班主任老師的學校實習自我鑒定保藏八篇

1、班主任老師的學校實習自我鑒定保藏八篇_學校老師實習優(yōu)秀自我鑒定 不知不覺,三十多天的辛苦而有意義的訓練實習生活就結(jié)束了，這份艱辛，這份感悟?qū)τ谖覀儗嵙曅〗M的每個人來說都是一個珍貴的回憶。我們從同學到老師的一個角色轉(zhuǎn)換的過程也臨時告一段落，從實習前的預備到實習中到實習結(jié)束，我們每一個人都經(jīng)受了人生的一次洗禮，是人生的一個轉(zhuǎn)折點，為此我們也頗感慨許多。我們的訓練實習的任務(wù)主要包括教學工作和班主任工作。在東橋?qū)W校二3班班主任馬桂英老師及指導老師馮蓉老師的支持和指導下，我的實習工作取得了比較圓滿的勝利。以下就此作一份個人實習總結(jié)：從家動身騎著電動車來到東橋?qū)W校的那一刻起，我信任每個人都對實習布滿了期盼

2、的心情，或許會興奮，或許會緊急，應(yīng)當是百感交集的吧，我也不例外，對老師的職業(yè)還是布滿了期盼，總會幻想在課堂上的表現(xiàn)，或者想著自己會教哪個班級，什么樣的一個班，聽話的還是淘氣的同學，一切在我眼里都是那么奇怪，新奇的感覺。一群初出茅廬的師范生就這樣浩浩蕩蕩地向著實中動身。來到東橋?qū)W校，東橋?qū)W校的領(lǐng)導款待了我們這批人馬，主要負責人也依據(jù)專業(yè)特點給我們配置好了專業(yè)指導老師和實習班主任，與指導老師見過面以后就開頭緊急的備課當中。一切工作都在緊急的進行中。在整個實習期間，我本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好每一件事情。如何上好每一節(jié)課是我們實習的重點。實習第一周主要任務(wù)是見習，以聽課為主，現(xiàn)在聽課的感覺和以前

3、不一樣：以前聽課主要是為了學習學問，而現(xiàn)在聽課是學習教學方法，目的不一樣，上課的留意點也完全不一樣，現(xiàn)在更多的注意觀看老師怎樣講課，如何駕馭課堂，如何掌握授課的時間。在這期間我也盡量去聽其他科系老師的課，做好聽課記錄，多學習不同專業(yè)老師的教學方法和閱歷。 其次周開頭接受實習教學。實習其次周的星期一我就要給一6班的小伴侶上新的一節(jié)美術(shù)課，禮拜天在家做好預備的我，在這一刻我慌了，有點緊急，緊急到什么都忘了。我站在講臺上則是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，好不簡單上完課，聽取了指導老師給我的一些建議，接下來的工作就如期進行了。我重新修改教案，盡量挖掘新的教學方法來應(yīng)對接下來的課堂教學，主要上網(wǎng)搜尋部分相關(guān)資料圖片，打印出

4、來為主。聽了指導老師的課以后，自己心里也略微摸出底了，針對同學上課紀律差等問題，我更多地是注意把同學的學習愛好調(diào)動起來，使他們在歡樂中主動地學習，在課堂的教學環(huán)節(jié)中穿插與同學互動環(huán)節(jié)，基本上能夠較好地調(diào)動整節(jié)課的課堂氣氛，以同學為主，老師指導的教學模式。每上一節(jié)課前我都預備好教案，考慮課堂會出現(xiàn)的各種細節(jié)問題，盡量在講課的時候發(fā)揮好一些，漸漸地老師也給我一些建議，老師確定了我的進步，也談到我與同學互動的環(huán)節(jié)很好，達到課堂氣氛的一個.。通過這段時間的熬煉，自我感覺還是有很大進步，在各個環(huán)節(jié)中能夠自如地連接，過渡也較自然，把握承上啟下關(guān)系，在作業(yè)布置中，主要是依據(jù)課堂教學內(nèi)容擬出相關(guān)的題目，要求同

5、學盡可能地發(fā)揮自己的想象力，鼓舞同學大膽創(chuàng)作。主要是培育同學愛好為主，作業(yè)為練習鞏固為目標。在批改作業(yè)的時候，針對同學作業(yè)中存在的問題給出相關(guān)的評語，并依據(jù)各個同學的狀況稍作鼓舞，讓同學喜愛藝術(shù)，培育他們的愛好為主。接下來實習班主任，主要幫助原班主任馬老師管理班級日常班務(wù)，主要是巡班為主，跟早讀、跟操，督促同學，維持紀律。 在班主任工作這一塊感受也很深，覺得當老師當班主任太不簡單了，班主任感覺就是同學的保姆一樣，要呵護自己的同學，要愛護自己班的同學。這些天真、可愛的學校生，真是由于她們的可愛與純真，讓我有很大的動力。平常在跟學校生溝通的過程中，我覺得這些孩子都很單純，其實也是很簡單滿意的，只要

