《別了不列顛尼亞》《縣委書記-焦裕祿》大單元教學(xué) 導(dǎo)學(xué)案 統(tǒng)編版高中語(yǔ)文選擇性必修上冊(cè)

1、 高二語(yǔ)文選擇必修上 編號(hào)：04 組編：高二備課組 審核： 項(xiàng)目組： 姓名： 教師評(píng)價(jià)：PAGE PAGE 4 選擇性必修上第一單元?jiǎng)e了“不列顛尼亞”縣委書記的榜樣-焦裕祿（合作探究案）（教師版）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、文本研讀，文脈梳理2、文本深讀，鑒賞語(yǔ)言與內(nèi)容3、鑒賞文本的藝術(shù)特色，體會(huì)作用?！竞献魈骄俊咳蝿?wù)一：文脈梳理1、本課是一則新聞報(bào)道，回顧新聞的組成部分，梳理文脈 答案：主體156年5個(gè)月零4天的英國(guó)殖民統(tǒng)治終結(jié)任務(wù)二：鑒賞文本語(yǔ)言與內(nèi)容2、“停泊在港灣中的皇家游輪不列顛尼亞號(hào)和鄰近大廈上懸掛的巨幅紫荊花圖案，恰好構(gòu)成這個(gè)日落儀式的背景?！痹撊绾卫斫膺@句話的含意？_答案：象征英國(guó)統(tǒng)治的“

2、不列顛尼亞”號(hào)與象征香港回歸祖國(guó)的特別行政區(qū)區(qū)旗，構(gòu)成了鮮明的對(duì)比，啟示人們發(fā)現(xiàn)這一儀式的深厚內(nèi)涵。任務(wù)三：鑒賞寫作特色一、巧妙的標(biāo)題 答案：題目語(yǔ)意雙關(guān)。一方面反映真實(shí)場(chǎng)景，即本篇新聞報(bào)道告知大家的新聞事件。從字面上看，參加完交接儀式的查爾斯王子和末位港督彭定康乘坐皇家游輪“不列顛尼亞”號(hào)離開香港?！安涣蓄嵞醽啞碧?hào)消失在南海的夜色中。題目具有象征意義，凸顯新聞事件的新聞價(jià)值。“不列顛尼亞”號(hào)離去，象征英國(guó)殖民管制在香港終結(jié)，洗雪了中華民族歷史上的一段恥辱。主謂倒裝。舊題新用，略有諷意，韻味無窮。二、現(xiàn)場(chǎng)與歷史的交織、事實(shí)與情感思維輝映時(shí)間地點(diǎn)主要事件三、小標(biāo)題典型事跡精神品格“吃別人嚼過的饃

3、沒味道”實(shí)事求是，腳踏實(shí)地風(fēng)雪天，訪寒問暖艱苦奮斗、身先士卒他心里裝著全體人民，唯獨(dú)沒有他自己。關(guān)心他人身體健康，自己卻忍著病痛堅(jiān)持工作?；钪覜]有治好沙丘，死了也要看著你們把沙丘給治好。心系民生，勤政為民他沒有死，他還活著新聞寫作同樣離不開細(xì)節(jié)描寫和環(huán)境烘托。請(qǐng)結(jié)合兩篇文章進(jìn)行分析。 答案：（1）選材真實(shí)，典型，新穎。別了，不列顛尼亞不動(dòng)聲色，客觀冷靜，從對(duì)方著筆：不寫香港回歸中方的普天同慶，而是以“告別”為中心，敘述英國(guó)治港永久成為歷史的事實(shí)?？h委書記的榜樣焦裕祿圍繞“治沙”“患病”兩條線索選取體現(xiàn)焦裕祿工作及其精神品質(zhì)的典型事件，真實(shí)感人。（2）構(gòu)思獨(dú)特。別了，“不列顛尼亞”以清晰地時(shí)間

