中班主題蔬菜從哪兒來(lái)教案反思

1、中班主題蔬菜從哪兒來(lái)教案反思這是中班主題蔬菜從哪兒來(lái)教案反思，是優(yōu)秀的中班主題教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。目標(biāo)：1、明白蔬菜從哪兒來(lái)，初步了解蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程。2、萌發(fā)喜愛吃蔬菜的習(xí)慣。準(zhǔn)備：1、多媒體演示2、各種蔬菜若干3、剪好的眼睛、嘴巴若干4、蔬菜寶寶一個(gè)5、種子、小苗實(shí)物6、請(qǐng)大班幼兒扮演老爺爺過(guò)程：一、回憶經(jīng)驗(yàn)（展現(xiàn)前幾次參觀的照片，讓幼兒回憶參觀時(shí)的所見所聞）1、上次我們參觀了菜場(chǎng)、參觀了菜園，你們還記得嗎？我們一起來(lái)看看吧。2、（菜場(chǎng)照片）這么多的蔬菜你們叫得知名字嗎？3、你們明白這些蔬菜是從哪兒來(lái)的嗎？對(duì)，我們參觀過(guò)菜園的。二、擴(kuò)展經(jīng)驗(yàn)1、你們明白蔬菜是怎么長(zhǎng)大的嗎？（看多媒

2、體演示）2、剛剛我們看見老爺爺?shù)牟藞@里有那些蔬菜？3、蔬菜是怎么長(zhǎng)大的呢？和旁邊的好友一起說(shuō)一說(shuō)，商議一下。（幼兒相互溝通然后請(qǐng)二位幼兒上來(lái)講解并描述）4、老爺爺?shù)牟司烤乖鯓娱L(zhǎng)大的？我們?cè)僬J(rèn)真看一遍。（利用按鈕慢速觀看演示、分步驟講解并描述蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程）老爺爺先干什么？（解釋播種，出示種子做播種狀）接下來(lái)要干什么？（幼兒答復(fù)，老師出示灑水壺做澆水狀）種子喝飽了水會(huì)怎么樣呢？（出示小苗，做小苗狀）接下來(lái)呢？（幼兒一起說(shuō)，老師做長(zhǎng)大的動(dòng)作）5、小結(jié)：原來(lái)蔬菜是這么長(zhǎng)大的，先要把蔬菜的種子播在泥土里，然后給種子澆水，種子發(fā)芽長(zhǎng)出小苗，小苗再慢慢長(zhǎng)大，長(zhǎng)成蔬菜。6、老師扮演老爺爺，幼兒扮演種子，共同

3、表演蔬菜的生長(zhǎng)過(guò)程。三、體驗(yàn)感受1、老爺爺?shù)牟藞@豐收了，他說(shuō)把收到的蔬菜送給我們小好友。你們看，來(lái)了。（老爺爺送菜）2、這么多的蔬菜你們喜愛吃嗎？為什么？小結(jié)：蔬菜有許多品種，每一種蔬菜都有豐富的養(yǎng)分，多吃蔬菜可以使我們長(zhǎng)高，使我們長(zhǎng)大，讓我們身體健康，所以，我們大家要愛吃蔬菜，和蔬菜做好好友。3、（老師出示蔬菜寶寶）你們幫自己喜愛的蔬菜好友裝扮一下，好嗎？4、幼兒動(dòng)手裝扮。5、向好好友介紹自己的蔬菜寶寶叫什么名字？哪里長(zhǎng)得漂亮？（幼兒相互溝通）6、我們帶著蔬菜寶寶給教室里的好友看看吧。活動(dòng)反思：由于所學(xué)的內(nèi)容是幼兒通過(guò)實(shí)踐思索后自主熟悉的，所以幼兒能較快理解并把握，與此同時(shí)，也激發(fā)幼兒的感知熟悉，有利于提高幼兒的認(rèn)知力量，所以我們每一位老師在一日工作中