6、老師真心地傾聽同學的心聲，同學就會對老師布滿善意，會覺得我很親切，從她們的身上，也讓我體會了從前學校生活，想想我當年應(yīng)當也是和這群孩子一樣，對老師的一切一切都布滿了奇怪感，不過惟一的區(qū)分就是現(xiàn)在的孩子比我們90后的稍顯成熟一些，無論從思想上還是其他方面，或許這也是非主流.帶過來的一些影響吧!兩個月時間，說長不長，說短不短，經(jīng)過多天的課堂教學實踐，我深刻地體會到了：當一名人民老師真的太不簡單了!第一，作為一名剛剛走出校門踏上講臺的新老師，課前的充分預備真的是極其重要!無論你已經(jīng)對教材有多熟識，都需要仔細寫好、備好教案。不然的話在上課時經(jīng)常會由于閱歷不足，簡單出現(xiàn)教學過程不連貫、不順暢，而且可能會

7、出現(xiàn)講漏、講錯等失誤。所以不但肯定要寫教案，而且要盡可能把它寫得具體，寫成講稿的形式，這樣一來自己心里也有底，教案必需仔細備好，要做到思路明確，內(nèi)容熟識。假如需要向同學做些演示試驗，自己課前也應(yīng)當先多次練習，盡可能熟識，做到精確無誤。最大的體會就是：方案趕不上變化，作為一名老師必需要具備肯定地應(yīng)變力量。其次，四備工作要充分做好。四備即備教材，備教具，備教法，備同學。 新老師對于備教材一項大多能做的比較好，然而在于其它方面卻有明顯的不足。特殊是備教法、備同學，對于上好一堂課有舉足輕重的作用。課前要考慮本節(jié)應(yīng)當用怎樣的教法，才能使同學更簡單接受，使課堂氣氛更活躍，使講授的內(nèi)容更清楚。而備同學則能讓

8、自己對課堂上發(fā)生的各種狀況應(yīng)付自如。 比如課上同學可能會產(chǎn)生什么疑問，對于老師提出的問題又會有一些怎樣的答案等等。老師要充分估量課堂上可能發(fā)生的各種狀況，能避開可能被同學難倒而不知所措的尷尬場面。當然這些并非一下子能做好的，因此要留意多向其它有閱歷的老師請教，并且自己在每節(jié)課后也要仔細思索，總結(jié)閱歷，避開出現(xiàn)同樣的問題。第三，教學工作復雜而又繁瑣，要管理好整個集體，提高整體教學水平，同時又要顧及班中每一名同學，不能讓一名同學落伍。這就要求老師不能只為了完成教學任務(wù)，還要多關(guān)懷留意同學，特殊是中下等的同學，要常常與同學溝通，賜予同學關(guān)心。做同學學習上的良師，生活上的益友。在這個過程中就需要老師多

9、花一些心思，多點耐心，同學也會被老師的行為所感染，我信任：只要努力付出過，總會有收獲的。上課簡單，上好課難!要上好一節(jié)課，就要不斷地找有關(guān)的資料，如，我在上動物伴侶這一節(jié)課的時候還搜尋了與動物相關(guān)的一些圖片。 只有不斷地試講，不斷改進和完善才能充分做好課前預備。所以要備好一節(jié)課上好一節(jié)課，花一個月的時間預備也不嫌多。由于.是不斷進步的，科學學問是不斷完善的，所以老師為了不落后于科學也應(yīng)當要不斷地充電，不斷完善自我的學問體系，正是要教給同學一滴水，老師必需有一桶水。訓練是一個互動的過程，老師努力投入教學的同時同學也就有收獲。當然，當優(yōu)秀老師是很難，但是很神圣。訓練實習活動結(jié)束了，在實習中，我也發(fā)

