最新幼兒園老師個(gè)人計(jì)劃7篇

1、精品文檔Word格式 最新幼兒園教師個(gè)人方案7篇 教師是根本功訓(xùn)練的主體,教師的根本功必需通過個(gè)體的反復(fù)練習(xí),持之以恒,嫻熟把握并運(yùn)用與實(shí)際工作。下面我給大家?guī)?lái)最新幼兒園教師個(gè)人方案，盼望大家喜歡! 最新幼兒園教師個(gè)人方案篇1 我園根據(jù)訓(xùn)練局精神，高度重視開學(xué)工作，做到“早方案、巧支配、抓落實(shí)、重督導(dǎo)、抓平安、保質(zhì)量、抓教學(xué)、促常規(guī)，立足實(shí)際，細(xì)心支配。由于預(yù)備工作扎實(shí)細(xì)致，各項(xiàng)工作有條不紊，呈現(xiàn)出良好的開端。詳細(xì)工作如下： 一、園務(wù)支配科學(xué)。 開學(xué)前我園召開了園務(wù)工作會(huì)議，在園長(zhǎng)的主持下，通過了20_年工作思路，討論了人事、招生、報(bào)名、收費(fèi)、平安、宣揚(yáng)、保艦設(shè)施設(shè)備等開園各項(xiàng)預(yù)備工作及詳細(xì)

2、日程支配。根據(jù)訓(xùn)練局支配，重點(diǎn)爭(zhēng)論消防演習(xí)工作，確保每個(gè)教師和幼兒都能把握自救方法，不斷增加平安意識(shí)。 二、各項(xiàng)預(yù)備工作扎實(shí)細(xì)致。 組織教師提早報(bào)到，對(duì)開學(xué)工作作出詳細(xì)的部署。做到環(huán)境凈化、美化，衛(wèi)生消毒、清掃到位，工作方案制訂到位，集體備課組織到位，平安隱患排查、整改到位，教師們還利用休息時(shí)間，逐個(gè)對(duì)新生進(jìn)展家訪，針對(duì)孩子的行為習(xí)慣、及共性特征、家庭訓(xùn)練方式等方面對(duì)家長(zhǎng)作了詳細(xì)的理解，準(zhǔn)時(shí)做好檔案記錄整理工作，并得到了家長(zhǎng)們的全都贊揚(yáng)。通過這次家訪，教師和孩子之間削減了陌生感，這也為孩子更快適應(yīng)幼兒園生活打下堅(jiān)實(shí)的基矗 縱觀我園開學(xué)以來(lái)的工作，效果是明顯的，成效是可喜的，為本學(xué)期工作制造了良

3、好開端，我園將以此為契機(jī)，再接再厲，團(tuán)結(jié)廣闊教職員工，調(diào)動(dòng)一切樂觀因素，腳踏實(shí)地地開展工作，為創(chuàng)立一級(jí)園而努力奮斗! 最新幼兒園教師個(gè)人方案篇2 一、班級(jí)現(xiàn)狀分析 本班共有幼兒名，其中女孩名，男孩名。上學(xué)期孩子們是陸間續(xù)續(xù)入園的，各種常規(guī)習(xí)慣和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀參差不齊，本學(xué)期連續(xù)加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練。 二、工作重點(diǎn) 1、抓典型、樹典范，抓好班級(jí)常規(guī)工作。 2、增加幼兒表現(xiàn)欲，進(jìn)步在集風(fēng)光前表現(xiàn)的力量。 3、做好特別生工作，培育尖子生。 三、教學(xué)目的及施行措施 語(yǔ)言目的： 1、情愿并能集中留意力，急躁傾聽別人說(shuō)話。 2、會(huì)在集風(fēng)光前大膽連接地進(jìn)展表達(dá)。 3、喜歡欣賞不同形式的文學(xué)作品。 4、培育良好閱讀習(xí)慣。

