研究性學(xué)習(xí)入門課題01適應(yīng) 完整版課件

1、寓言一則一位哲學(xué)家搭乘一個漁夫的小船過河。行船之際，這位哲學(xué)家向漁夫問道：“你懂得數(shù)學(xué)嗎？”漁夫回答：“不懂。”哲學(xué)家又問：“你懂得物理嗎？”漁夫回答：“不懂。”哲學(xué)家再問：“你懂得化學(xué)嗎？”漁夫回答：“不懂?！闭軐W(xué)家嘆道：“真遺憾！這樣你就等于失去了一半的生命?！边@時水面上刮起了一陣狂風(fēng)，把小船給掀翻了。漁夫和哲學(xué)家都掉進了水里。漁夫向哲學(xué)家喊道:“先生,你會游泳嗎?”哲學(xué)家回答說:“不會。”漁夫非常遺憾地說：“那么你就失去整個生命了！”人生哲理：一個沒有學(xué)會在人生長河中游泳的人，即使其他的東西學(xué)得再多，他也無法在這人生的長河中生存下來，因為他缺乏基本的適應(yīng)和生存能力。 高一研究性學(xué)習(xí)第1課

2、適 應(yīng)授課教師：湘潭市一中劉智忠在自然界各種生物的進化歷程中，存在著各種各樣的對周圍環(huán)境的適應(yīng)。社會生活中同樣存在適應(yīng)現(xiàn)象討論一下新時代領(lǐng)導(dǎo)型人才有何特點？討論一下電腦操作與外語水平俱佳的人為何在溝通中更受歡迎？什么是適應(yīng)？詞語：適應(yīng)解釋：1. 生物界的普遍現(xiàn)象。指生物與環(huán)境、生物的結(jié)構(gòu)與功能等相適合的現(xiàn)象。是在億萬年進化過程中產(chǎn)生的。2. 生理學(xué)與心理學(xué)上指感覺適應(yīng)。即感受器在刺激持續(xù)作用下產(chǎn)生的感受性變化的現(xiàn)象。如從亮處進入暗室，開始時看不見東西，過一段時間才逐漸看清，這叫暗適應(yīng)；反之，則叫光適應(yīng)或明適應(yīng)。在嗅覺、聽覺、膚覺、味覺等方面也有適應(yīng)現(xiàn)象，在痛覺方面則不明顯。3. 皮亞杰提出的心

3、理學(xué)名詞。有機體不斷運動變化與環(huán)境取得平衡的過程。包括同化與順應(yīng)兩個方面。同化指把客體（外界事物）納入主體已有的行為圖式中；順應(yīng)指主體改變已有的行為圖式或形成新的行為圖式以適應(yīng)客觀世界變化。兩者相反相成，適應(yīng)狀態(tài)就是這兩種作用之間取得相對平衡的結(jié)果。兒童的智力發(fā)展依賴于同化和順應(yīng)從最初不穩(wěn)定的平衡過渡到逐漸穩(wěn)定的平衡。適應(yīng)的方式同化：同化指把客體（外界事物）納入主體已有的行為圖式中；問題與活動：舉出三類生物適應(yīng)環(huán)境的例子，分析一下這些生物的生活環(huán)境條件與其結(jié)構(gòu)、特點的相關(guān)性。適應(yīng)的方式順應(yīng)：順應(yīng)指主體改變已有的行為圖式或形成新的行為圖式以適應(yīng)客觀世界變化。問題與活動：你認(rèn)為現(xiàn)在或者過去某些生物

4、物種滅絕的原因何在？在同類環(huán)境中幸存下來的物種相對于其他物種有什么優(yōu)勢？舉幾個例子從適應(yīng)的角度進行分析。適應(yīng)的相對性：生物在適應(yīng)環(huán)境條件的同時，也隨外界環(huán)境條件的改變而改變自己的特性或者生活方式，這就是適應(yīng)的相對性。我們?nèi)绾芜m應(yīng)新的生活？適應(yīng)的重要性：物競天擇，適者生存。問題與活動你認(rèn)為在社會生活中能否從不適應(yīng)轉(zhuǎn)為適應(yīng)？說說你的理由。請你舉出社會生活中反映適應(yīng)相對性的例子，并說明理由適應(yīng)的技巧性1、坦然面對現(xiàn)實環(huán)境，善于適應(yīng)變遷 2、主動參與社會生活 3、增加個人的知識、技能 4、尊重、寬容他人 5、具備幽默感 我們?nèi)绾芜m應(yīng)新的生活？研究性學(xué)習(xí)小課題觀察本班同學(xué)的學(xué)習(xí)，選擇有代表性的同學(xué)，分別從學(xué)科成績、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣等分析，找出他們適應(yīng)與不適應(yīng)學(xué)習(xí)的主要原因；分析自身的優(yōu)缺點及在班中所處的位置，找出自