10、覺自己仍存在一些不足，主要是有時候上課還會出現(xiàn)緊急的現(xiàn)象，以致頭腦空虛一片在感覺，還有在課堂教學中處理突發(fā)狀況以及個別同學德育訓練方面稍顯閱歷不足。所以，作為同學的我回到園后，我除了要努力地提高自己的專業(yè)學問之外，更要積累閱歷，不斷熬煉自己的語言表達力量，反應(yīng)力量以及組織力量等，不斷地調(diào)整自己，完善自我。早日為將來的就業(yè)做預備。一分耕耘一分收獲! 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇二】 光陰荏苒，我作為一名學校特崗老師工作至今已近兩年了。本年度以來，我喜愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，堅決不移地執(zhí)行和貫徹黨的訓練方針政策，努力提高訓練教學質(zhì)量，在自己的訓練事業(yè)的舞臺上貢獻自己的力氣。 一、我自覺聽

11、從學校領(lǐng)導的支配，并主動擔當三班級兩個班的數(shù)學科教學。在教學中仔細鉆研教材教法，努力探究適合我校同學特點的教學方法和手段，既做到“面對全體同學”，又做到“因材施教”，使不同的同學有不同的收獲和進步;準時地批改同學的作業(yè)和試卷，對同學既嚴格要求，又不失關(guān)懷和愛惜;通過我和全體同學的共同努力，我所教的班級在每學期期末的統(tǒng)考中都名列前茅，及格率，優(yōu)分率遠遠高于全鄉(xiāng)平均成果，受到了同學、家長及同事的好評。 二、加強自身修養(yǎng)，在學問修養(yǎng)和道德修養(yǎng)兩方面做好同學的表率。在學問方面，除了仔細學習教材教法、學校生的心理和生理學問等，我樂觀仔細學習與兒童和青少年的相關(guān)學問，以便在教學中對同學進行訓練。在道德修養(yǎng)

12、方面，我努力做好同學的表率，上課不遲到，不說空話，言而有信，語言和行動全都，贏得和同學的信任和敬重。 三、樂觀參加學校組織的各項訓練教學活動。本學年來，我主悅耳課，吸取其他老師的教學特長，豐富自己的教學見識;主動參與優(yōu)質(zhì)課評比，提升自己的教學水平;自覺參與學校老師連續(xù)訓練，在學問和力量等方面豐富自己。 總之，本學年以來，我做到了“教書育人”，又自我完善，使學校的訓練教學工作得到順當實現(xiàn)，當然，仍有諸多不足之處，本人將在今后的工作中不斷改進。 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇三】 經(jīng)受了六個星期的實習生活，讓我嘗試了身為一名老師的苦與樂，更讓我體會到當一名老師所肩負的責任，在這兩個月里，我能以老

13、師的身份嚴格要求自己，為人師表，到處留意自己的言行和儀表，關(guān)愛同學，本著對同學負責的態(tài)度盡全力做好教學及班主任的每一項工作;同時，作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，敬重實習學校領(lǐng)導和老師，虛心聽取他們的指導看法，完成我們的實習任務(wù)?，F(xiàn)就本次實習總結(jié)如下： 實習過程中上課存在問題是在所難免的，關(guān)鍵在于怎樣解決這些問題，讓自己一步步提高，針對自己的問題，我都實行了相關(guān)的方法來解決： 1、在備課時反復朗讀要教授的課文，一是為了練習有感情的朗讀，再就是通過自己的讀來理解課文，這樣寫出來的教案就不簡單出現(xiàn)上課“忘詞”的狀況，而且上課時也運用自如一些。 2、在備詳案時盡可能的寫出兒童化語言，參考

14、一些名師的教學實錄，這樣有利于自己的提高。 3、增加一些趣味性的環(huán)節(jié)，像開火車嬉戲和分角色朗讀課文等，這樣有利于提高同學的樂觀性，還可采納表揚和嘉獎的方法來集中同學的留意力。 4、從同學的作業(yè)中可以了解到哪些學問講解得好，哪些還強調(diào)不夠，對于錯誤較多的字在其次課時復習導入中再進行強調(diào)。 5、把表揚同學的話都寫在備課本上，比較好的話有“從你的朗讀中我仿佛看到了的情景，讓我也感受到了仆人公的心情”，“你真是一個勤于動腦、擅長思索的孩子!不僅成語故事講得好，還明白了其中的道理。你真是大家學習的好榜樣”。這些表揚的話可以通過看教學實錄，或者聽老師講課來收集，也可以自己依據(jù)課文內(nèi)容來想象。 6、結(jié)合書本