4、5、認(rèn)讀韻母、書寫聲母及單韻母。 施行措施： 1、為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由寬松的語(yǔ)言環(huán)境，教師多與幼兒交談，晨間談話中圍繞幼兒感愛好的話題，引導(dǎo)幼兒表達(dá)自己感受。 2、鼓舞幼兒樂觀表達(dá)，能急躁傾聽同伴表達(dá)。 認(rèn)知目的： 1、喜歡用多種感官探究四周環(huán)境，喜歡提問，情愿搜集感愛好的信息。 2、嘗試用適當(dāng)方式表達(dá)自己探究過程。 3、喜歡參與操作活動(dòng)，并養(yǎng)成主動(dòng)整理材料的習(xí)慣。 4、學(xué)習(xí)10以內(nèi)分解組成及加減法。 施行措施： 1、組織科學(xué)嬉戲活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒把握肯定活動(dòng)規(guī)章，獵取有關(guān)科學(xué)閱歷。 2、供給豐富的操作材料，讓幼兒在操作中學(xué)會(huì)加減法。 3、創(chuàng)設(shè)易存活，有觀看價(jià)值的自然角，開展種植喂養(yǎng)活動(dòng)。 藝術(shù)目的

5、： 1、學(xué)慣用自然的聲音較有表情地唱歌，喜歡仿照、創(chuàng)編歌曲和動(dòng)作。喜歡隨音樂的節(jié)奏和心情做仿照動(dòng)作，跳舞和做嬉戲，喜歡用打擊樂器和身體動(dòng)作表達(dá)節(jié)奏。 2、學(xué)習(xí)多種繪畫方法，體驗(yàn)繪畫歡樂。 3、正確使用多種手工工具和材料，喜歡手工活動(dòng)。 施行措施： 1、每天有歌聲 2、班級(jí)開展作品展 3、小塊時(shí)間才藝表演 4、迎六一文藝匯演 安康目的： 1、養(yǎng)成良好的飲食、排泄習(xí)慣。 2、理解簡(jiǎn)潔的保護(hù)方法，增加自我保護(hù)意識(shí)。 3、養(yǎng)成誠(chéng)懇、團(tuán)結(jié)、愛勞動(dòng)的好習(xí)慣。 施行措施： 1、組織多種目的明確的戶外體育活動(dòng)。 2、在幼兒的一日生活中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。 社會(huì)目的： 1、初步理解自已的成長(zhǎng)和成人為此付

6、出的勞動(dòng)、喜歡父母、教師，敬重成人勞動(dòng)。 2、能遵守多種行為規(guī)章。 施行措施： 1、在主題活動(dòng)中引導(dǎo)幼兒搜集有關(guān)資料，將教學(xué)目的引入到社會(huì)生活中去。 2、5月初大班社會(huì)理論活動(dòng)“逛公園 四、環(huán)境創(chuàng)設(shè) 1、創(chuàng)設(shè)良好的班級(jí)氣氛，賜予幼兒行為正確的導(dǎo)向。 主動(dòng)關(guān)心國(guó)內(nèi)外學(xué)前訓(xùn)練信息和專業(yè)理論，并通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，汲取訓(xùn)練學(xué)科的新學(xué)問、新技能。 第二學(xué)期進(jìn)展目的： 1)在本學(xué)期里進(jìn)步自身綜合文化素養(yǎng)，力爭(zhēng)使自己在業(yè)務(wù)上不斷創(chuàng)新、科研中獨(dú)立鉆研，在教學(xué)方面形成特色的科研型教師。 2)進(jìn)步自身的訓(xùn)練技能技巧，如：繪畫、手工制作、彈奏樂器等。 措施： 1)進(jìn)步教學(xué)和科研力量

