中考作文模擬寫作：-也是一種情懷 導(dǎo)寫（附：寫作指導(dǎo)與佳作點(diǎn)評(píng)）

1、中考作文模擬寫作：_，也是一種情懷 導(dǎo)寫（附：寫作指導(dǎo)與佳作點(diǎn)評(píng)）【文題展示】遲子建說(shuō)過，情懷才是一個(gè)人的本真。我們的生命里需要一種情懷，它能夠促進(jìn)我們健康成長(zhǎng)，幫助我們樹立健康的人格。無(wú)論是愛國(guó)情懷，還是古典情懷，無(wú)論是浪漫情懷還是懷舊情懷，都是我們生命的協(xié)奏曲，讓我們的生命更加精彩。請(qǐng)以“ ，也是一種情懷”為題，寫一篇作文。要求：1.將題目補(bǔ)充完整；2.除詩(shī)歌外，體裁不限；3.不少于600字?！緦懽魉悸贰繉徸x這個(gè)題目，重點(diǎn)要把握住“情懷”的含義，詞典上，情懷的釋義是：心情、心境，或者胸懷，我們也可以這樣理解：情懷就是以心靈的滿足而不是功利的得失作為自己的行為標(biāo)準(zhǔn)的一種品質(zhì)，如鄉(xiāng)土情懷、愛國(guó)

2、情懷、自由情懷、浪漫情懷等。橫線上所填的內(nèi)容非常豐富，可以根據(jù)自己的素材積累和寫作喜好來(lái)補(bǔ)充題目。行文時(shí)，我們可以從以下角度立意構(gòu)思：角度一：表達(dá)一種志向，抒發(fā)一種胸懷。如駐村書記舍己為人，帶領(lǐng)村民打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，富有擔(dān)當(dāng)，是一種情懷；朝圣者們懷著虔誠(chéng)做朝拜，內(nèi)心中誠(chéng)摯無(wú)比的信仰也是一種情懷；援鄂醫(yī)療隊(duì)奮戰(zhàn)在抗疫第一線，救死扶傷，不辱使命，亦是一種情懷。角度二：以一種喜好入手，寫出一種心境。如愛聽雪落下的聲音，這種恬淡寧?kù)o的心境是一種情懷；喜愛梅蘭竹菊等風(fēng)雅之物，所向往的高潔品性亦是一種情懷；喜歡獨(dú)處的人，往往更能收獲心靈上的清醒，懂得在喧囂之中尋得一處容心之處，這也是一種情懷。角度三：從經(jīng)典

3、中取材，提升文化底蘊(yùn)。陶淵明不為五斗米折腰，隱身田園，保持氣節(jié)而獲得心靈的自由，是他的情懷；黑人領(lǐng)袖曼德拉歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于領(lǐng)導(dǎo)南非人民建立了民主、平等的國(guó)家，追求自由和正義，是他一生的情懷。寫作時(shí)要注意：橫線上最好填上能體現(xiàn)出一定情感傾向的詞語(yǔ)，而不是單純的中性詞，如我們常說(shuō)的思鄉(xiāng)是情懷，愛國(guó)是情懷，但不能直接說(shuō)故鄉(xiāng)、國(guó)家是一種情懷，這樣搭配既不規(guī)范，也讓人費(fèi)解。【佳作示例1】賞雨，也是一種情懷程靖茹據(jù)說(shuō)每朵云都吸飽了秘密，到它藏不住的時(shí)候，就下起了雨“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，絲絲的春雨交織成密密的網(wǎng)，罩住黛色的群山，悄無(wú)聲息地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。鄉(xiāng)里的人站在屋檐下，笑著聽這輕柔的春雨，聽雨水滴入大

4、地喚醒種子的聲音，聽雨水與嫩芽纏綿的聲音，聽雨水在葉上滑落的聲音，聽雨水在枝頭舞蹈的聲音春雨是農(nóng)民的心聲，是一年的好兆頭，是全部心血的寄托。夏雨來(lái)得猛烈，仿佛要將萬(wàn)物卷入其中接受它的洗禮。窗外朦朧一片，雨追著霧，霧纏著雨，你追我趕，互不相讓，像是兩個(gè)長(zhǎng)不大的孩子，為炎炎夏日帶去清涼。青年們并不在意這突如其來(lái)的傾盆大雨，興致勃勃地在檐下下棋打牌。不會(huì)下棋的人，就側(cè)立門旁，捧著暖茶，靜看門外水汽彌漫，飲盡歲月的風(fēng)姿綽約。最愛雨的，莫過于天真的孩童了。見雨水滂沱，孩子們趕忙翻出雨靴，披上雨衣，尖叫著歡笑著沖進(jìn)雨里，看準(zhǔn)一處水坑，用力一踩，雨花四濺。孩子們咯咯地笑起來(lái)。習(xí)慣了松軟土地的雨水大概是摔疼了