15、上的插圖來理解課文，這樣即熬煉了同學看圖說話的力量，又理解了課文。 7、在教授對話類的課文時，可以抓住對話前語氣類、神態(tài)類的詞語來分析，有的對話還可以帶上表情和動作來讀，這樣可以提高同學的樂觀性，也易于學會朗讀。 8、上課時要培育同學完整回答的好習慣，要求同學把一句話講完整。 9、對于課文中的成語、諺語、好的詞句等能夠在課后摘抄起來，養(yǎng)成積累詞句的好習慣。 10、教授簡潔的語文學問，像修辭手法、反問句等。11、結(jié)合多媒體設(shè)備進行教學 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇四】 在教學工作方面，仔細備課，專心修改教案，確保教案、教學課件規(guī)范，內(nèi)容精確。了解同學的學習狀況，針對不同的特點進行教學，課堂上

16、樂觀面對，教學語言表達清楚流暢，虛心聽取指導老師的看法，彌補自己在教學工作上的不足。 在代理班主任工作期間，與同學形成良好的師生關(guān)系，熱心真誠面對每位同學，敬重他們，深化細致了解他們。在班級管理上，樂觀負責。從早自習的監(jiān)督，每位同學是否按時到校，是否有仔細讀課文;到課間操、眼保健操的監(jiān)督;課堂紀律，課間紀律，通知班級規(guī)定的日常事務(wù)等，都予以高度的責任，仔細對待，細致入微，保證各項工作到位。同時，與劉春添、張靜金兩位同學共同組織“攜起爾手，放飛吾心”的主題班會，并且取得預期的效果。 在實習過程中，我也發(fā)覺了自身在教學工作上的不足。講課時聲音不夠嘹亮，粉筆字寫得不夠好，未能在同學中建立起足夠的威信

17、等，教學的基本功不扎實。 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇五】 我在六個月前，布滿信念，斗志昂然的加入了我們學校，成為了xx班的實習語文老師，本以為我會在順當?shù)亩冗^這說長不長說短不短的六個月，但是剛到學?，F(xiàn)實就給了我當頭一棒，我上第一節(jié)課的時候，同學吵鬧不止，我多次制止都無效，整的我那一節(jié)課自己在講些什么都不知道，我完全不知道如何去威懾同學讓他們寧靜下來，好好聽課用心學習，我當時就覺得自己跟個跳梁小丑一樣站在講臺上供他們觀賞，一氣之下直接到走廊上哭了起來，不禁有些退縮，當時還想過跟校長申請換個班讓我實習，后來在xx班主任李老師的勸慰開導下，我重新站上講臺，用李老師教我的“擒賊先擒王”“殺雞儆猴

18、”的戰(zhàn)術(shù)，果真奏效，很快就讓他們安分下來。所以在這學期中我在他們眼里始終都是一個嚴峻不留情面的老師。 經(jīng)過這段時間在xx學校的實習，我漸漸知道了身為一名人名老師的職責，并不是上好自己的課，完成任務(wù)就可以了，要以教書育人使他們成材為己任，果真啊，這世界上三百六十行，每一分工作都不簡單，都需要我們?yōu)橹冻雠?，不然肯定摘不到努力過后結(jié)的果實。無疑，這段經(jīng)受將成為我日后在訓練崗位上的啟蒙，給我?guī)聿恍醒杂鞯暮锰?，最主要的是，我遇到的xx輔導員是個人極為和善的老師，我這段時間沒少向他請教，他對我的以后的工作意義重大，不僅教會了我上課的一些方式，也教會了我在面對上課鬧事不聽課的同學的處理方式，還教會了我

19、教案的撰寫我想我也應(yīng)當叫他一句老師。 隨著我實習期的結(jié)束，這學期的教學工作隨之告一段落，很榮幸的是，xx班最終的語文成果雖不是所以有班級中最好的，但也是處于中上游了，我的第一次教學工作就能達到這樣的成就，別提多快樂了，就算我在以后的訓練中拿再多的第一，可能都不能跟這次的喜悅相比較，我信任我經(jīng)過這次實習后，我會成為一名合格的人民老師的。 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇六】 本人實習期間，我以做一名高素養(yǎng)的優(yōu)秀體育老師為目標，全面嚴格要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，不斷超越自己。一個學期的實習，使我真正體會到做為一位老師的樂趣，同時，也使我的教學理論變成了現(xiàn)實，使虛擬教學變?yōu)檎嬲拿鎸γ娴?/p>