7、。進(jìn)展如何提問和對(duì)幼兒賜予的信息適時(shí)有效反響的思索理論。樂觀參與專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動(dòng)，進(jìn)一步探究合適本班的訓(xùn)練內(nèi)容、訓(xùn)練方法。 2)幼兒園教師既有良好的思想品德和職業(yè)道德是不夠的。我們還要苦練各種技能技巧，把自己綜合素養(yǎng)進(jìn)步。如：訓(xùn)練教學(xué)觀摩、教師技能技巧的評(píng)比和教案評(píng)比來(lái)進(jìn)步自己的訓(xùn)練技能。 3)利用空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)繪畫手工制作和彈奏樂器的技巧，多參考專業(yè)書籍，使自己短時(shí)間內(nèi)在這幾個(gè)方面有所進(jìn)步。 以上是我的自我成長(zhǎng)方案，盼望在園指導(dǎo)的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長(zhǎng)。 最新幼兒園教師個(gè)人方案篇5 我國(guó)出名的訓(xùn)練家呂型偉同志說(shuō)：“訓(xùn)練是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身;訓(xùn)練是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值

8、在于求真;訓(xùn)練是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。他的這番話道出了教師職業(yè)的終身進(jìn)展過程。我要成為一個(gè)有“感覺的教師：能全方位地去感受幼兒;成為一個(gè)“會(huì)學(xué)習(xí)的教師，提升多種力量，如選取訓(xùn)練資源運(yùn)用訓(xùn)練資源的力量，設(shè)計(jì)力量，科研力量等等。 一、內(nèi)容措施 1、進(jìn)步政治思想素養(yǎng)“學(xué)高為題，德高為范這既是社會(huì)對(duì)教師的贊美，也是對(duì)教師的期望和要求。政治思想素養(yǎng)是靈魂，是進(jìn)步教師素養(yǎng)的關(guān)鍵。我要喜歡幼兒訓(xùn)練事業(yè)、喜歡幼兒、樂觀向黨組織靠攏，使自己具有高度的集體主義精神、責(zé)任感及仆人翁意識(shí)。使自己教給幼兒的不僅僅是初淺的學(xué)問，而是培育他們良好的個(gè)人品質(zhì)，以及樂觀的生成心境、以樂觀的人生態(tài)度去對(duì)待生活。使自己早日成為

9、一名優(yōu)秀班主任。 2、豐富科學(xué)文化學(xué)問常說(shuō)“要給孩子一碗水，教師要有一桶水。而今，隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步，學(xué)問的不斷更新進(jìn)展，要求我們的教師應(yīng)當(dāng)是“一條流淌的小溪。幼兒教師雖然教給孩子的是粗淺的學(xué)問，但肯定要是正確的、是符合時(shí)代節(jié)拍的。隨著二期課改的全面鋪開，更要求我們具備廣博的科學(xué)文化學(xué)問，而且要根據(jù)社會(huì)和科技的進(jìn)展，不斷更新學(xué)問，完善自己的學(xué)問構(gòu)造。多看幼教刊物，比方幼教博覽等，進(jìn)步自己的理論程度，做好筆記和摘錄，為自己的工作積累閱歷;同時(shí)利用網(wǎng)絡(luò)，搜尋學(xué)習(xí)先進(jìn)的幼兒訓(xùn)練教學(xué)方法以及先進(jìn)的訓(xùn)練理念和管理閱歷。 自己撰寫訓(xùn)練筆記，把自己在訓(xùn)練教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長(zhǎng)溝通溝通的方式方法、心得體

10、會(huì)、閱歷以及教訓(xùn)都登記來(lái)，為自己以后的工作供給根本保證。自己多讀電腦方面的書籍，嫻熟操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多請(qǐng)教。 3、進(jìn)步訓(xùn)練技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)學(xué)問素養(yǎng)是不夠的。這也是因?yàn)橛變河?xùn)練的特點(diǎn)打算了對(duì)幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強(qiáng)調(diào)幼兒教師必需是一專多能。充分利用空余時(shí)間大練教師根本功，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度，不偷懶，不耍奸。進(jìn)一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的進(jìn)步?？蓮奶亻L(zhǎng)的角度，我的藝術(shù)活動(dòng)力量較弱，從賜予孩子美的享受和情趣的培育這個(gè)角度，必需加強(qiáng)根本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的進(jìn)步。