5、，剛一落地就又跳了起來(lái)，它或許是想多看看雨水下孩子們歡欣的笑顏吧。這是孩子們的雨天情懷，任大雨滂沱，感受到的都是美麗的、可愛的、開心的。但有人在這淅淅瀝瀝的雨中，聽出了幾分牽掛，幾分悲涼。兒女遠(yuǎn)出的父母，在雨的見證下，白了頭?！肮枢l(xiāng)今夜思千里，霜鬢明朝又一年”。他們?cè)谟曛兴蛣e，又在雨中期盼。這何嘗不是一種思念、一種情懷？“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低、斷雁叫西風(fēng)。而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無(wú)情，一任階前、點(diǎn)滴到天明?！崩先藝@悲歡離合，心里無(wú)限傷感，他懷念故鄉(xiāng)，但又有何用？只得聽雨打階前，無(wú)奈由心生。原來(lái)雨里也藏著許多秘密，有快樂，有欣喜，有擔(dān)心，有無(wú)奈，有牽

6、掛，有傷感。雨慢慢停了，愛雨之人的無(wú)限思緒也戛然而止，原來(lái)，有那么一種獨(dú)特的情懷，藏在雨天里，藏在愛雨人的心底，成為他和雨天的秘密。亮點(diǎn)分析形散神聚，主題明朗。作者從多個(gè)角度對(duì)“雨”進(jìn)行了描寫，春雨的滋潤(rùn)，夏雨的猛烈，雨中孩童的歡笑，父母的思子之情，老人的思鄉(xiāng)之情雨包含了太多人的太多情感，而作者敏銳地捕捉了這些與雨有關(guān)的情感故事，點(diǎn)題自然。筆觸細(xì)膩，文采斐然。本文文辭優(yōu)美溫婉，充滿詩(shī)情畫意，多處引用古詩(shī)詞，給文章增添了典雅氣質(zhì)，充滿感染力，使文章散發(fā)出濃濃的書卷氣和文化氣息。【佳作示例2】鄉(xiāng)音繾綣，也是一種情懷張鈞博一日，班里的回族同學(xué)來(lái)家里做客，聽著我和父親的對(duì)話，他突然笑了：“恁阿爸說(shuō)方言

7、，恁說(shuō)普通話，忒有戲劇性了?！蔽也唤α?，但心中不住地悵惘，從老家搬到城里不過短短幾年，普通話已經(jīng)代替了我的鄉(xiāng)音。但在內(nèi)心深處，我又何嘗不是懷念著鄉(xiāng)音，懷念著那段浸潤(rùn)在鄉(xiāng)音里的日子？都說(shuō)一方山水養(yǎng)一方人，我的家鄉(xiāng)臥在華北平原，靠近泉城濟(jì)南，鄉(xiāng)音里自然挾著黃土的粗獷豪放，又帶著泉水的玲瓏音律。當(dāng)五歲的我被送到鄉(xiāng)下祖父母家時(shí)，人生地不熟，我的安全感，一方面來(lái)自祖父母，另一方面便是那聽起來(lái)就上頭的鄉(xiāng)音。鄉(xiāng)音似乎生來(lái)便是我的一部分，聽到鄉(xiāng)音，我就會(huì)由衷地感到安心和親切。猶記得那時(shí)的仲夏夜，農(nóng)人們?cè)诓栌囡埡缶墼诖蹇诘拇髽湎拢男┘议L(zhǎng)里短。誰(shuí)家的“棒子（玉米）”還沒收完；誰(shuí)家搬到了城里，“迂闊（舒服）”得