20、教學。回想這一學期的實習生活，每一秒都布滿了汗水和感動。當我閑逛在實習校內(nèi)里，那出自同學一聲聲的真誠問候掩蓋這段日子遇到的全部委屈，最終剩下的只有數(shù)不清的欣喜。 我嚴格根據(jù)學校的要求，認真地備課，寫教案，樂觀向其他老師學習，仔細把握好每次上課的機會，熬煉和培育自己的授課力量。為了在短暫的實習期間充分熬煉自己，我們主動和學校的其他老師一起上課，帶同學練操，雖然比較辛苦，但當看到同學們作出標準整齊的體操時，心里更多的是欣慰和驕傲。 班主任老師的學校實習自我鑒定【篇七】 20 xx年11月29日至12月17日，我在xx學校進行了為期近兩個月的實習。實習的基本內(nèi)容包括兩部分：課堂教學、班主任工作。在原

21、任指導老師林老師和班主任洪老師的耐心指導、關(guān)心下，我較好地完成了訓練實習任務(wù)。 實習期間我的主要工作是聽課、講課、判作業(yè)等。 通過這次實習，不僅使我把握了基本的教學技能，也提高了與他人交際的力量，以及在生活中應(yīng)盡的責任，為以后步入.積累了肯定的閱歷。這次實習令我感受頗多。我深深地體會到：成為一名優(yōu)秀的老師，不單單是精彩的完成每節(jié)課四非常鐘的教學那么簡潔，同時在課余時間還要付出相當多的辛勤勞動。此次的實習我深深地體會到，要想成為一名優(yōu)秀的老師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等也都是要有講究的當好一名老師真不簡單??！ 作為一名新老師，最重要的就是通過學習和實踐熬煉

22、把握各項訓練技能，成為一名合格的人民老師。為此，我在見習期內(nèi)完成了如下學習和工作任務(wù)： （一）樂觀參高州老師進修校組織的各項培訓工作。 在這里特別感謝高州老師進修校為新老師預備了包括師德訓練、班主任工作、主題班會、訓練科研、多媒體教學等一系列的培訓。在培訓中，我的思想政治修養(yǎng)、師德修養(yǎng)水平和實踐教學力量都得到很大的提高。特殊是新課程標準的培訓，使我這個剛剛?cè)腴T的，對訓練不太熟識的新老師能夠盡快的用二期課改的理念組織我的訓練、教學。 （二）在教辦教研員和學校領(lǐng)導的指導下，圓滿地完成了六班級語文的教學工作。 我有幸能得到一位教學閱歷特別豐富夏榮校長的指導，并參與了高州語文中高班級骨干老師培訓，還有

23、10余次大坡中心學校和高州文明路學校，高州一小的公開課的觀摩和爭論機會。這些使我對語文教學有了新的熟悉。在校領(lǐng)導和前輩的鼓舞下，進行了大膽的嘗試。 （1）抓住同學的愛好。充分熟悉到愛好是最好的老師，我接觸到同學后并沒有給同學講要求，講教材。而是給他們將了很多課外學問。我預備了妙趣橫生的科普學問、中國古典詩詞的進展脈絡(luò)、文學四君子、三山五岳、乾隆和紀曉嵐的故事。讓同學們在輕松的氛圍下了解中國古典文化的博大精深，語文學科的獨特魅力。語文課也因此成了他們最感愛好的一門課。 在校內(nèi)組織的“國慶60華誕”征文競賽中。我教的班級均以半數(shù)以上能引經(jīng)據(jù)典描繪祖國的變遷。 （2）鼓舞同學說出自己的獨特體驗。十二

24、、三歲的同學已經(jīng)有了自己獨特的感受和體驗，幾乎能寫出來布滿個性的文章。在我的鼓舞下，同學們把它寫了出來，使作文水平有了很大的提高。一位以往考試作文只有10分左右的同學在我悉心教育下，已經(jīng)有長足進步，能完整的寫出一篇及格的作文。 （3）挖掘教材中的人文性，注意一種文化熏陶。用長期的文化熏陶培育同學的閱讀力量和健康的審美情趣。 我的嘗試得到了豐碩的成果，同學們的成果提高了，語文力量增加了。班級幾名同學的文章被推舉到學校舉辦的小抄報上，黃智敏、歐娜、何文創(chuàng)同學還代表學校參與了大坡鎮(zhèn)舉辦的“百歌頌中華”詩歌朗誦競賽并獲的獎。我把自己的嘗試和想法在骨干班上溝通，也得到其他兄弟學校和教研員的認可和支持。 在整個實習生涯中，我本著對同學負責的態(tài)度盡心盡力做好每一件事情。自己在實踐活動中得到了極大的提升，學到了很多書本上根本學不到的東西，受益匪淺，為以后做一名光榮的人民老師積累了珍貴的教學閱歷。作為一民即將畢業(yè)的師范同