11、4、安康、自強(qiáng)、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素養(yǎng)和共性心理安康是工作的前提，有了安康的身體素養(yǎng)才具備開展工作的根底。我應(yīng)擅長(zhǎng)熟悉自己、覺察自己，只有自信才能自強(qiáng)，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時(shí)挫折而喪失自信，要不斷樹立目的、追求成功、設(shè)計(jì)成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個(gè)可能成功的暗點(diǎn)，才能獲得創(chuàng)新的萌動(dòng)，才能體驗(yàn)到成功的歡樂。 5、促幼兒成長(zhǎng)，為家長(zhǎng)效勞為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好、學(xué)好、玩好，每人的力量在原有根底上有所進(jìn)步，我根據(jù)班級(jí)狀況以“綱要為準(zhǔn)那么，制訂班級(jí)方案、月、周方案等各類方案。在半日活動(dòng)中以嬉戲貫穿各科教學(xué)，并樂觀使用確定鼓舞等方法，使幼兒身心開心地學(xué)習(xí)，使每個(gè)

12、幼兒都能在原有根底上有所進(jìn)步。 在家長(zhǎng)工作方面，常常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，理解家長(zhǎng)的需求。面對(duì)全體家長(zhǎng)做好家園共育，努力使自己在家長(zhǎng)工作方面更加成熟，成為家長(zhǎng)放心的好教師。 二、目的達(dá)成 1、通過多種學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)與渠道，選擇和運(yùn)用合適自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準(zhǔn)。堅(jiān)持記訓(xùn)練教學(xué)日記，養(yǎng)成準(zhǔn)時(shí)反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒訓(xùn)練的書籍，提升自身的訓(xùn)練內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來(lái)豐富課堂。 2、加強(qiáng)日常工作中對(duì)幼兒的觀看與反思，培育對(duì)訓(xùn)練的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。 3、樂觀借助各種溝通與展現(xiàn)的平臺(tái)促進(jìn)自己的業(yè)務(wù)力量，積累豐富的閱歷。仔細(xì)上好每一節(jié)課，把教學(xué)力量的進(jìn)步落

13、實(shí)在每一天的課堂教學(xué)中。樂觀參與各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比、訓(xùn)練教學(xué)觀摩、討論課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評(píng)比等等，并爭(zhēng)取獲得等第獎(jiǎng)。使自己的綜合素養(yǎng)始終處于動(dòng)態(tài)的進(jìn)展過程，才能自如應(yīng)對(duì)蓬勃進(jìn)展的訓(xùn)練改革大潮。 4、通過訓(xùn)練討論與理論，提升自身的科研程度。仔細(xì)參與每一次的教研活動(dòng)，仔細(xì)思索并虛心學(xué)習(xí)。加強(qiáng)與同事、來(lái)自不同幼兒園的教師進(jìn)展專業(yè)合作，溝通教學(xué)心得體會(huì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)閱歷。 5、仔細(xì)對(duì)待每一個(gè)同學(xué)，仔細(xì)處理每一件事情，仔細(xì)對(duì)待每一次班級(jí)活動(dòng)，把班級(jí)管理力量的進(jìn)步落實(shí)在每一天的班級(jí)管理中。 6、通過和同學(xué)談心、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)等形式加深對(duì)同學(xué)家長(zhǎng)及家庭的理解。 7、每天擠出3

