制造力量，并在此根底上，通過愛國主義、愛學(xué)校、愛班級、愛生活等訓(xùn)練。根據(jù)要點，制定了以下方案： 一、同學(xué)檔案分析： 由于接觸藝術(shù)作品和經(jīng)受的增加，五班級同學(xué)對空間的感覺很深，漸漸擺脫了兒童畫大膽潑辣的畫風(fēng)。繪畫講究“意象。表現(xiàn)對象時，畫風(fēng)趨于僵硬細(xì)致，顏色安排照舊大膽?？傮w來說，處于低階段。 二、本學(xué)期詳細(xì)教學(xué)工作方案： 1、對整本教材的簡要分析： 本教材共20課，分為鑒賞、繪畫、手工制作三種類型。通過學(xué)習(xí)顏色學(xué)問、繪畫技巧和造型技巧，培育同學(xué)的動手制作力量、制造力量和豐富的想象力。 2、一般教學(xué)目的

16、： (1)認(rèn)知目的：理解和理解西方繪畫藝術(shù)，開闊同學(xué)視野，理解人體的根本比例;進(jìn)一步學(xué)習(xí)顏色學(xué)問和構(gòu)圖學(xué)問。 (2)智力目的：培育同學(xué)的繪畫技能和根本造型力量;培育同學(xué)的設(shè)計思維力量。 (3)思想道德目的：通過學(xué)習(xí)顏色、構(gòu)圖、制作等學(xué)問，使同學(xué)開闊思維，用審美的目光觀看生活中的事物，喜歡自然。 3、主要教學(xué)措施： (1)、老師：轉(zhuǎn)變原有的課堂教學(xué)形式，讓同學(xué)更多的參加，讓老師啟發(fā)誘導(dǎo)。 (2)同學(xué)：讓同學(xué)成立互助小組，逐一學(xué)習(xí)，共同完成教學(xué)任務(wù)。 4、教材重點和難點(簡要分析):本教材第三、五單元是重點和難點。第三單元的作文學(xué)問是第一次接觸，同學(xué)很難理解。第五單元人體比例簡潔難畫。 5、簡要分析各單位(或培訓(xùn)組)的內(nèi)容、教學(xué)目的(認(rèn)知目的、智力目的、思想道德目的)和重點難點： 第一單元：通過欣賞展現(xiàn)動物的藝術(shù)作品來學(xué)習(xí)更多的藝術(shù)表達(dá)。然后，在第二課，創(chuàng)作并制作動物繪畫。 第二單元：熟悉?四寶齋?，多學(xué)習(xí)中國畫的水墨畫，畫一些寫意的畫。教學(xué)目的是學(xué)習(xí)中國畫，進(jìn)一步感受寫意的墨味。 第三單元：畫面構(gòu)成和景物主次支配。教學(xué)目的是教給同學(xué)選擇景物和景物構(gòu)圖的學(xué)問。畫面中物體的合理排列，主次排列等。 第四單元：人物畫的學(xué)習(xí)，同學(xué)通過測量來理解人體的比例，以及