8、很；“餒（你）”家有急事？“白慌（別著急）”鄉(xiāng)音是情感的載體，是鄉(xiāng)人抒發(fā)感情的最佳選擇。人們把喜歡叫“稀罕”，把出丑叫“跌些”，聽到有人傳謠，氣憤地喊一句“胡落落”，聽到什么逸聞趣事，又是“恣（高興）”得不行我小時(shí)候頑皮，常常惹事，不是踩了李家的棒子，就是鉆進(jìn)王家的雞圈。奶奶常提著笤帚來(lái)逮我，我瘋也似的狂奔在泥土路上，不經(jīng)意間被絆倒，狠狠地被賞了個(gè)大包。我終于老實(shí)了，坐在地上哭起來(lái)。奶奶趕忙跑過來(lái)，把笤帚扔一邊，在我耳邊輕輕說(shuō)道：“唧唧毛，嚇不著，嚇得著人家，嚇不著咱。好遼嗎？好連（語(yǔ)氣詞）！”我也似是被施了咒，哭聲戛然而止?；丶业穆飞希棠逃沂痔嶂灾悖笫譅恐?，嘴里嚇唬著：“小孬種，下回

9、再調(diào)皮搗蛋就真抽你了。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里卻明白，奶奶又怎么舍得讓笤帚落在她的“小孬種”身上呢？再后來(lái)，我離開農(nóng)村，鄉(xiāng)音在普通話的大潮之下沒能跟我一塊兒走出來(lái)。每次我給奶奶打電話，奶奶聽不懂普通話，我還要放慢速度，反復(fù)給她解釋好幾遍時(shí)，內(nèi)心便止不住地悵惘。但鄉(xiāng)音走遠(yuǎn)了嗎？沒有！它其實(shí)一直在我心里。無(wú)論環(huán)境如何變化，時(shí)間如何流逝，那條文脈都已經(jīng)烙在了我的脊梁里、精神中，成了此生都無(wú)法割舍的情懷。亮點(diǎn)分析選材新鮮有趣。作者選材新穎，文中羅列的獨(dú)具鄉(xiāng)土氣息的方言，韻味十足，輕松而俏皮，給文章增添了一絲活潑之氣。文章首尾連貫呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)完整，從現(xiàn)實(shí)進(jìn)入回憶，又最終回到現(xiàn)實(shí)，溫馨之余又充滿希望。【佳作示例3】

10、退讓，也是一種情懷高凡舒“嘩啦”一股涼水從浴室的花灑里噴涌而出，把剛從溫泉里出來(lái)的我從頭至尾澆了個(gè)透心涼。我氣呼呼地穿好衣服沖出浴室，卻發(fā)現(xiàn)服務(wù)中心早已被客人圍了個(gè)水泄不通，現(xiàn)場(chǎng)一片嘈雜?！皼]有熱水怎么洗澡啊？”“你們負(fù)不負(fù)責(zé)??？顧客感冒了怎么辦？”空氣中夾雜著令人頭大的汗臭味，悶熱的水汽一點(diǎn)一點(diǎn)地將我侵蝕。服務(wù)員微弱的聲音如冰涼的小蛇，絲絲縷縷地滑進(jìn)了我的耳朵里，很快又被眾人的責(zé)罵聲淹沒?！案魑?，我會(huì)盡快解決問題的，請(qǐng)大家等一會(huì)兒好嗎？”他微顫的聲音里明顯多了幾分懇求?！拔覀儽粌龈忻傲耍阏Φ亩家r償！退費(fèi)！退費(fèi)！”一位中年男人帶頭要求退費(fèi)。這一提議很快贏得眾人的一致同意，大家都嚷嚷著要退費(fèi)

11、。那位服務(wù)員“噌”地紅了臉，鼻尖細(xì)密的汗珠都快要滴落下來(lái)，兩只手不住地相互摩挲顯然他沒有見過這么大的陣勢(shì)。如此僵持的局面一直持續(xù)了十來(lái)分鐘，最后以服務(wù)員的妥協(xié)而告終。顧客們因退了錢而作罷，重新泡在了溫泉里談笑風(fēng)生，仿佛這場(chǎng)鬧劇從未發(fā)生。而我仍蹲在前臺(tái)大廳的角落里，靜靜地觀察著服務(wù)員的舉動(dòng)。只見他掏出手機(jī)飛速摁下一串?dāng)?shù)字，一邊焦急地原地踏步，一邊等待著電話接通。終于，手機(jī)接通，我看到他先是一怔，一手緊忙捂住聽筒，四下張望了一下，壓低嗓音說(shuō)了句：“師傅，如果鍋爐沒修好那就先燒點(diǎn)煤炭吧?！蔽页泽@地叫了一聲，服務(wù)員頓時(shí)臉色煞白。“明明鍋爐壞了，跟大家說(shuō)明白，肯定有人能理解啊。為什么不和他們講理，還要一