14、0分鐘的閱讀時(shí)間。 最新幼兒園教師個(gè)人方案篇6 當(dāng)今的訓(xùn)練飛速進(jìn)展，幼兒訓(xùn)練又受到了國(guó)家和全社會(huì)的高度重視，作為幼教人，一名幼兒教師更應(yīng)抓緊學(xué)習(xí)，跟上時(shí)代的步伐，全面提升自己的訓(xùn)練思想、訓(xùn)練理念和文化學(xué)問程度，促進(jìn)自己專業(yè)進(jìn)展，增長(zhǎng)自己的見識(shí)，樹立終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。為此，從以下幾方面制定個(gè)人學(xué)習(xí)方案 一、現(xiàn)狀分析： 優(yōu)勢(shì)：由于自己的園只有四個(gè)班，園里的教師年齡又趨于老化，多年來(lái)很少有去外面學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，所以整個(gè)的訓(xùn)練氣氛比擬封閉，自己在新的訓(xùn)練理念、訓(xùn)練方式方法等方面都需不斷的學(xué)習(xí)與更新。 如今，自己參與了骨干培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，盼望通過學(xué)習(xí)在專家的引領(lǐng)下，使自己在各個(gè)方面全方位的得到提升和進(jìn)展，通過參

15、與培訓(xùn)學(xué)習(xí)、觀摩研討活動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)汲取新信息、反省自我、提升自我。在理論與反思中不斷進(jìn)步自我思索，反省，推斷，分析，力量，不斷調(diào)整教學(xué)理論過程。向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。 二、整體目的： 1、樂觀參與市級(jí)骨干教師的培訓(xùn)，進(jìn)步自身素養(yǎng)和專業(yè)程度。準(zhǔn)確把握學(xué)前訓(xùn)練規(guī)律和兒童身心進(jìn)展規(guī)律，可以設(shè)計(jì)并組織符合兒童進(jìn)展程度的課程與活動(dòng)，具有觀看評(píng)估兒童學(xué)習(xí)狀態(tài)與進(jìn)展程度的力量，注意組織活動(dòng)的系統(tǒng)性，規(guī)律性，進(jìn)步自己，培育幼兒的創(chuàng)新力量。 2、通過觀摩活動(dòng)，在專家的引領(lǐng)下重點(diǎn)學(xué)會(huì)多視角的觀看幼兒學(xué)習(xí)及教師教學(xué)狀況，把握制作觀看表的方法。學(xué)會(huì)不斷的反思，準(zhǔn)時(shí)覺察問題，敢于題出問題，通過同伴間的討論學(xué)習(xí)，

16、找出解決問題的方法，進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)力量、創(chuàng)新力量、形成先進(jìn)的教學(xué)思想和獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。 3、參加課題?如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的討論?的討論，與小組教師一起搜集材料，樂觀撰寫課題報(bào)告 4、自覺加強(qiáng)現(xiàn)代訓(xùn)練理論學(xué)習(xí)，深入理解?綱要?精神，每月精讀一本書籍，寫讀書筆記。準(zhǔn)時(shí)與大家溝通體會(huì)，不斷進(jìn)步自身素養(yǎng)。 三、分目的及實(shí)現(xiàn)步驟： 1、四月份：樂觀參與培訓(xùn)，通過學(xué)習(xí)，把握多視角觀看幼兒及教師訓(xùn)練教學(xué)的方法。學(xué)會(huì)課題報(bào)告的選題及撰寫。并在園里與教師共享，進(jìn)展研討，將所學(xué)到的新理念運(yùn)用到自己的訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)中去。 2、五月份：科學(xué)支配學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)展選擇性學(xué)習(xí)，如觀看?學(xué)前訓(xùn)練?、?天津幼教簡(jiǎn)訊

17、?等雜上網(wǎng)進(jìn)展搜集：重點(diǎn)搜集有關(guān)廢舊材料的相關(guān)圖片及報(bào)道，開闊自己的視野。 3、六月份：參加利用廢舊材料制作幼兒活動(dòng)材料活動(dòng)，搜集大量廢舊材料進(jìn)展制作，制作中分析幼兒的活動(dòng)特點(diǎn)，嬉戲材料中包含多種訓(xùn)練價(jià)值，具有平安性、興趣性、訓(xùn)練性等價(jià)值。將活動(dòng)材料投放區(qū)域中供幼兒進(jìn)展活動(dòng)，教師從中觀看材料的相宜性，再不斷地進(jìn)展改良，寫出嬉戲材料的多種玩法。使它的各種訓(xùn)練價(jià)值得到最大的發(fā)揮。 4、七、八月參加撰寫?如何利用廢舊材料制作幼兒嬉戲活動(dòng)材料的討論?課題報(bào)告，通過這次的課題討論，進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)程度。使自己向?qū)W習(xí)型，討論型，專家型教師進(jìn)展。 5、每周日抓緊進(jìn)展進(jìn)展自主學(xué)習(xí)，每月讀完一本書籍，撰寫一篇學(xué)習(xí)