4、為線索，將新聞事實(shí)與背景材料融為一體，既有生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)感，又有厚重的歷史感?？h委書記的榜樣-焦裕祿一文的小標(biāo)題按照焦裕祿同志的事跡和品質(zhì)，每一節(jié)都有一個(gè)核心主題。每個(gè)標(biāo)題都是焦裕祿品質(zhì)的一個(gè)側(cè)面，加起來形成一個(gè)立體的人物形象。五、閱讀兩則新聞作品，小組合作交流，試著從語(yǔ)言特點(diǎn)、表達(dá)方式、內(nèi)容或其他角度區(qū)分消息和通訊兩種新聞體裁。 （1）從時(shí)效性上看，消息要求更高。追求第一時(shí)間發(fā)表，通訊的時(shí)效性不及消息。但是內(nèi)容上卻更完整。（2）從內(nèi)容上看，消息內(nèi)容廣泛，但是只是高度的概括，不求細(xì)節(jié)反映。通訊報(bào)道的是有影響、有特點(diǎn)的人和事，可以搜集材料，全面深入的報(bào)道，反映事物本質(zhì)，并容許細(xì)節(jié)描寫。（3）從篇幅上

5、看，消息一般篇幅較短，通訊一般篇幅較長(zhǎng)。消息比較短，內(nèi)容簡(jiǎn)明扼要，文字干凈利落；通訊的篇幅稍長(zhǎng)一點(diǎn)，發(fā)稿時(shí)間也可以稍緩一些。五、看導(dǎo)語(yǔ)部分，它簡(jiǎn)明概括地報(bào)道了什么重大事件？這一事件有著怎樣非同尋常的意義？明確：這篇特寫的導(dǎo)語(yǔ)部分有三個(gè)重點(diǎn)。一個(gè)是點(diǎn)題，點(diǎn)明英國(guó)國(guó)旗降落后，查爾斯王子和港督彭定康將乘坐“不列顛尼亞”號(hào)回國(guó)?！安涣蓄嵞醽啞碧?hào)將最后完成接載英國(guó)王子查爾斯和港督撤離的使命，這樣就賦予了“不列顛尼亞”號(hào)以象征意義。二是揭示全文主旨，在港飄揚(yáng)了156年的英國(guó)米字旗即將下降，香港即將回歸。三是導(dǎo)語(yǔ)結(jié)束在時(shí)間上，為新聞特寫主體部分的時(shí)序順序奠定基礎(chǔ)。結(jié)語(yǔ)部分仍以時(shí)間為線索，為英國(guó)在香港統(tǒng)治的歷

6、史作了小結(jié)。156年5個(gè)月零4天，確鑿的數(shù)字記錄著這段屈辱的歷史。今天，百年國(guó)恥，一朝洗雪。文中“大英帝國(guó)從海上來，又從海上去”一句表達(dá)了怎樣的思想感情？結(jié)語(yǔ)部分仍以時(shí)間為線索，為英國(guó)在香港統(tǒng)治的歷史作了小結(jié)。156年5個(gè)月零4天，確鑿的數(shù)字記錄著這段屈辱的歷史。今天，百年國(guó)恥，一朝洗雪。文中“大英帝國(guó)從海上來，又從海上去”一句表達(dá)了怎樣的思想感情？說明：文字顯露了厚重的歷史感?！按笥⒌蹏?guó)從海上來，又從海上去”，呼應(yīng)題目，暗含嘲諷。怎么來的就怎么回去。一切侵犯主權(quán)的行為都將是如此結(jié)局。這是一切入侵者的必然的結(jié)局。明確：此結(jié)尾既含蓄地對(duì)殖民主義進(jìn)行了無情鞭撻，又抒發(fā)了包括香港人民在內(nèi)的中國(guó)人民自信與自豪。這篇人物通訊的特色是什么？1）、本文有典型的語(yǔ)言描寫,，神態(tài)描寫，動(dòng)作描寫第一，使用典型的語(yǔ)言描寫：這一點(diǎn)在上一個(gè)問題中體現(xiàn)出來，焦裕祿的語(yǔ)言表現(xiàn)出其精神品質(zhì)，其精神實(shí)質(zhì)從其語(yǔ)言里躍然紙上。如：“我們?yōu)槿嗣穸?，就是死得其所縣委書記的榜樣-一焦裕祿。第二，典型的動(dòng)作描寫：例如：在描寫焦裕祿同志和肝癌