12、再退讓？”知道我并無(wú)惡意后，服務(wù)員的臉色才稍稍恢復(fù)正常，壓低聲音對(duì)我說(shuō)：“如果我和他們講明真相，那他們就會(huì)直接走人，出去一宣傳，以后誰(shuí)還來(lái)我們這里泡溫泉?。康侨绻蚁韧俗?，那么局勢(shì)就會(huì)緩和，說(shuō)不定再過幾分鐘，你們就可以沖一個(gè)熱水澡啦！”我繼續(xù)等待了片刻，直到服務(wù)員如釋重負(fù)地通知“來(lái)熱水”了，我才回到浴室。打開淋浴頭，果然有暖烘烘的熱水將我包裹，渾身上下一寸一寸被烘暖，服務(wù)員的話語(yǔ)伴著朦朧的水霧縈繞在我耳邊，雖然我和他并不相識(shí)，但是在這短短的半個(gè)小時(shí)之內(nèi)，他給我上了很重要的一堂課。他只是個(gè)服務(wù)人員，大可不必卑躬屈膝地滿足那些人的不合理要求。但他用退讓的態(tài)度安撫了眾人的情緒，將這件事情很好地解決

13、了，既不影響這家店的口碑，又不讓客人受到損失，唯獨(dú)自己將委屈咽到肚子里。這種隱忍和退讓，難道不是一種寶貴的情懷嗎？亮點(diǎn)分析作者生動(dòng)地講述了生活中的一個(gè)小插曲，素筆勾勒出眾生相，無(wú)論是怯弱的服務(wù)員還是吵嚷的眾人，作者所描寫的每個(gè)人都很立體，三言兩語(yǔ)就抓住了該人物的形神，突出了服務(wù)員的寬容和隱忍，也為文末的點(diǎn)題做了鋪墊?！炯炎魇纠?】等待，也是一種情懷張丹瑋在同一條路上，有的人匆匆向前，有的人不急不慢，為何走得快的不等等走得慢的人，共賞沿途的風(fēng)景，一同前行呢？題記最近爺爺?shù)哪樕峡偸茄笠缰啻喊愕男θ?，因?yàn)槭迨褰o他買了一部智能手機(jī)作為生日禮物，他高興地整天捧著，但遺憾的是他并不會(huì)使用。我自告奮勇地當(dāng)

14、起了爺爺?shù)摹靶煾怠薄！盃敔?，先點(diǎn)右下角這個(gè)小人像，再按這里的數(shù)字輸入電話號(hào)碼”我一步一步教爺爺，他聽得十分認(rèn)真，還專門準(zhǔn)備了筆和記事本，把我講的東西逐一寫下來(lái)。我自以為教得不錯(cuò)，爺爺也確實(shí)頭腦靈活，沒過多久就學(xué)會(huì)了?？晌也抛邇商?，爺爺就頻繁地打電話來(lái)問我怎么添加聯(lián)系人，怎么用手機(jī)上網(wǎng)，可這些我都教了他不下十次了，明明當(dāng)時(shí)已經(jīng)會(huì)了，怎么轉(zhuǎn)眼又忘了呢？我只好敷衍他：“要不你自己再琢磨琢磨，說(shuō)不定就成了?！睕]過多久，我便把這件事拋諸腦后。這天早上，我在排隊(duì)買早點(diǎn)時(shí)看到這樣一幕一個(gè)高大強(qiáng)壯的男人排在我前面，他溫柔地問站在他旁邊的一位老婆婆：“媽，你要吃什么呀？”老婆婆沒有回應(yīng)，只是呆呆地看著前方。男人再次提高了音量問：“媽，你想吃什么?。俊蹦腥诉B問了三次，老婆婆卻始終沒有回應(yīng)。直到男人問到第四遍，老婆婆這才反應(yīng)過來(lái)，小聲回答道：“我想要南瓜粥?！蹦腥速I好后，一手提著早點(diǎn)，一手牽著母親蒼老的手漸漸走遠(yuǎn)?？吹竭@一幕，我不禁想起教爺爺用手機(jī)的事情?；蛟S我真的有些急躁，沒有意識(shí)到有些人就是難以適應(yīng)這個(gè)社會(huì)的飛速發(fā)展，他們沒有體力也沒有精力跟上這個(gè)社會(huì)，只能一點(diǎn)一點(diǎn)慢步前行?；氐郊液螅易叩秸芍鴷裉?yáng)的爺爺身旁，帶著歉意問道：“爺爺，你還愿意讓我教你玩手機(jī)不？”沒想到爺爺嘿嘿笑著說(shuō)：“那當(dāng)然嘍，再教教我怎么打字”我們爺孫倆坐在