18、筆記。 最新幼兒園教師個(gè)人方案篇7 本學(xué)期，我們將根據(jù)上級(jí)及幼兒園的工作要求以及孩子的狀況，仔細(xì)貫徹落實(shí)?綱要?精神。自我加壓，進(jìn)步自身業(yè)務(wù)力量和專業(yè)程度不斷嘗試、探究課程改革的討論，浸透新的訓(xùn)練理念，樂觀探究，不斷進(jìn)步保教質(zhì)量。 一、班級(jí)狀況分析： 中班共有幼兒36名，其中5名為轉(zhuǎn)學(xué)期來(lái)的新生，教師兩名。通過小班一學(xué)年的在園生活，幼兒在各方面都有了不同程度的進(jìn)步，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進(jìn)步。 1、本班幼兒特點(diǎn)及優(yōu)點(diǎn)分析： (1)根本把握正確洗手方法和用茶水杯喝水狀況較好。 (2)幼兒根本都能開心地入園，并能與同伴一起友好地相處、交往。 (3)能進(jìn)展一些簡(jiǎn)潔的生活自理活動(dòng)。 (4)能用

19、簡(jiǎn)潔的禮貌用語(yǔ)與教師、同伴打招呼，局部幼兒能主動(dòng)與客人打招呼。 2、薄弱環(huán)節(jié)分析： (1)局部幼兒在學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中，思維不夠集中，對(duì)于教師的提問，有的表現(xiàn)為一種“與我無(wú)關(guān)的感覺，有的那么是還停留在上一個(gè)問題上，有的就是答非所問;還有的孩子喜歡在下面做小動(dòng)作，而且有時(shí)會(huì)影響到別人。 (2)在進(jìn)餐方面，約有1/4的孩子速度較慢，而且經(jīng)過了一個(gè)暑假，有局部孩子對(duì)于餐后的衛(wèi)生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等環(huán)節(jié))，有所忘卻，在洗手環(huán)節(jié)上愛在盥洗室逗留，玩耍。 (3)幼兒在操作力量及操作常規(guī)上，有待進(jìn)步。 (4)幼兒在戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)的自我保護(hù)力量需要進(jìn)步，有的孩子在動(dòng)作的協(xié)調(diào)上還存在著肯定的困難。 (5)個(gè)別幼兒(新生)在與人交往上表現(xiàn)的較膽小，他們不敢主動(dòng)地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待別人來(lái)和他溝通，不能很好的表達(dá)自己的想法、意愿。 (6)當(dāng)遇到困難時(shí)，幼兒的第一個(gè)反響就是叫教師，缺乏自己動(dòng)腦筋解決的主動(dòng)性。 (7)幼兒的任務(wù)意識(shí)較弱，任務(wù)不能準(zhǔn)時(shí)、按時(shí)的完成。 二、本學(xué)期工作目的： 本學(xué)期我們兩位教師將會(huì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，針對(duì)本班幼兒的實(shí)際狀況，參照本年齡段幼兒的進(jìn)展要求和幼兒存在的缺乏之處，在新?綱要?指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下，進(jìn)展行而有效的指導(dǎo)，用適時(shí)的家園溝通方法，到達(dá)家園共育的效果。促進(jìn)每個(gè)幼兒富有共性的進(jìn)展。 三、工作任務(wù)及措施 (一)加強(qiáng)班務(wù)管理，保證幼兒身心安康進(jìn)展